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美麗的校園一角作文

時(shí)間:2024-10-27 16:28:46 校園作文 我要投稿

美麗的校園一角作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的美麗的校園一角作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的校園一角作文15篇

美麗的校園一角作文1

  “綠草茵茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們的校園春風(fēng)蕩漾......”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律時(shí),我便想起了那美麗的校園一角。春姑娘邁著歡快的步伐來(lái)到了校園一角,小草調(diào)皮的從泥土里探出綠茸茸的小腦袋,好奇的打量著這個(gè)多彩的世界,火紅的杜鵑花從睡夢(mèng)中醒來(lái),展開(kāi)那嬌艷的花瓣,看上去就像一團(tuán)溫暖的小火苗,黃角樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的新葉,脫掉了赤褐色的外衣,春風(fēng)一吹,小外衣紛紛飄落到地上。

  小朋友們跑過(guò)來(lái),有的拾在手中仔細(xì)地觀察,有的放進(jìn)嘴里嚼了起來(lái),酸酸的,真好吃。夏天到了,黃角樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,有三層樓那么高,主干要三個(gè)人才能抱得住。枝干像巨人的手臂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一位身著綠色軍裝的威武士兵,日夜保衛(wèi)著我們的校園。黃角樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,似乎把它的全部生命力都展示給我們看,那么多綠葉,一簇堆在另一簇上面,密得不留一點(diǎn)縫隙。葉子是翠綠色的,在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮,翠色欲流。

  茂盛的'綠葉擋住了烈日。下課了,同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼,嬉戲,他們歡快的笑聲久久回蕩在樹(shù)下......秋天,走進(jìn)校園,一股濃濃的花香立刻撲鼻而來(lái),米粒般大小的桂花在綠葉中若隱若現(xiàn),有乳白色的,有鵝黃色的,像一顆顆閃耀的小星星點(diǎn)綴在葉叢中。秋風(fēng)掃過(guò),黃角樹(shù)的葉子變得金黃,一片片落葉在空中打著旋兒慢慢飄落下來(lái),像一只只美麗的金色蝴蝶在空中翩翩起舞,真美!同學(xué)們興奮地叫喊著,追逐著這一只只“金色的蝴蝶”。冬爺爺來(lái)了,校園被一層蒙蒙的大霧籠罩著,花呀,樹(shù)呀,人呀,都若隱若現(xiàn),像是在捉迷藏呢!這時(shí)最引人注目的是樹(shù)下那塊一人多高的巨石,上面刻著蒼勁有力的四個(gè)大字:金石可鏤。它時(shí)刻鼓舞著我鍥而不舍,奮勇前進(jìn)。

  啊!詩(shī)香校園,校園詩(shī)香,東坡文化伴我成長(zhǎng)!美麗的校園伴我成長(zhǎng)!

美麗的校園一角作文2

  在我們美麗的校園中,有許許多多各具特色的景物:美麗的生物角,高大的梧桐,公開(kāi)事跡的宣傳欄……但其中最讓人難忘的,是多功能廳旁的“植物樂(lè)園”。

  站在小徑的入口,你第一眼看到的是小芭蕉,只見(jiàn)它的葉子像張開(kāi)的扇子,像盛開(kāi)的花朵。葉子的盡頭是尖的,好像一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的綠針,摸一摸它,還真有點(diǎn)兒刺手哩!葉子的分布形狀十分像向日葵的花盤(pán),稍稍彎下了頭。再往下面看,一條不粗不細(xì)的莖連接著泥土和葉子,在莖的頂部,一下子又分成了七八股,朝著不同的方向輸送養(yǎng)分。用手觸一觸它,感覺(jué)它還是嫩嫩的,不想老莖一樣,外皮粗糙,硬邦邦的。小芭蕉既像一個(gè)衛(wèi)士守在小徑的入口旁,又像一個(gè)導(dǎo)游為你介紹里面的景物。

  沿著小徑往前走,一眼望去,全都是矮矮的灌木叢,差不多只與我的腰齊,它們長(zhǎng)著小而嫩的葉子:有圓的,橢圓的,楓葉形的……

  咦?是什么藏在長(zhǎng)椅旁邊?哦,原來(lái)是野吊蘭!只見(jiàn)它長(zhǎng)著闊大的葉子,葉子上的每條脈絡(luò)都能看得十分清楚。葉子的形狀很不規(guī)則,有的像荷葉,還有的像五角星。它的莖有大有小,大的跟鉛筆一般大,小的像筆芯一般小。

  小植物園的中間是一個(gè)不銹鋼制的高音譜號(hào),一看就知道多功能廳是一個(gè)展示才能的空間,讓我們深深刻在心里。它的旁邊圍著半圈小灌木叢,互相映襯,也形成了一道不錯(cuò)的.風(fēng)景線(xiàn)。

  左前方是一棵魚(yú)尾葵,這棵魚(yú)尾葵與其他的樹(shù)木大有不同,它從樹(shù)干到頂部,總是同一個(gè)顏色,同一種形狀。它的身體是直直的,渾身大部分地方被葉子覆蓋著,葉子的形狀也十分像魚(yú)尾。在我的眼中,仿佛有很多魚(yú)兒在這片綠色的海洋歡快地游泳。仔細(xì)看,還有一串串青青的果子呢!那些果子雖然個(gè)頭兒小,但是有很多,密密麻麻的一塊塊,真想一串串翡翠項(xiàng)鏈。

  這就是令我難忘的校園一角,它那美麗的風(fēng)景線(xiàn)將永遠(yuǎn)刻在我心中!

