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愉快的體育課作文

時間:2022-03-06 08:40:37 作文 我要投稿

愉快的體育課作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的愉快的體育課作文,希望能夠幫助到大家。

愉快的'體育課作文

  在喧鬧的校園里,響起了音樂的上課鈴聲,同學(xué)們疾步走進教室。我們班這節(jié)課是體育課,同學(xué)們帶著長短不一的跳繩來到操場排隊。

  “各位同學(xué),今天的體育課是跳繩。大家自由組合,可以跳大繩,也可以跳小繩,還可以采用自編的游戲方法跳繩,好不好?”體育老師用商量的語氣問同學(xué)們。同學(xué)們異口同聲的回答:“好!”話剛落音,大家馬上就三五成群的分好了組。

  開始跳繩了。第一小組是跳大繩,繩子一下一下地甩,同學(xué)們一個一個地跳,別提有多高興呀!第二小組是比+跳小繩,比誰跳的個數(shù)多、速度快,這組同學(xué)一個比一個強。第三小組是用大繩玩“躍蚯蚓”游戲,兩人個人其中一個在一邊蹲著拿繩子左右擺動,另一個人在另一邊抓住繩子不動,其他同學(xué)從“蚯蚓”上方跳過來、躍過去,如果碰到了繩子就要說一個笑話,逗同學(xué)開心……

  看著別的組玩得這么開心,我們也不甘落后。我們組織了跳大繩,我們組的跳大繩可不是一般的跳大繩,是由兩個同學(xué)各站一邊甩大繩,大家都站在繩子中間的一邊,然后兩個同學(xué)一甩繩,大家一起跳,誰杠到了繩就出局,直到下一局才能進入游戲中。跳呀跳,樂呀樂!突然,在我身后的吳桐的膝蓋碰到了我的腿,我跌跤了,杠住了繩子,我被出局了。吳桐沒有被出局,卻在一旁幸災(zāi)樂禍。為了不掃同學(xué)們的興致,我沒有責(zé)怪吳桐為什么不離我遠一點,而是恨自己為什么不往前站一點。

  在安靜的校園里,響起了音樂的下課鈴聲,大家似乎沒有聽到,還在愉快地跳繩。

  我多么想能經(jīng)常有這樣的活動呀!這樣既給我們同學(xué)之間增加了凝聚力和樂趣,又鍛煉了我們的身體。

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