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美德伴我成長作文（通用47篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的美德伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
美德伴我成長作文 篇1
如果遇到熟悉的人，我要熱情地說“您早，您好”；分別時(shí)記得說聲“再見，一路平安”。
如果想獲得別人的幫助，我要禮貌地說“請問，麻煩”；別人幫助了自己記得說聲“謝謝，感謝”。
如果影響了別人，我要真誠地說“對不起，請?jiān)彙保粍e人影響自己時(shí)記得說聲“沒關(guān)系”。
文明美德伴我成長。文明美德是春天的雨，清新而營養(yǎng)，可以滋潤我的心田；文明美德是夏天的風(fēng)，涼爽而輕柔，可以時(shí)時(shí)綻放我生命中的微笑；文明美德是秋天的云，多彩而美麗，可以增添我生活的樂趣；文明美德是冬天的陽光，溫暖而舒適，可以慰藉我的心靈。
在家庭里做文明的好孩子。尊敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，聽從長輩的教導(dǎo)，不和長輩頂嘴和無禮；關(guān)心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情。跟鄰居和睦相處，遇見鄰居主動打招呼，尊敬鄰居中的長輩，團(tuán)結(jié)鄰居中的小伙伴。學(xué)會在家里有禮貌地招待客人，熱情、大方地向客人問好，讓坐，倒茶與送客。
在學(xué)校里做文明的好學(xué)生。尊敬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有他們的辛勤勞動就沒有我在學(xué)校的快樂學(xué)習(xí)與健康成長，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)他們的期望。要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，不吵架、不罵人、不打人，要向先進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助后進(jìn)的同學(xué)。要熱愛集體，多做為集體增光的事，要模范遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
在社會里做文明的好公民。要遵守公共秩序，講究公共衛(wèi)生，注意環(huán)境保護(hù)。尊重他人的勞動，支持他人的'工作，在公共汽車上遇到老人要主動讓座；在商店購物時(shí)，尊重售貨員的勞動，不亂翻商店的東西；遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，走路要走斑馬線。
文明美德是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊盡情的拾取文明美德的五彩貝殼。講文明美德已成為社會前進(jìn)的標(biāo)志，文明美德伴我成長，讓我們遠(yuǎn)離粗魯，遠(yuǎn)離蠻橫，擁抱文明！
美德伴我成長作文 篇2
美德是什么，美德是以美德作為根本，強(qiáng)調(diào)人獸之分，人無良知不知山。體現(xiàn)在新生道和追求道德。
精髓以義制利，人為人的價(jià)值應(yīng)以道義為重，升華為“生以戴義”，“義以道生”，的人生價(jià)值觀：秦末有個(gè)叫季布的人，他一向說話算話，信譽(yù)度非常高，許多人同他建立起濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣一句諺語：“得黃金千兩，不如季布一諾�！焙髞�，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞做拿。結(jié)果，他的舊朋友不被重金所誘惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，垂使他面遭殃禍。
一個(gè)人有誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的.安逸或小便宜，而失信于朋友。表面上是得到里“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠卻毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)比任何物質(zhì)都重要得多。所以。失信于朋友，無異于撿了芝麻。丟了西瓜。
另外還有其他的：
精忠報(bào)國：戰(zhàn)國末期，秦國大軍攻下了趙國后直逼燕國。壯士荊軻志愿出使秦國，再向秦始皇獻(xiàn)上樊於期的人頭和趙國的地圖時(shí)，荊軻從地圖中取出匕首，刺向秦始皇。但最后未能成功，荊軻英勇犧牲。
一個(gè)人未報(bào)效國家而死，誰然失敗了，但這種精神使我們所沒有。
自強(qiáng)不息：秦末，秦軍進(jìn)攻重新建立起來的趙國。趙國向楚國求救。楚國項(xiàng)羽率兵進(jìn)攻秦軍。過江之后，項(xiàng)羽下令把戰(zhàn)船全部沉掉，把灶爐全部砸爛。楚國沒有了退路，人人奮勇，終于戰(zhàn)勝了秦軍。
這種置之死的而后生的精神讓我們受益匪淺。
美德是一個(gè)人獨(dú)特品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。
美德的根，是制心和克己心，使自身的本能服以全體。
美德的最大秘密就是愛，或者說，就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想，行為或人格中存在的美。
當(dāng)良心，羞恥心，責(zé)任心和事業(yè)心在心靈中永遠(yuǎn)扎下根的時(shí)候，你就會形成一種美德的個(gè)性。
所以，只有小的時(shí)候?qū)W習(xí)到很多關(guān)于美德，道德之事，才能更好的讓自己形成一種有美德，道德的個(gè)性。
美德伴我成長作文 篇3
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的`現(xiàn)代文明人必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些禮儀就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們自動忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動向老師問好；進(jìn)老師辦公室喊報(bào)告，坐公交車時(shí)主動給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根、成長。雖徽不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。就如學(xué)校開展征集“文明之星”的活動一樣，都是對文明、美德的一種贊頌與弘揚(yáng)。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，主是要我們頑強(qiáng)地走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明和美德，手拉手，結(jié)伴同行！
美德伴我成長作文 篇4
世界是一片草地，草地上五顏六色的花朵就是各種各樣的文明美德。草地沒有了花朵的點(diǎn)綴，將會變得單調(diào)，世界沒有了文明美德的存在，將會變得混亂不堪。仔細(xì)地看看這個(gè)世界，那些美麗的花正在慢慢地枯萎。
大街上，一陣風(fēng)刮過，隨風(fēng)飄飛的除了樹葉，還有許許多多五顏六色的塑料袋在空中“舞蹈”，其他垃圾也四處“游蕩”；下雨天，被各種東西堵塞的排水道不斷溢出臟水，臟水在街道上肆意地流淌，過路的行人操著方言咒罵著……
更令人心痛的是小悅悅事件。小悅悅被疾馳而來的車輛連碾兩次，十八位路人竟無動于衷，最后還是一位拾荒的老阿婆救起了小悅悅。十八位路人中有的人不管是學(xué)識還是身份都比阿婆高，接受過好的教育的他們?yōu)槭裁床簧瓿鲈�？這件事難道不實(shí)實(shí)切切的反映了現(xiàn)如今人們的道德缺失……
生在長在禮儀之邦文明古國的我們竟將文明美德丟失了！我們不僅會失去這些美譽(yù)，而且，失去文明美德的'我們將永遠(yuǎn)生活在黑暗之中！
我們該怎樣找回我們失去的文明美德呢？這不難。先從個(gè)人做起：不說臟話，遵守各種規(guī)則，不做違反規(guī)定的事。說話簡潔得體，用禮貌用語。要注意個(gè)人的衛(wèi)生和形象。做個(gè)誠實(shí)守信的人，要有孝心，善心，熱心，還要有責(zé)任感，并且正直。對別人：微笑地對待每一天，每一個(gè)人，因?yàn)橛冉裾f過，微笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑、使你贏的全世界。別人有困難，就要伸出援助之手，盡自己最大的努力去幫助他。要學(xué)會寬容，退一步，海闊天空。我們要尊敬每一個(gè)人，不管他貧窮還是富有，惠特曼說過：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！�
讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，將文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長！
美德伴我成長作文 篇5
“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中，我發(fā)現(xiàn)了他們寶石一般寶貴的美。
春節(jié)前后，天氣非常寒冷，鵝毛大雪從天上灑落下來。幾分鐘后，馬路上、屋頂上、電線桿上------都積了一層厚厚的雪。幾天下來，雪越下越大，積雪也越來越厚，最深的地方大約有30多厘米呢！路面上堆積的雪已經(jīng)成了冰，給行路帶來了很大的不便，一不小心就會摔跤。
正在這時(shí)，我和幾位居民穿著雨衣，戴著手套，拿著鐵鏟到馬路上鏟雪。他們把鏟子扎進(jìn)厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到馬路邊。不一會兒，馬路被鏟出了一條通道，使行人更方便了。大家都紛紛感謝他們，可他們卻說：“沒什么，這是應(yīng)該的�！痹S多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們中去，在馬路邊的小孩們都在為大家加油，好像那激動人心的勞動號子�！叭诵凝R，泰山移。大家努力干哪！”大人們個(gè)個(gè)滿頭大汗，但卻越干越有勁，沒多久就把雪鏟除了。馬路又恢復(fù)了正常通行。
可是，由于雪沒有停止，不一會兒，馬路又凍上了。大家不顧一切，只要雪凍上路，就把雪鏟除。小孩們也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴們玩打雪仗，堆雪人。這樣不但給鏟雪工作出了一份力，使鏟雪工作能更快完成，而且自己也玩得很開心。
這幾天里，大家都輪流出工鏟雪，道路總是非常通暢。沒過幾天，雪停了。在陽光的.照射下，雪慢慢融化了。