美麗的校園一角作文3

  在我們的校園里,有古色古香的文化墻,有全新的塑膠跑道,還有整齊的乒乓球臺(tái),可漂亮了!但我覺(jué)得最美的,非銀杏樹(shù)林和桂花樹(shù)莫屬了!

  銀杏樹(shù)林在學(xué)校的東北角,十棵高大筆直的銀杏樹(shù)挺拔地立在那兒,就像那英武的哨兵時(shí)刻保衛(wèi)著我們的校園。每次站在銀杏樹(shù)林中時(shí),我感覺(jué)一點(diǎn)兒也聽(tīng)不到周?chē)男[聲,微風(fēng)吹過(guò),我只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“嘩嘩”的歡笑聲。抬頭望去,發(fā)現(xiàn)那足足有四層樓高的銀杏樹(shù)的枝干都是筆直朝上的,它似乎想要擁抱藍(lán)天。從天空一角飛來(lái)的.小鳥(niǎo),落在銀杏樹(shù)上棲息,嘰嘰喳喳地叫著,給銀杏樹(shù)增添了不少生機(jī)。

  銀杏樹(shù)的葉子郁郁蒼蒼,蔥蔥蘢蘢,似乎不露一點(diǎn)兒縫隙,只留下一些金點(diǎn)兒,金點(diǎn)兒是什么?哦!原來(lái)是陽(yáng)光穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉,透射過(guò)來(lái)的光斑,就像一群調(diào)皮的小孩在枝頭嬉戲。銀杏樹(shù)葉不時(shí)隨風(fēng)微微搖晃,在陽(yáng)光的照射下,每一片“小扇子”上,似乎都有一個(gè)可愛(ài)的樹(shù)精靈在舞蹈。

  在銀杏樹(shù)旁,有一棵粗壯的桂花樹(shù),它的枝干足有碗口那么粗,全身上下呈灰褐色,摸起來(lái)很粗糙,感覺(jué)就像是一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人穿著一身帥氣的外套,神氣極了!桂花樹(shù)的葉子綠油油的,一簇堆在另一簇上面,密密匝匝的,形成巨大的樹(shù)冠,就像一把碩大的遮陽(yáng)傘。秋天的時(shí)候,桂樹(shù)開(kāi)花了,一進(jìn)校門(mén)就有一股幽香撲鼻而來(lái),沁人心脾!它似乎比酒還醉人!我循著花香來(lái)到樹(shù)下,細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)桂樹(shù)的花朵很小,由四瓣合成,中間有幾絲花蕾,金黃金黃的。它們總是一朵擠著一朵,無(wú)數(shù)小花構(gòu)成一簇簇花球,而無(wú)數(shù)的花球一簇壓著一簇,就像數(shù)也數(shù)不清的小金人在綠色的大草原上奔跑,歡笑……可漂亮啦!

  我喜愛(ài)這幽靜美麗的校園一角。

美麗的校園一角作文4

  橫湖小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。這里有像大海一樣蔚藍(lán)的大操場(chǎng),我們每天都在那里跑步、鍛煉;有寬敞明亮的教室,我們每天都在那里學(xué)習(xí)、生活;有別具一格的圖書(shū)室,我們每天都在那里閱讀、汲取知識(shí)……但我最喜歡的還是“懷遠(yuǎn)樓”三樓平臺(tái)的“空中花園”,我覺(jué)得這是我們學(xué)校最美的一角。

  走進(jìn)“空中花園”,就能看見(jiàn)一座精致、小巧的.木制拱橋。橋下是蜿蜒曲折的小溪流,從西門(mén)口一直流到東門(mén)口。水里錯(cuò)落有致地?cái)[放著一塊塊光滑圓潤(rùn)的大石頭,看上去像一張美妙的曲譜。溪里有一架精巧的木水車(chē),只要有水經(jīng)過(guò),水車(chē)就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),濺起一朵朵晶瑩的水花,撒下無(wú)數(shù)“珍珠”。一滴滴水珠滋潤(rùn)了小草,染紅了茶花,給花園增添了無(wú)限生機(jī)。小溪旁有一座假山,它會(huì)噴出一股股水流,在陽(yáng)光的照耀下,像一道道彩虹。假山旁邊還立著一口古老的水缸,給“空中花園”增添了古樸的味道。它似乎也在告訴我們,這是一所百年名校。

