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最美校園作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的最美校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美校園作文1
環(huán)境優(yōu)美的101中一直是我所向往的地方。每當(dāng)我踏門之間的林蔭大道，我就感覺(jué)新的一天又開(kāi)始了，每天都有全新的挑戰(zhàn)等待我們。在高強(qiáng)度的上課之余我們總能看到一棵棵綠樹(shù)，它們使我們寶貴的十分鐘變得更加充實(shí)。剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月中，我并沒(méi)仔細(xì)觀察學(xué)校，本周日要來(lái)學(xué)校排練節(jié)目我有時(shí)間仔細(xì)欣賞一下每周五天“泡”在這兒的101中。
進(jìn)了二校門，映入眼簾的是一個(gè)大水池。往遠(yuǎn)處看，則是第一教學(xué)樓和科技中心。走到校史館前的綠地，我看到了那棵參天大樹(shù)，它富有生命力，樹(shù)冠龐大、樹(shù)葉濃密。坐在下面讀書(shū)看報(bào)的人們一定會(huì)感受到它帶來(lái)的涼爽。隨后，我轉(zhuǎn)身看到了遠(yuǎn)處的橋、招涼榭以及中俄友誼樹(shù)。在不遠(yuǎn)處，我看到了課間散步時(shí)的.林蔭小路以及一棵棵水杯粗的小樹(shù)。相比那幾棵幾十年的老樹(shù)，小樹(shù)顯得富有生機(jī)，我仿佛看到了年輕的魅力。那座名為招涼榭的亭子如同一件中國(guó)的文化至寶，鮮艷的中國(guó)紅，生動(dòng)的畫(huà)面仿佛帶我走進(jìn)燦爛的中國(guó)文化，讓我受益匪淺。
看完大水池，我又用幾分鐘來(lái)到“藝術(shù)中心”后的小塊綠地。一個(gè)高高隆起的小山包上有一條石頭鋪成的路，在這里我深切體會(huì)到了“松間沙路凈無(wú)泥”。接著，我又走了許多路，在我的視線中總會(huì)有樓出現(xiàn)，卻沒(méi)有一棟樓超過(guò)三層�；野着c嫩綠、深綠交相輝映，給人以一種自由、愉快的感覺(jué)。在這里，我們可以自由追逐知識(shí)，充實(shí)頭腦，不用擔(dān)心會(huì)累著，往外眺望綠色的樹(shù)木就可使眼睛得到休息，也不用擔(dān)心空氣，隨時(shí)都有新鮮的空氣。
這里會(huì)是我三年或六年的習(xí)文之地，而我作為101的一員也要維護(hù)生態(tài)環(huán)境。看到這么優(yōu)美的校園環(huán)境，確實(shí)讓人非常自豪。如果將來(lái)畢業(yè)后，我去了別的地方，我最不能忘記的也是一定要記住的就是這綠樹(shù)、碧水、白樓、藍(lán)天。
最美校園作文2
有的同學(xué)說(shuō)，波瀾壯闊的大海是最美的；有的同學(xué)說(shuō)，峰巒雄偉的泰山是最美的……在我的眼中，最美的是——清澗縣第二小學(xué)的校園。
我的校園坐落在一個(gè)不是很繁華的小縣城里，她沒(méi)有雄偉壯觀的建筑樓，沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿，沒(méi)有名貴的花草樹(shù)木。但是，在這座校園中的莘莘學(xué)子卻依然以它為豪，身為莘莘學(xué)子中一員的我，更是認(rèn)為我們的校園有一種獨(dú)特的美，那是一種典雅樸實(shí)的美。
來(lái)到校園旁邊，你第一眼就會(huì)看見(jiàn)在大門左側(cè)修建的“路遙圖書(shū)館”，兩側(cè)豎寫著兩行字，“像牛一樣工作，像土地一樣奉獻(xiàn)！”
踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是呈“品”字型傳遞知識(shí)的'教學(xué)樓。正對(duì)校園大門的教學(xué)樓正中心掛著“孔子”的畫(huà)像，在畫(huà)像兩側(cè)分別寫著八個(gè)大字：“先學(xué)做人，后求成才�！泵總�(gè)學(xué)生進(jìn)校，首先要對(duì)著畫(huà)像行一個(gè)禮,這就是我們學(xué)校特有的校風(fēng)。旗臺(tái)中央五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓倆側(cè)挺立著一棵棵斗志昂揚(yáng)的松柏，仿佛像一排排站士在那里守衛(wèi)邊疆的人民子弟兵，尤其是夏天的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡在樹(shù)蔭下乘涼。
校院的左側(cè)是我們施展青春風(fēng)采的操場(chǎng)，操場(chǎng)里設(shè)有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和我們每天戲耍的跑道，常年生機(jī)勃勃的草坪，每天都陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫著大地，像一層薄紗，把校園包裹了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了，剛開(kāi)始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線，接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起。太陽(yáng)升起來(lái)了！它代表著新的一天的開(kāi)始。這時(shí)候，校園里到處是朗朗的讀書(shū)聲，一聲聲、一句句，像一支支利箭刺破了寧?kù)o的校園。
