有關以愛為話題作文集合6篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的以愛為話題作文6篇，希望對大家有所幫助。
以愛為話題作文 篇1
一個不經(jīng)意的字眼，卻能體現(xiàn)出另一種愛。于是，我用所學的書法寫下了一席字作為“三.八”節(jié)禮物送給母親。
我用零花錢買了宣紙，從字帖中找到了“媽媽節(jié)日快樂”幾個字。趁媽媽不在家，我提筆練習。
在練的過程中，要說最難的字莫屬“樂”。別看它在簡體字中只有幾筆，而在繁體字中，它可是一個難寫的家伙�？此稍谧痔�，豎寫得較重而
有力，勾蒼勁有力。也許，它就像人的四肢顯得格外有力。由于我太想寫好而過于緊張，豎變得結結巴巴，段段續(xù)續(xù)，而勾在我的手中不是成了駝背就是尖沒有出頭，真是漏洞百出�。∥倚睦锇蛋当г梗涸撍赖呢Q勾，我何年何月才能寫好你啊！可我轉念一想，為了明天的節(jié)日給媽媽一個驚喜，一定要堅持��！又不知道練習了多少遍，字漸漸變好看了，跟字帖上的差不多，有力又直的豎，蒼勁有力的勾。我抖膽寫在宣紙上，并在字的右邊提下了幾個小字“女兒劉麗卉恭祝”。在左邊我落下了日期“二零零八年三月七日”。
我沒有用鮮艷的紙將它包裝，但我的心早已將它包裝。在三月八日，我送給了媽媽。媽媽出其不意，欣喜若狂，心奮地抱著我吻著我的臉。也許愛，就如同幾個字那么簡單吧！
以愛為話題作文 篇2
小時候的我，總有許許多多的疑問。為什么別的孩子的爺爺奶奶臉上總是掛著慈祥的笑容，而我的爺爺奶奶總板著一副苦瓜般的臉？為什么他們得到的是爺爺奶奶親昵的擁抱和親吻，而我得到的只是爺爺奶奶對我投來的冷冷目光？為什么他們各式各樣的糖果和玩具都是出自于爺爺奶奶的手，而我只會得到他們的不理不睬？為什么……？一大堆的疑問促使我去找媽媽取答案。這時，媽媽臉上的表情顯得格外復雜，片刻，她抱起我，說了一大堆我聽不懂的話。我只記得唯一一句我所聽得懂的是：“沒有爺爺奶奶的愛，你還有爸爸媽媽，你依然會健康成長�！�
隨著時間的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白兒時媽媽對我說的話，也漸漸明白我自小沒有爺爺奶奶疼愛的原因。一直以來，爸媽和爺爺奶奶的關系并不好，見了面如見仇人，總板著一副殺死人不償命的臉孔。至于根本的原因，爸媽一直不肯跟我說，說我還小，不應該承受一些大人應該承受的責任，不想加深我的負擔。因此，我是在不解中承受著爺爺奶奶的冷目光而長大的，但對于我而言，這早已成為了習慣。我怎能忘記，兒時，爺爺買了很多糖果，堂弟妹他們都有，惟獨我沒有，我只能眼巴巴地看著，羨慕著。但我沒有因此去跟爸爸媽媽討，不跟他們鬧別扭，因為我知道，我這樣做他們會傷心。我不能讓他們傷心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位亭亭玉立的少女了。無論學習成績、人際關系還是身心健康，我都做得很好。是老師眼中的好學生，同學們眼中的楷模，父母眼中的好孩子。14年來，沒有爺爺奶奶的愛，我依然活得很好，活得很精彩！我深信，沒有爺爺奶奶疼愛的孩子，依然會健康成長。我身邊還有許許多多疼愛我的人，有他們在身邊，有他們的關愛，我會活得比擁有爺爺奶奶的孩子更加快樂，更加幸福。
上帝在給予我們某一東西時，同時也會帶走我們另一件東西。反之，上帝在帶走我們某一東西時，又會毫不吝嗇地給我們另一件更加值得我們去珍惜的東西。上帝在給予別的孩子擁有爺爺奶奶關愛的同時，也會帶走他們另一件東西，如健康、快樂、自由……而上帝在帶走爺爺奶奶對我關愛的同時，也賜予我另一件珍貴的東西，那就是“珍惜”，上帝的帶走，使我學會珍惜身邊的人，珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切。