  過(guò)了小橋,迎面而來(lái)的是一條彎彎曲曲的小路,上面錯(cuò)落地鋪著各色的不規(guī)則的大理石塊,就像給“空中花園”戴上了一條銀色的絲巾。小路周?chē)別具匠心地鑲嵌著許多光滑的五彩鵝卵石,像給“絲巾”鑲上了一道花邊,給花園增添了不少嫵媚。石子小路上有兩張石桌,各有四張石凳圍繞在它的四周,石凳像圓鼓鼓的酒桶,憨態(tài)可掬。其中一張石桌上刻著棋盤(pán),我們不僅可以在這里看書(shū),還可以下棋呢!陽(yáng)光溫柔地照到“空中花園”里,我們十分愜意地在這里享受美妙的時(shí)光。

  在石子小路兩邊,是綠油油的草坪。草坪上種著幾棵紅葉似火的楓樹(shù)和綠意蔥蘢的茶樹(shù)。春風(fēng)吹來(lái),我仿佛聞到了陣陣花香向我襲來(lái),聽(tīng)到了花瓣從枝頭輕輕飄下的聲音……

  你們說(shuō),我們學(xué)校的“空中花園”是不是很美?是的,我愛(ài)這校園的一角。

美麗的校園一角作文5

  我每天都走在校園里不斷的來(lái)來(lái)回回,可一直不曾有過(guò)好好欣賞一下校園,但是突然有一天我發(fā)現(xiàn)了校園一個(gè)美麗的角落。

  那個(gè)角落有一個(gè)名字,叫做校園的英語(yǔ)角。這個(gè)地方最開(kāi)始就是存在一個(gè)角落里,因?yàn)橛袃蓚(gè)學(xué)長(zhǎng)喜歡在休息的時(shí)間里在這里朗讀英語(yǔ),所以就給這個(gè)地方取了這么一個(gè)名字。漸漸的這個(gè)地方就被其他同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,不過(guò)更多的同學(xué)是循著著朗讀的英語(yǔ)聲找到這里的。后來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)加入了這個(gè)英語(yǔ)角,就像是找到了許多志同道合的伙伴般,這個(gè)英語(yǔ)角就熱鬧起來(lái)了,經(jīng)常一到課間,這里就會(huì)響起朗讀英語(yǔ)的聲音來(lái)。

  這個(gè)校園的角落名氣也一天比一天大了起來(lái),到最后,這個(gè)角落已經(jīng)容不下加入的越來(lái)越多的同學(xué)了。

  隨著這個(gè)事件的名氣越來(lái)越大,后面居然還驚動(dòng)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)見(jiàn)到這個(gè)情形后,給我們的英語(yǔ)角搬了一個(gè)家,特意給我們騰出來(lái)了一個(gè)大大的教室,以后我們要是想朗讀英語(yǔ)或者互相之間練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話(huà),我們都可以到這里來(lái)。

  原先那個(gè)英語(yǔ)角也就失去了原先的那種生氣,不再熱鬧,又恢復(fù)了從前的寧?kù)o。從我第一天發(fā)現(xiàn)從這里傳出的朗讀聲起,我就喜歡上了這個(gè)不大的角落。到后來(lái),我一有時(shí)間就會(huì)來(lái)這里與新認(rèn)識(shí)的伙伴們相互學(xué)習(xí),一起用英語(yǔ)交流,因?yàn)槲覀兌枷矚g英語(yǔ)這種語(yǔ)言,擁有著共同的興趣愛(ài)好。

  這個(gè)不大的角落,外面的景致其實(shí)沒(méi)有多么的美麗,不過(guò)就是幾棵再平常不過(guò)的`樟樹(shù),以及幾叢隨處可見(jiàn)的小草,但是這些都不重要,重要的是每天在這里朗讀的身影,這些身影才是最美麗的風(fēng)景。

  校園美麗的一角也不只是那一個(gè)角落,美麗的還有我們這些青春年少的夢(mèng)想與汗水。

美麗的校園一角作文6

  我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林,一個(gè)橢圓形的魚(yú)池,魚(yú)池里面有一條條小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去,校門(mén)口有兩棵高大的樹(shù)木,還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長(zhǎng)在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹(shù)。

  春姑娘邁著輕盈的步伐,不知不覺(jué)地來(lái)到了我們美麗的校園。桂花樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽,那新芽不就像春姑娘那閃閃發(fā)光的眼睛嗎?你瞧,桂花樹(shù)抽出了新枝,那新枝不就像春姑娘那細(xì)小的手嗎?

  夏哥哥送走了春姑娘,風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們美麗的校園。你瞧,桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,它的葉子顏色可多了,有翠綠色的,碧綠色的,墨綠色的。幾只知了停在桂花樹(shù)上,“吱吱”地叫著,像在唱:“夏天在哪里呀,夏天在哪里,夏天就在我的歌聲里!我叫哇、叫哇,飛走了!痹跓狒[的體育課上,我們可以在桂花樹(shù)下乘涼,可以在桂花樹(shù)下看書(shū),還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺(jué)。在晴天的`清晨,我經(jīng)常來(lái)到桂花樹(shù)下,呼吸著新鮮的空氣。下午,我也常常站在那兒,不想回家。