在我的眼里，校園是每個(gè)悻悻學(xué)子夢(mèng)的開(kāi)始，是人生的起點(diǎn)，是播種理想的地方，青春幻想的地方，更是走向未來(lái)的出發(fā)地。在這里，我們留下了童年的歡聲笑語(yǔ)，它既沒(méi)有五彩斑斕的色彩，更沒(méi)有像詩(shī)意一般的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但她卻成就了一個(gè)個(gè)有成學(xué)子。校園的活力是永恒的，她沒(méi)有一個(gè)音符，卻彈奏出了世界上最美的樂(lè)章。這就是我心中最美的地方——清澗縣第二小學(xué)的校園。
最美校園作文3
實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我那最美、最獨(dú)一無(wú)二、將要分別的母校。她讓我學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的知識(shí)；懂得了從未懂過(guò)的道理，經(jīng)歷著從未經(jīng)歷過(guò)的事情；享受著從未享受過(guò)的關(guān)愛(ài)……無(wú)時(shí)無(wú)刻。時(shí)光飛逝，短短六年時(shí)間！我的母校！就要分別了！
最溫暖的教室
我們的教室，永遠(yuǎn)是最溫暖、最溫馨的！
在這里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，我們每天都能在這里共同分享著知識(shí)，在知識(shí)的海洋里翩翩起舞。上課時(shí)的我們有時(shí)聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，猶如一朵朵祖國(guó)美麗的花朵競(jìng)相開(kāi)放；有時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的做老師布置的課堂作業(yè)；有時(shí)又在復(fù)習(xí)課上大聲的朗讀學(xué)過(guò)的課文，真像一只只餓極了的猛虎，貪婪地讀著！因?yàn)槲覀冃闹惺冀K有一個(gè)信念：絕不辜負(fù)對(duì)我們有恩的父母、老師！更要對(duì)得起自己、對(duì)得起這個(gè)偉大的組國(guó)！
教室，你是最溫暖的！
最歡快的校園
上課時(shí)的我們認(rèn)認(rèn)真真，然而，課間的我們?nèi)猿錆M活力。這時(shí)的校園則是最生氣蓬勃’最歡快‘最令人向往的！可愛(ài)的小妹妹’小弟弟們，沖出來(lái)教室，每個(gè)人的臉上都露出了天真無(wú)邪的笑容，可是來(lái)盡情的.玩耍而我們：大哥哥‘大姐姐，看著他們盡情地玩耍，那么的可愛(ài)，不由也想起了自己像他們那時(shí)盡情玩耍時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的情景，也開(kāi)始學(xué)著他們，玩起了那些歡樂(lè)、令人開(kāi)心的游戲！這歡樂(lè)、這開(kāi)心、這活力不正是我們的母校、我們的老師、我們的父母給的嗎？
啊！我的校園，我愛(ài)你！
最和藹可親的老師
我們的老師，永遠(yuǎn)是最和藹可親、最善解人意的！
我們的老師，像一位辛勤的園丁，用知識(shí)哺育著我們、用汗水哺育著我們！當(dāng)夜深人靜，我們都已經(jīng)入睡時(shí)，您可能還在燈光的照耀下，給我們批改著作業(yè)！您為的是什么？有報(bào)酬嗎？對(duì)，都有！為的是我們的成長(zhǎng)，成人、成才！我們的學(xué)習(xí)成績(jī)——這是你們的報(bào)酬！您們，這是一位辛勤的園丁，是螺絲釘！一次又一次地不容我們，教誨我們，換來(lái)的卻是一道又一道的皺紋！
啊！我的老師！最美的老師！最善解人意的老師！
最溫暖的教室，讓幾十位孩童從無(wú)知走向成熟；最歡快的校園，幾千位孩子共同的家；最善解人意的老師，永遠(yuǎn)是我們的第二母親！
最美校園作文4
這是一件真實(shí)的事，事情的經(jīng)過(guò)既沒(méi)有過(guò)分打動(dòng)人心的情節(jié)，也沒(méi)有構(gòu)成戲劇性的沖突，然而，你也許會(huì)深深地感到，那個(gè)人是多么的可敬，多么的可愛(ài)。
有一天清晨，媽媽忘記叫我起床，我起來(lái)之后打開(kāi)手表一看都已經(jīng)是七點(diǎn)三十五分，只剩下15分鐘就要遲到了。我著急地想：“該怎么辦快要遲到了，我得趕緊走了�！蔽夷樢差櫜簧舷矗酪矝](méi)刷，拎起書(shū)包就走。