法國的孟德斯鳩曾經(jīng)說過：“在一個(gè)人民的國家中還需要一種推動的樞紐，這就是美德�！泵绹谋葟卦�(jīng)說過：“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財(cái)富�！笔前�，美德的確是世界上最美好、最值錢的東西。那些人得到了這份財(cái)富，他們就應(yīng)該受到我們的尊敬。
這次鏟雪工作大家都有功勞，我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，沒什么困難是克服不了的！
美德伴我成長作文 篇6
文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文化的重要組成部分。這種美德傳承了幾千年，到現(xiàn)在，即使在這樣污濁的社會，她還在我們身邊，伴著我們行走人間。
鏡頭一
夏日炎炎，柏油馬路好像也承受不住高溫，準(zhǔn)備要融化了似的。一個(gè)陡坡上，一個(gè)工人蹬著一輛三輪車，車上載滿貨物，眼看就要越過這個(gè)陡坡了，可那最后短短的五六米的上坡路，就像難以跨越的天塹。工人試圖更用力地蹬腳踏，可車子就是不走了，就在車子因?yàn)橹亓Φ脑蛞蟮雇说?一剎那，一名看上去剛剛成年、臉上稚氣還未完全褪去的青年，在三輪車后面助推了一把，那短短的一段斜坡終于翻越過去了。青年沒有說什么，繼續(xù)向前跑去，不知趕著去做什么。那個(gè)工人，什么也來不及說，只是多看了那名青年的背影一眼，眼中充滿了感激與欣賞。
鏡頭二
公共汽車上，只有一個(gè)座位了，車到站了，可沒有人下車。有兩個(gè)看上去才十一二歲的孩子跑上車，搶著去占那個(gè)唯一空著的座位。這時(shí)，一個(gè)老奶奶走上車，旁邊的大人剛要讓座，兩個(gè)孩子同時(shí)說：“奶奶，坐這里！”滿車的人愣了一下，然后都笑了。這時(shí)有兩個(gè)中年人站起來說：“小朋友，你們別爭了，坐這里吧！”兩個(gè)孩子也不推辭，坐下了，臉上掛著笑容，滿車的人都帶著欣賞的眼光去看他們。
鏡頭三
傍晚，我和爸爸漫步在大街上，看到遠(yuǎn)處的天空被夕陽染紅了，周圍的山峰仿佛也被這夕陽紅暈染了，鑲上了一道美麗的紅紗。突然，我們聽到后面有車子急剎的聲音響起，我們一回頭，原來是一個(gè)穿黑衣服的男子開電車撞到了一名也騎電車的穿紅衣服的男子，雙方都摔倒了，穿紅衣的男子先站起來了，我想一場爭吵在所難免了。但沒想到紅衣男子站起后并沒有我想象中的破口大罵，而是將黑衣男子扶起，問他有沒有事，最后兩個(gè)人就扶起車匆匆離去了。而我，回想著剛才的那一幕，心底有個(gè)地方被觸動了。
這個(gè)社會雖然有些污濁，但阻擋不了文明美德的傳播，她就在我們的身邊，伴著我們一路走下去。
美德伴我成長作文 篇7
人無信則不立，國無信則不強(qiáng)。這是眾所周知的。中華民族歷來就有的一諾千金的美德。
做為一個(gè)人，要是沒有一顆誠實(shí)守信的心，試問他又怎樣可以快樂的在這個(gè)社會生活下去呢？試問有誰又會真心與他交往呢？那他注定要孤獨(dú)一生。又有誰會相信他呢？哪怕他說的是真的，那他只能永遠(yuǎn)生活在被人猜疑，排斥的.世界里。可以想象那是一個(gè)多么黑暗而可怕的世界。
誠實(shí)守信的好習(xí)慣不是與生俱來的，他是通過一天天的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累而成的。這是一種好習(xí)慣，它體現(xiàn)了個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
做一個(gè)誠實(shí)守信的人才會被人認(rèn)可。才不會被人們譴責(zé)，才不會被人們排斥，才不會被人們憎恨，才不會被人們猜疑。這樣你就可以快樂的在這個(gè)世界生活。就可以享受生活中許多美好事物。做到這點(diǎn)的人才是上等人物。
聽過這樣的一件事：有兩個(gè)非常要好的朋友約好下午6：00去看電影，在某某車站等對方一起去，并且說好不管什么情況都要赴約。
結(jié)果這天下起了傾盆大雨。其中一人很守信，它已經(jīng)在車站等待了一個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)過去了，可還是不見好朋友的來臨。突然從計(jì)程車?yán)锵聛硪晃磺嗄�，它喜出望外非常高興，以為自己朋友來了，真是沒想到居然不是的。它驚喜萬分的心頓時(shí)變的絕望透頂。
等了好久都不見他朋友的到來，最終他冒著大雨絕望的走回家。第二天，它接到他朋友的來電，說因?yàn)樽蛱煊晏笏运Ъs了。他一句話也沒說，沉默了一會兒，把電話掛了。
因?yàn)橐粓鲇�，出賣自己的誠實(shí)，傷朋友的心，最后失去最后的朋友，失去一份寶貴的友情。值嗎？
在生活中要誠實(shí)守信，一諾千金。說得出就要做得到。這樣就會擁有許多美好的事物，才不會遺失屬于自己的美好。
同學(xué)們！請把“人無信則不立，國無信則不強(qiáng)”銘記于心，時(shí)刻反省自己，你們會做得更好。
美德伴我成長作文 篇8
講究文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中國的新一代，我們也該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。中華民族自古從來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融化成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。
我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中。但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中！只有堅(jiān)持繼承民族的文明傳統(tǒng)，并把這種傳統(tǒng)和我們的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，我們的生活才會更加和諧美好，做到真正踐行文明傳統(tǒng)。
單就講文明話來說，不外乎有最基本的三點(diǎn)，第一、文明用語。第二、不說臟話。第三、遇到師長主動問好。但是，僅此三點(diǎn)，也有許多人做不到！大家平時(shí)也會留意到，在打電話時(shí)，總是緊跟著一個(gè)很不雅的'語氣詞——“喂！”讓我們隨著記憶回想一下，當(dāng)有人在和你打電話時(shí)，對你大聲喊：“喂喂！”你會有怎樣的反應(yīng)？現(xiàn)在有許多人都從沒注意過這個(gè)細(xì)節(jié)，哪里還有文明可言？
如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮恚蝗绻闶チ私疱X，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。所以今天，我希望大家能夠拋卻不文明的過去，從現(xiàn)在起，伴隨著文明與成長，努力成為祖國新一代的驕傲。
美德伴我成長作文 篇9
沏一杯清茶，讓茶香伴著書香溢滿書房。靜靜的坐在椅子上，捧著手中的那本書，細(xì)細(xì)體會著那四個(gè)字——文明美德�！}記
在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，為世界文明奠定了基礎(chǔ)。中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有著超過5000年的歷史。而在這幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。因而被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。而這，即是文明�！爸摇薄M己報(bào)國的責(zé)任；“孝”——生生不息的愛心；“誠”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)；“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn)；“禮”——人際文明的規(guī)范；“義”——人間正義的向?qū)�；“廉”——清白正氣的根基；“恥”——人之為人的'底線。這就是美德。而微笑也是一種美德。
英國科學(xué)家霍金曾經(jīng)“說”：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友。對了，我還有一顆感恩的心。”所以，他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。
生活中也有許多關(guān)于微笑的故事。記得有一次，我與同學(xué)起了沖突，心里很是不舒服。放了學(xué)，好友全都圍了過來，我對她們說“讓我一個(gè)人安靜一下吧”她們很了解我，知道這個(gè)時(shí)候我最需要她們，便拉著我的手說“我們陪你”她們?nèi)及察o地笑著，好像在說：不管怎樣，還有我們在你身邊，你別傷心了。我再也忍不住了，委屈的眼淚終于釋放了出來，順著眼流到了嘴里，好苦。她們努力想要我笑起來，自已便笑了，眼里卻滿是淚水。接著，她們其中一人擦去了我眼角的淚水“好了，別再傷心了，我們應(yīng)該笑對人生的挫折”我轉(zhuǎn)哭為喜，她們見我這樣，也都笑了，聲音回蕩在走廊上，瞬間，那些煩惱和不悅都煙消云散。
微笑，它其實(shí)，是一種美德，是人生之中的最好的卡片，是朋友與朋友之間最好的語言，是長輩與晚輩之間最好的溝通~~微笑是一件很容易做的事情，是帶著體溫的一抹陽光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，它不應(yīng)該只是一種表情或做作，它更應(yīng)該是一種修養(yǎng)，一種品格，即能溫暖自己的人生，也能美化別人的生活。
日往月來，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度�？v橫古今，中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心，享譽(yù)中華，東方古國魅力層層綻開。佛道盛行，長安之春，大唐余風(fēng)，汴京夢華，興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感受到了華夏文明的魅力；泱泱神州萬年的紛紛呈現(xiàn)演繹，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我們共同成長。
美德伴我成長作文 篇10
我問：“何為文明？”，松蘇內(nèi)吉微微笑道：“文明是使人類共處的金鑰匙�！蔽矣謫枺骸拔拿骱斡茫俊笨鬃油蛭�，微微思索：“不學(xué)禮，無以立。”我疑惑：“若無禮會如此？”荀子輕皺眉，答：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。文明當(dāng)如禮也。”我豁然開朗！
原是如此，巨匠名人給了我答案：文明，即是野蠻的對立，是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是人類智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。文明是一個(gè)國民、國家素質(zhì)的.最好體現(xiàn)，是人本身不可缺少的品質(zhì)。何況我國素有“禮儀之邦”、“文明之邦”的美譽(yù)，更是應(yīng)以“忠、孝、仁、義、理、智、信”為內(nèi)心箴言。
