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別樣的“音樂(lè)”作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的別樣的“音樂(lè)”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
別樣的“音樂(lè)”作文1
我們的文一街小學(xué)要舉辦音樂(lè)會(huì)啦!這似乎還是第一次。6月16日,我滿(mǎn)懷好奇走進(jìn)浙江音樂(lè)廳,欣賞這場(chǎng)特別的演出。
音樂(lè)會(huì)以歡快的民樂(lè)《好日子》拉開(kāi)序幕,節(jié)目精彩紛呈。當(dāng)耳邊響起熟悉的《四小天鵝舞曲》,四位身穿白色舞裙的小演員手牽手躍入眼簾。一束追光籠罩著她們,在舞臺(tái)上輕盈地跳躍,熟練地旋轉(zhuǎn)……那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿猶如四只天鵝在湖面上、在九霄云上自在地翱翔…
印象深刻的節(jié)目數(shù)不勝數(shù),還有一對(duì)孿生姐妹,穿著傣族服飾表演的女聲二重唱《甜甜的歌》。聽(tīng),她們的嗓音多么嘹亮清脆!看,她們的舞姿多么活潑靈巧!那是用歌聲交流的少數(shù)民族小姑娘!
音樂(lè)會(huì)節(jié)目豐富多彩,還有歌曲聯(lián)唱、拉丁舞、器樂(lè)合奏、花跳繩社團(tuán)表演的《繩彩飛揚(yáng)》……所有節(jié)目都由我們文一街小學(xué)的師生表演,觀(guān)看時(shí)親切感油然而生。雖然表演也許還有些稚嫩,但飽含著同學(xué)們滿(mǎn)腔熱情和真摯的童心,也滲透著老師們辛勤的培育和殷切的`希望,更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)美育的重視。
音樂(lè)會(huì)在《我愛(ài)米蘭》的師生合唱聲中落下帷幕,這是一場(chǎng)別樣的音樂(lè)會(huì),我將永遠(yuǎn)把它珍藏在心底,連同我的快樂(lè)、我對(duì)母校的愛(ài)和自豪……
別樣的“音樂(lè)”作文2
今天,我和媽媽興致勃勃地去寧波大劇院聆聽(tīng)國(guó)際著名鋼琴大師彼得·納吉的鋼琴音樂(lè)會(huì)。
大劇院里燈火輝煌,人頭攢動(dòng)。曾聽(tīng)老師說(shuō),彼得·納吉是匈牙利最受矚目的鋼琴家之一,是李斯特第四代嫡傳弟子。他在八歲時(shí)就被李斯特音樂(lè)學(xué)院的天才班破格錄取,后來(lái)進(jìn)入了李斯特音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí),在各種比賽中連連獲獎(jiǎng)。
帷幕緩緩拉開(kāi),全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,上來(lái)一位穿著黑色禮服,黑頭發(fā)、大眼睛,大約50多歲的男士,我猜想,他就是彼得·納吉。他彈的第一首曲子是肖邦的《G小調(diào)敘事曲Op.23》。只見(jiàn)他修長(zhǎng)的手指交錯(cuò)地在黑白鍵上跳舞,琴聲如春風(fēng)綠過(guò)田野,又似泉水行云流水般從指尖傾瀉而下。樂(lè)曲時(shí)而輕柔舒緩,仿佛一位老人在回憶和講述一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事;時(shí)而快速有力,似乎充滿(mǎn)了驚心動(dòng)魄的戲劇情節(jié),樂(lè)曲的尾聲將全曲的情緒再一次推向高潮。
當(dāng)李斯特的`《巴赫主題變奏曲》徐徐響起,漸漸如潮水般四溢開(kāi)來(lái),充盈著劇場(chǎng)的每一處空間。雖然我并不能全聽(tīng)懂,但是還是被曲子那好聽(tīng)的旋律陶醉。琴聲時(shí)而清脆如珠落玉盤(pán),時(shí)而激越如飛瀑,時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ),載著心靈駛回音樂(lè)深處。
海頓說(shuō):當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。鋼琴,確實(shí)有這種魅力。它既可營(yíng)造輕愉歡快的氛圍,又可訴說(shuō)深沉浩瀚的思緒;它既能表現(xiàn)出排山倒海的宏大氣勢(shì),又能描繪出曲徑通幽的安靜祥和……夜色已深,我們戀戀不舍地離開(kāi)了大劇院,耳邊卻依然樂(lè)音裊裊……
別樣的“音樂(lè)”作文3
哈哈,開(kāi)心的笑聲從教室里傳了出來(lái)。要問(wèn)這笑聲因何而來(lái)?原來(lái)呀,我們班正在進(jìn)行”打噴嚏“大賽呢。不信,你瞧。
第一個(gè)上場(chǎng)的是紫薇同學(xué),只見(jiàn)她胸有成竹地走到教室前,靜靜地站了幾秒鐘。突然,使勁吸了幾口氣,把頭往后一甩,又以光的速度使勁往下一低,嘴巴一張,伴隨著震耳欲聾的巨響,紫薇同學(xué)的'辮子被狠狠的掀了起來(lái),打在了腦袋上。全班沉默了足足一秒鐘,然后,紫薇同學(xué)在全班的哈哈大笑中“光榮”回座了。笑聲尚未平息,輪到彥儒同學(xué)上場(chǎng)了。他不像紫薇同學(xué)那樣爽快,而是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁著步子走到講臺(tái)前。此時(shí),教室里毫無(wú)征兆地安靜下來(lái)。他似乎忍受不了這巨大的沉寂,一心只想著快點(diǎn)結(jié)束。就見(jiàn)他緩慢地捂住自己的鼻子,頭微微揚(yáng)了揚(yáng),又往下一點(diǎn),鼻子里發(fā)出了一聲短促的“笛音”。沒(méi)等我們反映過(guò)來(lái),他就急急忙忙地跑回座位上去了。小涵同學(xué)很是痛快,幾步走到講臺(tái)前,先是向大家露出一個(gè)燦爛的微笑,接著,深吸了幾口氣。
我以為她一定會(huì)打出一個(gè)大大的“晴天霹靂”呢!不想,她在最關(guān)鍵的時(shí)候竟將一個(gè)快要“奪門(mén)而出”的噴嚏生生咽了下去,教室的屋頂差點(diǎn)被笑聲給掀開(kāi)了。一堂課下來(lái),班級(jí)里的噴嚏聲此起彼伏,堪稱(chēng)是”噴嚏合唱團(tuán)“了,那”音樂(lè)”絕對(duì)好聽(tīng)。要是你也想欣賞一下這別樣的”音樂(lè)“,就去找我們可親、可愛(ài)的劉老師預(yù)訂座位吧!
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