動(dòng)“手”不動(dòng)“口”作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的動(dòng)“手”不動(dòng)“口”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們一家三人各有一臺(tái)筆記本電腦。它延伸了我們的足跡，不出門就能“日行萬(wàn)里”；它豐富了我們的視野，坐在它面前，就能“通今博古”。我們的生活因它而便捷，因它而改變，以至于我們已經(jīng)不習(xí)慣開(kāi)口交流了，而是動(dòng)手用MSN交流。

　　晚上，你經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：在我的大書桌前，爸爸、我、媽媽一字兒排開(kāi)，每人面前都放著一臺(tái)電腦。爸爸看股市行情、寫博客文章；媽媽瀏覽旺旺網(wǎng)、叮當(dāng)網(wǎng)；我則用“QQ旋風(fēng)”下載電影。

　　每天，我們或你一言我一語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)上“針鋒相對(duì)”；或“悄無(wú)聲息”地沉浸于各自的網(wǎng)絡(luò)世界之中。眼前只有“文字”，耳邊沒(méi)有“語(yǔ)言”。

　　突然，我的任務(wù)欄中有一個(gè)窗口在閃動(dòng)，我點(diǎn)開(kāi)一看，居然是坐在我左邊的老媽發(fā)來(lái)的指責(zé)：“你有完沒(méi)完�。∵�不去睡覺(jué)！”這時(shí)，又有一個(gè)窗口彈出，這是老爸的提醒“要記得洗臉洗腳！”媽媽的消息我還未回復(fù)，老爸的又來(lái)了：“別忘了刷牙！”弄得我手忙腳亂的，打字又慢，剛回復(fù)了老爸的，老媽又發(fā)來(lái)一條：“你們父子倆串通完了沒(méi)有？”“冤枉——”我回敬老媽一條。老爸也回復(fù)老媽：“沒(méi)完！”我看見(jiàn)老媽繼續(xù)打字要發(fā)消息，連忙發(fā)了個(gè)屏幕振動(dòng)，晃得她束手無(wú)策。

　　就這樣，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上“打”了起來(lái)，老媽出“手”快，我哪里是她的對(duì)手？老爸消息經(jīng)常滯后，我的回復(fù)總是不對(duì)稱。“金口難開(kāi)”的我，情急之下大叫：“君子動(dòng)口不動(dòng)手！”

　　呵呵，幾句動(dòng)口就能說(shuō)清楚的話，我們卻搞得這么復(fù)雜！網(wǎng)絡(luò)快把我們變成了動(dòng)“手”不動(dòng)“口”的“懶人”了。你說(shuō)這網(wǎng)絡(luò)是利大于弊，還是弊大于利？

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