但我們又怎做到文明？古時(shí)敬賢禮士會告訴你。
是否還記得曾子避席的故事？當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子尊師重道，屈尊敬賢，溫恭自虛，自當(dāng)是一代敬賢禮士。在我看來，曾子日后流芳百世，聞名遐邇，更是與他文明禮貌息息相關(guān)。
是否還記得千里送鵝毛”的故事？它讓唐太宗亦連連感嘆：““難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”緬伯的千里送鵝毛，送出了百口相傳，源遠(yuǎn)流長且被人津津樂道的名句，更是離不開緬伯的禮貌至極、竭誠相待。
是否記得“程門立雪”的故事？“見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣�！绷攘葞坠P，卻寫出了楊時(shí)和游酢的謙恭之態(tài)，敬賢之意�！俺涕T立雪”的典故，饒是幼時(shí)孩童都能夠道上幾分，而它令人動人之處，即是其中包含的文明、禮儀。
看了這些，你可明白？文明美德并不是人與人之間的虛與委蛇、敷衍應(yīng)付，而是發(fā)自內(nèi)心的虛己以聽、克恭克順。我們中學(xué)生，更是應(yīng)如此，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)花草等等小事，都是文明美德的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。
文明美德助我成長，文明美德伴我成長，文明美德攜我成長！
美德伴我成長作文 篇11
我國素有文明古國之稱，古有孔融讓梨，黃香溫席；今有給老人讓位，幫盲人過馬路。雖然這些都是不起眼的小事，但足可以看出我們是禮儀之邦。但社會上許都現(xiàn)象又讓我們無法想象，比如經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的，隨地吐痰，亂扔果皮，臟話連篇等等。
又到了我們講文明，樹新風(fēng)的時(shí)候了，大家來看看發(fā)生在我身邊的這件事吧。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我約了一個(gè)要好的朋友去公園玩兒，他買了一個(gè)面包，把包裝紙隨手給扔在了地上，我對他說：“請你把垃圾拾起來好嗎？”而他卻說：“沒關(guān)系，我扔了會有人拾起來的，不是有清潔員嗎？如果我不扔那要他們干什么�！蔽颐曰蟛唤獾目粗�，“如果每個(gè)人都像你這么想，那我們的地球早晚會變成一個(gè)垃圾場。我們應(yīng)該講文明，齊心協(xié)力把我們的地球建設(shè)得更加美麗�！彼犃朔浅�(nèi)疚，趕緊把包裝紙撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，而且信心十足地說：“從今天起，我要做一個(gè)講文明，懂禮儀得好孩子！請相信我！”“嗯，我相信，讓我們攜手共進(jìn)，為周圍的朋友做一個(gè)好榜樣�！闭f完，我們手拉著手向遠(yuǎn)方走去。
還有一次，在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)好多人聚在一起，不由自主地走過去看看究竟發(fā)生了什么事，原來是兩位叔叔在吵架，不僅如此，還滿嘴臟話，我心想：兩個(gè)大人，因?yàn)閯e人不小心碰了一下就吵架，而且吵得面紅耳赤，面口臟話，也不覺得丟人，怎么給我們這些小朋友作榜樣。正當(dāng)我這么想的時(shí)候，一個(gè)爺爺說出了我心里的'話，叔叔聽了，臉馬上紅了起來，看上去像一個(gè)煮熟的大龍蝦，低著頭走了。走在回家的路上我心里一直在想，這些大人究竟怎么啦，一邊教育我們要講文明懂禮貌，自己反而做不到，真是口是心非。
文明禮儀，人人有責(zé)，不是光嘴上說說就行的，而是用我們的實(shí)際行動來體現(xiàn)的。從我做起，從你做起，從我們每一個(gè)人做起，為我們的社會和諧貢獻(xiàn)一份力量。
美德伴我成長作文 篇12
小朋友，你們好，我給大家唱首歌，“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。小朋友去上學(xué)，文明禮貌要記牢。果皮紙屑，不亂扔，尊師長，愛同學(xué)，美好的生活哪里來？要靠文明行為來創(chuàng)造！青青的葉兒紅紅的花，小朋友，貪玩耍，不懂文明和禮貌，我們大家不學(xué)它！”。聽到這你一定在奇怪吧，你熟悉的歌詞不是這樣的。哈哈，這是我編寫的文明禮貌歌，說到編這首歌還有段歷史呢。
那天，我跟媽媽一起去公園玩。公園里開著各種各樣的`花，我們仿佛進(jìn)入了花的海洋，雪白的梨花、淡黃色的玉蘭花、金燦燦的迎春花、粉嫩嬌艷的桃花，五彩繽紛，爭奇斗艷。大人們有的在樹下休息聊天，有的拍照留影，還有的流連忘返在花叢中，小孩子們嬉戲打鬧著玩著各種游戲。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來陣陣笑聲，我循聲望去，看見兩個(gè)小女孩正在用力晃動一根根滿是花朵的枝條。被晃落的花瓣伴著她們的笑聲在空中飄舞，我仿佛看見了一朵朵花瓣變成了一滴滴傷心的眼淚，在向我求救。我鼓足勇氣，走上前去阻止她們：“你們好，請愛護(hù)花草樹木�！蔽已埶齻兏乙黄鹜嬗螒�，還給她們講了故事《巨人的花園》，告訴她們，如果我們不講文明講美德，我們美麗的花園就會像巨人的花園一樣變成灰色的、沒有生機(jī)的花園。她們聽完后，就和我一起編了這著歌，我們邊唱邊去阻止公園中另一些不美的行為。當(dāng)我們在撿隨地亂丟的垃圾時(shí)，被公園里的管理員阿姨看到了，直夸我們是好孩子！
“太陽光，金亮亮，……”我要把這著歌教給更多的小朋友唱，你也跟我一起來吧！
美德伴我成長作文 篇13
深化文明城建設(shè)，就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊，一些話語，一件小事，都會讓你明白一些道理。
那天，媽媽和我說她小時(shí)候的事。那次，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下，媽媽的同桌對前面的同學(xué)說：“喂！幫我撿一下鋼筆。”前面的同學(xué)什么也沒有說，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來。過了一會兒，沒想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面，媽媽對前面的同學(xué)說“請幫我把鋼筆撿一下，好嗎？謝謝！”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來，還說了聲：“不用謝！”媽媽告訴我，從那時(shí)起，她明白了個(gè)簡單的道理——就是對待任何人都要講文明，懂禮貌�，F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次，我坐公交車去學(xué)畫畫，上車的時(shí)候人還很少，不過每到一站，人們就紛紛擠上來，車子里的人漸漸多了起來。車又到一站，一位老奶奶上來了，她一看沒有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對老奶奶說：“坐這里吧，大娘�！崩夏棠踢B忙說：“ 謝謝，小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子，我也好像懂得了一個(gè)簡單的'道理——對人要友善，要尊老愛幼，在幫助別人的同時(shí)，自己也會獲得一份快樂。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。
讓我們行動起來，自覺抵制這些不文明語言的傳播；讓我們行動起來，人人都來自覺使用文明禮貌語言；讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！
美德伴我成長作文 篇14
美德如一股清泉滋潤我們的心靈；美德如朵玫瑰，讓大家感到愉快；美德如一輪紅日，溫暖著世間萬物。美德是一個(gè)人修養(yǎng)的見證，是中華民族久經(jīng)不衰的精神……
一天，我上完英語課，來到家，按著門鈴，“叮咚，叮咚”連按了幾遍都沒人答應(yīng)，于是，我就在門口等。等啊等，等了好一會還不見爸爸媽媽的`影兒。我實(shí)在等不住了，無奈，于是就到我鄰居門口想請那位阿姨幫忙，我懷著緊張不安的心情按鄰居家的門鈴，我家與她家并沒有多少交情，就見面打個(gè)招呼而己。門開了，我向阿姨說明了我的來意，阿姨趕快讓我坐下，熱情地招待我，又拿出手機(jī)讓我給爸爸媽媽打電話，一打電話，可爸爸媽媽過一會才來，我只能待在阿姨家里。阿姨熱情地說：“別拘束，到我家就是你家，來吃水果。”我很感動，心里熱熱的，如一股暖流，流進(jìn)心頭。阿姨還把電視打開讓我看，怕我著急還和我拉拉家常，嘮嘮嗑……
到了傍晚，爸爸媽媽來了，把我?guī)Щ亓思遥兄x著鄰居阿姨，阿姨對我爸爸媽媽說：“如果你們不在家，讓孩子到我家來玩，你倆不用擔(dān)心。”我聽后熱淚盈眶，世界上還是好人多。
美德，對人來說很重要。雨果曾說過：“比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。
讓我們做一個(gè)擁有美德品格的人，爭當(dāng)美德少年！
美德伴我成長作文 篇15
最近，老師讓我們讀了一本非常有意義的書《文明美德伴我成長》，我花了幾天的時(shí)間，就讀完了，他的內(nèi)容真讓人難忘。
這本書從源遠(yuǎn)流長的文明古國開始寫，有古埃及文明，有古印度文明、有古巴比倫空中花園文明、還有我國四大發(fā)明；一直到保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，一共有15篇章，其中我最喜歡的名言有兩條，他們分別是
1、周恩來—我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
2、鄧小平—我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。這兩句名言，不由得讓我們更加思念他們。
這本書最讓我感動得文章是《天堂里，你還是老師》，里面講了有兩個(gè)敬愛的老師，在災(zāi)難中，為了幫助同學(xué)們逃生，不惜犧牲了自己的生命。還有是《楊善洲：獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠》，它講述了一位退休的老人，為了造福家鄉(xiāng)百姓，他放棄了去昆明安度晚年，二十多年，嘔心瀝血辦林場，給大亮山披上了永不褪色的綠衣裳。
讀完了這本書，不由想起這學(xué)期學(xué)的俗語：三百六十行，行行出狀元，書到用時(shí)方很少，事非經(jīng)過不知難。我一定要養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，提高自己的思想道德修養(yǎng)，從平常事做起，一點(diǎn)一滴做起，為傳承文明，踐行美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為了我們的夢想，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)講文明，講誠信，講奉獻(xiàn)的好男兒！
這本書真讓我回味無窮。
美德伴我成長作文 篇16