我像踩著風(fēng)火輪似的趕往學(xué)校。忽然，天空之中悶雷滾動(dòng)，不一會(huì)就下起了傾盆大雨，我焦急地想：“這是什么天氣呀？真氣人，我偏偏沒(méi)有帶雨傘呀！馬上就要上課了，我這該怎么辦呀？”就在這時(shí)雷聲滾滾，大雨無(wú)情地落下來(lái)，我瞬間被打痛了。就在這風(fēng)雨交加之際，一輛車緩緩地向我駛來(lái)，喇叭向我摁了幾次，我吃了一驚，扭頭一看，原來(lái)是校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)的車開(kāi)到我面前，校長(zhǎng)說(shuō)：“這位同學(xué)，雨很大，你沒(méi)帶雨傘嗎？快要遲到了，快點(diǎn)上車�！蔽覝喩頋裢噶�，猶豫地說(shuō)：“校長(zhǎng)，我怎么好意思上您的`車呢？不用了，我自己走過(guò)去吧。”“別廢話了，快上車，身體重要�！蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)完，就被校長(zhǎng)嚴(yán)厲地叫上了車。但我還是覺(jué)得開(kāi)心，因?yàn)檫@樣就不會(huì)遲到了，所以我打心里特別感謝校長(zhǎng)。
過(guò)了一會(huì)兒，坐在車上的我肚子餓得“咕咕”地響，校長(zhǎng)疑惑地說(shuō)：“你早上難道沒(méi)吃早飯嗎？”我回答說(shuō)：“嗯�！毙ｉL(zhǎng)皺起眉頭說(shuō)：“這怎么行？早上不吃早餐，身體可是會(huì)支撐不住的�！闭f(shuō)完，校長(zhǎng)迅速地從旁邊袋子里拿出一個(gè)還熱著的肉包子，微笑地說(shuō)：“這是我剛才買來(lái)還沒(méi)來(lái)得及吃的包子，看你沒(méi)吃，你就拿去吃吧�！蔽覐男ｉL(zhǎng)手中遞過(guò)包子，狼吞虎咽地吃起來(lái)，高興地說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)。”校長(zhǎng)笑著繼續(xù)開(kāi)車向?qū)W校的方向駛?cè)ァ?/p>
車駛?cè)肓诵@，坐在車后座的我，偷偷地看著校長(zhǎng)的背影，心想原來(lái)平時(shí)嚴(yán)厲的校長(zhǎng)，對(duì)待一名學(xué)生竟會(huì)溫暖如春。這是我校園中遇到的最美的一幕。
最美校園作文5
我的學(xué)校是武漢光谷的一所小學(xué)校。這是一個(gè)美麗的校園。清晨，當(dāng)你一進(jìn)入校門，你就會(huì)看到一片郁郁蔥蔥的竹林，他們都站起來(lái)保衛(wèi)我們的校園。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它們?nèi)匀皇且荒晁募境＞G的。在炎熱的夏天，竹葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，帶給我們一種涼爽的感覺(jué)，炎熱的我們也可以去享受涼爽。
在竹林的旁邊是一個(gè)大操場(chǎng)，學(xué)生們可以在上面開(kāi)心地玩。下課后，學(xué)生們像一群可愛(ài)的燕子一樣飛到操場(chǎng)上。一些在打球，一些在跑步，一些在跳繩。每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。燦爛的陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上，快樂(lè)的人群為校園增添了活力。
校園的中央是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、蜿蜒的小池塘，池邊種著一排排的柳樹(shù)。當(dāng)微風(fēng)吹拂時(shí)，柳樹(shù)搖擺著枝頭，越過(guò)湖面，卷起一層漣漪，在水里戲水的魚(yú)兒們都來(lái)看熱鬧。夏天，這里滿是荷花，白的，粉紅的，滿是池塘，非常漂亮！綠色的荷葉襯托出美麗的荷花，美麗極了！魚(yú)兒不知疲倦地游來(lái)游去，看這邊的荷葉，那邊的荷花。小池塘旁邊還有一塊大石頭，上面寫著“雪�！�。我覺(jué)得“學(xué)海是無(wú)止境的，辛苦的�！彼谶@里。
池塘邊有一個(gè)小噴泉。每當(dāng)有盛大的慶�；顒�(dòng)，它都會(huì)開(kāi)放。在那個(gè)時(shí)候，也是學(xué)生們最快樂(lè)的時(shí)光。每個(gè)人都可以在噴泉邊玩。一些學(xué)生甚至沖到噴泉，很快就出來(lái)了。他們的衣服是濕的，并不害怕。
我非常喜歡我們的校園。我們的校園是如此美麗！
我的校園是一個(gè)美麗的`地方，那里的鳥(niǎo)和花是芳香的，樹(shù)是陰涼的。今天，我?guī)闳タ础?/p>
走進(jìn)校門，我看到的第一件事是操場(chǎng)。操場(chǎng)的中央鋪著水泥。水泥地面被紅色塑料跑道包圍。在課堂活動(dòng)中，我們可以玩，玩，玩。
操場(chǎng)的東面是一座宏偉的教學(xué)樓。它的墻是白色的，它穿著一件背景為深白色的墻裙。教學(xué)樓周圍還有花盆，給學(xué)校增添了許多活力和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層。里面有實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室和音樂(lè)室。
最美校園作文6
我們的校園可美了！
