青年有擔(dān)當(dāng)，青春正飛揚(yáng)高考作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的青年有擔(dān)當(dāng)，青春正飛揚(yáng)高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【作文題目】
浙江卷：青年有擔(dān)當(dāng)，青春正飛揚(yáng)
近年來(lái)，浙江省著力強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，深入實(shí)施人才強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省首位戰(zhàn)略，深入實(shí)施“鯤鵬行動(dòng)”“高層次人才特殊支持計(jì)劃”等人才工程，全省高質(zhì)量發(fā)展水平持續(xù)提升。
新時(shí)代浙江青年，在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng)新。如95后姑娘徐楓燦，在空軍航空大學(xué)刻苦訓(xùn)練、滿(mǎn)分通過(guò)考核，成為我國(guó)陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，從一名普通的學(xué)徒工成長(zhǎng)為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)；之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì)，35歲以下成員占比近九成，勇闖國(guó)內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無(wú)人區(qū)”，斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)——戈登貝爾獎(jiǎng)……
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【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄襲、套作。
作文范文：
青年有擔(dān)當(dāng)，青春正飛揚(yáng)高考作文篇1
青春是不拘一格的張揚(yáng)放浪，青春是無(wú)人同行時(shí)刻意的故作，青春是不斷受傷又重新踏上征途的勇氣，更是為報(bào)國(guó)不惜一切的瀟灑與輕狂。而當(dāng)狂暴的烽火侵略古老的大地，當(dāng)漫天硝煙彌散于孱弱的中華，當(dāng)無(wú)情的鐵蹄踏入豐饒的沃土，當(dāng)前人的鮮血染紅了衣裝，我輩少年人之意氣，便終于化作熱血一腔、照亮天光。
也曾苦苦追尋，究竟何為青春，何為擔(dān)當(dāng)。是終將老去而我終于能夠張開(kāi)羽翼肆意翱翔，是終于敢面對(duì)生活坎坷人間而一路前行的果敢，還是面對(duì)心上的姑娘終于能夠堅(jiān)定開(kāi)口的勇氣。但方一思量，便知這些雖是青春，卻又不是青春。
青年人似乎永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)，一個(gè)民族的與脊梁，他們像初綻的暖陽(yáng)、像長(zhǎng)夜漫漫的星光，像前路坎坷卻不肯的旅人，更像是勇往直前、毫不退縮的勇士。
在一戰(zhàn)的余波最終打開(kāi)古老帝國(guó)大門(mén)的時(shí)刻，在巴黎和會(huì)外交慘淡無(wú)法如期收?qǐng)龅臅r(shí)刻，在凡爾賽條約讓每個(gè)中國(guó)人悲憤難平的時(shí)刻。是青年人舉起了反抗的旗幟，是青年人喊出了不同于世的，也是青年人不顧生死不懼犧牲、為拯救積貧積弱的國(guó)家而拼死抗?fàn)帯?/p>
在無(wú)情的地殼震動(dòng)帶來(lái)建筑崩塌、舉國(guó)上下一片悲慟的時(shí)候，在爆發(fā)的供水吞沒(méi)家園、侵襲人間的時(shí)候，在風(fēng)和冰霜降臨在南方大地、湮滅了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的時(shí)候。是青年人高中生作文在整個(gè)國(guó)家的前面、用血肉之軀堵住決堤的滔天巨浪，是青年人高中生作文在了尖銳的冰鋒之上、抵擋侵蝕血肉的寒冷，是青年人義無(wú)反顧的給埋在廢墟之下的人帶來(lái)生的希望。
在一場(chǎng)影響了整個(gè)世界的疫情毫無(wú)征兆爆發(fā)的瞬間，在一個(gè)個(gè)鮮活的生命在病毒的侵襲之下不得不離去的瞬間，在一個(gè)個(gè)鮮紅的手印按到自愿赴鄂請(qǐng)?jiān)笗?shū)的瞬間，郁結(jié)許久的問(wèn)題似乎終于有了答案。
青春是雖然心中有畏懼卻仍然堅(jiān)定不移支援抗疫前線(xiàn)的每一個(gè)身影，青春是雖然與親人難舍難離卻眼含淚光身赴國(guó)難的每一個(gè)抉擇，青春是今日之中國(guó)有難，雖千萬(wàn)人吾往矣的慷慨。青春是永不停歇，青春是永不妥協(xié)。青春，是涌動(dòng)在血脈里對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，更是奔騰在生命中對(duì)自由對(duì)獨(dú)立的信仰。
縱然人間歲月漫長(zhǎng)，青年人終將老去；縱然聲音輕飄微弱，呼喊也是無(wú)用功；縱然渺小微茫，萬(wàn)死亦難求仁得仁。
我輩少年人，也必將有一份熱、發(fā)一份光。在每個(gè)國(guó)家危難、在每個(gè)民族興亡、在每個(gè)人們需要的瞬間挺身而出，不負(fù)青春擔(dān)當(dāng)。
此后如果沒(méi)有火炬，我便是唯一的光。
青年有擔(dān)當(dāng)，青春正飛揚(yáng)高考作文篇2
