追風的日子作文600字（通用32篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的追風的日子作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追風的日子作文 篇1
如果你在浦東濱江，看見一個戴著墨鏡、穿著橘黃色沖鋒衣、挎著雙肩包，騎著天藍色自行車大喊著從你眼前呼嘯而過，請不要驚訝，那是我在兜風哪！
自從我學會了騎自行車，一有機會我便喜歡騎著它去濱江綠地騎行。在這里不光可以欣賞外灘兩岸的風景，還可以享受騎行帶來的快樂，來這里騎車的人很多，因為這里有專門供騎行愛好者的專用車道。我喜歡感受江風在耳邊忽忽刮過，眼前的花草景物從眼前快速后退，從山坡上俯沖而下的感覺。所以每到周未我總會拉上爸爸媽媽去江邊騎車。
我蹬上心愛的自行車先慢慢地騎，然后漸漸加速，再加速，最后達到風馳電掣的程度，將爸爸媽媽遠遠地甩在后面。行人多的地方，我會放慢速度，看看自己到底能騎多慢；行人少的地方，我便可以加快速度，享受與風賽跑的快意。
我最喜歡騎那段三波浪路段，一個坡連著一個坡，上坡蹬的很辛苦，從坡上沖下來的時候卻很刺激。我最喜歡的是最后那個大下坡，如果恰巧沒有行人，我的腳就會更加賣力蹬車不減速，我就像一道天藍色閃電一般以迅雷不及掩耳之勢從坡上俯沖下去，一連三個坡騎下來，還挺考驗體力的！就算有點累了也不要緊，可以騎到最近的浦江驛站坐在長椅上喝幾口自帶的白開水，戴上耳機，聽著音樂，邊休息邊等爸爸媽媽騎過來。
看著江里的波浪起起伏伏，路旁的行道樹隨著微風輕輕搖曳，從遠處飄來一絲花香與浦江濕潤土壤的氣息，與江上來往船只的汽笛聲令我心曠神怡，學習的壓力和緊張的心情在這里得到釋放和放松，每次騎行還能讓我領(lǐng)略到浦江大道兩岸日新月異的變化和一年四季不同的美麗風景，而我也漸漸長大了。
追風對我來說不但是一種享受，更是對勇氣、毅力的考驗，我會繼續(xù)騎著我心愛的天藍色自行車一路追風！
追風的日子作文 篇2
風，追尋你，永不止步……
——題記
雁過留聲，風過留痕。風，當你從一個地方吹過，你是否留意過那一抹淺淡的痕跡？我仔細地尋找著你，尋找你所經(jīng)過的地方，慢慢地追尋……
風，跟隨著你，引領(lǐng)我步入了盛唐的國都。繁盛的都市，鳥龍混雜，有的人安逸于凡塵俗風之中，過著平淡無奇的生活；有的人熱衷于追逐富貴之風……而唯獨他，憑借一枝生花妙筆，便撐起了大唐的一片天空。他看不慣官場中爾虞我詐之風，他聽不慣虛偽的阿諛奉承之風。他把筆下的詩，化為一縷縷清風，為他鋪平眼前的道路，雖遇仕途坎坷，卻在大聲吟誦著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯語！
風，尋覓著你，我驀地闖入了陸游的夢境。他流浪在外、風餐露宿的時候，當他困頓不已、身心疲憊之時，當他衰朽殘年、臥于斷壁殘垣之下……聽著那雨、那風。呼嘯的風，夾雜著些雨點，在他的夢里，到處是金戈鐵馬，那時的他已化作一陣風。有夏日風的狂暴，亦有冬日風的凜冽，飽含著滿腔的愛國之情，讓后人不斷地尋找、追逐。
風，追尋著你，與你一起來到優(yōu)美的荷塘月色之下。
曲曲折折的荷塘如故，田田的葉子、淡淡的荷花依舊如此的美麗�！拔L過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了�！敝熳郧骞P下的風，不再那么的死板，而是充滿了生機與活力，看來，風，似乎有著它自己的思想。如此的清雅，細膩！像人，也像他的生活——是不平凡的。
那一陣陣風，訴說著它的故事；那一陣陣風，展露著一個個的人生；那一陣陣風，蘊含著無數(shù)的道理！追尋著風，永不止步。
追風的日子作文 篇3
“咻——”只見一道閃電似的身影竄過，留下一陣高高濺起的塵土，在空中肆意彌漫。
追風少年，顧名思義，追逐風的少年，也是個風一般的少年。
平日里，追風少年一向沉默寡言，他最愛窩居在自己的一個角落，以一副“生人勿近”的面孔看著班里“鬧騰”的同學們，使大家紛紛對他“敬而遠之”。也曾有人拿他打趣，說他“整天悶悶地盯著天空，仿佛憂郁得天都要掉下來似的”。是啊，那淡漠清冷的表情，瘦削輕盈的身軀，可不就像“欲乘風歸去”的風之少年！
可你若輕信他的冷漠，那便大錯特錯了！
足球場上——
“把球傳過來！”遠處，一只圓滾滾的足球如箭似的，強有力地飛了過來，只見少年不慌不忙，炯炯有神的目光死死盯著傳過來的球，他瞄準時機，雙腿微曲，用力一蹬，便將那“殺氣騰騰”的足球給攔截下來，得了球的少年頓時如魚得水，他三步并作兩步。瞬間，將幾名未緩過神的敵方隊員給超了過去，待對面急忙開始防守時，少年已而來到了球門附近，看著敵方選手“面露兇光”，少年嗤笑一聲，左閃右躲，輕盈敏捷地繞了過去，眼看時間將盡，少年眸光閃爍，飛起一腳！敵方守門早已嚴陣以待，猛地躍起，意圖用身體擋住，只見那空中的足球以極速沖向球門“嘟——”球進了！
一千米跑道上——
少年如同一頭迅捷的野豹馳騁在廣闊的草原上，只見他瘦長的身軀舒展開來，寬闊的褲角揚起，襯得他的腿越發(fā)纖細。少年奔跑時高高昂起頭顱，嘴角捏著藐視一切的笑容，額前的流海并未遮住他的鋒芒，反而映得他的眼神愈加堅毅。那追風的少年，一步步，肆意從容地向著遠方，向著未來，飛奔而去！
他永遠是我們記憶中的追風少年——吳凱。
追風的日子作文 篇4
今天，正在休息的我突然被一個不速之客嚇到了，它正是呼風喚雨的臺風海高斯。
我打開電視機，發(fā)現(xiàn)天文臺已經(jīng)早早地發(fā)出了八號東北烈風或暴風信號。新聞還說由于海高斯逼近，天文臺將會發(fā)布九號烈風或暴風風力增強信號。我向窗外一看，天哪！太可怕了！臺風使勁敲打著窗戶，嗚嗚的風聲似鬼哭狼嚎，天也黑起來了。在我瑟瑟發(fā)抖時，媽媽竟向我提出了一個建議：一起去海邊追風
我有點害怕，又覺得去追風新鮮而刺激，猶豫不決。媽媽說：“有媽媽在，你怕什么呢？”我便同意了媽媽的建議。
一下樓，我發(fā)現(xiàn)這真是一個錯誤的決定，因為我看到了匪夷所思的一幕一棵大樹赫然躺在馬路上。臺風帶來的傾盆大雨如鐵拳一般砸在我和媽媽身上。當我和媽媽到達車站時，儼然變成了兩個“水人”。在乘車去海邊的路上，我見到更為恐怖的一幕：一家的窗戶被吹破了，玻璃碴子撒落了一地。臺風恐怖如斯�。�
到了海邊，感覺風力已經(jīng)減小了很多。追風的人寥寥無幾。有人興奮地做著在風中飛翔的動作，很瀟灑也很瘋狂。
我和媽媽一邊談天，一邊觀察。海面上灰蒙蒙一片，幾艘小船在海浪中顛簸著。準備回家時，一陣陣的狂風突然襲來，伴隨著滂沱大雨。人們都被淋濕了，正狼狽地尋找避雨處。我的傘被大風刮來刮去，我被吹得站都站不住。媽媽大叫快收傘。我及時把傘收了起來，才沒有讓傘被吹跑，也避免了自己被吹走，但身上幾乎濕透了。
回家時，傾盆大雨變成了淅淅瀝瀝的小雨。天地都安靜了。
媽媽問我，知不知道為什么要帶我追風。我似懂非懂，便保持沉默。媽媽說，她希望讓我知道，人生并非一帆風順，難免有時會有風風雨雨。她希望我可以記住這次追風，在人生旅途上，學會自己面對和解決如臺風一般的麻煩。
追風的日子作文 篇5
“呼——”
正在騎自行車的我聽見了耳邊一道風聲，天哪，肯定是一個騎自行車的“同行”，他騎得怎么這么快，他是誰？我決定去會會這位與風賽跑的騎車高手。
我盡力騎出我最快的速度，“嗖嗖嗖——”那道風聲再次在我耳邊響起，而那道“風”騎了10米后才緩緩停下，我總算看清了這道“風”——一輛紅色的折疊自行車，輪子很小，卻跑得飛快，駕馭這個車的是一個比我高一頭的男孩，平平的頭發(fā)，瘦高的身材——王麒閣！“哎——王麒閣！”我喊了一聲，那個男孩把頭轉(zhuǎn)了過來，“嘿，徐儀筱！”��！原來這道風是王麒閣。他騎得竟然這么快��！
他饒有興趣地提出：“你跟在我后邊騎一圈吧？”好！我嘴上這樣說，心里卻想：等會看看誰在后邊，可是……“嗖嗖嗖！”沒等我反應過來，王麒閣就開始騎著車狂奔了，我會落后嗎？笑話，我使勁蹬車，盡量跑出自己的最高速度，我拼盡全力，勇猛地追上了王麒閣，他落后我一大截……
STOP!上述那一段純屬個人想象！實際上我狼狽多了，狠命地蹬，沒命地蹬，蹬啊蹬，卻眼睜睜地看著王麒閣變成一個小黑點，我急了，狠命地蹬，卻差點歪倒。幸運地是，他放慢了速度，要不然，唉！我氣喘吁吁，他雄赳赳氣昂昂，“徐儀筱，我的車技不賴吧？”我有點疑惑，過去問他：“王麒閣，你這速度咋煉成的？怎么這么快��？”他告訴我，這輛車他三年前就開始練習了，天天練，天天練，現(xiàn)在每天王麒閣都騎30圈呢，持之以恒，終于越騎越熟練，越騎越快了！怪不得這么快啊！以后，我真要向他學習��！小小的騎車還隱藏著大智慧呢！
追風的日子作文 篇6
我正從人行道邊走過去，遠處傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的音樂聲。但是來往大大小小的車流把音樂聲蓋住了。
走了許久，終于看見綠化帶中，有個中年男人正不停地用力拉著，而他前面的樹正一扭一扭的，很顯然，他的風箏纏在樹上了。
午后的陽光曬得我不停地流汗，我真想找點水喝。走過那個中年男人后，悠揚的音樂聲越來越清楚了。又走了幾分鐘，我看見綠化帶中坐著一位老人。
他一手持線，一邊抬頭，好像在看著什么。椅子旁邊是一個收音機，而且收音機放聲音的地方還有個用塑料瓶做的擴音器。
他還在看著天空，好像沒看見正走過來的我。終于，當他低下頭休息的時候，發(fā)現(xiàn)了我。
“這是在放風箏嗎？”我問。
他看了看天空，沒回答。
我也把頭抬起來，仔細看，才發(fā)現(xiàn)天邊有一個“小黑點”。
他又看了看我，從坐位下拿出一瓶沒開封的水，說：“送給你吧，我還沒喝呢！”
我不想要，但老人硬是要給我，看他快生氣的樣子我只好拿起水瓶，水瓶的表面已經(jīng)很燙了，估計是被太陽曬的吧！
直到我喝完了水，他才又把注意力集中在風箏上。
“你知道嗎？”他給我講起了專業(yè)知識，“中午時風大點，所以中午的時候就來了，現(xiàn)在估計已經(jīng)飛到云上頭去了。我馬上要把它收下來，可能還要半個多小時�！彼f完，又久久地望著天空。
我回來的時候，已經(jīng)快傍晚了，路過另一條綠化帶時，那個中年男人還在不停地扯著自己的風箏，周圍還有許多圍觀的人。來往的車流很快又把他們的聲音蓋住了……
追風的日子作文 篇7
漂亮的女同事告訴我，她已經(jīng)不會愛了。
年輕時，談過，結(jié)婚了，有一個女兒，結(jié)果男的出軌，被迫離婚。離婚后男的后悔，去娘家找前岳父母復合，并且下跪，岳父母勸女兒，無果。
女同事結(jié)識一離異男，倆人感情很好。男的愛喝酒，酗酒的那種，喝完酒就大叫，女的經(jīng)常二半夜找人。但酒醒時，還是不錯的，也負責任。開始男的想結(jié)婚，女的想再等等看。同居了十年，幾乎不提結(jié)婚的事了。后來，女的想結(jié)婚了，男的以自己女兒大了，父母老了，牽扯繼承之類的，不愿意結(jié)婚，女的跟男的分手。
現(xiàn)在這女的說起男的，還認為對男的是真心，有感情。只不過牽扯家人，經(jīng)濟不能完全融合，半遮半掩的同居，還要應付各種不是家人的關(guān)系，尤其姑嫂，婆媳關(guān)系，雖然不在一起住，但每一次的聚餐都受刺激，情緒大受影響。
分開了，長舒一口氣。
感情是真的有，分手也是不后悔。支撐繼續(xù)下去的，沒有，或者說不足夠。
男的還找過女的，無果。
后來，女的認識一城中村男的，對女的百依百順，很快，媒妁之言，彩禮，鉆戒，結(jié)婚了。女的圓滿了，她說她有這個執(zhí)念，終于是已婚人士了。
目前，家人感情穩(wěn)定。
但女的說，我還是不會愛了。目前，我說啥就是啥，他也愿意，如果有一天，他不愿意了，都不知道能不能過下去。也許，不會離婚，總不能再離婚吧？但是有離開的勇氣。經(jīng)濟獨立，思想獨立，獨立慣了，不依附，不將就，也有底氣，離了誰都能過�，F(xiàn)在，不會像小姑娘一樣，掏心掏肺的，不顧一切的，要死要活的愛一個人。隨時會撤出，愛，隨時會剎住閘。
感情，真是個奇妙的東西，有人一輩子，追逐而不得，卻一輩子都在追逐。
追風的日子作文 篇8
我背起行囊，踏著淡幽的梔子花香，揣著滿滿的希望夢想，追風而去。
我是一個追風少年，像荊棘般追逐著自己的夢想，似鯤鵬展翅飛向遠方的那一片蔚藍。