一進(jìn)校門，就可以看到一層薄薄的紅地毯的跑道，這種跑道是用塑膠鋪設(shè)的，踩上去軟綿綿的，十分舒服。跑道的中間是標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。每到課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們有的就在這里打籃球，有的就在操場(chǎng)兩邊的體育器械區(qū)玩……大家可開(kāi)心了！離操場(chǎng)不遠(yuǎn)就是圍墻了。連著校門的圍墻上畫(huà)著生動(dòng)活潑的體育畫(huà)，兩側(cè)圍墻寫著對(duì)聯(lián)式宏偉正楷體育宣傳標(biāo)語(yǔ)，墻腳四周種著一排整齊的“龍船花”，龍船花盛開(kāi)的時(shí)候，別提有多美了！每到春夏，雜草也不甘寂寞。這時(shí)，學(xué)校就組織同學(xué)們將花圃里的雜草和枯枝敗葉除去，讓美麗的花兒更加婀娜多姿。同學(xué)們也在勞動(dòng)中收獲了勞動(dòng)的喜悅。
內(nèi)操場(chǎng)的最前方，有一個(gè)升旗臺(tái)。每周星期一的早晨，學(xué)校都舉行升旗儀式。每當(dāng)國(guó)旗在莊嚴(yán)激昂的國(guó)歌聲中升起的時(shí)候，我們每一個(gè)人都會(huì)在心中激蕩起濃濃的愛(ài)國(guó)情懷！
內(nèi)操場(chǎng)四周是教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層高。教學(xué)樓走廊張貼著名言警句、古詩(shī)詞及其解析、同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品及優(yōu)秀作文，展示了濃濃的文化氛圍，熏陶了同學(xué)們的文化情懷；在教學(xué)樓里，除了班級(jí)教室，還有科學(xué)教室、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、書(shū)法教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、圖書(shū)閱覽室……些教室使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，“足不出戶”就能汲取更廣泛的知識(shí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)情趣。兩幢教學(xué)樓之間的空地上鋪種著綠茵茵、軟綿綿的足球草，中間種著木蘭和桂花等各種花木，真是名副其實(shí)的'蘭桂馨香！在這里使人心曠神怡、心情舒暢，學(xué)習(xí)倍感精神。
我們的教室寬敞明亮。教室前面安裝了先進(jìn)的多媒體講臺(tái)和投影儀；天花板上安裝了五臺(tái)電風(fēng)扇和十一盞日光燈；窗戶上裝有圖案精美的卷簾；老師在教室里的墻壁上布置學(xué)習(xí)欄，美化了教室。在整潔亮麗的教室里上課，這是一件多么愜意的事啊！
我愛(ài)我們多姿多彩的校園。我相信，在這優(yōu)美的校園里、在勤奮的老師培育下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校。
最美校園作文7
清晨，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢和草尖，在大大小小無(wú)人問(wèn)津的角落里都留下了她迷人的身影，她旋轉(zhuǎn)著，搖曳著，蹦跳到了我們可愛(ài)的校園。這時(shí)的學(xué)校，深深酣睡在了透明的奶黃色“牛奶霧”中，顯得可愛(ài)，又顯得神秘，我漫步在空曠的校園里，潮濕而又清新的空氣一遍又一遍沖擊著我的大腦，使我愈發(fā)清醒。
校園里那一抹新鮮的綠仍然晃動(dòng)著勃勃生機(jī)，即便是在牛奶般的濃濃大霧里，也能給人以希望的光芒。一些無(wú)名的小花在霧中若隱若現(xiàn)，我動(dòng)情了，不覺(jué)俯下身子，用心去感受清晨這美妙的時(shí)刻。
突然，一抹亮麗的大紅映入的我的眼簾，那是怒放的月季花！它們好像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，深藏在深綠色的葉片里，它們是那么的高貴，卻又顯得十分可愛(ài)，像一群活潑的小仙女，點(diǎn)綴了我們的校園�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鼻椴蛔越�，這句詩(shī)便像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，從我的嘴里蹦了出來(lái)，或許是因?yàn)檫@株平凡而又高貴的.月季花，觸動(dòng)我的腦神經(jīng)，看著它，一股暖流似清泉般緩緩淌進(jìn)我的心窩。
每逢下課，同學(xué)們便似洪水一般爭(zhēng)先恐后地涌出教室，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起了地上的一些樹(shù)葉，它們好像有了生命的嬰兒，在風(fēng)中盡情搖擺。同學(xué)們見(jiàn)了隨風(fēng)飄舞的“蝴蝶”，紛紛停下手中的活去撿拾它，偶然的一瞬間，一個(gè)小同學(xué)彎下腰，撿起了地上的一片樹(shù)葉，他欣喜若狂的樣子令人感到無(wú)比的欣慰，隨后，他把這片樹(shù)葉準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了垃圾桶里。“人心齊，泰山移”，不一會(huì)兒，校園便重穿上了干凈整潔的衣裳，嘴角蕩漾起一絲心滿意足的微笑。
