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鐵錘錘蛋錘不破450字
鐵錘錘蛋錘不破450字1
“叮鈴鈴”上課了,我一步步走進(jìn)教室,剛走進(jìn)我的新教室,就看見很多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
“我們今天講的是鐵錘錘蛋錘不破”,老師講道。我們心里暗想著,默默的發(fā)現(xiàn)這句話有兩個(gè)意思,第一個(gè)意思是,鐵錘錘蛋,蛋不破,第二個(gè)意思是,鐵錘錘蛋,錘子不破。我?guī)е@個(gè)疑問繼續(xù)聽講下面的內(nèi)容。
老師先給我們講的`康力特教授嘗尿的故事,聽完這個(gè)故事后,我明白了,要做一個(gè)眼觀六路,耳聽八方的人。
接下來(lái),老師讓一位同學(xué)到講臺(tái)上,老師讓他上來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn)前,老師提了兩個(gè)要求,第一個(gè)要求,這位同學(xué)要聽老師的指揮,第二個(gè)要求,要認(rèn)真看這位同學(xué)的神態(tài)和動(dòng)作。我們很認(rèn)真的觀察他,他開始是帶著興奮上來(lái)的,后來(lái)他就有點(diǎn)緊張了。
他要開始錘蛋了,我心里有點(diǎn)興奮,他先錘了一下蛋,蛋居然沒破,他又錘了第二下,蛋殼上出現(xiàn)了一條裂縫,蛋清從殼內(nèi)慢慢流了出來(lái),我和同桌都很開心呢!
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,老師就讓這位同學(xué)下去了,后來(lái)老師又問我們知道了什么道理,我們都說(shuō)不出來(lái),最后還是老師說(shuō)出了這個(gè)道理,老師說(shuō),我們要做個(gè)觀察者,傾聽者,參與者。
鐵錘錘蛋錘不破450字2
“鐵錘錘蛋錘不破?”咋一看這根本不可能!可是,今天課堂上老師卻帶著我們做了這項(xiàng)試驗(yàn)。
一上課,老師說(shuō):“今天上課,我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫‘鐵錘錘蛋錘不破’!闭f(shuō)完,老師拿出一個(gè)雞蛋和一把錘子。老師說(shuō)完,同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái),有的說(shuō):“鐵錘錘蛋怎么會(huì)錘不破呢?”有的說(shuō):“老師,這一定不可能!”還有的說(shuō):“嗯,老師說(shuō)的也可能是對(duì)的!
一陣七嘴八舌的議論過后,實(shí)驗(yàn)開始了,同學(xué)們都屏氣凝神,期待出現(xiàn)奇跡。老師拿起鐵錘,要向雞蛋砸去,只聽“當(dāng)”的一聲,老師把鐵錘砸到了桌子上,哎?雞蛋呢?原來(lái)在錘子落下的那一瞬間,老師把雞蛋拿走了,第二次老師又毫不猶豫地拿起鐵錘,正當(dāng)鐵錘快要砸到雞蛋時(shí),老師又將雞蛋拿走了,鐵錘又一下“咣當(dāng)”砸到了桌子上。
最后一次,只見老師舉起錘子輕輕一砸,雞蛋便粉身碎骨了。同學(xué)們異口同聲說(shuō):“老師,你騙人,不是說(shuō)鐵錘錘蛋蛋不破嗎?”老師說(shuō):“對(duì)呀,鐵錘錘蛋,錘子沒破呀!”這時(shí)我們才恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)不但令大家開心,也讓我們明白了實(shí)驗(yàn)的目的',原來(lái)老師是想讓我們明白中國(guó)的文字博大精深,我們以后也要精確地表達(dá)自己的意思。
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