我誓做一個追風少年，即使前面的路無窮無盡，也定會努力賡續(xù)夸父足跡。
我興奮而吃力地追趕在風中，記不得記憶里的夜空杳渺，也顧不得曾經(jīng)的花開花落。眼前，卻只有那呼嘯而過的風。我追逐著風，尋覓著她的痕跡，并執(zhí)意要把風留在我的世界里。我衝著風呼喊：等等我！然而！風轉(zhuǎn)過身！莞爾一笑：回去吧，你跟不上我的步伐。
一遲疑，風又走了。我癡癡地望著她遠去，看著她帶著惆悵，帶著憂傷，帶著一個美麗飄渺的希望消失得無影無蹤。我忍不住笑了，兩道咸濕的淚水淌過嘴勇。淚眼模糊中，我默默的接受失敗和挫折，承受著失意和痛苦。
我終于明白：生活中不僅有清晨的花朵初放，更會有腳下塵土飛揚。希望，有時也會在瞬間變成失望。因而成長中，不只學會追逐，更要學會面對，面對現(xiàn)實的殘酷，也面對希望破滅。然后再重新追逐，追逐理想，也追逐希望。其實，成長過程中原本就是一場美麗蛻變。有失敗的痛苦，自然也會有收獲甜蜜。在這場蛻變中，唯有將自己的意志鍛煉得更加堅韌，并始終堅定自已的意向，才能從容不迫地面對一切寵辱得失。
此刻，望著風的遠去，我問自己：你還有勇氣去追逐嗎？答案是肯定的。因為生命給予我一種嘗試，一份勇氣和一份新的起點。從此，我定會愈發(fā)堅強，不再因為失意而潸然淚下，也不再因為遲疑而停止步伐。
于是，我抹干淚，期待下一次風的到來！
……
追風的日子作文 篇9
幾度風雨，幾度春秋?再苦再難，也可謂錛偵倌曜持靜謊猿鉺紓! 得民心者且得天下，存愛心者且得民眾!數(shù)英雄，論成敗，久馳沙場有無少年，古今誰又能說明白? 迎著一股清泉，扛著一股清風;踩著一片土地，踏著一片江山，心中只有一句話:不認輸!拿出自己火熱的一顆心來素寫青春，不管這世界有多漠漠無情。 哦，少年，追風少年，爾所追之風且可論為清風，剛正不阿的清風。此清風喚醒人類，喚醒大地，喚醒一切眾人的心! 我們都需要勇氣，來面對流言蜚語，少年，年輕無極限。 人的一生中，別無渴求，只求好好活著，同時在年少時做出一番大事業(yè)。就讓冷酷的豪雨打在少年的背上，就算那寂寞比漆黑的夜還要長，誰，能了解我?誰，又會在乎我?這是少年企盼的夢，這是少年追求的風!
哦，少年，你站起來了，原來你是那么的頂天立地;你從風雨中站起來，你從坎坷中挺過來，你，是英雄，難怪會有錛傋怨龐⑿鄢鏨倌覷紓的豪言壯詞。確然，追逐天邊最冷的北風，尋找世界最高的顛峰，是追風少年的目標。
哦，少年，你把孤獨當作朋友，天地任你遨游，不為誰停留;雖然很多事不懂，雖然留下的傷會很痛，可是，你把淚水藏在眼中，始終一步一步向前走，為的，就是做追風的英雄。
哦，少年，少年，在風中你任逍遙，從無渴求過什么功利，面對荊棘，你從都是對其滄海一聲笑，毫無畏懼。 無數(shù)次的風雨，無數(shù)次的春秋，金色盾牌熱血鑄就，崢嶸歲月何懼逆流! 逍遙莫嘆君莫悲，追風少年歡心滿足;雖稱不上為風流倜儻，但其人之大志值于萬眾人欣風徒拜! 天地之英魂，人間之忍者，寒冰之傲雪，炎火之焦勁。這，是何為者也?對，是追風少年!追風少年心中儲存著一股氣，是一股骨氣!
追風的日子作文 篇10
“追風族”，想象中應當是個追求時尚風氣，拋棄傳統(tǒng)觀念的群體……可是，在一部電影中，“追風”，是一個令人覺得神圣、敬仰，崇拜的“事業(yè)”。追求，探尋龍卷風的行跡，為人類的永久生存所努力的人，就是他們！
在初一的時候看過一部電影，講的就是關(guān)于龍卷風的。有一個小女孩，小時候因那遲到的龍卷風預報而失去親人，長大之后，致力于研究龍卷風。她為了讓更多的人能夠在龍卷風來臨之前早幾秒知道，也讓跟少的人因預報的失誤和延遲而失去生命、失去親人，盡己所能，研究出了一臺機器，來預報龍卷風……
主要部分是這臺機器所擁有的成百上千個感應器，每個感應器上都相應地裝上保護裝置。整個感應器呈球狀，便于龍卷風將其卷起，進行感應。整個機器呈圓柱形，在地部裝上重物，防止龍卷風將機器全部卷走。上部是一個圓柱形蓋子，將感應器裝在其中，當龍卷風來時，蓋子通過遙控設備打開，龍卷風應當會將感應器卷走，在電腦中形成圖像，并通過精密分析，形成龍卷風運動圖像，進而達到預報龍卷風的目的，減少人員傷亡……
實驗總有失敗，每次的實驗總會使她那個研究小組損失慘重……但，她們一直都沒有放棄，堅持實驗，其中遇到了種種困難（如生命危險、經(jīng)濟危機等），都被她們以頑強的意志所克服。最終，勝利永遠屬于勇者，實驗終于成功了，女孩實現(xiàn)了她一直以來的心愿，為人類之平安生存而奮斗，見此處，無不為之感動……
科技誠可貴，理想價更高！科技成就理想，理想見證科技！讓我們一起去體驗科學的神奇，感受科技的奧妙，讓理想在科技的船帆下——遠航！
追風的日子作文 篇11
禮拜六早上剛起床就聽到樓下幾個孩子放風箏的喊叫聲，我一下子激動起來，趕緊跑到爸爸跟前央求他帶我出去玩。不料爸爸卻說：“天太熱了，過幾天再去吧！”我不禁有些失望，看來今天放風箏的愿望又要落空了。我站在窗前向商鞅廣場方向望去，仿佛已經(jīng)看見滿天飛翔的風箏。實在心有不甘，跑到爸爸跟前一陣死磨硬泡，他終于敗下陣來，答應帶我和表弟去放風箏。
公路兩旁的商鋪傳來好聽的歌曲，陽光暖暖地照在身上，實在是舒服極了。抬頭看看天，朵朵白云悠閑地飄著，我想：這一次我一定要放起來。
商鞅廣場到了！我倆迫不及待地拿著風箏飛奔過去，三下五除二解開線繩，表弟負責在前面放線，我負責在后面托風箏，先試了一次，沒飛起來。我想可能是表弟跑得太慢了，就自己在前面放線，讓表弟跟在后面，可惜還是飛不起來。我們換來換去跑得滿頭大汗，可風箏像被人施了魔法一樣，始終飛不起來�？粗渌∨笥训娘L箏一個一個飛上了天，我大聲喊道：“天啊，就讓我們飛起來吧！”突然，一陣風吹來，我說：“快點，這是放風箏的好時機！”我們一邊跑一邊喊，風箏終于飛了上去，我高興地喊：“太好了！風箏終……”話還沒說完風箏又晃晃悠悠掉了下來，我罵道：“什么破風箏？”小弟看到這樣干脆坐到地上哭了起來。
沒辦法，只有請老爸幫忙，爸爸讓我托著風箏跟在他身后，跑了幾步他喊：“松手”！我趕緊放開手，風箏又一次飛了起來。爸爸把線交給了我，我在前面跑，表弟在后面追，我跑得興奮，弟弟看得開心，我們的心就像風箏一樣在天上自由自在地飛翔。