校園這邊最美。鄭小是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，她給予我們知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)香四溢的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)；校園是美的，它那獨(dú)特的魅力，感染著我，影響著我，讓我快樂(lè)前行。
最美校園作文8
我愛(ài)含苞欲放的初春，還愛(ài)樹(shù)木蔥蘢的盛夏，也愛(ài)銀裝素裹的暖冬，然而，我最愛(ài)的是色彩斑斕的深秋！特別是校園的秋天，因?yàn)閷W(xué)校里的秋天更能打動(dòng)我的心！
早晨，我背著書(shū)包，哼著愉快的歌曲，踏著輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校，又是新的一天啦！秋天的早晨，這山里起了霧，校園里也被霧氣所包圍了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園像是被施了魔法一般，浸在朦朧的薄紗之中。幾棟教學(xué)樓在薄霧中站立著，靜靜地等待老師和同學(xué)的到來(lái)。我輕手輕腳地走進(jìn)校園，絲毫不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕打破了這靜謐的氣氛。剛走進(jìn)門口，一陣清香撲鼻而來(lái)，把我的魂都給勾走了。順著香味尋找它的源頭，呀！學(xué)校的桂樹(shù)開(kāi)花了！一朵朵米粒般大小的淡黃色花朵像是害羞的小姑娘一般，隱藏在郁郁蔥蔥的樹(shù)葉下面。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在和我打招呼呢！站在樹(shù)下，深深地吸了一口新鮮空氣，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽，就這樣帶著愉快的心情，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活吧！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，要去吃飯啦！接近中午，早晨的霧氣已經(jīng)漸漸退去，校園的景物也都變得清晰了起來(lái)。走讀班的.同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備回家，校園里也變得熱鬧非凡，伴著放學(xué)的音樂(lè)，我們走進(jìn)了食堂。吃過(guò)一頓可口美味的午飯后，我們?cè)趯W(xué)校架空層下面玩耍，圍著校園的桂花樹(shù)嬉戲起來(lái)。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在樹(shù)下?lián)炻湓诘厣系墓鸹�，低年�?jí)的小朋友忍不住去搖桂花樹(shù)，高年級(jí)的哥哥姐姐看到了這一幕，連忙上前去制止他們。午休時(shí)間到了，一轉(zhuǎn)眼，校園又恢復(fù)了一片寧?kù)o。
傍晚時(shí)分，整個(gè)校園在夕陽(yáng)的照耀下，到處都是金燦燦的。這時(shí)的光線顯得特別柔和。低頭看著校園里的一些植物，也被映上了一層金色，那小菊花昂首挺胸，好像在說(shuō)：“你看我美不美？”我看得如醉如癡，自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“好看，好看！真好看！”此時(shí)，同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生，互相幫助著，好一派祥和的校園!
美無(wú)處不在！我愛(ài)這美麗的石橋校園！
最美校園作文9
曦光在遠(yuǎn)山腰露出羞澀的一點(diǎn)，整個(gè)天幕由灰藍(lán)轉(zhuǎn)為淺澄，陽(yáng)光擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，鋪撒在柔黃的土地上，當(dāng)微風(fēng)掃開(kāi)浮在四周的薄霧，校園醒了。
陸續(xù)有學(xué)子步于校園，“滴滴”的聲音不絕于耳，像是開(kāi)啟一天的晨鳴，蔥綠的大樹(shù)布在道路兩旁，一座石拱橋臥在正中央，水清魚(yú)游。這座橋的名字更是賦予萬(wàn)千學(xué)子們拼搏的希望——狀元橋。在往內(nèi)深入，是一處開(kāi)闊的平地，是周一晨會(huì)上全校師生聆聽(tīng)上周總結(jié)和品德論析的地方，在空中飄揚(yáng)著的五星紅旗，是我們的信仰。
