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有關(guān)校園景物作文300字七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的有關(guān)校園景物作文300字七篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)校園景物作文300字七篇1
送走了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。在陽(yáng)光的照射下,人們紛紛來(lái)到了陰涼的地方來(lái)躲避烈日的灼燒。但這種熱度卻絲毫不能讓小伙伴們安靜下來(lái),夏天的校園滿是熱鬧的景象,一到課余時(shí)間,整個(gè)校園都可以沸騰起來(lái)。
操場(chǎng)上,女同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地分組跳繩,男同學(xué)們則更熱衷于流汗更多的運(yùn)動(dòng),足球場(chǎng)上他們積極地奔跑,肆意地?fù)]灑著汗水。大家最愛(ài)的還是上體育課的時(shí)間,最喜歡老師對(duì)我們說(shuō)這節(jié)課自由活動(dòng)。到這個(gè)時(shí)候,操場(chǎng)就成了我們的樂(lè)園。有的同學(xué)拿出早已準(zhǔn)備好的橡皮繩結(jié)伴跳了起來(lái);有的則在老師那里借了沙包,玩起了丟沙包;最有趣的還是玩跳山羊,身材最矮小的同學(xué)最倒霉,每次都當(dāng)“山羊”,隨著“山羊”的慢慢長(zhǎng)高,總有幾個(gè)同學(xué)卡在“山羊”上跨不過(guò)去,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,總是引來(lái)大家的哈哈大笑。還有許多的小游戲,小伙伴們玩得津津有味,往往是下課了還舍不得離開(kāi),非要等最后的'幾分鐘全部過(guò)去才依依不舍地回到教室。
夏天的校園有太多小伙伴們美好的回憶,大家在這里歡笑,在這里成長(zhǎng),在這里體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。我愛(ài)夏天的校園。
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我們的校園非常美麗!你到校園里來(lái)玩下,你就會(huì)舍不得離開(kāi)了。
校園的左右邊都有個(gè)小花壇,花壇里有杜鵑,牡丹等等,數(shù)也數(shù)不看也看不完,真是應(yīng)有盡有,猶如全世界的花木都是從這延生,猶如這里有了數(shù)不完的花木,世界也就有了數(shù)不完的花木了。
每天清晨,天還沒(méi)有大亮,灰蒙蒙的看不清遠(yuǎn)處的景物,我在上學(xué)的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的.校園了。當(dāng)然,小花壇也看得到了。有許多還沒(méi)來(lái)過(guò)這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長(zhǎng)或是什么高級(jí)人物的住宿呢!等你走近了才發(fā)現(xiàn)不是什么鎮(zhèn)長(zhǎng)或是什么高級(jí)人物的住宿,而是一所美麗的學(xué)校呢!
校園的花壇里還有條小溪將整個(gè)花壇饒過(guò),平時(shí)還有許多小鳥(niǎo)在花壇里的樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。特別是清晨,還不熟悉學(xué)校環(huán)境的人會(huì)感覺(jué)到自己在人間仙境一樣。無(wú)憂無(wú)慮地看著這迷人的“人間仙境‘了,似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了!
這就是我們的校園.我愛(ài)我的校園!
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早上,我們的學(xué)校多美。∵B樹(shù)葉上都有露珠,所以我非常喜歡這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。
今天早晨,學(xué)校里的小花壇可漂亮啦;▔锏男±苯房杉t了,但是不管怎樣都沒(méi)有中午的紅。小辣椒有高的.還有低的,有向上的還有向下的,有卷著的還有直的,有細(xì)的還有粗的。
到了中午,烈日炎炎,學(xué);▔锏睦苯纷兊酶t了,紅的像火辣辣的太陽(yáng)一樣,也非常像人身體里那紅艷艷的鮮血。
傍晚時(shí),我們學(xué)院路小學(xué)花壇里的小紅辣椒也很紅,不過(guò)沒(méi)有早上和中午的紅,應(yīng)該說(shuō)傍晚時(shí)的紅辣椒像傍晚時(shí)的晚霞。
這一天就這樣過(guò)去了,我依依不舍的離開(kāi)了學(xué)校,回到家里寫(xiě)作業(yè)去了,寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始睡覺(jué),在夢(mèng)中,我問(wèn)爸爸如果這天還在進(jìn)行著,我會(huì)不會(huì)更快樂(lè)?