追風的日子作文 篇12
前幾天，我得到了一只漂亮的風箏。
這只風箏是我去二哥家的時候，在他的書房里見到的。他書房的墻上掛著不計其數(shù)的風箏，這些風箏各式各樣，讓我目不轉(zhuǎn)睛。二哥見我喜歡，拿下一只風箏送給我，讓我愛不釋手。
我把風箏平鋪在地上，原來這是一只老鷹形的風箏。它是用布做成的，兩只鷹眼似乎一直在瞪著我�！斑@只風箏也太大氣啦!”我一邊端詳著風箏，一邊不住地贊嘆道�！拔乙鋈ピ囈辉囷L箏的性能�！蔽疫呎f邊往外跑。我一手牽著風箏線，一手托著風箏飛快地向前跑�？墒�，風箏是死活也不愿意往天上飛。但我跑得滿頭大汗時，才發(fā)覺周圍沒風�！皻馑牢乙�！”我怒氣沖沖地跑回客廳，抱怨著：“為什么今天沒有風？”
第二天，起風了。我?guī)еL箏出門了，來到廣場上我把它放了出去。當我玩得不亦樂乎時，只聽空中傳來“啪”的一聲，風箏線斷了，它“逃”走了。我自然不會讓它離我而去，于是我立馬向風箏逃跑的方向追去。我看著風箏一點點在我視野里變小，我失望極了。正當我絕望之際，風向突然變了。風箏向我“沖”來。我一轉(zhuǎn)身，拔腿就跑，生怕風箏撞到我身上。我跑到院子里，累得氣喘吁吁，一點也跑不動了。風箏飛到我跟前，好像也飛累了，“噗通”一聲栽倒在地上，半天沒爬起來。它仿佛在說：“累死我了，我要休息一會兒�！蔽野阉鼡炱饋�，狠狠的訓斥了一頓。我也不敢放了，你以為我，生怕他再一次被風帶走。那樣，我真的就找不回來了。
這只風箏，我收了起來，留作紀念。每當我看到它，就會想起追風箏的故事。
追風的日子作文 篇13
一個周末的上午我和爸爸在紅太陽廣場玩，看見一位小男孩騎著電動摩托車在廣場上奔馳，非常酷，像風一般炫，我見了羨慕不已。
今天爸爸媽媽買了一輛可愛的電動摩托車，從前面看它有一個小小的“月牙”，真像摩托車的嘴巴；兩邊各有一盞燈，就像它的眼睛；兩個小小風火輪跑起來可快了，簡直像一位美麗的少女。這時我想起了那追風的少年，像小鳥一樣能自由自在的飛翔，便提議：“媽媽，下午能讓我騎騎摩托車嗎？”
“不能，未滿十二周歲的人不能騎車！”媽媽回答道，我聽了裝可憐的樣子，邊裝邊說：“讓我試一試嘛！”媽媽見了心軟便答應讓我下午在學校里騎一騎，但不準上路。我中午興奮的連覺都睡不著了。
下午我迫不及待地跑到電動摩托車旁，媽媽一步一步的教我，先加一點油然后加速，這樣就不容易倒，當快要倒的時候一定要往反方向拐……我聽了有些不耐煩，自以為是，以為自己已經(jīng)學會了，不讓媽媽扶，想一個人騎，騎著騎著摩托車突然撞在墻上，差點出了車禍，當時嚇得我魂飛魄散措手不及，手忙腳亂，這位“少女”也受傷了，好像在說：“都怪你，嗚嗚嗚……”。
記得上一次媽媽告訴我，韶山有三個初中生，偷了家里報廢的摩托車，玩到很晚回家，剎車失靈撞在電線桿上三人當場，所以我們要吸取這個教訓，未成年人沒有駕照是不可以騎車上路的，不然就會出安全事故。因為生命只有一次，我們要聽爸爸媽媽和老師的教誨，我們小朋友，不能一味追求刺激，學別人的樣，而將安全遠遠的拋在腦后，以免后悔終生。安全第一，沒有安全一切都是白談。
追風的日子作文 篇14
晚風襲來，倍受寵愛的玫瑰輕輕地舞動柔美的'腰姿，在皎潔的月光下，顯得更美麗了。身旁那平凡的棕樹抖了抖疲憊而健壯的身軀。
玫瑰愛美，追風趕時髦便成了她心中的主旋律。她總是跟著潮流走，今年流行紅色，她便把自己染成紅色；明年流行黃色，她又會把自己染成黃色；為了追求更完美的色彩，她不惜以自己的生命為賭注，去做嫁接“美容”。
玫瑰瞅了瞅身旁高大而丑陋的棕樹，說：“你不覺得自己很丑嗎？一直都穿著那早已過時的棕皮。快滾，我才不要你這丑東西挨著我。”棕樹笑了笑，說：“玫瑰妹妹，如果不是我為你遮風擋雨，你早已不存在了。而且我對人類幫助很大�！薄拔也挪幌『蹦兀还苁裁炊夹枰�，所以我只需要美和時尚就足夠人們疼愛我了。”玫瑰驕傲地說。
后來的事，不用說，玫瑰失去了人們的愛，因為她的美是空的，虛的，對人們毫無用處；而不起眼的棕樹卻得到了人們的愛，他的棕皮可以做成棕墊和掃帚。
正如那株玫瑰，校園中各種追風，趕時髦的現(xiàn)象也很多。每當什么時髦一流行起來，就會掀起一股熱潮。作為一個中學生，腦子里全裝的是“我要漂亮，我要時尚”，這行嗎？“美”難道僅僅是用時尚和漂亮來修飾的嗎？美，貴在于心，而不是形。
同學們，努力學習吧！什么時尚都是空的，虛的，不要再因為時尚而埋沒自己的前程。
有志之人，必將會在平凡崗位上成功；無志之人，必將在優(yōu)越條件中失敗。盲目“追風”必定會讓大家成為失敗者。
追風的日子作文 篇15
一陣風掠過云端，云被帶走了。
云說，好美妙的風，讓我感受到從未有過的幸福。淡淡的云滿足了小小的虛榮，風一路狂飆，云奮力地追趕。風輕而易舉旋轉(zhuǎn)一圈，云兒暈了，緩緩停滯下來。風毫無顧忌地向前沖去，云被甩的遠遠的，影子變得像水印一般模糊。云還有些不甘，不顧一切向前，它相信自己的潛力。
不易察覺的隱蔽中，風加速了。它像一直暴怒的小獸，在氣流的煽動下，噌噌地向上竄。云兒無措了，它飄飄悠悠地升騰向上，眼看著風的身影遠去。突然，風的身邊又出現(xiàn)了好多云彩，匯聚成一個大大的云團。它們跟著云疾馳，就像云兒剛剛碰到風時那樣，滿懷著信心，充滿著必勝的欲望。
云兒放棄了，在藍天上灑下無數(shù)晶瑩的水珠。于是，太陽配合地躲在云兒身后。天變灰了。噼里啪啦的大水滴打在地面上，遠處傳來了震耳欲聾的悲鳴。追風的目標是那么遙不可及，以追風為夢想的云也數(shù)不勝數(shù)。也許，它再也不可能擁有那樣美妙的感受了，云這樣說。
遠處來了一股不平靜的氣流，是風嗎？云兒的身后，風在輕聲說著：“來吧，風總是不平靜的，所以你必須適應波折；來吧，追風部隊中總有云朵會放棄夢想，堅持是勝利的關(guān)鍵�！�
風停了，雨住了。云跟著風走了，太陽漸漸顯現(xiàn)出來。
“不要這么容易就想放棄 就像我說的
追不到的夢想 換個夢不就得了
為自己的人生鮮艷上色 先把愛涂上喜歡的顏色 ……”
追風的日子作文 篇16
乘上動車組，去追風。人們都說動車組十分舒適快捷，今天，我們就將乘上“子彈頭”去追風。?