改革春風(fēng)迎面而來(lái)，新時(shí)代青年勇立時(shí)代浪潮中，乘著新時(shí)代春風(fēng)，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。
時(shí)代浪潮席卷而來(lái)，吾輩等難以獨(dú)善其身，只能被裹挾、被拋棄，但個(gè)人的價(jià)值可以融合于新時(shí)代中找到個(gè)人與國(guó)家的交叉點(diǎn)，方能成就人生。庚子鼠年，如約而至，荊楚大地卻添幾分寒意，而醫(yī)者如跳動(dòng)的火苗，以千燈共燃曜南北，醫(yī)者之光，照耀于吾心間。醫(yī)者，吾心之所向。
行醫(yī)者，是沉著，是立于當(dāng)潮。春潮涌動(dòng)?xùn)|風(fēng)勁，揚(yáng)鞭奮蹄正當(dāng)時(shí)。大學(xué)之門(mén)正向我緩緩而開(kāi)，熠熠之光透過(guò)縫隙照耀其身。歐陽(yáng)修有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”誠(chéng)哉斯言，當(dāng)前之重應(yīng)須“學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵”。
行醫(yī)者，是不懼，是偏向虎山行的逆行。疫情當(dāng)前，是怯?是退?都不是;于青年而言，更不是。蘇軾曾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！闭\(chéng)哉斯言，若沒(méi)有人愿意去做那道劃破黑暗的燈光，黎明就永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，世間就永不會(huì)有曙光。正因?yàn)槿绱耍m千人仍攜堅(jiān)韌之志往矣，印下紅章，許下崢崢誓言。于我成其醫(yī)者，亦是一盞燈光，照耀前行之路。
行醫(yī)者，是擔(dān)當(dāng)，是助力國(guó)家遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。吾生于斯，長(zhǎng)于斯，君不見(jiàn)鐘南山院士雖耄耋之年，仍臨危受命。危難時(shí)刻，白衣載眼，以醫(yī)者之心鑄就祖國(guó)大溫暖者不止鐘南山院士一人，他們“舍小家顧大家，國(guó)安心才安”的精神如熊熊烈火，驅(qū)逐抱恙之人內(nèi)心的恐懼。他們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來(lái)希望的甘霖。吾輩何其有幸有著錚錚鐵骨和懸壺濟(jì)世的仁術(shù)仁心的激勵(lì)，何其有幸，作為新時(shí)代青年，可獻(xiàn)與億兆生靈。
蘇格拉底有言：“我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，使我與眾生相聚�！庇谄渖硪�，勇立時(shí)代潮頭的青年，攜醫(yī)之心，于“泰山崩于前而色不變”，于“亂云飛渡中仍從容”。面對(duì)波譎云詭的形勢(shì)，應(yīng)立其身，攻文朝矻矻，講學(xué)夜孜孜;應(yīng)不俱，勇于偏向虎山逆行;應(yīng)勇?lián)?guó)家遠(yuǎn)航。
時(shí)代浪潮滾滾向前，吾愿攜醫(yī)之心，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。
青年有擔(dān)當(dāng)，青春正飛揚(yáng)高考作文篇3
日月其邁，歲律更新。人從來(lái)都是社會(huì)性的動(dòng)物，自會(huì)不可避免地受所處社會(huì)環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪，任時(shí)代洪流淹沒(méi)已身直至滅亡?不!作為新時(shí)代之有為者，青年當(dāng)倚劍長(zhǎng)立，磋磨自我，以有為之舉，助力可為之境形成。
強(qiáng)基國(guó)本，于洪流中持本心，完自我。
文天祥在宋朝臨近覆滅之際，朝綱不振，皇帝年幼之時(shí)，面對(duì)著的正是一片荒蕪消極的圖景，主降派的言論此起彼能伏，他卻以自己崇高如松柏，凜然若冰霜的道德情操為固守，堅(jiān)定抗元，使得整個(gè)宋朝歷史因他而生輝。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們，在那個(gè)半殖半封的社會(huì)時(shí)，振臂一呼，用盡全力去打破社會(huì)上籠罩著的層層陰霾，“我相信，社會(huì)主義絕不會(huì)辜負(fù)中國(guó)”的聲音言猶在耳。
難道世界的污濁可以改變我們自己的正直初心嗎?其實(shí)早已有答案：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”環(huán)境只是個(gè)人成長(zhǎng)的大背景，而小我之舉，奮發(fā)之舉才是立足之基。
中流砥柱，于洪流中改流，浚阻塞之處。
“文變?nèi)竞跏狼�，”唐文風(fēng)由于受到強(qiáng)盛國(guó)力與文化繁榮現(xiàn)象影響，儷章偶句盛行，而韓退之以百年儒學(xué)淪喪為旨，倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，一人之力逆文壇之風(fēng)，使中國(guó)古文進(jìn)入又一高峰�！半m千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣與堅(jiān)守是韓愈的寫(xiě)照，而支撐著他在文壇中地位的，又是他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)與文學(xué)素養(yǎng)，這難道不正是以個(gè)人修養(yǎng)改時(shí)代大流，使社會(huì)環(huán)境更加積極，助力可為之世界的形成嗎?