步入教學(xué)樓，耳邊傳來(lái)的朗朗書(shū)聲昭顯著蓬勃的生機(jī)，每一個(gè)敞亮的教室都孕育著我們前進(jìn)的動(dòng)力和未來(lái)的希望�！叭胧壹挫o，入座即學(xué)”是我們不變的宗旨，我們?cè)笧樽约浩床�。這時(shí)的校園是充滿著書(shū)香氣的。隨著笑聲拐彎，望見(jiàn)紅綠交錯(cuò)的跑道，綠地盎然的足球場(chǎng)，平坦開(kāi)闊的籃球場(chǎng)，這里有著運(yùn)動(dòng)的歡笑，揮散汗水，向著終點(diǎn)奔跑，肆意奔跑過(guò)的身體，經(jīng)過(guò)風(fēng)的'洗禮，漾起青春的張揚(yáng)。在往內(nèi)拐，是節(jié)目活動(dòng)所在地，在這里，在這里你能贏得掌聲和歡呼，你能展現(xiàn)你的另一面，這里總是溢滿歡欣。
放學(xué)的鈴聲打響，經(jīng)過(guò)一片喧鬧后，校園在午后暖陽(yáng)的籠罩下，開(kāi)始了淺睡，此時(shí)，微風(fēng)定格在辦公室前，里面還有著辛勤批作業(yè)的老師，他們是我們成長(zhǎng)不可或缺的一部分，他們傾盡全力灌輸知識(shí)給我們，他們送我們登上更高的階梯，不覺(jué)間，歲月侵蝕著他們，他們也開(kāi)始疲倦，但他們還在努力，在背后給予我們力量，就像蠟燭燃燒著，發(fā)出明亮的光，付出的，卻是以自己為代價(jià)。
午后，又是新的一輪征程，我們深知當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練，我們堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)。
夜晚降臨，黑色的羽翼橫在校園上，但那一排排熾熱的明燈依舊堅(jiān)守，就如學(xué)子們熾熱的心，永遠(yuǎn)向往光明和未來(lái)，我們承載著希望，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，我們更為校園自豪。
校園承接我們的希望，今天，我們還在奮斗，明天，我要校園以我為豪，創(chuàng)造屬于我自己的未來(lái)！
最美校園作文10
校園，可以說(shuō)是我們最熟悉的地方，一周七天，我們有五天在這里學(xué)習(xí)，寒來(lái)暑往，我們?cè)谶@里度過(guò)了多少美好時(shí)光？這里有許多事物在我心中留下深刻的印象，讓人深深回味。
不過(guò)，我們的校園并不美麗。只有一棟棟灰色的教學(xué)樓，只有散發(fā)著刺鼻味道的塑膠跑道，只有難吃的食堂飯菜……
——但是，這些只是表面上的簡(jiǎn)陋。校園之美，美在內(nèi)涵！
學(xué)生時(shí)代，是我們一生中最美好的青春年華。而校園，承載著我們的青春歲月與美好回憶。
清晨的校園是美麗的。天還未亮，月亮還依依不舍地在天邊徘徊。校園，便是在這樣的凌晨，悄然，蘇醒了。一個(gè)個(gè)求知若渴的人兒走進(jìn)了這偌大而冷清的校園，一盞盞知識(shí)的電燈管爭(zhēng)先恐后地被打開(kāi)。未等太陽(yáng)完全升起，在清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園之前，校園里已響起朗朗書(shū)聲一片。校園之美，便在這朗朗書(shū)聲之中，悄然滲進(jìn)你的心底。
傍晚，整個(gè)校園籠罩在落日的余輝之中，同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，伸著懶腰走出了校園。同學(xué)們的說(shuō)話聲、笑聲、嬉戲打鬧聲在校園里回蕩，整個(gè)校園洋溢著一種青春的.活力。人們只知“夕日欲頹”，夕陽(yáng)的落下意味著一天又將過(guò)去。只知對(duì)時(shí)光的流逝嘆惋，卻不知夕陽(yáng)沉入湯谷，意味著新的一天的到來(lái)，意味著新生的活力！落日的余輝是溫暖的，溫柔地灑在每一個(gè)一中學(xué)子的身上。那一首《懂你》更是唱出了另一種味道。我們，讓黃昏、夕陽(yáng)不再悲涼，讓校園亮起了一種新的色彩。
校園有時(shí)是莊嚴(yán)的。每周一的升旗儀式，讓愛(ài)國(guó)的種子深深扎根在我們心底。升旗之時(shí)，校園一改往日的喧囂，變得無(wú)比寂靜。每個(gè)人都仰望著那鮮紅的五星紅旗，心中默唱著《義勇軍進(jìn)行曲》。國(guó)旗，便在那莊嚴(yán)肅穆的氛圍中冉冉升向藍(lán)天。我想，在那個(gè)時(shí)刻，許多人已懂得了何為愛(ài)國(guó)！
“中國(guó)人，是很有創(chuàng)新能力的。”“直20”的設(shè)計(jì)者這樣說(shuō)。校園不僅教授我們知識(shí)，教我們?yōu)槿说牡赖缕焚|(zhì)，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。校園是搖籃啊，培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)人才，無(wú)數(shù)祖國(guó)的棟梁！
校園是歌，我們便是歌里一個(gè)又一個(gè)蹦跳的音符，校園是詩(shī)，我們便是詩(shī)中的美好詩(shī)句；校園是海，我們便是盡情暢游在海里的魚(yú)兒；校園是畫(huà)，我們便是畫(huà)中的山川綠水。
最美不過(guò)校園歌，校園這首美麗的歌兒，將由我們傳唱！
最美校園作文11