文明是我們?nèi)A夏兒女傳承了五千年不變的美德，它無時(shí)無刻不在我們的身邊，它已伴隨著我們度過了純真無邪的童年和充滿活力的青春少年，它教會了我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)有愛心，有誠信，講衛(wèi)生，講禮儀的人。
文明是什么？
文明是一顆愛心。它讓你能夠在公車上給老人讓座，此時(shí)它給你的報(bào)酬是老人那滿懷感謝的笑，它讓你愿意為慈善事業(yè)捐款，此時(shí)換來的是受難者的一聲聲感謝；它讓你俯身撿起那一個(gè)個(gè)漫天飛舞的垃圾袋，讓地球媽媽的臉上的雀斑一個(gè)個(gè)都銷聲匿跡了。讓她重新漂亮起來。此時(shí)它給你的回報(bào)是讓你看到地球母親最美麗的一面，愛心的力量讓你愿意無償?shù)厝椭�，但它仍然會讓你金錢都買不到的最美好的報(bào)酬。
文明是一聲問候。它是在你得到他人幫助后的一句“謝謝”，是你給別人的一聲安慰；是你對長輩的一聲稱呼，是你早晨的一句早安，睡前的一聲晚安，是別人的一句你好，是一句“對不起”，是在生活中得到了他人最甜美的微笑，最真心的祝福，最友好的'問候。
文明是一個(gè)諾言。如果你對他人許下了諾言，你就必須努力去實(shí)現(xiàn)你的承諾，如果你做不到，那么請你不要亂對人許諾，即使是無心的諾言，你也必須遵守。否則你將永遠(yuǎn)得不到任何人的信任，得不到任何人的肯定，也得不到任何人的幫助，由此看出一諾千金在我們生活占有多重要的地位。
……
讓文明美德永遠(yuǎn)伴隨我們成長，讓它永遠(yuǎn)傳承，讓它教會我們更多做人的道理！
美德伴我成長作文 篇17
看了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)這所有的故事都十分真實(shí)，都在我身邊發(fā)生過。就拿乘車不讓位來說，我自己在寒假中也親眼目睹過。公交上的售票員時(shí)不時(shí)得提醒大家給老人讓位，可是卻沒有一個(gè)年輕人肯站起來，全都面不改色。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德么。
寒假中，我去了香港，那里的人很守規(guī)矩：紅綠燈一定到了綠燈才開始穿馬路；馬路上的車子全部停在停車線后，沒有人壓在停車線上；人行道上干干凈凈，但卻沒有見到一個(gè)清潔工。相比較，我們這里：許多人不管綠燈是否亮起，只要暫時(shí)沒車就橫穿馬路；馬路上的車子許多都壓在橫道線上；人行道上有煙蒂、有廢紙即使一直有清潔工打掃也一直都有垃圾。
其實(shí)文明美德就像是一顆幼苗，它一定要你天天澆灌、天天施肥、天天培養(yǎng)才能茁壯成為一棵參天大樹，為時(shí)間增添一份美麗。
其實(shí)想讓文明美德伴隨我們成長十分簡單，只要遵循兩個(gè)字——自覺便可。只要我們能時(shí)時(shí)刻刻想到上海這個(gè)溫暖的家，那么文明美德就一定能傳承下去。
其實(shí)文明美德是從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的.，上學(xué)放學(xué)都不忘向老師同學(xué)道一聲，看到地上有紙屑垃圾時(shí)主動撿起，坐公交車時(shí)主動給需要幫助的人讓座。
其實(shí)文明美德就是這么簡單，這么平凡，它雖然微不足道，但又是我們不可缺少的。
讓我們與文明美德結(jié)伴同行，讓文明美德伴我成長。
美德伴我成長作文 篇18
握手的時(shí)候，要注意手的左右，只能用用手，這是一種尊敬的做法，千萬不能用左手，如果不方便，必須表示抱歉。握手還要注意時(shí)間，不能少于1秒，也不能多于3秒。握手也得注意方向，如果是平等人的話，右手要豎起來，四支并攏，向前輕輕彎腰去握；長輩見小輩，應(yīng)小輩的手心微微朝上，表示尊老；如果領(lǐng)導(dǎo)見職員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動握手，職員的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手時(shí)的表情也要注意，握手表示友好。歡迎。祝福等；面部表情要和善，這才能配得上‘握手’這個(gè)動作。
禮儀是開啟成功大門的金鑰匙；不錯(cuò)，它還是走向社會的名姓片；是通往人生的一座橋梁；試點(diǎn)亮人生的一把火；更是我們品德的點(diǎn)照。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的.飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
美德伴我成長作文 篇19
文明美德就像一盞照亮我們心靈的燈，伴隨著我們成長。
前幾天，爸爸媽媽帶我去“古雷扇貝粥”飯館吃晚餐。一進(jìn)餐廳，服務(wù)員阿姨就拿來菜單讓我們點(diǎn)菜。我想，來這兒當(dāng)然要吃美味的粥，于是我點(diǎn)了一碗“極品扇貝粥”。爸爸要了碗營養(yǎng)的“石斑魚粥”，媽媽點(diǎn)了“枸杞紅棗粥”。一會兒，粥上來了，噴香噴香的，饞得我直流口水，迫不及待地就要?jiǎng)邮至�。剛一伸手，卻被媽媽拉住了。哦，忘了，還沒洗手呢！洗完手，我就津津有味地吃了起來。
享受完可口的.美餐，我拍拍胸膛說：“爸爸，我去買單！”拿著錢和賬單，來到收銀處，等了一會兒，輪到我結(jié)賬了。我把100元和賬單遞給收銀處的阿姨，她算了算賬單，把錢找給我�！斑�，我們明明花了56元，怎么阿姨還找我54元？”我疑惑地想。又把錢數(shù)了一遍，是54元！我趕緊對收銀阿姨說：“阿姨，您好像多找了我10元錢�！蔽野颜一氐腻X遞給了她。阿姨把賬單又核對了一下，數(shù)了數(shù)，確實(shí)是多找了10元。“謝謝你，小朋友！你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子！”我有些靦腆，心里卻樂開了花。
回到家里，我把剛才發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽�！翱磥�，我們家曉萌真的長大了，是個(gè)不貪小便宜的、誠實(shí)的好孩子！”說完，我們一家子都開心地笑了！
是的，文明美德的養(yǎng)成就在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“不以善小而不為”，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，讓文明美德充滿生活的每一個(gè)角落，伴隨著我們健康地學(xué)習(xí)成長吧！
美德伴我成長作文 篇20
中華民族自古以來都是一個(gè)講究文明禮儀，道德教育的民族，因此 ，在我們身邊文明美德處處可見。
每年過年，給家人親戚們拜年，就是文明美德的體現(xiàn)。今年正月初一 ，我們一家來到太太家給太太拜年。雖然我并不是很熟悉這位太太，但是只要是我們的長輩，都是值得尊敬，值得關(guān)心的。 拜完年，太太喜滋滋地從抽屜里拿出一份金燦燦的紅包，遞了過來。爸爸媽媽趕忙給我使了個(gè)眼色，我一下子就明白了，不慌不忙地走到太太跟前，回絕了她的好意。我們都知道，老人年紀(jì)大了，除了養(yǎng)老保險(xiǎn)金以外，基本沒什么太大的收入，所以我們不能收老人的紅包，應(yīng)該多多體諒老人。太太見我不肯收，心都急了，硬往我這兒塞，我無奈的望了望爸爸媽媽，他們也只好向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我見爸爸同意了，立馬雙手接過。這樣既尊重了他人，又是一種文明美德的`體現(xiàn) 。接過紅包，我把它交給了媽媽保管。收到紅包，不能馬上拆開來，看看里面有什么東西，應(yīng)該交給父母妥善保管，這也是一種尊敬他人的表現(xiàn)。在收到紅包后，我們并沒又馬上離開，而是在太太家坐了好一會兒，直到中午時(shí)，為了不麻煩老人，才離去。
在我們的生活中，除了給家人拜年以外，還有著許許多多的文明美德圍繞在我們身邊，如謙讓啦，愛護(hù)花草樹木啦，節(jié)約用水啦等等，文明美德就像一道道溫和的陽光，照耀在我們身上，使我們更加快樂，更加健康的成長！
美德伴我成長作文 篇21
寒假里，我讀了一本書:“文明美德與我同在”。這本書讓我了解了古代人的智慧和我們祖國的偉大。
著名的中國人民以他們的勤奮、勇氣和智慧創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明，為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的`貢獻(xiàn)。我們都知道中國是世界文明的搖籃之一。中國文明有5000多年的歷史。以長城為例。長城是中國文化延續(xù)的象征。畢竟，長城很長，建在山上。古代人是如何把石頭扛上山的？這更令人費(fèi)解。然而，古代世界有四個(gè)主要文明，但其他三個(gè)都被打破了。只有中華文明代代相傳，一直延續(xù)到今天。
不僅如此，我還學(xué)會了:尊敬長輩，尊敬老師，回報(bào)父母�；萏芈f:“不尊重別人首先就是不尊重自己�！笔堑模谶@個(gè)中華民族的大家庭里，只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的家庭。當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)不會忘記老師的好意�！耙惶焓抢蠋�，一生是父親”。關(guān)漢卿的話終生難忘。尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，尊敬老師能讓我們從小就保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，這肯定會對我們今后的生活有益。在一生的利益之后，我們必須回報(bào)父母，他們給了我們生命和無私偉大的愛。孝敬父母也是做人的基礎(chǔ)。
這么多美德，只要我們從我做起，從現(xiàn)在開始，一點(diǎn)一點(diǎn)，一定能夠?yàn)橹腥A民族譜寫一個(gè)自強(qiáng)不息的壯麗篇章。
美德伴我成長作文 篇22
最近，老師發(fā)給我們一本書，書名叫做：《文明美德伴我成長》。我讀了一遍，里面寫的全部都是針對目前一些青年以及青少年不好行為加以抨擊，以及指出我們應(yīng)該怎么做。
其中有一篇最使我震撼。第8課《爸爸，媽媽你們辛苦了》這里寫了一個(gè)故事：鄧小平孝敬父母。年少時(shí)，他為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，包下了能干的所有家務(wù)。鄧小平16歲時(shí)考入學(xué)校，五年后他的母親過世了，父親改嫁給夏伯根。一九四九年，鄧小平回到了家鄉(xiāng)，承擔(dān)起贍養(yǎng)繼母的義務(wù)，與繼母同享天倫之樂，鄧小平對她如同親生母親一般敬重，陪她共度幸福的晚年。
鄧小平是多么堅(jiān)強(qiáng)啊，從小就用她稚嫩的`肩膀扛起家庭的重?fù)?dān)對繼母也視如親母親一樣。
我們該怎樣孝敬父母呢？當(dāng)然應(yīng)該做個(gè)乖寶寶。為父母做一些力所能及的事；記住父母的生日，給父母送一件有意義的禮物；體諒父母的辛苦；上、放學(xué)跟父母打招呼，做一個(gè)孝敬父母的堅(jiān)強(qiáng)的男孩。錢丙就是一個(gè)活生生的例子，他孝敬父母，自強(qiáng)不息，被評為天津市，漢沽區(qū)“優(yōu)秀堅(jiān)強(qiáng)孩子”。
