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雨后晴天作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的雨后晴天作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)人走再多的路,遇再多的人,能夠記住的,也就那么幾個(gè)。就是那樣一個(gè)人,她在那里,平平淡淡的,卻溫暖著你的記憶。
——題記
天陰沉沉的,烏云在天上翻滾,隆隆地響。
被父母扔在學(xué)校里的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落,呆愣地觀察著周?chē)。陌生的學(xué)校,陌生的班級(jí),陌生的同學(xué),這一切都讓我手足無(wú)措。
我蜷縮著身體,雙臂交叉,緊緊地抱住自己,似乎這樣能夠讓自己暖和一些。我想回家,想極了母親溫暖的懷抱。正想著卻被一場(chǎng)大雨喚回神智,偏頭看向窗外。
烏云籠罩了整片天空,不帶半點(diǎn)輔色。雨點(diǎn)打在玻璃上,砰砰作響。梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖搖欲墜,雨點(diǎn)狂烈地拍打著翠綠的葉片,枝干被打彎,整棵樹(shù)就要倒下來(lái)似的。我回家的欲望頓時(shí)攀升,因?yàn),我覺(jué)得它好像我呀。我不由得再次縮了縮自己的身體。
不知過(guò)了多久,雨勢(shì)才有了減弱的跡象,聲音不再大得嚇人。
“嗨,你還好吧?”我的肩頭被輕拍了一下,可我還是嚇了一跳。壓下心中的驚恐,轉(zhuǎn)身看向她:校服妥帖地穿在身上,布料沒(méi)有一絲墨跡,長(zhǎng)發(fā)被束成干凈利落的馬尾,臉上掛著溫和的笑容。
“你就是老師說(shuō)的轉(zhuǎn)校生吧?”
我沒(méi)有回答,又將目光投向窗外。咦,梧桐樹(shù)干慢慢地挺直,好似暴風(fēng)雨再也奈何不了它了。
“你好,我是本班的班長(zhǎng)。你叫什么名字?”笑容盈盈。這個(gè)人真是個(gè)怪人,這么自來(lái)熟,我又不認(rèn)識(shí)她。我轉(zhuǎn)過(guò)去不再理她,她卻湊到我跟前。近到我可以嗅到她身上的氣味,那是暖陽(yáng)的氣味,特別溫暖。我正迷戀著這種氣味,“你可以叫我小輝!
雨停了,陽(yáng)光穿透云朵的縫隙,灑落在大地上,也撒在梧桐樹(shù)葉上,那滾動(dòng)著的水珠立刻像鍍上了一層金光似的,亮晶晶的,耀眼。
見(jiàn)我很久不回答,她輕輕地嘆了一口氣,“別怕”,這句話柔柔的,就像羽毛般輕輕地飄到我心上,癢癢的,暖暖的。陽(yáng)光正好灑進(jìn)來(lái),刺到了我的雙眼。我努力睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人都沐浴在陽(yáng)光里,像極了漫畫(huà)書(shū)上的天使。我奇跡般地與她攀談起來(lái),要知道她對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)陌生人,而內(nèi)向甚至有點(diǎn)自閉的我是從不肯和陌生人打交道的。
窗外,烏云早已消退,只剩幾朵白云點(diǎn)綴著天空。剛才還無(wú)比令人厭惡的校園現(xiàn)在卻順眼極了:爬山虎順著臺(tái)階蜿蜒而上,就像一幅大自然創(chuàng)作的畫(huà);操場(chǎng)上嫩綠的小草在雨水的滋潤(rùn)下越發(fā)生機(jī)勃勃,讓我不忍心傷害;而那梧桐樹(shù)不復(fù)雨中的虛弱樣子,筆直地站在大地上,葉片垂落著水珠,滴答地響,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像包裹了一層溫潤(rùn)的光,青翠蔥蘢。
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