今天是我最興奮的一天，因為我就要親自去體驗動車組的奧妙了，我們要乘坐的是10時22分到站得D605次列車，上午10時10分我們將要乘坐的這班列車開始檢票，隨后，我們在工作人員的帶領(lǐng)下來到車廂號的指定位置候車。上午10時22分，隨著一聲汽笛鳴響，動車組列車徐徐進站，讓我感到與普通列車不同的是，動車組列車行駛時噪音非常低，車頭呈流線型（子彈頭形）給人一種快捷的感覺，列車停穩(wěn)后，電動門立即開啟，沒有列車乘務員站在門邊檢票，我們在工作人員的引導下有秩序上車，一進車內(nèi)更是人性化，一等座艙的座椅可以放倒當床用，二等座艙的座椅則可以向后仰22度，
另外，車內(nèi)還配備大件擱放處，窗簾，出氣口，白熾燈，小件擱放處，男，女衛(wèi)生間，小便間，酒吧，雜物網(wǎng)袋等。我在座位上看著窗外的景色，真是入了迷，我還時不時的跟姑媽說上幾句，突然，我感到列車明顯的減速了只見屏幕上顯示從濰坊到青島（四方）還有五公里了，擴音器里乘務員柔和的說：“旅客們，四方站就要到了，請拿好自己的行李準備下車�！蔽覀冊谝宦暵曁崾鞠伦叱隽肆熊嚕铝塑嚭笪宜坪醺杏X到了什麼，對！那就是我真地去追風了，動車組這個詞對我來說已經(jīng)不是那麼神秘了。
?我想將來一定會有越來越多的乘客乘坐上這種“像風一樣快”的列車，方便，快捷，舒適的踏上路程。
追風的日子作文 篇17
我是草原的孩子，風是草原的子孫，我愛追風。
濃濃的青稞酒，悠揚的牧笛聲，以及在天際一端捎來的馬頭琴的酣暢，美美地醉一場，嬌媚的風挑逗著我的神經(jīng)。
風是草原上最多情的阿媽，她用那雙輕柔的手撫過漾這紅暈的人們后，又俯首親吻目光澄澈的孩子臉龐，土香和著奶香，吹著人的轆轆雞腸，這位阿媽又會送上醇香經(jīng)典的稞巴，上嘴唇貼著下嘴唇，回味無窮的氣韻。
西結(jié)古，開敞的野騼河，就是風肆無忌憚的港灣。開闊的河口日瀑十里，近岸，又有秦桑低綠枝的婉約。風繼而又變成情竇初開的少年。
遠遠地，風中的河源平躺，綠地如同沉睡的孩子，在漆綠的土茆上，晚風撩動他的發(fā)梢，涂漆的綠的深邃的發(fā)際在明凈的臉上，偶爾的春波十如月的眸子，看著看著，她有潛入水中，為的是尋找摯愛。
她一路走啊，水中一咕嚕的水泡，只為摯愛的我出水一探。魚水一家，魚風一翼。
風的腳步捎上云做翅膀，變幻迷離。
遠處的山巒，如一個個沉睡的雄獅，煙兒就是繞在他們脖頸的花環(huán)，看著就是一幅意猶未盡的山水畫，里面的點點滴滴，都是草原孩子們嬉鬧之后的歡娛，風由孩子變?yōu)闈h子了。
那是一個強健有力的漢子，喇嘛寺的鐘聲，他把經(jīng)書翻弄得發(fā)出聲響，好像撕裂和毀滅就是他的目的。而后，翻來覆去地折騰著草原的安寧。
草原的我們，即使失約了這個早晨，總會有下一陣風帶我去忙碌。
追風的日子作文 篇18
一縷風輕輕掠過，手中的紙風箏高高地飄了起來，撕扯著那根細線，像一只渴望藍天的鳥兒，更像一個渴望追求理想的孩子。
我猶豫著，終于剪斷了那根線。紙風箏歡快地追趕著風的腳步，那樣堅定，那樣執(zhí)著，輕盈的在空中掠過。忽然，它像一只折翼的天鵝，在天空劃過一道弧線，重重地摔在地上。風，卻冷冷地拋下它離開了。
我放出的每一只風箏，都渴望著著風將它們帶到理想的地方，我總是狠下心，剪斷那根牽絆著風箏的細線，讓它們?nèi)プ分鹱约旱膲簟Ｈ欢�，許多風箏都被風拋下了，落在角落中哭泣著。人也是如此啊，我們的一生，不都是為了追求理想嗎？
那么，屬于我的那縷“風”，又是什么呢？我沉思著，心中忽然有了答案。我迷戀著那些精致流暢的語句，熱愛著每一個靈動美麗的文字，它們像一灣甘甜的泉水，涓涓流進了我的心里。我敬佩著它們的創(chuàng)造者，總是夢想著，像他們一樣，成為一名優(yōu)秀的作家，去用文字，用語句，為人間創(chuàng)造美。
我知道，每個追夢的人，都像那追風的斷線風箏一樣，隨時可能被拋下。然而，那些連著線的風箏，雖不會墜落，但也飛不遠，只能任理想在身邊呼嘯而過，卻無法去追逐，永遠守著那角小小的天空。我愿做一只斷線的風箏，哪怕墜落，也要剪斷束縛，去勇敢地追風，追夢！
追風的日子作文 篇19
時光如飛駒。恍惚間開學的日子就是昨天。在這短短地兩個月期間，我們經(jīng)歷了從初一的懵懂少年到初二穩(wěn)重學生的蛻變。學業(yè)的重壓瞬間襲來，娛樂的空隙也被填塞，但我們是獨一無二的二班。在忙碌充實的生活中汲取知識的養(yǎng)分，在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些？no，no，no！我們來看王彥清同學和侯佳怡同學的文章被金山圖書館編辦的雜志《書友》收錄收獲了一筆不小的稿費，王彥清同學和郝思源同學在上海市中分別取得了區(qū)級一等獎和三等獎的榮譽，楊昕潼同學在金山區(qū)古詩文大賽中榮獲一等獎的佳績。運動會上同學們的意氣風發(fā)，胸前的獎牌碰撞在一起，發(fā)出叮呤當啷的聲響，譜寫著我們二班輝煌的音符。在此，請允許我感謝老師們的諄諄教誨和同學們的辛勤付出。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中棲身的港灣，我們初二（2）班就是這樣的一個家。走進我們班會有一種回家的感覺，這里有可親可敬的老師，有團結(jié)一心的27個兄弟姐妹。這個家里或許沒有一個完美的人，卻有一個個心地善良的人，這個家里雖然沒有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚，也要做最咸的那一條”的倔強。
當陽光順著樹葉的間隙灑入，當露水沿著樹木的枝條流入，我們抬起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學著長大，學著收斂脾氣，學著用自己的努力吟唱成功的詩謠。
“追求卓越看我昂揚斗志，勵志篤行展我青春風采”，我們是追風的少年，我們要一路向前，一路成長，一路高歌！
追風的日子作文 篇20
遠遠的，籃球場上掠過一陣清爽的風，風兒蕩漾起站在場內(nèi)一個如風少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風的少年，那么干凈如風，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅定，仿佛就算天塌下來，他，也會那么淡然地對你微笑。 時間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現(xiàn)......