有人說(shuō)，最美校園要有干凈整潔的教室，有人說(shuō)，最美校園要有開(kāi)闊寬敞的操場(chǎng)，也有人說(shuō)，最美校園要有四時(shí)芬芳的花海，而我卻一直不這么認(rèn)為，最美校園可以如此，但并不應(yīng)該僅僅如此。
最美校園，美在求知若渴。那清晨朗朗的讀書(shū)聲，那圖書(shū)館里淡淡的書(shū)香，那些教室里暢游在知識(shí)海洋里的堅(jiān)定身影，才是校園里令人陶醉的風(fēng)景。正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫的：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！痹谖鞑亢芏嗥婆f的校園里，在簡(jiǎn)陋的教室里，那些渴求知識(shí)的少年們明亮的眼神讓我們明白，今天一應(yīng)俱全的校園值得我們倍加珍惜，那些不畏生活的艱難困苦堅(jiān)信知識(shí)可以改變命運(yùn)的精神，更值得我們學(xué)習(xí)。
最美校園，美在尊師重道。在我們身邊，有一些同學(xué)缺失了對(duì)老師的恭敬之心，自詡為“初生牛犢不怕虎”，其實(shí)在很多時(shí)候都在自以為是。尊師重道一直都是我們民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。唐朝大文學(xué)家韓愈的《師說(shuō)》高度概括了老師的重要性：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！蔽以�(jīng)看過(guò)很多支教老師的文章，當(dāng)支教結(jié)束即將離開(kāi)的時(shí)候，學(xué)生各種依依不舍，讓人感動(dòng)，印象深刻。我想這份感動(dòng)里除了學(xué)生對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的感恩，還有對(duì)于知識(shí)的敬重。
最美校園，美在理想抱負(fù)。一百多年前，當(dāng)有的.同學(xué)“為明禮而讀書(shū)”“為做官而讀書(shū)”“為掙錢而讀書(shū)”“為父母而讀書(shū)”時(shí)，十三歲的周恩來(lái)發(fā)出了讓人振聾發(fā)聵的誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”。一個(gè)少年只用了一句話，就點(diǎn)亮了整個(gè)校園和一個(gè)時(shí)代的精神。七十周年國(guó)慶典禮上很多細(xì)節(jié)都讓人震撼，我最感動(dòng)的一句話是：“這盛世，如你所愿。”一百多年后的我們，心懷偉大復(fù)興的夢(mèng)想，心中依然應(yīng)該有理想抱負(fù)，以此來(lái)點(diǎn)亮這個(gè)時(shí)代的校園。周總理是那個(gè)時(shí)代少年的榜樣，而我們這一代少年應(yīng)有自身的使命和擔(dān)當(dāng)。
也許，最美校園，真正應(yīng)該“美”的地方還有很多，但我想，最美校園不僅僅應(yīng)該美在環(huán)境，最重要的是美在精神，才能去賦予一個(gè)校園真正的靈魂，更也許，最美校園，真正應(yīng)該“美”的，是富有這些精神的我們。
最美校園作文12
商城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我最美麗最獨(dú)特的母校。她教會(huì)了我一些我以前從未學(xué)過(guò)的東西。明白我從未明白的道理，經(jīng)歷我從未經(jīng)歷過(guò)的事情；享受我從未享受過(guò)的愛(ài)……一直都是。時(shí)間過(guò)得真快，才六年！我的母校！會(huì)分別！
最溫暖的教室
我們的教室永遠(yuǎn)是最溫暖最溫暖的！
在這里，每天都有很多事情發(fā)生。我們可以每天分享自己的知識(shí)，在知識(shí)的海洋中起舞。在課堂上，我們有時(shí)會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，就像祖國(guó)的一朵美麗的花競(jìng)相開(kāi)放；有時(shí)認(rèn)真做老師布置的課堂作業(yè)；有時(shí)候，我在復(fù)習(xí)課上大聲朗讀學(xué)過(guò)的課文，就像一只饑餓的老虎，貪婪地閱讀！因?yàn)槲覀冃睦镆恢庇幸粋�(gè)信念：永遠(yuǎn)不要辜負(fù)對(duì)我們好的父母和老師！對(duì)得起自己，對(duì)得起這個(gè)偉大的國(guó)家！
教室，你是最溫暖的.！
最幸福的校園
我們?cè)谡n堂上很認(rèn)真，但是，我們?cè)谡n堂上仍然充滿活力。這時(shí)的校園是最熱鬧、最歡快、最令人向往的！可愛(ài)的小姐姐，小哥哥，沖出教室，每個(gè)人的臉上都露出了無(wú)辜的笑容，我們卻盡情的來(lái)玩。我們：大哥哥，大姐姐，看著他們盡情的玩耍，那么可愛(ài)，不禁想起了當(dāng)時(shí)他們盡情玩耍時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮的自己，開(kāi)始向他們學(xué)習(xí)，玩那些快樂(lè)而愉快的游戲！這種喜悅，這種喜悅，這種活力，難道不是母校、老師、父母給的嗎？
啊！我的校園，我愛(ài)你！
最和藹可親的老師