  秋媽媽帶著一桶桶顏料,來(lái)到了我們美麗的校園。你瞧,風(fēng)婆婆吹著大風(fēng),桂樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了橙黃色的小花,風(fēng)迎面吹來(lái),一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),你呀,準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了,遲遲不想離開(kāi)。下課了,有時(shí)我會(huì)在桂花樹(shù)下?lián)旃鸹,有時(shí),卻抱著桂花樹(shù)上氣不接下氣地?fù)u著,在桂花樹(shù)下,充滿(mǎn)了我的歡聲笑語(yǔ)。

  冬爺爺拄著拐杖,一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了冰,有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹(shù)就急忙伸了回來(lái),因?yàn)樘淞。小時(shí)候,我經(jīng)常一本正經(jīng)地問(wèn):“是誰(shuí)把葉子偷走了呢?又是誰(shuí)在上面刷了一層冰?”長(zhǎng)大后,我總為小時(shí)候的話(huà),感到莫名其妙,但馬上又笑得前仰后合。

  桂花樹(shù)給我們的校園增添了許多色彩,我喜歡它,更熱愛(ài)它,因?yàn)樗o我們的校園增添了無(wú)比的生機(jī)。

美麗的校園一角作文7

  我的校園位于馬鞍山市花山區(qū)沙塘路,名為“師范附小”。我的校園是一所園林式學(xué)校像一個(gè)大花園,連角落都非常美麗。其中我最喜歡的就是六角涼亭。

  一進(jìn)學(xué)校大門(mén),往左拐,一道亮麗的風(fēng)景撲入眼簾。涼亭的頂部是紅色的琉璃瓦,在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光,顯得金碧輝煌,很有氣勢(shì)。遠(yuǎn)看涼亭有六個(gè)角,搞搞翹起,就像遮陽(yáng)傘上鑲嵌著一顆紅寶石。近看仿佛六條威風(fēng)凜凜的龍?jiān)谒V穷w寶珠。支撐頂部的是四根紅色的圓柱,它們就像四只強(qiáng)勁有力的大手,穩(wěn)穩(wěn)地托住六角頂。涼亭內(nèi)的一圈石椅是供同學(xué)們放松學(xué)習(xí)用的。下課時(shí)同學(xué)們坐在涼亭里看書(shū)、聊天、閉目養(yǎng)神……真是同學(xué)們放松休息的好地方。

  六角涼亭坐落在一個(gè)花朵形的小水池里,通往涼亭的是一座鋸齒形的小橋,同學(xué)們經(jīng)?吭诜鍪稚闲蕾p倒映在水中的藍(lán)天、白云和綠樹(shù);ㄐ蔚乃刂羞有一些特殊的景物,那就是形狀各異的石頭假山,它們有的像駝著背的老人;有的像一只溫順的小狗趴在地上睡大覺(jué);有的像一只老烏龜馱著一只小烏龜;有的像一個(gè)孩子依偎在媽媽的懷里聽(tīng)故事。水池的水真清啊,就像一面未打磨的鏡子,可以倒映出人的影子。每當(dāng)春天來(lái)臨,有許多三五成群的'蝌蚪游來(lái)游去,就像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的音符。一陣風(fēng)拂過(guò),泛起漣漪的水面就像五線(xiàn)譜上演奏著“春之交響曲”。

  亭子的四周載了許許多多的各種各樣的樹(shù)木。最外面圍了一層矮矮的冬青樹(shù),像衛(wèi)士一樣,守衛(wèi)著這片美麗的土地。亭子的左邊是迎春花,春天到來(lái)時(shí),它就會(huì)吹起它那金黃色的小喇叭,報(bào)告春天的喜訊。亭子的右邊是石榴樹(shù),沒(méi)到秋天,樹(shù)上結(jié)了許許多多的石榴,每個(gè)石榴都笑的咧開(kāi)了嘴,露出了紅色的牙齒。亭子的后面是一顆高大的香樟樹(shù),像媽媽一樣把小亭子摟在懷里。

  六角涼亭真美!我愛(ài)六角涼亭,更愛(ài)我們美麗的校園!

美麗的校園一角作文8

  我的校園是我第二個(gè)家,那里有八百米環(huán)形跑道、美麗的花圃、高大的教學(xué)樓、枝繁葉茂的大榕樹(shù)……但我最喜歡的還是那寬闊的大操場(chǎng)!

  大操場(chǎng)位于校園的東側(cè)。一下課,同學(xué)們都帶上體育器材,從教室里蜂擁而出,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們盡情地在操場(chǎng)上玩耍、追逐,有的人在一起玩老鷹捉小雞,有的人在玩緊張而又刺激的撕名牌,有的人則比賽打乒乓球……操場(chǎng)一下子沉浸在歡樂(lè)的海洋中。大操場(chǎng)上還有一個(gè)運(yùn)動(dòng)器械區(qū),那里有:?jiǎn)胃、雙杠、攀登架……一些體育生都會(huì)集中在那里鍛煉身體,為我們的校園爭(zhēng)光!