風兒輕輕地拂過樹梢，沙沙作響，時間被定格成了瞬間。他抿著嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學的最后。他微低著頭，手上一如既往地抱著籃球，他沒有說話，只是默默地走著，默默地想著自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的快樂，仿佛都不屬于正存在于另一個世界里的他。那個世界里一定布滿了烏云，烏云正一層一層地向他逼來，他很無奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無力抵抗，他無處可逃。風兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周圍，風兒蕩起遮住他眼睛的發(fā)，我這才發(fā)現(xiàn)，一向堅強的他，眼眶紅了，糖豆豆爭先恐后地想要從他的眼睛里跳出來，他強忍著，一直默默，我這才一下子回過神來，慢慢地走到他身邊，遞過去一包衛(wèi)生紙。他抬起頭來，沒有拿紙，只是和等兒一起輕輕地搖了搖頭，勉強擠出了一個燦爛的微笑，快步趕到了。
追風的日子作文 篇21
我一直都像你們一樣討厭我自己，討厭那個被禁錮在方寸世界的我，討厭那個懦弱而不敢反抗的自我。
只有在華山之巔縱情高歌的時候，在流連于屏山酒香的時候，我才覺得那是我，一個討喜的我，一個真正的我。
我用幾年的空閑時間去旅行，去游歷�？梢宰院赖卣f，我走遍了大半個中國。我去過玉龍雪山看一塵不染玉潔冰清的美輪美奐，也曾去過周莊古鎮(zhèn)一睹古韻古香充滿人間煙火氣的絕代風華。
很遺憾的是當年去重慶的時候還未和如今的愛人在一起，對這個城市最大的印象就是晚上漂亮小姐姐特別多，想想壓力還是蠻大的。
來到成都的時候這座小城還沒被趙雷唱火，那時的成都比如今少了一分繁榮多了一分返璞歸真，恰好是我喜歡的模樣。我在青旅邊上一條偏僻小巷里遇見了一個彈七弦琴的姑娘，她自稱墨白。她說她希望這個世界終有一天黑白分明。
蘇州的園林美的不像話，倒是少有的不負盛名。玉竹、蘆葦、碧柳，風姿無雙。在這里最美的回憶是某年的十一月十二號我出生于此，二零一七年五月二十日我們在一起了。
在這里生活許多年，雷厲風行的性子里都沾染幾分溫吞。無法否認這里并沒有北上廣深那么繁華。只是這也很好，慢悠悠地騎著自行車駛過詳見的小路，在夕陽下看著金黃的稻穗迎風搖擺，吹起些許風塵在臉上，不去擺弄，它們很快掉落。
我們追著風向前奔跑，卻也同樣需要一個歇腳的地方。來蘇州吧，這兒很好，人民或許沒有東北的熱情，但仍然人情味滿滿，歡迎你。
追風的日子作文 篇22
我家有一只活潑的小狼狗，名叫“追風”。它長著一雙黑珍珠般的眼睛，每到晚上看東西的時候，眼睛里面發(fā)出的青光令人恐懼。黑不溜秋的鼻子，烏黑色的嘴唇，漂亮極了。還有那向上翹起的尾巴，一身黑色的毛，叫人見了就喜歡。追風喜歡吃肉，還非常聽話。每當我放學一回家，它總會跳到我身上，好像是在歡迎我到家了；每當我做作業(yè)的時候，追風總會很調(diào)皮地跑到我身上來影響我。
記得有一次，我正做作業(yè)，追風又像往常一樣跳上桌來，我正做作業(yè)，心里很煩，我抬手把追風推到了一旁去。可是它依然又跳了上來，好像是跟我作對似的。我生氣地說：“別煩我了，否則我不客氣了�！弊凤L就像聽懂了我說的話一樣，乖乖地呆在我身旁，陪著我做完作業(yè)，它還真是頑皮。
現(xiàn)在的追風已經(jīng)能看家了。每天早上，我都會喊一聲“追風”，它便會跟著我來到拴它的樁子旁等我把它拴在上面，在有人的時候，他還會汪汪直叫，讓我們知道有人來了；當晚上的時候，我便會把大放開，讓它在院子里散步，在這個時候，他便是我們忠實的護衛(wèi)。不過，在前幾次幫他的時候，它都會使勁整鏈子，又一次，都差點累得岔了氣，不過，它還是把鏈子掙開了，他好像找到了技巧，每次都迅速的掙脫開，直到現(xiàn)在，它已經(jīng)習慣了，再也不掙鏈子了。
它真是一只又懂事又聽話的狗��！
追風的日子作文 篇23
輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福，以血淚之傷紀念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億年的輝煌。
——題記
我，于風景中時隱時現(xiàn)，打破了世界固守的靜謐。歲月的風盡情舞蹈，未曾迷失方向。一路上，追隨風的蹤跡，我一個人跑，才發(fā)現(xiàn)這天大地大多么美妙，我現(xiàn)在的速度就像一只豹，與狂風賽跑，就要撐到最后那一秒。
肩上扛著風，汗水在手中飛舞，追風的路上，我毅然前行，絕不卻步，我聽見了路邊的花兒為我喝彩，看見了空的鳥兒也拍手稱快。不要對我說痛苦，不要對我說留步’我只想追求到底，無論結(jié)局是好是壞，都不會有所遺憾，榮辱成敗皆為過眼云煙，只有心中的愿望才是永恒的。我喜歡追求的痛快，付出的慷慨。
為了心中那一份追求，不知奔跑了多久，我的每一次心儀，群山都和夕陽握手，我的每一次韻慕，黃櫨都向秋風致意點頭。然而，執(zhí)著的我終于趕上來了，襲襲的清風牽著我的手，一起掠過那天的盡頭。于是，在大海邊上，美麗的不再是海市蜃樓。
我邀請?zhí)�，讓它為我們拍一張照，然后貼掛在宇宙上，定格的是我勝利的微笑，月亮為我披上‘戰(zhàn)袍’，星星為我敲鼓吹號。
追求，是我的夢，為什么你卻心事重重，不要把我想的那么朦朧，不要怪我的腳步這么匆匆，無奈，灑脫的我偏偏對它情有獨鐘，我要做追風的英雄。
追風的日子作文 篇24
序章
在一個暴雨的夜晚一位少年，刀刃上沾滿了鮮血，一陣風吹過少年的視線漸漸模糊，最后倒下昏迷不醒，沒人知道發(fā)生了什么。
第一章 覺醒
他出生在一個叫獵魂村的地方，她的母親早已去世，只剩下他的爸爸和他，爸爸嗜酒成性，七歲他的爺爺帶著他去覺醒自己的魂魄，爺爺叫到：赤炎�？靵砣ビX醒魂魄了！當?shù)搅藢W校覺醒殿堂里他的魂魄是藍炎（最差的魂魄之一），可他隱隱約約感到自己還有一個魂魄，回到家時他的爸爸只留了一張紙條
第二章 入學