在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)幫他們按摩；在爸爸媽媽生病的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)給予他幫助；在爸爸媽媽外出的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)乖乖地學(xué)習(xí)……總之，我們要做個(gè)乖寶寶，不熱爸爸媽媽生氣，做個(gè)好孩子。
美德伴我成長作文 篇23
今年寒假我讀了《微笑的面對每一天》這篇文章。
“宇宙之王”霍金最讓我感動�；艚鸹加小皾u凍癥”，只能坐在輪椅上，兩根手指和一個(gè)會思考的大腦是他唯一能動的部件。因?yàn)樗忾_了宇宙之謎，所以被譽(yù)為“宇宙之王”�；艚鹪趯W(xué)術(shù)頌城中是物理學(xué)天才，在精神世界中他更是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。
盡管他因盧伽富氏癥永久地與輪椅相伴，但卻不愿向命運(yùn)屈服。他選擇用樂觀的姿態(tài)來面對困難，選擇用微笑來掃除生命中的黑暗，相比之下，我們四肢健全之中的大部分人會因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)兒困難，而放棄了前進(jìn)的步伐�；艚鸪晒康檬菒酆臀⑿Γ覀円矐�(yīng)該跟霍金一樣，自信、勇敢地面對生活的強(qiáng)者。說在微笑，我還記得希爾頓飯店是怎么成功的`。因?yàn)樗麄兯徒o客人最美的禮物——微笑。希爾頓飯店創(chuàng)始人希爾頓每天來飯店，他停留最久的不是辦公室，而是在各個(gè)工作環(huán)節(jié)的崗位上。
他常問服務(wù)員：“今天，你微笑了嗎？”讀到這，我很感動，因?yàn)槲⑿κ菬o言的禮貌，傳遞著溫暖，會給客人一整天明媚愉快的心情，雖然是短短的一瞬間。
其實(shí)，生活中也充滿了微笑，就像別人傷到你，你一個(gè)微笑，一聲沒關(guān)系。會讓別人的心溫暖。其實(shí)，富貴貧賤，高潮低谷都像天上的浮云。有些富人天天很煩惱，而一個(gè)窮人可以聆聽鳥鳴，感受花香心情很好。有些在處境順利的人會杞人憂天，而一個(gè)在逆境中的人會面帶微笑。
美德伴我成長作文 篇24
中華民族是禮儀之邦，今天，我國已步入了心的歷史時(shí)期。我國與其他各國聯(lián)系越加密切，作為祖國新一代的我們，將面臨越來越多的新情況、新問題。
如今祖國更是人才濟(jì)濟(jì)，值得我們學(xué)習(xí)的人很多。如：“乒乓皇后”鄧亞萍，在她的乒乓球生涯中取得了許多豐功偉績。退役后，又以英語專業(yè)本科生身份進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)。但對于只上過小學(xué)二年級的鄧亞萍來說，要像成為一名合格的大學(xué)生談何容易？
為了趕上課程，她拼命學(xué)習(xí)，體驗(yàn)了許多讀書的清苦和孤獨(dú)。后來，她不僅以優(yōu)異的成績獲得了清華大學(xué)的英語學(xué)士學(xué)位，而且獲得了諾丁漢大學(xué)碩士學(xué)位。鄧亞萍以她那不服輸?shù)膭蓬^拼命學(xué)習(xí)，在2008年11月29日劍橋大學(xué)校長查理德親自授予她經(jīng)濟(jì)博士學(xué)位，并為她戴上劍橋博士帽。
鄧亞萍說過一直支撐她取得成功的是四顆“心”：決心、恒心、信心、平常心。鄧亞萍熱愛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取和不服輸?shù)?精神值得我們學(xué)習(xí)。
“少年不知勤學(xué)早，白首放悔讀書遲。”正值少年時(shí)期的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。為振興中華勤奮學(xué)習(xí)，講了為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明禮儀最早起源于我們中國，所以作為一個(gè)真正的這個(gè)人，應(yīng)該比別的國家更有禮貌，這樣才能對得起我們中國。
美德伴我成長作文 篇25
作為精力旺盛的90后的我們，成長的不僅是身體，更是思想。隨著當(dāng)今社會的發(fā)展，許多好的、不好的事物都撲面而來，面對這些東西，我們的態(tài)度當(dāng)然應(yīng)該是取其精華，去其糟粕。
我們中華民族是一個(gè)擁有五千多年歷史文明的大民族，具有許多文明高雅的禮儀風(fēng)俗，還有許多發(fā)揚(yáng)這些美好道德的人。一個(gè)民族的發(fā)展不僅要擁有美好道德的融合，還需要科學(xué)知識的保駕護(hù)航。
整本書最令我感動的是一位癌癥老人在車上找不到座位，奄奄一息的故事。她剛從醫(yī)院開完刀，傷口還沒有完全愈合，可她上車時(shí)已經(jīng)沒有座位了，站了許久，十分的難受，哀求車上的人讓座，沒人理睬。就這樣又持續(xù)了幾分鐘，她連呼吸都有些困難了，車上的售票員實(shí)在看不下去了，讓一位中學(xué)生讓了座。事實(shí)上每輛公共汽車上都貼有“請給老弱病殘?jiān)凶屪钡奈拿鳂?biāo)語，紅色的字體雖然醒目，但卻照射不了人們的內(nèi)心，或許又是把這個(gè)當(dāng)成一句玩笑話，實(shí)質(zhì)上沒有多大的作用。許多人認(rèn)為，站著時(shí)這樣，做著也是這樣，同樣的時(shí)間，只不過腳有些麻木而已。對于青少年或身體健康的'人們是這樣，但對于行動不便的老人就有著很大的區(qū)別的了。長時(shí)間的站立不僅會使他們的兩腿發(fā)軟，在汽車上行使過程中，他們也有可能會不小心跌倒。不給老年人讓座是當(dāng)今社會存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象。
這本書上的故事大部分都是家喻戶曉的事，讀起來卻是每一篇都能領(lǐng)悟到一個(gè)道理。90后的我們，加油吧！明天朝霞的鮮紅等待著我們?nèi)ド仙?/p>
美德伴我成長作文 篇26
文明是清晨見到老師時(shí)說聲“老師好”，文明是不說臟話不隨地吐痰，文明是坐公交車時(shí)給老人讓個(gè)座……文明滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得以前的徐州，馬路上車輛很多，一輛輛汽車就像脫韁的野馬一樣，風(fēng)馳電掣，呼嘯而去，一路喇叭一路灰塵。因?yàn)檫@堵車、追尾、交通緩慢等等也是司空見慣的`事情。喇叭聲、埋怨聲、吵架聲聲聲入耳，交通真是一團(tuán)糟，害得行人都不能放心地過馬路。而現(xiàn)在呢？全市上下倡導(dǎo)文明交通，機(jī)動車禮讓行人。你看那斑馬線前，汽車整整齊齊地排成一排，行人快步通行向司機(jī)報(bào)以微笑。這難道不是一道令人賞心悅目的風(fēng)景嗎？
文明的徐州不僅體現(xiàn)在文明交通還體現(xiàn)在文明出游。我們徐州有個(gè)習(xí)俗，重陽節(jié)的時(shí)候人們都愛登云龍山。在以前這不僅是個(gè)節(jié)日更是“劫日”。重陽節(jié)那天云龍山上那可真叫人山人海呀，從山頂望去，一路全是人頭。第二天云龍山上就是另外一番景象了，垃圾遍地，飲料瓶、食品袋隨處可見，保潔工人要辛苦地打掃整整一個(gè)上午�，F(xiàn)在好了，人們文明出游，隨手帶走自己的垃圾，還云龍山一片潔凈，真是“除了腳印什么都不留下，除了風(fēng)景什么都不帶走”。
一滴水能折射陽光，一言一行展現(xiàn)你的文明。讓我們共創(chuàng)文明城市，讓人民更加和諧，讓生活更加美好，讓我們在文明和諧的環(huán)境中成長！
美德伴我成長作文 篇27
我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會道德的體現(xiàn)，更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)，是我們義不容遲的責(zé)任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平、文化修養(yǎng);一個(gè)城市的'形象和風(fēng)貌。
以前的我對于文明禮儀是視而不見，坐公共汽車時(shí)，就是旁邊站著一位年過花甲的老人，還是不愿意站起來讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認(rèn)為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀，不知道這些人有沒有聽過一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人，那么你應(yīng)該去看一看《文明美德 伴我成長》遵守文明美德，應(yīng)是我們每個(gè)人必須要做的事�！拔拿鞫Y儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。
文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。
美德伴我成長作文 篇28
“美德”一詞，顧名思義，就是美好的品德的意思，那么，什么是美好的品德呢？美好的品德又是怎樣的呢？美好的品德，并不是一朝一夕就能形成的，而是日積月累，從每一 件小事，每一個(gè)細(xì)微的'動作，天長日久，也就行成了美好的品德，下面，我就給大家講一個(gè)我關(guān)于美德的小事吧！
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我和弟弟去爬山。下山之后，我的腿像灌了鉛一樣沉重，坐在公共車上才感覺舒服了些，到了下一站，因?yàn)槭窍掳鄷r(shí)間，所以上車的人立刻變多了起來，車上的空位馬上被坐滿了，還有些人站著，狹小的車廂顯的有些擁擠。
又到了下一站，上來了一位老奶奶，這位老奶奶身著一身樸素的衣服，頭發(fā)中夾雜著幾絲銀發(fā)，手上挽著一個(gè)小包。這位老奶奶匆匆付完錢，便找了一個(gè)位置站著，眼睛著急的看 著前方······
這時(shí)，我突然想起老師平時(shí)說的美德，剛想站起來讓座，腦子里跳出了剛才的一幕，再說了，我的腿還很酸，正猶豫不決時(shí)。突然，我想起了美德一詞，便猛的站起來，小聲但又堅(jiān)定地對老奶奶說：“老奶奶，您坐！”
老奶奶驚奇的看著我，連聲說謝謝，便坐下了。
當(dāng)時(shí)我的臉一定紅的像蘋果。剛好到站了，我們便匆匆下車了。
雖然，這只是一件很小的事，但，我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，便會是美好的！同學(xué)們，這就是我的美德故事，你們的美德故事是怎樣的？一起來分享吧！
美德伴我成長，也伴隨著你們成長！
美德伴我成長作文 篇29
今天是周末，我窩在家里閱讀《文明美德伴我成長》一書。真是一本好書，越讀越有滋味，使我廢寢忘食，使我深迷其中！特別是里面的“故事會”，有感動人心的，有震撼人心的，有激動人心的……內(nèi)容豐富、題材廣泛，我被感動著，我被震撼了，我也激動過。特別難忘《誠實(shí)守信人人敬》里的吳乃宜。他有四個(gè)兒子，四處借錢買了一艘鋼質(zhì)漁船，當(dāng)年恰遇一場百年不遇的超強(qiáng)臺風(fēng)讓出海捕魚的四兄弟遭受滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生，新買的鋼船也沉入大海。之后，債主上門討債，看到吳乃宜的境況，都覺得這筆債要不回來了。然而，77歲高齡的吳乃宜做出了讓人意想不到的決定：“做人要講信用，是我兒子的.欠條我都認(rèn)！