  操場(chǎng)的東邊有一排粗壯高大的美麗異木棉。春天,木棉花開(kāi),一朵朵大大的粉色的花兒在燦爛的陽(yáng)光下綻放。它的葉子比較稀疏,但是枝干上卻長(zhǎng)著一排排利刺,像是為我們這些學(xué)生筑起了一道堅(jiān)固的屏障。放學(xué)后,我們都會(huì)三五成群地來(lái)這里散步、聊天。

  操場(chǎng)的西邊則是一大塊綠化帶,里面有四棵榕樹(shù),樹(shù)下是一大片的草坪,上面豎著一塊巨石,刻著一個(gè)“博”字。草坪的邊上還種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的鵝掌柴。我和我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)這里搜集一些落葉,來(lái)制作標(biāo)本。

  操場(chǎng)的`南邊是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)主體是用棕色的大理石建成的,充滿(mǎn)了一種沉穩(wěn)的氣息。每周一的早晨,同學(xué)們都在操場(chǎng)上整整齊齊地排好隊(duì)。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候,大家目光追隨著國(guó)旗,跟著廣播唱起國(guó)歌。升旗儀式充滿(mǎn)了莊嚴(yán)肅穆的氣息。

  校園的大操場(chǎng)就像是我們的樂(lè)園,陪伴著我度過(guò)了四個(gè)春秋,帶給我許多歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)充滿(mǎn)活力的大操場(chǎng)!

美麗的校園一角作文9

  白鴿下面是一群五顏六色的花朵。第一、二層是綠色的棕櫚和橡皮樹(shù),葉子弄得茂盛極了。第三層是蘭花,我家以前也養(yǎng)過(guò)蘭花,它的葉子是青綠色的,花是紫色和紅色的,可漂亮了。第四層是黃色的萬(wàn)青菊,也很美麗。第五層是一串紅,它里面含有蜂蜜,吸一口底下,甜甜的,味道好極了。最后一層是茶葉樹(shù),它的葉子厚厚的,綠色的,開(kāi)關(guān)是橢圓形的,開(kāi)的花是紅色的。這些五顏六色的植物各有各的特點(diǎn),我真希望每個(gè)學(xué)校都有這么一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  聽(tīng)了我的一番介紹,你是不是覺(jué)得有一種親臨其境的感受,那么就請(qǐng)到我們學(xué)校來(lái)參觀吧,肯定會(huì)使你流連忘返的。

  秋姑娘帶著芳香,帶著甜美慢慢地來(lái)到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區(qū)和同學(xué)們玩耍。

  小景區(qū)在紅色教學(xué)樓的左邊的一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻,景色迷人。一顆顆高大的柳樹(shù)美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶,在秋風(fēng)里搖來(lái)?yè)u去。柳樹(shù)的左邊是一塊怪石壘成的假山,有的像正要跳起的.青蛙,有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏,我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹(shù),直挺挺地站在那里,像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。一片片楓葉慢慢地飄落下來(lái),我撿起那片楓葉仔細(xì)地看著,我摸了摸它滑溜溜的,聞了聞,啊,真清香呀!再往前走是月牙池,里面有許多小魚(yú)在自由自在地游著,有的潛入水里,有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪,看上去非常柔軟,我多想在草地上躺一躺,多想在草地上踢踢球。我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)我們的小景區(qū)。

美麗的校園一角作文10

  我們的校園,既美麗又可愛(ài),充滿(mǎn)的生機(jī)和活力。抬眼望去,處處有令人喜愛(ài)的景色,而我最喜歡的是校園西邊的小花園。

  遠(yuǎn)眺小花園,花園周?chē)臉?shù)就像綠色的屏障,中間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅色,那是大葉欖仁。大葉欖仁葉子的顏色和其他樹(shù)不同。在春季,它的新芽是翠綠的,到了秋冬季節(jié)卻是紅色或黃色的,非常美麗,結(jié)的果子是紫紅色的,像是一顆顆紫色寶石掛在枝頭,吸引了不少喜歡它的鳥(niǎo)兒。走近小花園,映入眼簾的是一片草地,草地上點(diǎn)綴著紫色、粉色、黃色的野花,高高低低,像一個(gè)個(gè)高傲的舞者,一陣風(fēng)拂過(guò),花朵便隨風(fēng)搖曳起來(lái)。像起伏的海洋,五彩繽紛,美麗極了!草地的周?chē)⒉贾K鐵樹(shù),它的葉子就像綠色的鳳尾,在微風(fēng)中沙沙作響,仿佛在歡迎我。其他各種樹(shù)木顏色各異,展示著自己的活力和生機(jī)。

  草地靠在水池旁的地方,有一塊科學(xué)實(shí)驗(yàn)田,里面種滿(mǎn)了各種蔬菜。有西紅柿、茄子,還有香菜和青菜,一到秋天,西紅柿、茄子都熟啦。一個(gè)個(gè)躲在葉片后好像在玩捉迷藏,撥開(kāi)葉子,就看到茄子身著亮紫的衣裳露出半張臉在驚訝地張望著,引得我不禁會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)仔細(xì)看。西紅柿漲紅著臉,很激動(dòng)的樣子,它是感覺(jué)到了秋天的氣息!瞧!它正走來(lái)呢。