到了第二天早上,我忘問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題了。
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我的學(xué)校——上站小學(xué),是一所美麗的學(xué)校,我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí),開(kāi)心地玩耍。今天我就來(lái)介紹一下我的校園吧。
一進(jìn)校園,首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的.白楊樹(shù),它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇,花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑,三位少年高舉書(shū)本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著花壇向上走,就來(lái)到了上院,上院最顯眼的就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)星期我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。莊嚴(yán)的國(guó)歌暗示著我們要珍惜我們來(lái)之不易的生活。繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。
操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái),還有一個(gè)植物園。下課時(shí),同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候,我們?cè)谶@里做操。因?yàn)椴賵?chǎng)很干凈,場(chǎng)地也大,所以大家都非常喜歡它。
我們的校園四季都充滿了生機(jī),我非常喜歡它。
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想起一年級(jí)的校園文化周,我還意猶未盡。
那一天,我高興地來(lái)到學(xué)校。所謂“黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)!本褪敲枋瞿翘斓暮锰鞖鈪。
今天是校園文化周,所以每個(gè)同學(xué)都掛上了一副笑臉,把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。
敬愛(ài)的裘書(shū)記宣布校園文化周正式開(kāi)始啦!國(guó)旗隊(duì)高舉著紅旗圍著操場(chǎng)走了一圈。
一個(gè)內(nèi)向的男同學(xué),走上旗臺(tái)對(duì)大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無(wú)聞的女生,對(duì)大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時(shí)嚴(yán)肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。
接著特色班級(jí)上場(chǎng)啦!二(五)班表演的`《大王叫我來(lái)巡山》,把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的是《金雞舞》。我們信心滿滿的上了舞臺(tái),跳起來(lái)可愛(ài)的《金雞舞》,贏得了一片掌聲。
這一次的校園文化周是多么有趣,所以我直到現(xiàn)在還未忘記。
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我們的校園是一個(gè)綠樹(shù)成蔭,花朵飄香的花園。也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的美好天地。
我喜歡校園冬北頭的讀書(shū)林。讀書(shū)林呈長(zhǎng)方形,被兩條交叉的小路分成四個(gè)三角形。從高處俯視,讀書(shū)林的花像彩色的繁星,色彩斑斕、顏色各異十分美麗。從樓上下來(lái),看到的是另一幅圖畫(huà)。北面開(kāi)的是金黃色的雛菊,這一從、那一簇,很多。聞一聞散發(fā)出淡淡的香氣。南邊是嫩綠的蘭草好像是剛剛開(kāi)的一樣。蘭草的花是淺藍(lán)色大概只有一顆綠豆那么大。
東邊是鳳仙花,鳳仙花的花尾邊像鳳凰的微巴一樣,為此得名。鳳仙花有紅的、白的、還有黃的——不過(guò)我最喜歡大紅色的.鳳仙花。鳶尾蘭在西邊它要敗了,不過(guò)它在生命的最后一刻,像漁網(wǎng)里的魚(yú)一樣掙扎著。它要顯示生命最后一刻的美。
在花壇的最北邊種滿了女貞樹(shù),它們像挺拔的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。在女貞樹(shù)的對(duì)面是合歡樹(shù),合歡樹(shù)的葉子是橢圓形的。它開(kāi)的花像小絨球,真有趣!
我們的校園真美呀!
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我喜歡的地方很多,但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。
我的學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù),它高大,挺拔,它陪伴我們成長(zhǎng)!那棵梧桐樹(shù)就像我們形影不離的好朋友。春天,我們?cè)谖嗤?shù)下玩耍,夏天我們?cè)谖嗤?shù)下乘涼,秋天,我們?cè)谖嗤?shù)下野餐;冬天,我們?cè)谖嗤?shù)下堆雪人、打雪仗,高興極了!
除了胡爺爺種的梧桐樹(shù),我們學(xué)校還有一個(gè)眼睛湖,眼睛湖上有一座小橋,眼睛湖里還有一條條小魚(yú),每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的魚(yú),心情非常好!
對(duì)了,我們的操場(chǎng)非常的大,每當(dāng)走到操場(chǎng)的時(shí)候,我的耳邊就會(huì)回蕩起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的景象,同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油;喝彩。走到學(xué)校的`中央正趕上“小蜜蜂讀書(shū)節(jié)”的活動(dòng),同學(xué)們買(mǎi)書(shū),賣(mài)書(shū),都有收獲。
這就是我們的校園,有胡爺爺種的梧桐樹(shù),有眼睛湖,還有操場(chǎng),我愛(ài)我們的學(xué)校,也愛(ài)學(xué)校的那些景物,更愛(ài)我的同學(xué)和老師。
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