到了入學的那一天，他慢慢的坐在馬車里，終于到了學院他一進學院，看見一群人在打架他趕緊過去幫忙阻止，帶頭的亮出魂魄原來是排在最強魂魄榜第三位的青眼白龍，那群人一下子就怕了可赤炎卻不怕召喚魂魄，他們倆打了起來赤炎第一擊就被打趴下了，可那個人不但沒嘲笑他還說：交個朋友吧，我叫龍翔。赤炎說：好。分班時他們分到了一個班和一個宿舍，終于到了出師獵魂的一天他們倆互相幫助，他們奇跡般的吸收了兩只極品千年的魂靈（都適合自己），回到學院老師看到后感到驚訝，那個老師稱為魔鬼教師但他的學生第一次出現(xiàn)有千年魂環(huán)的，幾個月后老師更加對他們倆看重對他們進行單獨訓練，到了畢業(yè)時候了他們贏得了校園魂魄競技冠軍，他們各奔前程。
追風的日子作文 篇25
隨著放學的音樂鈴聲響起，最后一門主科政治的期中考隨之結(jié)束，監(jiān)考老師橫眉冷對眾學生，無人敢乘機作弊。我撩起書包的帶子，不理會此時互問答案的同學們，走出教室。
來往不息的同學臉上掛著俗不可耐的笑容，我厭煩地看了看這些在面前晃來晃去的笑容，疾步走出校門。遠處的路邊沒有老爸的身影，老爸必定是又遇上了急事，無可奈何，等待吧。單肩背著書包站在小廣場中，榕樹高大的枝葉遮住了稍稍刺眼的陽光，光從葉隙間灑出來，行人道上顯出斑駁的影子，一陣風吹來，地上的樹影動了動，我蹲下身來，想抓住它，可是手心總是空的，想抓住什么，卻什么也抓不住，只由得它搖搖晃晃。
把手叉在褲包里，傻傻地看著過往的車子，呆住了。不知何時校門前的車水馬龍變成了只剩下冷冷清清的幾群圍在一起的學生，談談笑笑，是因為考完試了高興吧，在小學時發(fā)生類似的事情已經(jīng)不足為奇了。等等，那些背影似曾見過，應該是，也許是，好像是我的小學同學。慢步走了過去，他們也發(fā)現(xiàn)了我，要擁上來抱住我，我閃身避過，我的身子骨會在他們的懷中粉碎的。
我們都長大了。好久不見，長高了不少，臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟，已不像小學的時候那樣天真，多了幾分知識和懂得了一些道理，成長了許多。
追風的日子作文 篇26
清風徐來，伴隨著那個一年一度的運動會，悄無聲息地到來了，同學們紛紛報名參加項目，我也參加了那最耗耐力的一千五百米的“長征”。
又是一陣清風徐來，伴隨著那驚天動地的發(fā)號槍聲，宣告了比賽的開始。對手們趕緊擺動雙臂，猶如離了弦的箭一樣沖了出去，開始發(fā)瘋一般地跑起來。而我們班的幾位同學，則是悠哉悠哉的，絲毫不受他們的影響，按步就般地跑起來。
到了第五圈，我們班同學排在了第十一位，十二位一一這時，我們突然發(fā)力，面不改色心不跳地加快速度。這的我們的對手一其他班的同學，他們有些精疲力盡了，也是不愿放棄，在我們前面擋著，我們的沖勁兒剛剛用完，只能等待下一次的發(fā)力了。
這時，我們的耳邊傳來了幾句加油聲：“老李，加油！老張，加油！”我從聲音判斷，原來是陸語菲她們，我們已經(jīng)跑了第十三圈，不知是因為她們的加油，還是如何，我們的體力完全恢復了。
我小聲對身邊的老李說：“我們超吧，再不超就來不及了�！庇谑�，我們甩開手臂，邁開大步，增加邁腿的次數(shù)，發(fā)了瘋一樣跑了起來。一陣風從我們身邊飄過，借著風力，一陣沖刺，我們各拿了滿意的名次，為班級爭了光。
追著風跑，為了班級的榮譽，即使面紅耳赤，即使大汗淋漓，又有什么呢？追風的感覺真好。
追風的日子作文 篇27
此書講述的是12歲阿富汗家少爺阿米爾與仆人阿桑情同手足。然而，在一場風箏比賽之后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責與痛苦，他逼走了哈桑。不久自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖自己兒時犯下的罪，阿米爾再度踏上暌違二十年多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該如何選擇。
這本書作者是卡勒德.胡賽尼，是一位阿富汗人，他深深的明白這片土地遭受了太多磨難，所以他的作者都是描寫阿富汗人民的苦難的，他曾經(jīng)說過“勵志拂去蒙住阿富汗普通民眾面孔的灰塵，將背后靈魂的悸動展示給世人。”
這本書寫的故事是如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒著人性的本質(zhì)與救贖，讀起來令人蕩氣回腸。沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有樸素的文字，精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然與對它造成今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，與日本作家川端康成的《千只鶴》。有異曲同工之妙。
從童年的愉悅到離別時的凄涼從美國的跳蚤市場到阿富汗的廢棄房，從逃亡的旅程到贖罪的歸途，這一切細節(jié)都表達了作者強烈的情感。讀完后，合上書，你依舊會感到余音繚繞。
追風的日子作文 篇28
讀完《追風箏的人》“這本書之后，有一句話銘記在我的腦海中：為你，千千萬萬遍。沒有萬語千言，哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。
阿富汗，這個曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭場景的國度，卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認識。在書中，我看到了最最真實的阿富汗——一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度，一個人性化的國度。無可否認，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬萬阿富汗人的縮影，是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點——為了朋友而義無反顧!