倘若能以自身之渺小，助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事?“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯。”環(huán)境向上向善的同時(shí)，自然為“玉”“珠”生長(zhǎng)蓬勃提供良好背景。我們?cè)谥蔀橹吵蓵r(shí)，自己也會(huì)從中受益。
“個(gè)人，國(guó)家，時(shí)代，是如影隨形的鐵三角，彼此助推的波濤�！睋�(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，我輩有為青年更應(yīng)“遇沙漠開(kāi)辟井泉”一般奉獻(xiàn)已身與所有的一切，予國(guó)家。于敏少年時(shí)即懷大志，企圖改變中國(guó)導(dǎo)彈方面落后局面，“身為一葉元輕重，愿將一生獻(xiàn)宏課”，他以余生所有傾獻(xiàn)給導(dǎo)彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛(ài)著的國(guó)家，成就一代傳奇華章。
“萬(wàn)馬齊喑中，總得有人行歧路，逆大流�！蔽逸吳嗄暝跄懿灰郧啻褐�，有為之我，創(chuàng)可為之環(huán)境，助復(fù)興之大業(yè)呢?
青年有擔(dān)當(dāng)，青春正飛揚(yáng)高考作文篇4
在我們即將要過(guò)春年時(shí)，中國(guó)發(fā)生了疫情大爆發(fā)，使本來(lái)紅紅火火，歡歡樂(lè)樂(lè)的春年，變得沒(méi)有一點(diǎn)喜慶感，車(chē)道上無(wú)車(chē)輛，無(wú)行人，在家里臥著看電視，看新年聯(lián)歡晚會(huì)，在手機(jī)上看新聞，甚至有人還會(huì)抱怨為什么疫情還沒(méi)好。但是你們不知道當(dāng)你在家抱怨的時(shí)候還有很多人回不了家，他們有何嘗不想疫情結(jié)束呢？但抱怨起不了任何作用。
在回家過(guò)年的路上，因?yàn)橐揽匾咔�，中途封閉了各個(gè)通道，如地鐵站，火車(chē)站等，許多人在那里過(guò)了一個(gè)春節(jié)，因?yàn)榛夭涣思遥麄儚牟槐г�，因�(yàn)樗麄兌加幸活w愛(ài)國(guó)，為他人著想的心，因此他們從不抱怨。
在疫情期間，讓我懂得了一個(gè)道理，因?yàn)椴簧蠈W(xué)所以我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，國(guó)家給我們開(kāi)通免費(fèi)統(tǒng)一的課程，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育的重要性。
還有學(xué)校老師們的不辭辛苦，每天準(zhǔn)時(shí)的由早到到晚為我們上課，傳遞我們知識(shí)，讓我們感到一絲絲的溫暖。
讓我們不會(huì)因疫情情況荒廢學(xué)業(yè)，懶散，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)，為此努力。
我在家也迷茫過(guò)一段時(shí)間，甚至?xí)趴v自己，因?yàn)槭懿蛔≡诩业恼T惑，在家上課時(shí)，時(shí)不時(shí)想吃點(diǎn)東西，時(shí)不時(shí)摸摸這，摸摸那，還要外界的因素，導(dǎo)致自己無(wú)法專(zhuān)心的聽(tīng)課，就無(wú)法聽(tīng)到老師講到的重點(diǎn)，也就無(wú)法聽(tīng)到老師說(shuō)的生動(dòng)有趣的'故事，日子就這么一天天的積累下來(lái)，學(xué)業(yè)也就有了明顯的退步，俗話(huà)有句說(shuō)得好，一天不學(xué)看不出什么，兩天不學(xué)也看不出什么，但日子長(zhǎng)了，就突顯出來(lái)了。
有句話(huà)可以這樣說(shuō)：＂不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌放暑假＂。但其實(shí)還有很多種，比如你和你的同桌是旗鼓相當(dāng)?shù)娜耍麜?huì)合理的安排時(shí)間，哪怕放假也不放棄學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)也不松懈，日子就這樣積累下來(lái)，就可以分開(kāi)比較，有明顯的距離了。