  菜地旁是一個(gè)葫蘆形的水池,池里有很多魚(yú)兒,歡蹦亂跳的',一看到有人走近,就紛紛聚過(guò)來(lái)討食物吃,小圓嘴巴一張一合的,仿佛在對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)快點(diǎn),我餓了!彼厣嫌芯G色的荷葉,像一個(gè)個(gè)小圓盤(pán),散布著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下閃耀著燦爛的光芒,蜻蜓停在上面撲閃著翅膀,就像小小的直升機(jī),活潑極了,可愛(ài)極啦!再往前走,眼前出現(xiàn)了一條玻璃長(zhǎng)廊,頂上全部用玻璃鋪成。當(dāng)太陽(yáng)當(dāng)頭的時(shí)候,這里就可以給你帶來(lái)陰涼,這里四周都是植物,郁郁蔥蔥,一下雨,水珠從大大小小的葉片上滴下來(lái),顯得更加青翠欲滴了。

  我的校園,既可愛(ài)又充滿(mǎn)活力,誰(shuí)不喜愛(ài)它,誰(shuí)不想愛(ài)護(hù)它呢?

美麗的校園一角作文11

  我的學(xué)校一年四季都那么迷人,它像一張流動(dòng)的畫(huà)卷,每年都令人無(wú)比陶醉。

  春姑娘邁著輕快的步伐,緩緩走來(lái)。春風(fēng)吹綠了學(xué)校里的柳條,春雨澆醒了白色的丁香。那丁香花是多么迷人。丁香樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)白的、粉色的丁香。雖然開(kāi)在我們學(xué)校的廁所旁,但也仍然阻擋不住 它的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞見(jiàn),那香味真是沁人心脾。一樹(shù)的花像一樹(shù)的蝴蝶,在樹(shù)杈之間來(lái)回飛舞。這潔白無(wú)瑕的花,配上那能滴出油的綠葉,像樹(shù)上掛滿(mǎn)了珍珠、玉塊兒。拐過(guò)一個(gè)半圓的花壇,就看到 了一排柳樹(shù),柳樹(shù)甩著那滿(mǎn)頭的發(fā)辮,越垂越長(zhǎng),湊過(guò)去看看,上面還有一個(gè)個(gè)米粒大的小豆豆,啊,這是柳樹(shù)姑娘頭上的裝飾品。

  夏天來(lái)到了,小操場(chǎng)南面的墻上,有那么多的爬山虎。那一墻 的爬山虎,像那綠浪一樣。撥開(kāi)葉子,看見(jiàn)那像蛟龍爪子一樣的腳,如果不用力休想拉下它的一根莖。在陽(yáng)光照耀下,那巴掌大的葉子像綠寶石一樣,真迷人。

  秋天慢慢來(lái)臨了,北面花壇中間有一棵山楂樹(shù),上面掛滿(mǎn)了紅寶石,從遠(yuǎn)處看,樹(shù)上好像有那么多紅燈籠,樹(shù)葉寶寶要提著它過(guò)節(jié)嗎?滿(mǎn)樹(shù)的`紅果子吸引著我們撿熟透而掉在地上的山楂吃,那 果肉綿綿的、酸酸的我們每個(gè)人都露出了笑容。

  山楂樹(shù)旁的泡桐樹(shù)葉子黃了,它隨著風(fēng)飄下來(lái),像個(gè)舞女,落在地上,地面都成金黃色了,踩在上面沙沙響,奏出美妙樂(lè)章。那么多樹(shù)葉一起飄下來(lái),像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵乘著“降落傘”飛了下來(lái) 。

  冬爺爺拖著沉重的腳步走來(lái)了,雪姑娘悄然飄落人間。一夜之間,丁香樹(shù)上、山楂樹(shù)上落滿(mǎn)雪粒。亮晶晶的,像鉆石一樣。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗?鞓(lè)藏在每一個(gè)角落:銀色樹(shù)枝上、金色太陽(yáng)里 ,還有小草尖上、我們的心里。因?yàn)槊髂甏禾,又?huì)充滿(mǎn)光彩和活力。

  這就是我的學(xué)校,一年四季都像畫(huà)一樣迷人。我愛(ài)我的學(xué)校!

美麗的校園一角作文12

  我的學(xué)校是一所充滿(mǎn)文化氣息的學(xué)校,在這所校園里,有許多景點(diǎn)值得觀賞。其中,我最喜歡六角涼亭這一處景點(diǎn)。

  走進(jìn)大門(mén)往左拐,就來(lái)到了六角涼亭。它被綠樹(shù)和池塘包圍著,形成了一幅獨(dú)特的美麗畫(huà)卷。亭子頂部是用琉璃瓦搭成的,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。最頂端還有一個(gè)圓溜溜的小球,遠(yuǎn)看就像一頂滑稽的小丑帽。涼亭的六個(gè)角高高抬起,像六個(gè)昂首遠(yuǎn)望的龍頭。支撐亭子的是六根又粗又高的大柱子,兩個(gè)人合抱才能抱得過(guò)來(lái)。每相鄰兩根柱子中間有一條長(zhǎng)椅,同學(xué)們經(jīng)常坐在長(zhǎng)椅上學(xué)習(xí)、玩耍。

