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見聞作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的見聞作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
見聞作文 篇1
我是一條生活在海底的魚,我常常因為我是一條魚而感到驕傲。因為,我們魚類是地球上最古老的居民,在恐龍還沒有出現(xiàn)的時候,我們就已經(jīng)在大海里生息繁衍了。
出了家門,我就聽到各種各樣的魚發(fā)出的'的各種各樣的聲音,你們肯定會問,你們沒有耳朵,怎么能聽到聲音?我告訴你們,許多人因為看不到魚耳以為魚是聽不見聲音的。其實,我們是靠藏在骨頭里的內(nèi)耳來感受聲音的。
我才剛出家門,就碰見了新鮮事兒,我碰到了比目魚哥哥,“你的眼睛為什么第在同一邊?”比目魚哥哥對我說:“我身長一厘米時,就側(cè)著身子游泳,并側(cè)臥著生活,下面的眼睛在眼下軟帶推動下向上移動,出現(xiàn)眼睛骨后固定下來,就這樣,我的兩只眼睛第在了同一邊。”原來是這樣啊,我飛快地游走了。
不一會兒,又一個新鮮事兒被我發(fā)現(xiàn)了,平?次r如果不仔細看,根本發(fā)現(xiàn)不了蝦的眼珠子吊在外面,原來蝦的性子慢,在水中游得不快,為了保護自己,及時發(fā)現(xiàn)險情,吊在外面的眼珠充當了“偵察兵”的角色。
在海底,一天能發(fā)現(xiàn)這么多的新鮮事兒,我跟你說是說不清的,希望你有機會去慢慢探索。
見聞作文 篇2
在明媚的陽光下,我出生了,第一次我睜開眼睛,世界真亮!每一個人都知道,我們泡泡的生命非常地短暫,所以大家一出生就會抓緊時間去體驗生命的快樂。
我們泡泡的體態(tài)有的像一串珍珠,有的像一串冰糖葫蘆,還有的像一串串葡萄,疊在一起,晶瑩剔透。
我在風婆婆的推動下來到了蘇州河畔,那里陣陣臭氣撲鼻而來,讓我聞了就惡心,河水更是像墨水一樣,烏黑烏黑。令人氣憤的是,那里的居民或是路人隨手就把垃圾一甩,扔到了河里,有的還“呸”把痰吐進了河里,河面上盡是漂著的`垃圾,大大影響了環(huán)境。我掃興地飄離而去。
我飄啊飄,飄到黃浦江邊,遠遠看去,那黃浦江上好象有一條黑帶子,那是什么?真要靠近點去看看,那到底是什么,我就請風婆婆幫個忙說:“風婆婆啊,您好,您可以把我送到那兒去嗎?”“沒問題!”說完,我就在風婆婆的推動下來到了那條看似黑帶的上空。我一看,原來是那汽油,風婆婆說:“你看,泡泡,這些汽油全是從經(jīng)過的輪船里漏出來的,而且,這條黑帶子已經(jīng)飄在這很久了,也沒有人來把它處理掉,每當我經(jīng)過這里,都會看到這條黑帶。有時上面還會飄著一些垃圾。”我看了嘆一口氣,說:“哎!人們怎么就不知道要珍惜水資源呢?”我繼續(xù)往前飛呀飛,我就停到了一所小學前休息,我被眼前的一幕所驚呆:“太氣人了,這些小朋友怎么能這樣,讓水龍頭里的水嘩嘩直流,我一定要阻止他們!蔽覄傁霙_進去,可我的色彩淡了,光暈沒了,身體薄了,我的生命即將結(jié)束。
彌留之際,我在心中默默祈禱:希望大家能珍惜水資源,保護家園。
耳畔隱約傳來模糊的聲音:天久旱,禾苗饑。田萬畝,黃沙起,河庫干,芳草凄┅┅
見聞作文 篇3
我曾有幸玩賞過水平如鏡的西湖,也曾如愿領(lǐng)略過雄偉壯觀的天安門,但最讓我流連忘返的,卻是那歷史悠久的銅官小鎮(zhèn)。
銅官位于湘江下游東岸,與靖港古鎮(zhèn)隔江遙望,銅官地理位置獨特,陶土蘊藏豐富,因此自古以來陶業(yè)發(fā)達,為全國五大陶都之一。
我們驅(qū)車來到銅官,一路上,各色花兒爭相綻放,在暮春的風中輕輕搖曳。山色蔥翠,印入我的眼簾,鳥語聲聲,似是在歡迎我們的到來。
走進銅官大門。我馬上被沿路商店門口那些五顏六色的瓷器給吸引住了——大的、小的、高的、矮的,琳瑯滿目。常用的生活瓷器與孩子們把玩的裝飾瓷器,應(yīng)有盡有。走進商店,里面陳設(shè)的各色精美工藝品更是令人目不暇接,形態(tài)各異的瓷碗、花朵、動物塑像散發(fā)著奇妙的彩色光芒。坐店的老藝術(shù)家告訴我:“銅官窯發(fā)展與唐代,至今已有一千兩百多年歷史,在上千年時間里,銅官人民發(fā)明了釉下彩的工藝,還獨樹一幟地在瓶身上寫起了詩,作起了畫。開創(chuàng)了瓷器工藝的先河。勤勞的銅官人世世代代都在做著同一件事——制窯!
聽完老藝術(shù)家的講述,我忍不住也想要嘗試一番,親手做一件陶藝品,原以為做陶藝再簡單不過,只要選好泥土,轉(zhuǎn)動輪盤,掌握好手指的角度和力度就可以了?墒,經(jīng)過一個小時的努力,我依然沒有完成泥坯的塑形工作。只要一個細小的動作沒有注意到,一切就會前功盡棄,非得重來不可。老藝術(shù)家提醒我:做瓷器是個耐心活,一定得要多分細致與認真,這樣才能做出好的作品。
于是,我放慢節(jié)奏,兩眼緊緊盯著手掌間轉(zhuǎn)動的泥坯,用心感受著腳踩輪盤的節(jié)奏與手部的動作,盡量小心地調(diào)整指尖的力度。在老師的幫助下,不多會兒。一個可愛又精致的小碗就呈現(xiàn)在了我眼前。看著手中的“戰(zhàn)利品”,我露出了滿意的.笑容。本以為這樣晾干就可以帶回家了,可老師告訴我說,想要更加精致,還需要上釉燒制,從頭到尾,要花上整整兩天,這樣的作品才能完美無缺。
聽著老師在耳畔的低聲解說,看著湘江中往來不息的運砂船,輕嗅著飄滿在街頭巷尾的芝麻茶和甜酒的香味,我心中不禁油然生出對制窯藝術(shù)家們的敬佩:眼前這看似簡單樸素的一瓶、一罐、一碟、一盞,無不折射出中國勞動人民的智慧與勤勞,與泱泱大國悠久文明的溫潤光華。
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