這個世界，不會因為誰沒有誰而改變，更不會因為誰沒有誰而停止轉動，因此，我們必須學會適應，學會適應生活，學會適應一件不由我們所能控制的事情。我可以大聲自信地對天空說：“爺爺奶奶，沒有你們的愛，我依然會健康成長�！币驗槲覍W會了適應，適應在沒有你們的愛的情況下長大。
以愛為話題作文 篇3
我的母親是一位平凡的人，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學二年級是，我蹦蹦跳跳在玩，突然腳絆在了一塊石頭上。嘴角豁了一道口子。媽媽看見后，放下手中的家務，以"超光速"把我送進了醫(yī)院。在病床上，醫(yī)生用布遮住了臉，只露出了眼睛和嘴。我看到醫(yī)生在擺弄一根針。頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。此時，媽媽也拉住我的手，不停地安慰我說:"別怕，媽媽在這啊，有媽媽在啊。"
我停止了哭聲，轉過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮。漸漸地，我也不怎么感到疼痛。醫(yī)生這時還不斷的夸我:”叫什么啊，柳威印啊，真勇敢�！�
媽媽說做完手術給我買一個玩具車，我的眼睛向四周大樓望去，可心里卻想著玩具。我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的'背上。她在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。醒來時，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。
此時，我永遠也不會忘記，母親的愛與關心.我最敬愛的母親，總是在我最需要的時候守侯在我的身邊！雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它永遠停留在這一刻！窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
媽媽，你的愛，就像一顆蜜糖，從不張揚，卻時時給我甜蜜的味道。就像一艘輪船，默默地載著我起程遠航。媽媽，你的愛，永遠為我撐一片晴空！
愛無須張揚！
以愛為話題作文 篇4
世界上最偉大的愛莫過于母愛了。母愛如涓涓細流，流淌在我們的心扉；母愛如下雨時，荷葉小心翼翼保護荷花……
還記得小時候，母親給我們穿衣服，教我們牙牙學語……等我們上學了，長大了，可母親并沒有因此而停止辛勞，反而更加的勞累。每天為我們洗衣，做飯……當我們晚上還在奮筆疾書的時候，母親總會端來一杯熱氣騰騰的牛奶，在我們身邊默默陪伴。
記得曾經(jīng)看過一篇文章是關于母愛的：一個懷了身孕的婦女，她居住的那棟樓房突然著起大火來，那里因為地方狹窄，消防車無法進去，消防隊隊長便那了一張?zhí)鹤樱屔厦娴娜似ü芍氐南聛�。一個個人跳了下來，毫發(fā)無損。可那個婦女去擺了個跳水運動員的姿勢，毯子破了，婦女在彌留之際對隊長說：“如果孩子沒死，就“取”出來。”這個故事不就體現(xiàn)了母愛。母親為了自己的孩子，可以不顧一切，可以舍棄自己的生命。這不正是母愛的偉大之處嗎？“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H對我們的愛是不能用語言來描繪的。母親為了我們在寒冷的冬天里穿上溫暖的毛衣，白天勞累了一天，晚上還不能好好休息，為我們織毛衣。每天都是如此，直到我們穿上毛衣的那天，母親才能好好的休息一次。
在此期間，母親付出了許多的辛勞，而我們連一個謝謝都沒有，難道這一切都是母親應該做的嗎？俗話說：“兒行千里母擔憂，母行千里兒忘恩�！边@句話不正體現(xiàn)了當今社會上的那些不孝子女嗎？母親含辛茹苦的把我們養(yǎng)的，難道她換回來的就是白眼，和一個不孝子女嗎？這是她所期望的嗎？母親給予了我們生命，讓我們有機會看到這美好的世界，給予我們了種種。我們難道應該不孝順母親嗎？從現(xiàn)在開始讓我們一個孝順的兒女吧！