  通往亭子的是一座鋸齒形的小橋,彎彎曲曲的。在小橋的下面是是一個(gè)小池塘,池塘的水真靜啊,靜得看不見(jiàn)一點(diǎn)波紋;池塘的水真清啊,清得一眼望到底;池塘的水真綠啊,綠得就像一塊碧玉;池塘的水真美啊,美得不亞于桂林的漓江。池塘里有一群小蝌蚪,這些可愛(ài)的小精靈快樂(lè)地游來(lái)游去,就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的符號(hào),偶爾激起的微波像五線(xiàn)譜,在池水中寫(xiě)出了一首首贊美春天的詩(shī)歌。

  在亭子的旁邊矗立著一座高大的假山,假山的形態(tài)各異,高低不同,有的像調(diào)皮的`猴子,擺出了一副搔首弄姿的樣子;有的像兇猛無(wú)比的獅子,張牙舞爪的,似乎隨時(shí)做好了撲上前的準(zhǔn)備;有的像忠厚老實(shí)的看門(mén)狗,趴在地上,眼睛大大地瞪著,時(shí)時(shí)都提高著警惕……

  亭子的周?chē)性S多茂盛的樹(shù)木,有冬青樹(shù)、香樟樹(shù)、石榴樹(shù),還有一些不知名的小樹(shù)。走進(jìn)樹(shù)的海洋,定會(huì)讓你神清氣爽,精神倍增,心中的煩惱也會(huì)消失得一干二凈。在這些樹(shù)木中,我最喜歡石榴樹(shù)了,因?yàn)樗俏覀兊膶W(xué)校的功臣樹(shù),每到秋天,樹(shù)上就會(huì)結(jié)出無(wú)數(shù)個(gè)燈籠似的石榴,火紅的石榴在秋風(fēng)的吹拂下左右搖擺,發(fā)出沙沙的聲音,仿佛在說(shuō):“我成熟了,大家快來(lái)摘呀!”

  在初春季節(jié),盛開(kāi)的花很少,而校園里迎春花的盛開(kāi)為六角涼亭增色不少,那嫩黃色的花朵十分招人喜歡,同學(xué)們一有空就來(lái)六角涼亭欣賞這些迎春花。

  這就是我們學(xué)校的六角涼亭,怎么樣,美不美?

美麗的校園一角作文13

  秋天到了,我們的校園可美了!今天我就領(lǐng)你來(lái)看看我們學(xué)校的暢想園。草坪是暢想園最美的一部分。我蹲下來(lái),聞到了泥土的芳香。這使我聯(lián)想到民白居易寫(xiě)的《草》,還聯(lián)想到了“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高……”這首歌。除草坪外,還有一個(gè)不引人注目的小矮人,它就是冬青。它是一種四季常青的樹(shù)木。此時(shí)的它,仍然翠綠挺拔。它像一個(gè)矮小的哨兵一樣守衛(wèi)著暢想園,F(xiàn)在是秋季,當(dāng)然少不了菊花陪伴著暢想園。聽(tīng)老師說(shuō),菊花的的品種和顏色一共有一百多種,在百花中占第一呢。

  菊花的顏色有很多:白的似雪,粉的如霞,紅的似火,黃的如金……菊花的形狀也各異,有彎曲的`、垂直的等。暢想園還有四棵棕樹(shù)。雖然葉子落光了,但它的樹(shù)干依然挺立在草坪中。我很佩服棕樹(shù)那頑強(qiáng)不屈的精神,因?yàn)樗拖衤放缘乃砂匾粯印?/p>

  我們學(xué)校的東北角有一個(gè)大花壇;▔s有2。5平方米,是地圖形的;▔鬟呌幸恢陮(duì)節(jié)白臘。你別看它還長(zhǎng)細(xì)小的葉子,其實(shí)它的年齡比我爺爺?shù)哪挲g還大兩倍呢!花壇里長(zhǎng)著許多四葉草,站在樓上看,真-象鋪著一層綠油油的地毯呢!對(duì)節(jié)白臘的旁邊有一個(gè)石柱,老師告訴我們:那叫虎皮石,它代表青藏高原;⑵な嫌性S多顏色不一的石子,高高的,凹凸不平,很像一座小山。南邊有一叢叢小葉黃楊,它們排列在一起,就像雄偉的長(zhǎng)城,它上半碧綠,下邊深綠,好看極了!花壇的東北角有一叢叢火棘樹(shù),它們長(zhǎng)得非常茂密,老師告訴我們:它代表東北的林-海。最南邊還有一棵銀杏樹(shù)。它高大無(wú)比,可能有五米多呢!它是那么挺拔、結(jié)實(shí),就像花壇里的哨兵一樣。但它的葉子不多,我想,應(yīng)該是現(xiàn)在快到冬天的原因吧?它的葉子很像魚(yú)尾巴。起風(fēng)時(shí),那魚(yú)尾般的葉子便迎著秋風(fēng)翩翩起舞。我們的校園一角真美呀!