哈桑為阿米爾追到了藍色的風箏，也因為那一只風箏被欺負、被蹂躪，卻依舊毫無怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔當著一個狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結(jié)局是令人意外的，阿米爾等來的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風箏的人。
故事的結(jié)局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個。
錯過、悔過，才能懂得珍惜、學會守候!
我國著名文學家魯迅先生也曾說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打�！惫Ｕ怯盟约旱姆绞綄嵺`了“友誼”之詞。
友誼是一棵樹，只有以真誠去澆灌，才能開出燦爛的花朵。
讓我們靜靜等待、那一朵花開……
追風的日子作文 篇29
暑假打算看的幾本書中，吸引我第一個去看的是《追風箏的人》這本書，這本書是卡勒德·胡賽尼寫的。早就聽說這本書十分精彩，我也是十分期待里面的生動情節(jié)，便迫不及待地看了起來。
從打開這本書到鉆入這本書，我只用了不到看了兩篇的時間，巧妙而又驚人的情節(jié)交錯在了一起，阿米爾與他父親的仆人的兒子哈桑的親密友誼，成為貫穿全書的脈絡 。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，故事娓娓道來，輕筆淡描，仿佛自己親身經(jīng)歷過似的，寫得如此真實。
一段無法繼續(xù)的友誼，一個令人心碎的故事……震撼人心，我的內(nèi)心被這本書帶動。這是一部扣人心弦的感人作品；這是一部具備獲獎特質(zhì)的大氣之作；這是一部發(fā)人深思的小說；一部極具療愈力量的恢弘著作；這是一部……
當我看到拉辛汗給阿米爾寫的那一封信的時候；當我看到阿米爾發(fā)現(xiàn)哈桑是他自己爸爸的私生子的時候；當我看到發(fā)生了那么多事情，而阿米爾還是如此堅強的時候，我的內(nèi)心被深深的觸動，也被深深地震撼了。鼻頭一酸，我不得不說，這本書使我入戲太深了。如果可以，我十分想把這本書推薦給很多人，因為這本書帶給我們的感觸實在是太多……
每個人都有要追的風箏，它可以是親情，友情，也可以是真誠，善良，誠實。
看完了這本書，我才知道“追風箏的人”這五個字的含義是那么深刻，我感慨萬分，我想說:每個人心中也許都有著一個風箏，不管他到底是意味著什么，但都請勇敢的追！
追風的日子作文 篇30
墨綠與灰色的油漆勾勒、換檔自如、身輕如燕，這就是我的愛騎——美利達自行車，豪氣沖云天的它——炫。
騎單車似一種魔力吸引著我，使我無法抗拒。那種“追風”的感覺嗎？豈是一個“爽”字了得�；蛟S，我是喜歡上了它的自由自在；或許，我是喜歡上了它的無限樂趣；或許，我是喜歡上了它那種放飛大自然的神奇感覺。
風兒沙沙作響，又是一個明媚而又開心的周末。我和愛騎從早到晚一刻也不分離。午后，媽媽指著自行車生氣地說：“你干脆不要回家了，就在公園和它過好了？”我這才想起，自己竟然忘了午飯時間了。難怪媽媽會不高興。
匆匆吃完飯，我與愛騎又經(jīng)歷了一場不同凡響的親密接觸�！岸M宮”五里橋公園，我便迫不及待地跨上自行車，如離弦的箭沖了出去。我像云中燕飛快地穿梭在人群中，輕快地蹬著踏板，加大“油門”，使出渾身解數(shù)，左一閃，右一躲，一路嫻熟。風精靈調(diào)皮地在我耳畔呼呼回響，它們?nèi)缥野憧鞓�，一路追逐�！拔乙w得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱……”我情不自禁地哼起了汪峰的《飛得更高》，時而高，時而低，一路飛翔。
追風，讓我熱血沸騰；追風，讓我積極向上；追風，讓我挑戰(zhàn)自我。我喜歡“追風”的感覺，這種感覺真讓人著迷。
追風的日子作文 篇31
你知道我說的“追風少年”是誰嗎？告訴你，就是我們班的48位同學。
那是上星期一，我們學校的新操場剛剛啟用，嶄新的紅色塑膠跑道圍著碧綠的草坪，特別漂亮。下午，就是我們班的大課間活動了，這節(jié)課的內(nèi)容是接力跑。我們跟著老師上了操場，來到指定的位置，排成兩支隊伍。老師領(lǐng)我們做了幾節(jié)準備運動操，讓我們舒展一下筋骨后，要一個同學拿來兩根接力棒，開始今天的接力跑。
比賽開始了！“加油！加油！”我們用力為自己隊的同學鼓勁。有幾個同學不知是太興奮了，還是太著急了，居然跌了個“狗啃泥”，把我們逗得哈哈大笑。再看看那些比賽中的同學，他們用力向前奔跑，像離弦的箭，似乎在與風比賽，稱得上是追著風跑。女生們也不甘示弱，幾乎和男生扯平了。我是我們這隊的最后一個，快到我了，我伸出右手，卞澤宇把接力棒交給我，可是我太心急了，沒接住，接力棒掉到了地上，另一組就要跑了，我心里是十五個吊桶打水——七上八下，我們這隊的優(yōu)勢可不能在我手里輸?shù)粞�！但我立刻反應過來，拾起接力棒，發(fā)揮自己最快的速度，奮力向終點沖去�！凹佑�！”這種有節(jié)奏的聲音在我身后回蕩，越來越小，我離終點越來越近……“噢！”只聽背后傳來了歡呼聲，我勝利了！我到不久，另一隊的人也到了，我們這隊以微弱的優(yōu)勢贏了！
這次的大課間活動，讓我們班的“追風少年”們脫穎而出，展現(xiàn)出了各自的風采！
追風的日子作文 篇32
吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨。
“1.2.3放手”正值春朝，田野間一個小女孩與她的父親正在放風箏。小女孩望著風箏出神……與風箏一同徜徉在風海之中。她寫的第一篇作文，題目是《假如我會飛》，假如我會飛，我會飛到北京去看天安門……
門前的柳絮翻飛了十次，院中的石榴結(jié)了十番果。
中考結(jié)束那年的暑假，是她最彷徨的時候。冥冥之中，她翻開了一本名為《穆斯林的葬禮》的書。那是她知道北京不僅有天安門，還有北大。北大還有未名湖。她相信有一天，未名湖畔會出現(xiàn)一個熟悉的身影……高中文理分班時，她毅然選擇從文，因為這樣就與自己的夢更近一步了。
今年的春天來的特別早，一天早上，他興奮的跟爸爸說：“老爸，咱們?nèi)シ棚L箏吧！”媽媽還在一旁笑著說這么大了，還像個小孩。
于是，父女兩人重拾積滿灰的風箏，一同在田間的小徑上找尋春天的氣息。到了一處空曠的平地上，兩人就開始了此行最主要的目的——放風箏。只是與先前不同，女兒拿著風箏的線，父親高舉手中的風箏。我輸一二三，一起跑，第一次沒有起飛，風箏重重的載到在地。在無數(shù)次的墜落之后，風箏追著風起飛了。女孩望著風箏，她知道上邊載著她的夢一同飛翔。她明白，自己選擇的路就要頑強的走下去。
翅膀卷起風暴，心生呼嘯……飛的更高！
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