這錢，我一定會還！”從此，吳乃宜一家拼命賺錢，省吃儉用。當(dāng)時(shí)懂法律的人士告訴吳乃宜“子債不用父親還！”時(shí)，他說：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須要還，現(xiàn)在不能反悔�！眳悄艘擞美习傩兆顦闼氐姆绞�，告訴了我們“誠信”的含義。誠信，這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是；表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴；表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法、忠誠正直。正如張九齡所說：“人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義�！蓖瑢W(xué)們，讀一讀《文明美德伴我成長》這本書吧，就讓我們以吳乃宜爺爺為榜樣，做個(gè)講誠信的人，讓文明美德伴我們成長！
美德伴我成長作文 篇30
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。
謙讓這個(gè)詞語對我們既陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓。記得有一次，我坐公交車，人很多，座位都做滿了人。過了一會，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的`人，面對他們卻不加理睬。
我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德伴我成長作文 篇31
我媽這幾天在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的網(wǎng)站上看見一本《美德少年故事》的書，我媽一看到“美德”這兩個(gè)字后，推薦我下載下來看，學(xué)一學(xué)美德。
我是一個(gè)喜歡玩游戲的孩子，我從來不在其它網(wǎng)站觀看一分鐘，可是《美德少年故事》卻讓我一直想看，我都看得入迷了。
我看的第一篇是《特殊同桌》里面的（于湛如）是一個(gè)聾啞人，于湛如為了上學(xué)，父母給他買了一個(gè)助聽器，但上學(xué)還是困難的，學(xué)習(xí)成績很差，但是班里的班長卻每天幫助他，復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，于湛如的'成績上升，他用手勢在講臺桌上說：“趙予倩，謝謝你！”
第二篇是《堅(jiān)持是最美好的》里面的（王思源）是一個(gè)喜歡撿瓶蓋和瓶子去買，買來的錢作為自己的零花錢，現(xiàn)在的孩子條件都很好，父母每天都給孩子不少錢，但王思源卻要自己撿瓶子賺錢，父母給的錢她都不要，花自己賺錢 。
我還看了很多很多的故事，每一個(gè)故事其實(shí)都是蘊(yùn)含著一個(gè)少年的美德。
在我的記憶長河中，也發(fā)生了許多許多的事，我記得也有美德少年在我的身邊走過。如“徐雷”他家里有一個(gè)姐姐和三個(gè)弟弟，他爸爸外出打工，媽媽在家養(yǎng)撫孩子，徐雷的大姐知道，只靠爸爸外出打工寄回來的錢是不夠的，于是她也出去打工，徐雷今年上六年級，每天早上他早早起來做好飯給弟弟吃，然后送弟弟上學(xué)再回家把家整理好，6點(diǎn)多上學(xué)，7點(diǎn)多到校。他小小年紀(jì)頭上已有白發(fā)了。
富有“美德”精神的人，都值得我學(xué)習(xí)，敬佩。
我要向美德少年們學(xué)習(xí)。做一個(gè)有美德善良的人。
美德伴我成長作文 篇32
一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去，即使是一個(gè)強(qiáng)大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
我清楚地記得，那天早上，我和媽媽正在等公交車，公交車一入站，就有一大群人像車門涌去，我和媽媽快人一步，第一個(gè)搶到了座位，我坐在座位上，心里美滋滋的。往車下看，還有一大群人還在向車門發(fā)起猛攻，還不時(shí)地發(fā)出“哎呀，哎呀”的聲音。車子快要出發(fā)了，這時(shí)，一位老人慢跑過來，坐上了已經(jīng)滿座而擁擠的車廂，老人的眼神里透露出一種無奈的神情。于是，坐在我旁邊的媽媽笑著對我說：“我們給這位老人讓座吧！“那為什么其他人不讓座呢？”我不解地問道。媽媽摸了摸我的頭說：“你個(gè)傻孩子，如果什么都想著別人來做，那人人都抱有這樣的'想法，那誰來做呢？況且作為學(xué)生，應(yīng)該懂得尊敬老人。文明禮儀應(yīng)該從自身做起。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后立馬起身，讓老爺爺坐下。老爺爺開心地笑了笑，對我說：“謝謝你，小朋友�！蔽乙残χ鴮蠣敔斦f：“不用謝�！蔽拿鞫Y儀就在我們身邊，文明禮儀反應(yīng)在生活中的方方面面。
文明，不僅僅是公交車上的讓座，也是清晨師生之間的問候，也是不隨地亂扔垃圾，也是同學(xué)之間文明的交流……
讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動，譜寫文明禮儀的樂章，澆灌美麗的文明之花，讓文明之花開得更加燦爛。
美德伴我成長作文 篇33
中華上下五千年，在中華五千年的歷史發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族。五千年的歷史孕育出的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的.民族數(shù)不勝數(shù)，中華美德作為民族文化的結(jié)晶，是長期歷史發(fā)展中逐步形成的，也是隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷發(fā)展的。中華美德的精神源遠(yuǎn)流長，博大精深，在中華民族的奮斗歷程中不斷發(fā)揚(yáng)光大，不斷豐富發(fā)展。
作為一個(gè)中華美德的傳承者，我們要有敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神;“天下興亡，匹夫有責(zé)”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情操：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志向;自強(qiáng)不息，艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚(yáng)銳氣;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣和"己所不欲勿施于人”的處世之道。
我們作為青少年要學(xué)會弘揚(yáng)中華美德，向人們宣傳中華美德的精神，增強(qiáng)公民對中華傳統(tǒng)的認(rèn)識，還要閱讀優(yōu)秀的歷史讀物，增強(qiáng)對中華歷史的認(rèn)知，除此之外還要積極的參加社會實(shí)踐活動，以自己的行動發(fā)揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德。
中華美德具有鮮明的先進(jìn)性和時(shí)代性，是中華民族文化的精魄，優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)，我們要讓中華美德的精神，根深蒂固在我們心里，讓我們用心去感悟中華美德的含義，用行動去證明中華美德吧。
中華美德伴我成長。
美德伴我成長作文 篇34
傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
《文明美德伴我成長》這本書分為15個(gè)章節(jié)，其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國以前是文明古國，在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。
這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師，因?yàn)槟赣H傳給他好的性格于習(xí)慣。
在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗(yàn)過最偉大的.父愛：有一天，我們很晚才放學(xué)，那天下著毛毛雨，我又沒有帶傘，當(dāng)時(shí)我著急得哭了，又沒有人認(rèn)識我，突然我看見了一個(gè)熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，說：“你怎么這么晚了還沒回去��？”我擦干了淚水對他說：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不說，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛是多么溫暖��！請同學(xué)們回家之后對爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”
從這本書里我明白了：文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。
美德伴我成長作文 篇35
前些日子，我無意間得到了《文明美德伴我成長》這本書，當(dāng)我仔細(xì)慢慢品味這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又懂得了許許多多，身心久久無法平衡。
中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮耀，是無法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同維護(hù)我們中華五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。
古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng)造了輝煌的'中華文明而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語，處處使用著不文明的語言，那是因?yàn)槿藗儾恢朗褂梦拿髡Z言的快樂，如朋友見面說聲你好，各自離去的時(shí)候說聲再見，做錯(cuò)事時(shí)說聲對不起等等。短短的幾個(gè)詞語，短短的一個(gè)問候，都能看出一個(gè)人善良的心靈，讓這些禮貌用語像空氣一樣充滿我們身邊，嗅進(jìn)空氣的清新，讓空氣的清新走進(jìn)我們的心靈，讓我們天天擁有好心情。
微笑對我們來說十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對我們有著無窮的魅力，即便那是短短的一瞬間，也可以讓它成為永恒。
