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實(shí)用的初中敘事作文3篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中敘事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中敘事作文 篇1
童年就像一本神奇的故事書，記載了千千萬萬個(gè)我，有傻乎乎的我；有高高興興地我；還有正在哭泣的我，這一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的故事，不管在哪兒，都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。
還記得兩三年前的冬天，下著鵝毛大雪。風(fēng)婆婆和雪奶奶非�？旎�，帶著雪娃娃嬉戲著。到了正午，太陽公公害羞地伸出半個(gè)身子，風(fēng)和雪也停了下來，操場卻成了我們的“天然雪仗場”。
我們見此場景，急忙與我們最親愛的.姚老師懇求。她終于答應(yīng)了帶我們?nèi)ハ旅娲蜓┱蹋?/p>
我歡呼著來到操場，哪管什么水坑，不理那濕滑的跑道，直接沖了上去，與“敵人”展開了激烈的“廝殺”。
我玩的正高興的時(shí)候，突然，我的“戰(zhàn)友”張一凡在后面叫我，我還以為是神馬最新的“軍事情報(bào)”呢！連忙轉(zhuǎn)過頭去。沒想到，他正拿著一塊梅干菜并這么大的雪塊，“哄”地朝我砸來。我急忙躲閃，可已經(jīng)遲了！“張一凡！你有種別跑！”我抖抖臉上的雪塊，急忙追了上去，真倒霉，沒跑了幾步就被重重的摔了一跤。我怒了，一直追著他跑，可他跑得那么快哪追得上。嘿！我可以用這妙計(jì)來打別人��！呵呵，不一會(huì)兒，我就結(jié)識(shí)了幾個(gè)仇人。
童年就是這樣，是多么快樂，真想……
初中敘事作文 篇2
在人生當(dāng)中，朋友是不可缺少的一部分，要珍惜她。
朋友就像一把雨傘，在我被雨打濕在路邊等待車，她會(huì)讓我得到溫暖;朋友就像一根魔術(shù)棒，在我傷心的時(shí)候，她會(huì)把我變得開心快樂。
我最好的朋友叫張某，她是我七年級(jí)交的第一個(gè)朋友。她非常善良，待人忠誠，是一個(gè)很可靠的朋友。
記得有一次，我感冒發(fā)燒，當(dāng)時(shí)燒得很厲害。令我沒想到的是她給我家長打了電話告訴了我的情況。聽到這個(gè)消息我特別感動(dòng)，禁不住留下了眼淚。
當(dāng)我每次傷心難過的時(shí)候，她都會(huì)第一個(gè)伸出援助之手幫助我。每一次次的感動(dòng)都給我留下了深刻的印象。我就覺得擁有這樣一個(gè)好朋友我多幸福啊!
我們之間相處得很友好，從沒有發(fā)生過沖突。這也就說明我們之間會(huì)相互理解，相互包容。所以之間沒有任何不愉快的情況。
晚自習(xí)放學(xué)后，我們倆在小路上行走，銀杏葉朝著我們微笑。我倆一起唱朋友一生一起走，哪些日子不再有，一句話一輩子。當(dāng)時(shí)很開心的'樣子唱著這首感動(dòng)得快要流下淚的歌，覺得這就是我一生最快樂的時(shí)光。
我們倆每天一起吃飯，一起走路，一起并肩作戰(zhàn)，一起努力學(xué)習(xí)，還一起唱歌，想起這些就有一種說不出的滋味�，F(xiàn)在我們倆在一起快兩年了，感情越來越深，越來越濃厚。現(xiàn)在我都想把我的好兄弟這首歌改成我的好朋友，自己作詞作曲，唱給我最善良最漂亮的好朋友。再過一年，我們倆就要分開了。不管她走到哪里，她永遠(yuǎn)是我心中的一朵花。
我不能沒有她，不能沒有她那顆善良的心;不能沒有她最溫柔體貼的一面;還不能沒有她最讓人敬佩的一幕。時(shí)間一分一秒的過去了，我們之間說說笑笑的情景也慢慢減少了。在我人生當(dāng)中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不能沒有她，她對我太重要，太珍貴了。
初中敘事作文 篇3
陽春四月，整個(gè)校園彌漫在濃郁的書香之中。
學(xué)府，我們溫馨的家園，如同一片鋪滿書的海洋。在這美麗寧靜的書香校園中，學(xué)府的學(xué)子們卻仿佛是航行在海面上的一葉葉小舟，輕輕地在知識(shí)的海洋中蕩漾著。然而卻又不像斷了線的風(fēng)箏似的，在空中任意飛翔。是的，在這里，在這彌漫著書香的校園里，讓我們一起與書相伴，共同成長。
走進(jìn)四月，便被書香縈繞�！把葜v比賽，征文賽，跳蚤書市……”各式關(guān)于讀書的活動(dòng)都由此開展�？纯丛蹅兊男@：書的.氣息飄蕩在教室內(nèi)，游移在走廊內(nèi)，漂泊在圖書館內(nèi)，勤奮的身影，被知識(shí)照亮的雙眸，在指尖翻飛的書頁不時(shí)地映入眼簾，在耳邊久久回響。
看，今日中午，圖書館就是我們七（7）班的圣地。
本有好吃的水果可以慢慢品味，但一想到要到圖書館看書，大家就猛虎吞羊似的在瞬間把水果消滅殆盡，斯文的女生也不例外。時(shí)間還沒到，同學(xué)們就迫不及待地在門口排隊(duì)等候了。圖書館內(nèi)，沒有了平時(shí)課間你追我趕的身影，同學(xué)們放慢了自己的腳步，看不到平時(shí)放學(xué)大嚷大鬧的身響，只聽見手指在書頁上輕輕翻轉(zhuǎn)發(fā)出的聲音。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈⒁曋种械囊槐緯�，專心致志的樣子就像一位老農(nóng)面對他那豐收的莊稼，滿足的樣子不知覺間便從神色中透露出來，那種心曠神怡，那種如癡如醉讓班主任老師看得直贊嘆。
除了圖書館，教室里的“三味書屋”也是同學(xué)們時(shí)常留連的地方。每到休息時(shí)間，同學(xué)們就像像蝴蝶一樣在“草叢”中翩翩起舞，如饑似渴地吮吸著“花間”的甘露，完全忘了自己似的。偶爾，我們也會(huì)在讀書卡上留下我們的讀書感悟。有時(shí)，看著卡片上那些樸實(shí)的字，看著同學(xué)們的真實(shí)的感受，又會(huì)讓我恨不得再次扎進(jìn)書堆里感受那些情節(jié)的潮起潮落。
彌漫著書香氣息的四月啊，感覺真好！
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