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我同學(xué)的作文

時間:2024-10-16 15:41:13 我的同學(xué)作文 我要投稿

【精選】我同學(xué)的作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我同學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】我同學(xué)的作文四篇

我同學(xué)的作文 篇1

  在我的同學(xué)中,如果我談脾氣,我最佩服崔。因為他從未對任何人發(fā)脾氣。不管你對他做什么,他的臉上總是帶著微笑。

  一天,因為老師覺得我們在陳述和課堂上的紀(jì)律很差,他命令我們下午寫一篇書評。直到書的結(jié)尾我們才被允許離開。不僅如此,當(dāng)老師中午放學(xué)后,他還推遲了上課,大多數(shù)學(xué)生不允許離開學(xué)校,直到中午。

  團(tuán)隊解散后,我又傷心又生氣。遺憾的是,下午休息時我不能玩,不得不寫一篇作文。然而,我很生氣我在課堂上的紀(jì)律明顯很好,而我的小組卻沒有表現(xiàn)出來,所以我不得不寫一篇作文來證明我在課堂上的'紀(jì)律很差。我越想越生氣,我開始發(fā)泄我的憤怒。但是當(dāng)我看到崔的時候,我的憤怒立刻一掃而空空,我的心里充滿了驚訝。因為..

  崔吃了自己的冰淇淋,一點也不生氣。似乎什么也沒發(fā)生。

  我問他一句話:你不認(rèn)為這會讓人生氣嗎?”

  “如何讓人生氣?今天下午寫完作文就交給老師吧。再說,那是我們的老師!你怎么能發(fā)脾氣?我一直很有耐心,所以我從來沒有發(fā)脾氣。

  聽到這句話,我立刻開始佩服他。從現(xiàn)在起,我已經(jīng)下定決心,我必須學(xué)會耐心,永遠(yuǎn)不要對任何人發(fā)脾氣。

我同學(xué)的作文 篇2

  她長著一頭烏黑的長發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,是一個心胸寬廣的人,從來不為小事斤斤計較。她究竟是誰呢?她就是令我佩服的同學(xué)——欣亦。

  一天,我約欣亦和另外一位同學(xué)出去玩。我們來到荷花池旁,看著這美麗的荷花,我們就不約而同地從包里取出畫畫的工具,開始畫起來。我畫著畫著,就看著我畫的畫想:哈哈,我畫的好美呀!再看一眼欣亦的畫:啊!她的顏色用得非常恰當(dāng),描繪得栩栩如生。那荷葉上一顆顆晶瑩剔透的水珠,仿佛快要落下來似的,那荷花粉粉的、紅紅的,真像紅色小仙子哪樣美……

  我情不自禁地拍手叫道:“。‘嫷锰懒!

  此時,她正專心致志地畫著畫,她一揮筆,又出現(xiàn)了一朵白色的荷花,她描了一片荷葉,荷葉綠綠的,可愛極了。看了幾下這荷葉,便在紙的另一邊,又畫出來一片一模一樣的荷葉。我想:欣亦畫畫的技術(shù)可真高明呀!正在這時,我一不小心踩到了一塊石頭,一下子摔到了欣亦的畫卷上,這一摔不要緊,卻把欣亦辛辛苦苦畫的'荷花圖給毀了。我后悔極了,心想:這下欣亦該發(fā)怒了吧?唉,都是石頭惹的禍。我一下把它踢進(jìn)了池子里。

  “對……對不起,欣亦,我……不是故意的。”我急忙向欣亦道歉。

  一旁的同學(xué)走過來叫道:“這可怎么辦呀?這可是欣亦辛辛苦苦地畫好的呀!”

  “沒關(guān)系,我再畫嘛。”欣亦親切的說,“反正現(xiàn)在時間還早!

  “可是……”我連忙叫道。

  “沒有什么可是的,我們繼續(xù)畫吧!”欣亦直截了當(dāng)?shù)卮驍嗔宋业脑挕?/p>

  沒有想到,欣亦不但沒有責(zé)怪我,還安慰我。我連忙從包里拿出備用的畫卷給欣亦,欣亦接了畫卷便從新畫起荷花圖了。我也跟著她專心致志地畫了起來。

  欣亦真令我敬佩,我敬佩她的心胸寬廣。我為有這樣的一位同學(xué)而高興。

我同學(xué)的作文 篇3

  在我們班里,有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué),比如:高子欽樂于助人、于海露保護(hù)環(huán)境、張宇航愛護(hù)公物,還有一個就是上課積極回答老師提出問題的張李澤源。大家一起來欣賞一下吧。

  看,高子欽正在過馬路的時候,看見了一位老奶奶,他快步如飛地過去扶這位老奶奶過馬路。老奶奶笑了笑說:“你真是一個樂于助人的好孩子!彪m然這只是一件小事,但高子欽樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì),卻充分地體現(xiàn)了出來。

  再來看一看于海露是怎么保護(hù)環(huán)境的吧?上體育課我們休息的時候,于海露看見地上有幾片廢紙,她就馬上把那飄浮滾動的廢紙一張一張的拾了起來扔進(jìn)了垃圾箱。于海露真是一個保護(hù)環(huán)境的好同學(xué)呀!

  下一個就是張宇航愛護(hù)公物的事情了。每次下午放學(xué)的時候,張宇航都會先把桌子底下的廢紙收拾干凈,只要是看見的都會拾起來,再把桌椅擺整齊,才出去排隊。

  這一次的是上課積極回答問題的`張李澤源,每一次老師提出問題讓大家回答的時候,張李澤源積極地把手朝天舉著,我都會微微一笑。張李澤源每次回答問題的時候,都會說:“我來,我來!蹦銈冋f張李澤源積極不積極。

  我們班還有一個“大同學(xué)”,在課堂上教給我們許多知識,卻不拿一點架子,愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們將知識輕松掌握,在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來俏俏地告訴你,這個“大同學(xué)”就是我們班的丁老師。

  同學(xué)們,你們說一說,我們班的同學(xué)是不是值得大家學(xué)習(xí)呢?

我同學(xué)的作文 篇4

  在學(xué)校里,我有許多同學(xué),但是青青是在我看來,是最棒的。

  在她的瓜子臉上,一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說會道的嘴巴。

  她很愛美,經(jīng)常拿著鏡子照,如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了,她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運動會,青青參加了跑步。當(dāng)哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開始,她一直沖在最前面,可是后來,她有點體力不知,被其他同學(xué)超過了。這時,我們班的同學(xué)們都為她高喊:“青青,加油!青青,加油!”她聽到了同學(xué)們的吶喊,就像渾身充滿了勁,努力向前沖,很快又超過了其他人。快到終點了,她一個箭步?jīng)_了過去,終于,在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。

  有一天下午,我前面同學(xué)的手不知怎么流血了,正好我的.紙用完了,青青毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學(xué),還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個同學(xué)非常感謝青青。

  有一次,她遇到了一道數(shù)學(xué)難題,數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說:“只有自己做出來的,才能學(xué)到知識!”過了一會兒,“做出來了!”青青大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

  我和青青互相幫助,互相理解,互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。

  她樂于助人,做事細(xì)心。不知別人怎么看,她是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學(xué)。

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