微笑也是甜蜜的，當(dāng)朋友低落時(shí)，一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷拉出來。拉近彼此的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛。
《文明美德伴我成長》這本書告訴了許許多多的哲理，我覺得社會應(yīng)該要多多使用文明語言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛的雛鷹更好的成長，送給他們更美好的藍(lán)天！
美德伴我成長作文 篇36
三月份，老師給我們班的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《文明美德伴我成長》的書，我仔細(xì)反復(fù)地讀了這本書，此書中的內(nèi)容讓我受益匪淺，很受啟發(fā)。
我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來中華民族崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德、崇尚文明，踐行美德是我們這一代肩負(fù)的責(zé)任。
我們要成為國家有用之才，做出更大的貢獻(xiàn)，就必須鍛煉好身體，強(qiáng)健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，在他們辛苦工作回家之時(shí)送去問候。我們也要尊敬辛勤工作的老師，看見老師主動問好，不時(shí)地虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的崇高理想，并為之不懈地努力，即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學(xué)會尊重周邊的'每一個(gè)人，不論他地位高低，還是富貴貧窮，都應(yīng)尊重他們，其實(shí)尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠實(shí)守信，不說謊話，與人坦誠相見�？傊�，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們要從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)合格的小公民。為中華崛起而努力學(xué)習(xí)，相信偉大的祖國明天會更加美好！
美德伴我成長作文 篇37
說起文明美德，你會想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發(fā)明？想到忠勇愛國的將士們？還是想到樂于助人的故事？
從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉(xiāng)下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時(shí)間都很短暫。
有一次我問大伯：“讓奶奶去我們家住吧�！贝蟛f：“我習(xí)慣了，離不開你奶奶，你爸媽太忙了。”
年復(fù)一年，每一次和大伯說話，他笑得都那么爽朗。好像千斤擔(dān)子也壓不彎他的脊梁。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的'頭發(fā)白得很快，人也消瘦。我總想給他打個(gè)比方，顯示他高尚的人格，總也找不到最合適的。因?yàn)樗刑柕臒崃�、山峰的�?jiān)毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……
或許我打小就勤奮好學(xué)，跟我的大伯有關(guān)。每每累了煩了不想學(xué)了，想起他我頓覺羞愧，則又認(rèn)真起來。
在我看來，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長輩則是最重要的，你想想，一個(gè)人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？
我的生活很平淡，沒有什么感天動地的故事可談。而我的大伯——一個(gè)普通的農(nóng)民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個(gè)人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。
今天是母親節(jié)，大伙不要抱個(gè)作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。文明美德，你也有。
美德伴我成長作文 篇38
眾所周知，助人為樂、拾金不昧、孝敬父母、尊敬師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們都背過弟子規(guī)，弟子規(guī)中寫過“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢�！边@句話的意思是——父母愛我，我孝敬父母，這并不是一件難事；如果父母不愛我，而我又能孝敬父母，這才是真正的大孝。漢代的黃香為了讓父親安心睡覺，夏天睡覺前會幫父親把床鋪扇涼，冬天睡覺前會為父親溫暖被窩，這種孝敬父母的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
我們是學(xué)生，尊敬師長是應(yīng)該的，這讓我想起了唐老師，她是一位年輕漂亮并且和藹可親的老師，記得有一次放學(xué)，突然下起了大雨，幾個(gè)沒有家長接送的孩子一時(shí)竟不知怎么辦，唐老師毫不猶豫地?fù)纹鹩陚阍诳耧L(fēng)暴雨中護(hù)送他們回家，為了讓孩子們的.衣服不濕，唐老師將他們緊緊地抱在懷里，而唐老師自己的衣服幾乎濕透了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師是勤勞的園丁，而我們則是花朵和小草，需要在園丁的精心栽培和呵護(hù)下才能健康的成長，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師的教誨之恩，我終生難忘。
在老師的言傳身教與父母的悉心熏陶下，我尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，我都會列上幫父母做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、倒垃圾等。有時(shí)候爸媽工作比較辛苦，我會給他們捏捏肩膀，晚上倒熱水給他們泡腳，爸媽都夸我是個(gè)好孩子；我覺得這也是一種美德。
讓我們與美德結(jié)伴而行，讓美德伴我們成長！
美德伴我成長作文 篇39
在我們的身邊，有許多幫助過我的人，他們都助人為樂：有輔導(dǎo)我做作業(yè)的人，也有借我筆的人，也有幫我掃地的人，他們都是我的同學(xué)，也是我的好朋友。
有一次，我忘了帶筆怕老師批評我，所以沒有說，上課時(shí)我一直在向附近的同學(xué)借筆�？伤麄儾唤�，我嘆了一口氣，正當(dāng)我失望的時(shí)候。突然，旁邊一個(gè)同學(xué)悄悄的.對我說：“鄧力文，他們不借你筆，我借。”于是，把筆借給了我。我接過筆后，激動地連聲說：“謝謝，謝謝！”說完后，我想到了一個(gè)故事《遠(yuǎn)親不如近鄰》，我感動得流下了眼淚，暗暗地下定決心，一定要報(bào)答這位同學(xué)，并象這位同學(xué)那樣樂于幫助他人。還有一次，放學(xué)后應(yīng)該我打掃教室，奇怪這天垃圾也特別多，我掃了好久也沒有掃完，走到最后的五名同學(xué)，有四個(gè)同學(xué)笑著對我說：“加油，馬上就掃完了�！敝挥凶詈笠幻瑢W(xué)對我說：“我來幫你掃�！庇谑�，拿起掃把就掃了起來，我們掃了一大會兒�？蛇�沒有掃完，這時(shí)，其他幾位同學(xué)也正想一起來幫忙，我在想：這幾位同學(xué)是真想幫我嗎？那幾位同學(xué)好像看出了我的心思。就對我說：“你在懷疑我們嗎？”說著說著拿起掃把就掃了起來。這時(shí)，我那一直再跳動的心終于停了下來。于是，這一次我們一股作氣終于把教室打掃得干干凈凈。這時(shí)，我那激動的淚水再一次掉了下來，心想，一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。
在我們的身邊，也有許多人在默默無言地幫助大家。但我們可以找到他們，也可以去慢慢地發(fā)現(xiàn)他們。
美德伴我成長作文 篇40
我們中華人民有許多中華美德，比如說：尊老愛幼，刻苦好學(xué)，謙虛禮貌，愛國愛民，尊敬師長······，就讓我們來看一看吧。
這一天是個(gè)星期天，我?guī)е艿苋ツ棠碳彝妫液偷艿芾诌^馬路，突然我和弟弟看見一位老奶奶扶著一根小棒，我就和弟弟說：“弟弟，我們?nèi)椭俏焕夏棠贪�！好不好”，弟弟站在那想了一會說：“姐姐走吧！”。我和弟弟來到老奶奶的跟前，對奶奶說：“奶奶，我們姐弟倆幫你扶著過馬路吧！”那位老奶奶用柔婉的聲音對我們倆說：“小姑娘，謝謝你的一番好意，還是不用了吧�！蔽疫B忙的和弟弟對你那位老奶奶說：“奶奶，沒有關(guān)系的，這是我們少年人應(yīng)該做的，你就讓我們姐弟倆幫助您吧，這樣就也能幫助我們的奶奶吧！奶奶，好不好啊！”在我和弟弟費(fèi)了好大的時(shí)間，奶奶才答應(yīng)，我和弟弟把奶奶慢慢的扶馬路口。
這時(shí)候，老奶奶突然對我們倆說：“小姑娘，你能幫我買瓶水嗎？”我非常高興的說：“奶奶，好啊”我快速的跑到小賣店買了一瓶水給老奶奶。老奶奶這時(shí)候突然對我說：“謝謝你啊，小姑娘！”我用非常樂意的語氣說：“奶奶，沒有關(guān)系的'，我就把你當(dāng)成我自己的親奶奶一樣，我的奶奶也像您這樣的善良，高尚，美麗。您又是那么的潔白�！�
通過這一次的事情，讓我明白了，幫助別人就相當(dāng)與幫助自己的家人一樣。所以，我們一定要尊老愛幼，尊敬師長。
美德伴我成長作文 篇41
文明美德，說起來不難，但是做起來非常難，有些人把文明美德看做一門大學(xué)問，而又有些人卻把文明美德遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后，如果一個(gè)人把文明美德給拋棄了，那他真正的就是一個(gè)失敗的人……
記得有一年假期，我回老家，必經(jīng)過外公家門口的一條大約500米長的.小巷子，不知道怎么回事，那條小巷子一直以來，特別特別的干凈。有一次凌晨6點(diǎn)多的時(shí)候，我聽見“唰唰”的聲音，（因?yàn)槲覡敔敿腋夤沂青従?較近）就急忙起床跑過去看，只見外公彎著腰在打掃著那條小巷子。外公的身體不是很高大，中等身材，兩鬢泛著白色的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的胳膊在打掃的時(shí)候有些打顫。我不禁想哭泣起來，因?yàn)橐粋�(gè)年邁的的老人竟然每天堅(jiān)持著打掃這條小巷子，這是很多年輕人都做不到的……難怪這條小巷子一直以來是那么的干凈。我心里頓然地非常敬佩他了！
我走過去問外公：“外公，這條小巷子一直以來是你打掃的嗎？”外公語重心長摸著我的頭的說：“是呀!我每天早上起來打掃這條小巷子，同時(shí)也可以煅練煅練身體啊，你可不要亂扔垃圾哦！”我有些不意思地笑了......