所以在我們這個(gè)成長(zhǎng)的年齡，踐行我們青春使命的年齡，譜寫(xiě)我們青春華章的年齡，讓不要荒廢，因當(dāng)實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，不為艱難，勇往直前實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家做奉獻(xiàn)，讓自己未來(lái)生活變的更美好。
讓我們一起來(lái)踐行青春使命，譜寫(xiě)青春華章吧！
青年有擔(dān)當(dāng)，青春正飛揚(yáng)高考作文篇5
野夫先生曾在《鄉(xiāng)關(guān)何處》中感慨：“城市化和移民，剪斷了無(wú)數(shù)人的記憶，他們是沒(méi)有且不需要尋覓歸途的人�！笔前。枢l(xiāng)于很多人來(lái)說(shuō)，是必須扔掉的，仿佛不這樣遺忘，便難以飛得更高走得更遠(yuǎn)。誠(chéng)哉，習(xí)慣了名利場(chǎng)與城市喧囂的現(xiàn)代人，有些已經(jīng)忘卻了鄉(xiāng)梓才是永恒的棲息地。
江水三千里，家書(shū)十五行。幸運(yùn)的是，生逢盛世，總有青年扶正思想，勇?lián)姑�，做歸雁、筑家巢。且看電影《一點(diǎn)就到家》中三位年輕人毅然決定離開(kāi)大城市，回鄉(xiāng)做電商;再如網(wǎng)紅藏族小伙丁真用干凈純真的笑臉為故鄉(xiāng)代言。同學(xué)們，面對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱潮，我們又有何理由遺忘鄉(xiāng)音，于大城市中硬打硬拼而放棄承擔(dān)建設(shè)家鄉(xiāng)之使命呢？
歸雁筑巢，心靈深處系著的是與林木的臍帶。中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的，人“生于斯，長(zhǎng)于斯，情感系于斯”，返鄉(xiāng)筑巢，是千年來(lái)延續(xù)的血脈與本心所推動(dòng)的。
“此心安處是吾鄉(xiāng)�！鄙哿颐鲌�(jiān)守千島湖畔鑄民魂，為鄉(xiāng)梓培育人才�！鞍氘�方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。”他將建設(shè)家鄉(xiāng)的使命根植于心，用情懷推動(dòng)鄉(xiāng)梓發(fā)展。是與家鄉(xiāng)緊密相連的臍帶使他擔(dān)當(dāng)筑鄉(xiāng)之使命。
青年懷歸雁之魄力，背后還有國(guó)家扶貧政策的輔助引導(dǎo)，更不乏家鄉(xiāng)淳樸干凈與厚重文化的自身優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是丁龍開(kāi)拓家鄉(xiāng)特色葡萄銷(xiāo)售渠道，抑或是李路飛響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，返鄉(xiāng)開(kāi)創(chuàng)“大講堂”，時(shí)代之艦前行都急切呼喚青年歸守鄉(xiāng)梓，開(kāi)辟萬(wàn)千城鎮(zhèn)共進(jìn)新航道。
“茍日新，日日新，又日新”，創(chuàng)新是擔(dān)筑鄉(xiāng)梓之使命、凝鑄鄉(xiāng)魂之力量的羽翼。華農(nóng)兄弟“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”，放棄躋身大城市的機(jī)遇，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。通過(guò)視頻創(chuàng)新家鄉(xiāng)制造業(yè)發(fā)展新路，開(kāi)拓鄉(xiāng)人致富新途徑。他們不僅有創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力，更“歷盡紅塵劫，猶如風(fēng)拂面”，迎難而上，俯首耕耘，汲汲一生推助家鄉(xiāng)趕上國(guó)家前行之步伐。歸雁的豐滿(mǎn)羽翼使其扶搖而上，讓棲居的樹(shù)林生機(jī)不斷。
觀古今于須臾，撫四海于一瞬，建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感在一代代中國(guó)人心靈深處延續(xù)，在血液中涌動(dòng)。
“東風(fēng)里，有灞橋煙柳，知我歸心�！蓖瑢W(xué)們，愿你我擔(dān)共筑鄉(xiāng)梓之使命，讓歸雁成行，使鄉(xiāng)魂永燃，家國(guó)發(fā)展之花定將盛放不�。�
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