美麗的校園一角作文14

  “當(dāng),當(dāng),當(dāng)”,我們等待已久的下課鐘終于響起了,下課后,大家不是玩耍,就是聊天,甚至還有人利用下課時(shí)間寫(xiě)功課呢!而我下課最常做的事,就是到校園里那美麗的一角——小涼亭。

  這個(gè)小亭子,乍看之下,一點(diǎn)也不足以為奇,但在我的心目中,它卻是一個(gè)能讓我放松心情的最佳地點(diǎn),這里一直是個(gè)草木欣欣的亭子,還不時(shí)會(huì)有徐徐的微風(fēng)吹來(lái),但你們可別小看這微風(fēng)姑娘,她可是我的大功臣呢!在我看書(shū)時(shí),她使我感覺(jué)自已置身于書(shū)中的情節(jié),好像其中一個(gè)角色一樣,在我生氣時(shí),她在我身旁圍繞著,讓我的心慢慢平撫下來(lái),在我傷心時(shí),她輕輕悄悄的將我的煩惱吹的一干二凈,她更是在我無(wú)精打采時(shí),把我吹的神采飛揚(yáng)。光是這微風(fēng)姑娘,對(duì)我有莫大的幫助,我怎能不愛(ài)上這涼亭呢?

  除了風(fēng)兒,花草也對(duì)我好極了,花朵兒不斷的散發(fā)著他們的`芬芳,小草們也展現(xiàn)著隨風(fēng)搖曳的英姿,在這樣的景色中,無(wú)論我在想什么,煩惱什么,幾乎都會(huì)被一掃而空,這一刻的感覺(jué),對(duì)我來(lái)說(shuō),是多么的令人感到舒暢而美好呀!

  在各種不同的氣候中,它又顯現(xiàn)了各式各樣的面貌,在大晴天的時(shí)候,庭中透出幾到溫暖的陽(yáng)光,此時(shí)在里面的我心情是如此的高昂,“滴滴答答”當(dāng)正在下雨時(shí)當(dāng)正在下雨時(shí),里面不斷發(fā)出輕快的水滴聲,仿佛有輕快的舞曲一樣,使得靜悄悄的下雨天,不再令人感到無(wú)趣,反而變的很有節(jié)奏感。

  這個(gè)涼亭可以說(shuō)是我的好朋友了,因?yàn)樗麕土宋夷敲炊嗝,以前可能是因(yàn)槟銈冋诖掖业淖瞿臣,因而忽略了站在一旁的它,我將我的心得分享給大家,相信大家一定會(huì)再體會(huì)過(guò)后,喜歡上它,而且這樣不僅涼亭又多了一個(gè)朋友,也可以讓自己多一個(gè)放松心情的好地方。

美麗的校園一角作文15

  我就讀的平頂山市星海學(xué)校,它坐落于建設(shè)路東段,是一個(gè)美麗的花園式學(xué)校。我們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí),自由生活,它就像是我們第二個(gè)家。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一條筆直、整潔的主干道。主干道兩旁交錯(cuò)種植著枇杷樹(shù)和石榴樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)挺拔威武的戰(zhàn)士,日日夜夜地守護(hù)著校園安全。雖然此時(shí)已經(jīng)入春,但石榴樹(shù)還是光禿禿的,可是過(guò)不了多久,它們便會(huì)吐出墨綠帶些殷紅色的新葉,到了四月下旬,便結(jié)出像小喇叭似的花朵,到了八月,一個(gè)個(gè)燈籠似的大石榴便會(huì)掛滿(mǎn)枝頭,咧開(kāi)嘴巴露出一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紅寶石。枇杷在四月會(huì)結(jié)出金燦燦的果實(shí),摘一個(gè)放嘴里,又酸又甜,美味極了!

  再往前走,便能看到一座冼星海的雕塑。雕塑后面是一棵翠綠茂盛的石楠樹(shù),仿佛像一把撐開(kāi)了的大傘,上面隨風(fēng)舞動(dòng)著的小紅燈籠,是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)典禮時(shí)寫(xiě)下的祝福和希望。

  石楠樹(shù)的后方就是我們的主教學(xué)樓,紅白黑相間的教學(xué)樓顯得莊嚴(yán)大氣,五顏六色的'風(fēng)車(chē)一排排、一列列從教學(xué)樓頂端傾瀉而下,像一道道彩虹,又像斑斕的錦緞從天而降。教學(xué)樓內(nèi)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。走進(jìn)教室,看到整整齊齊的桌椅,干干凈凈的環(huán)境都令人感到心情愉悅。辦公室內(nèi),還有辛勤的老師們?cè)谡J(rèn)真地伏案?jìng)湔n、批改作業(yè),我想對(duì)老師說(shuō)聲:“老師,您辛苦了!”

  這就是我的母校,美麗的星海校園。我在這里已經(jīng)生活三年有余了,這里承載著我的歡笑,我的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)這里的一花一草,一樹(shù)一木,更忘不了她曾帶給我的美好回憶!

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