一句：您好！請坐。謝謝你！不好意思!請?jiān)?.....等等.......都是讓人們感動的話語，讓我們一起來遵守文明美德，共同創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的家園吧！
美德伴我成長作文 篇42
說到“文明”這個(gè)詞，我想大家對它并不陌生吧，但常說“文明”這個(gè)詞的我們，是否說到做到了呢？讓我們來看看那些不起眼的生活小插曲。
其實(shí)“文明”有很多種，體現(xiàn)在很多方面，可以說說在身邊經(jīng)常出現(xiàn)的“說話文明”。
“文明用語”這個(gè)詞我不知看了多少遍，聽了多少遍；家長也說，老師也說，加起來，足足有幾籮筐了�？墒且恍┩瑢W(xué)左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒放在心上。有位同學(xué)因?yàn)榱R臟話被我文明的“拒之千里”之外了。
那是一個(gè)沉悶的雨天，本來心情不好，趁下課這之時(shí)，一位同學(xué)不知是故意還是閑著沒事干，莫明其妙跑到這里來罵我，竟然把我媽媽也扯了進(jìn)聽了他說的.話，此時(shí)的我不竟火冒三丈，已經(jīng)壓抑不住心中的怒火，可心里想忍一下。但前輩說的好“忍無可忍，無需再忍”。對呀！既然他先挑戰(zhàn)我的忍耐度，我又怎能“虧待”他呢！我站起來對他說“如果我也這樣罵你，你心里好受��？”他無話可說，灰溜溜地走了。從此，我與他井水不犯河水。
雖然只是一句臟話而已，痛快的是自己，但是傷的是別人的心。這樣會使你與別人的距離變遠(yuǎn)，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。在自己痛快時(shí)，多想想別人的感受，想想將來走上社會的后果。
文明美德伴我們成長，如果說錯(cuò)了話、做錯(cuò)了事記得要道歉。讓文明美德伴隨我們一生。
美德伴我成長作文 篇43
中國有著五千年的文化歷史，有著文明之國的光榮稱號，每個(gè)人都講文明講美德，那么我們的中國就會變成一個(gè)禮儀之國正如古人所說的莫以善小而不為，莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣，都要從小事做起，要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來，如果每一個(gè)人都能從小事做起，那么我們身邊的人和事都會變得如此的美好。
我認(rèn)為，首先謙讓是一種撥動人心的'美德，你可以做到的：比如上下車讓座。其次是助人為樂是一種可歌可泣的美德，比如扶老人過馬路，幫助一些有需要的人，再次就是講文明講禮貌也是一種美德，比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門、下課時(shí)主動向老師問好等等。但是現(xiàn)在的有些人，一張口就是說粗話、臟話，還亂丟垃圾、踐踏草坪、開車時(shí)誰也不讓誰，舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次，在安靜的課室里，傳出朗朗的讀書聲，這時(shí)老師進(jìn)教室了，看見了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒放好，就說了一句：誰主動把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說完就回辦公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了：你去撿起來；我不去；你不去我也不去……討論過后，大家都互相推卸責(zé)任，都沒有人主動去吃虧，后來還是沒有人撿起來。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了，老師來上課了，那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓，教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育，慚愧的低下了頭。
所以，我們不只要成績好，還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生。
美德伴我成長作文 篇44
這學(xué)期老師向我們推薦了一本書---《文明美德伴我成長》，仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)書中的每一課都有許多小故事組成，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一定的道理，我感到受益匪淺，特別是第14課和第15課，讓我深有感觸。
第14課的主題是“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的`飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來澆水;上海世博會用水汽代替空調(diào)……這些都是勤儉節(jié)約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個(gè)精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的衣服嫌小了，就把衣服淘汰給妹妹穿，這樣做不知節(jié)省了多少錢，每次看到她那因穿了漂亮衣服而開心的笑臉時(shí)，我心想：勤儉節(jié)約的生活真不錯(cuò)，既能減少媽媽的開銷又養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣，一箭雙雕啊!
第15課“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”給我的印象最深，每當(dāng)看到溝里因污水而遇難的小魚;隨地亂扔的垃圾到處飛揚(yáng)……我都很是懊惱，現(xiàn)在的生活為什么會這么糟糕?保護(hù)環(huán)境，不是哪一個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任，我們要從小事做起，每人植棵小樹，校園就會是綠色大花園;少扔些垃圾，看到廢紙人人能及時(shí)撿起，校園就會干凈整潔，更是我們小朋友學(xué)習(xí)的快樂天堂……生活中也是如此，處處可保護(hù)環(huán)境，不求驚天動地，只望一份心意，我想只要全社會的是都去做，我們國家的環(huán)境會越來越美好哦!
美德伴我成長作文 篇45
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動人心弦的音符。
這本書告訴我：一個(gè)人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去他們，那么即使你的成績再好，你也將會是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。 千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的`小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
有一個(gè)小女孩因?yàn)樾〉臅r(shí)候生病落下走路一瘸一拐。當(dāng)她上學(xué)的時(shí)候。她忍受一味的嘲笑，一味的諷刺。有的人不去關(guān)心她也罷，反而學(xué)著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上，不去看，不去聽。不去想。但是淚水卻潸然而下。她渴望別人去關(guān)心她，哪怕是一個(gè)沒有夾雜著嘲笑的目光。她渴望和同齡人玩耍嬉戲，哪怕是在他們玩兒的時(shí)候能和他們分享一點(diǎn)快樂。她渴望快樂，渴望關(guān)愛。
從這個(gè)故事中，你一定看到了一個(gè)無助的小女孩。沒有幫助，沒有關(guān)愛，沒有同齡人的陪伴。
美德伴我成長作文 篇46
我讀完《文明美德伴我成長》之后，我懂得了許多知識，讓我來講一講吧！讀完之后，我知道了我國是世界文明的發(fā)源之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實(shí)，距今幾萬年前，我國境內(nèi)有古人類在生活。黃河、長江哺育了華廈民族，勤勞勇敢的華廈民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。我還知道古代世界四大文明地區(qū)是什么，有：動脈伯七十多座金字塔和巨大的獅面人像，至今還巍峨雄偉地矗立在尼羅河較畔、蘇美爾人、亞述人、阿卡德人和巴倫比人，在低格斯河和幼發(fā)拉底河流域創(chuàng)造出高度發(fā)達(dá)的城市文明、代表古印度文明的哈拉巴文明，卻被人們徹底遺忘了。
在我國河南發(fā)現(xiàn)的二里頭遺填，有大型宮殿，還有很多的墓葬，出土的`青銅器、玉器、陶器上該著文字符號。古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。我知道我國最早的文字是在河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符。我也知道長城是中華文化連綿不絕的象征，是中華民族抵御外患，不屈不撓的民族精神的象征，又是中華民族團(tuán)結(jié)融合、共同發(fā)展的象征。我還知道我國第一個(gè)登上太空的是楊利偉。讀完《文明美德伴我成長》后，我知道了很多知識，我想你們也應(yīng)該學(xué)到了很多知識吧！讓我們把我國的著名文化發(fā)揚(yáng)光大，把那些偉大的人物永遠(yuǎn)記在心里吧！還有那些歷史也要銘記在心哦！
美德伴我成長作文 篇47
我利用一周的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益匪淺。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，有5000年的文明史。古代中國人民不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。我國被稱為“文明古國，禮儀之邦”。
《文明美德伴我成長》這本書共有十五課，每課都是有許多個(gè)文明美德的小故事組成，它們讓我在知識的`海洋中遨游，讓我知道了許多新的知識，每個(gè)小故事的背后都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。讀完《我有好習(xí)慣》這一課，我明白了在養(yǎng)成好習(xí)慣之前，我們要時(shí)刻警覺，直到習(xí)慣成自然，要懂得愛護(hù)他人，不要因?yàn)樽约翰晃拿鞯牧?xí)慣而影響他人；《微笑面對每一天》告訴我們微笑對我們而言有著無窮的魅力，即便是短短的一瞬間，也可以讓它成為永恒；《老師，您好》這一課告訴我們要尊敬師長；而《保護(hù)環(huán)境 我的責(zé)任》這課告訴我們因?yàn)槿祟惖淖运健⒇澙�，沒有保護(hù)環(huán)境的自我意識，造成了很多珍貴動物和植物的頻頻滅絕。
自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語言文明，行為文明。在家是個(gè)文明的孩子，在校是個(gè)文明的學(xué)生，在社會是文明的好公民。
文明美德已成為我生命中不可割舍的一部分，我們應(yīng)該端正自己的行為，勉勵(lì)自己，做一個(gè)講文明有美德的人。
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