母愛，你是世界上最偉大的愛！
以愛為話題作文 篇5
曾有多少人在贊美：關愛，它使人生如此美麗。又有多少人在歌唱：關愛，它使人倍感幸福。愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵；愛更是一條奔騰向前，永無竭止的小河，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。
不是嗎？正是因為開展的一次次“手拉手”關愛互助活動，才使一個個殘缺、面臨絕境的生命得到拯救。讓一名名因貧困失學的學童重回校園，臉上重現(xiàn)笑容。
人們還記得吧？5.12突如其來的地震襲擊巴蜀，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。是黨中央的堅強領導下，人民同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，為災區(qū)人民送去溫暖。我校也踴躍投入這次活動：一次次以“關愛”為主題的動員大會，掀起了一場場關愛的活動。學校的領導和師生積極參加捐款活動。我每天放學回家便坐在電視機前，關注來自災區(qū)的報導，目睹了關愛他人的感人事例，為抗災一線的人民子弟兵所感動，為人民的熱心而欣慰。我迫不及待地投入捐款活動中，號召同學們積極捐出自己的零用錢，號召家庭為災區(qū)多捐一分錢，多送一些物品，多獻自己的一份愛心。這一份份善款，雖然只是一份綿薄之力，但卻包含著我們愛心，為災區(qū)人民帶去慰問與鼓勵。
不論是發(fā)生在離我們遙遠的地方的事，還是發(fā)生在學校在我們身邊的事，都同樣感人。
當同學們沐浴在暖陽中，一個花季少年卻被病魔纏身。那是我校的曾漫漫同學，身患急性淋巴白血病，被送往廣州中山醫(yī)學院。這突如其來的災難，使她普通的家庭逼上絕路。在危急的情況下，是學校領導正確的領導下，由學校少先隊發(fā)出倡議，開展“‘手拉手’關愛幫助活動，拯救生命，幫助曾漫漫度過難關”主題活動，以班為單位召開捐款活動。回到家，我迫不及待地拿出倡議書給我父母看，取得了支持和幫助。當我把這份善款放入“募捐箱”時，不禁心潮澎湃，為“手拉手”關愛幫助活動而欣慰，為師生的精神所驕傲。仿佛看到了病床上曾漫漫的笑容。我校共籌集了七萬多元醫(yī)療費，使曾漫漫得到治療。在之后的日子里，我經(jīng)常與她電話聯(lián)系，不斷鼓勵她要堅持。在她困難的時間，向她伸出援手；在她病情治療有進展時，打心里為她高興，正因為有了這樣的活動，才使曾漫漫的生活得到延續(xù)。
關愛可以是捐款與捐物的物質幫助，還可以是來自精神上的幫助與關愛。
去年在我們班，有一位同學名叫李玉蓉，本來學習成績就不太理想。在生病一周后，回校上課卻因為學習落下而成績一落千丈，這使她十分沮喪，便無心學習。當知道這個情況后，老師提出“人幫人”的建議，我們組成了一個學習小組。作為組里的一員，我每天放學后同她一起回家，在路上談心，鼓勵她要有信心對待學習。一天，兩天……一天天過去了，她終于對學習產(chǎn)生了興趣。于是，我每天晚上擠出一個小時去她家里幫她補功課，查漏補缺。漸漸地，她的成績慢慢進步。從一個差等生成為了一個中等生。
關愛不是短暫的，而是長久的；不是有限的，而是無限的。
以愛為話題作文 篇6
愛是什么？
愛是在別人最困難的時你伸出去的手。
愛是什么？
愛是在山區(qū)孩子困難時你捐出的一元錢。
愛是什么？
愛是幫助盲人走到起跑線的終點。
愛是什么？
愛是在同學難過時你說的安慰和鼓勵的話。
愛是什么？
愛是在母親和父親疲倦時你給披上的外衣。
愛是什么？
愛是用成功換來家長的高興。
這才是愛的一生。
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