我們老師永遠(yuǎn)是最可親最體貼的！
我們的老師就像一個(gè)勤奮的園丁，用知識(shí)和汗水養(yǎng)活我們！當(dāng)我們都在夜深人靜的時(shí)候，你可能還在燈下批改我們的作業(yè)！你在干什么？有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？是的，都有！為了我們的成長(zhǎng)，成人和天賦！我們的學(xué)習(xí)成績(jī)是——。這是你的獎(jiǎng)勵(lì)！你，這是一個(gè)辛勤的園丁，一個(gè)螺絲釘！一次又一次，不允許我們教我們，我們卻一條條皺紋！
�。∥业睦蠋�！最美的老師！最懂的老師！
最溫暖的教室，讓幾十個(gè)孩子從無(wú)知走向成熟；最幸福的校園，千千萬(wàn)萬(wàn)孩子共享的家；最善解人意的老師永遠(yuǎn)是我們的二媽！
最美校園作文13
“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我把一株紫丁香栽在老師的窗前……”今天翻書(shū)的時(shí)候，偶然看到這篇多年前學(xué)的課文。望著課文，我想起了之前聽(tīng)到的一個(gè)故事——
那是在一次升國(guó)旗儀式時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我久久難以忘記：我們的校園里，每天有一群最累的老師，他們的三餐常常無(wú)法按時(shí)享用，甚至連夜里八小時(shí)睡眠都不能保證。他們要對(duì)每一個(gè)住校的學(xué)生負(fù)責(zé)，要時(shí)刻守護(hù)著這些同學(xué)們，這群老師就是學(xué)生宿舍的值班老師。
有一天的深夜里，大家都熟睡時(shí)，宿舍里突然傳來(lái)了急促的腳步聲——原來(lái)是有個(gè)同學(xué)生病了，值班老師匆匆趕到，詢問(wèn)狀況后，立刻帶他去了醫(yī)院。正值疫情期間，再加上是半夜，這個(gè)時(shí)刻要趕去醫(yī)院的確非常困難，但值班老師顧不得多加思索，迅速對(duì)接了社區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)、警務(wù)站、醫(yī)院等相關(guān)部門，最快時(shí)間內(nèi)將生病的.同學(xué)送到了醫(yī)院。等同學(xué)在醫(yī)院檢查完，穩(wěn)定住情況，天色已經(jīng)微微亮起來(lái)了……
忙碌了一夜，天剛亮，疲憊不堪的值班老師趕緊給同學(xué)的家長(zhǎng)報(bào)了平安。幾天后，在老師悉心的照料下，同學(xué)的病終于得到了好轉(zhuǎn)�；氐叫@后，這位同學(xué)又以全新的精神投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。望著日漸康復(fù)的同學(xué)，老師的臉上終于露出了笑容。
這天的午后，值班老師望著手機(jī)屏幕，陷入了深思，喃喃地說(shuō)道：“明天有雨啊……”這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)。于是，老師來(lái)到宿舍門口，叮囑每一位同學(xué)：“明天記得帶把傘啊！”
第二天傍晚，果然電閃雷鳴，下起了大雨。放學(xué)了，有個(gè)同學(xué)慌張地跑進(jìn)宿舍樓。他沒(méi)帶傘，被淋成了落湯雞。雖然教學(xué)樓到宿舍僅有幾步的距離，可他的衣服還是濕透了。值班老師見(jiàn)了，擔(dān)心地問(wèn)：“你怎么沒(méi)帶傘��？”然后又叮囑道：“趕緊換件衣服去，喝點(diǎn)熱水……”
聽(tīng)到校領(lǐng)導(dǎo)講的這些故事，我陷入了沉思。一個(gè)學(xué)校的進(jìn)步，除了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是教師隊(duì)伍的認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然說(shuō)這些只是發(fā)生在校園里的點(diǎn)滴小事，但它卻讓我看到了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的真品質(zhì)！
我敬佩這樣的老師，也感激這樣的園丁，身為您的學(xué)生，我無(wú)比自豪。我為我的學(xué)校、我的老師點(diǎn)贊！
最美校園作文14
眾人說(shuō)：“洛陽(yáng)牡丹甲天下�！蔽覅s說(shuō)：“小區(qū)風(fēng)景美如畫(huà)�！苯袢眨以俅紊⒉教ご�，感受我生活的這片小區(qū)的美景。
小區(qū)的風(fēng)景如此美麗，比洛陽(yáng)的牡丹園也要美上三分。從側(cè)面進(jìn)入，迎面的是翠綠的竹林。竹林可真綠啊，青色的竹葉在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。透過(guò)一層層竹葉灑下來(lái)的`陽(yáng)光，散在地面上，如同金子一般。春風(fēng)拂面，同時(shí)掃過(guò)竹林。竹葉們碰撞在一起，發(fā)出“沙沙”的聲音。翠綠的竹竿也擺動(dòng)了幾許，如同來(lái)到人間仙境。身旁孩子的歡笑聲，才讓你感受到了這是現(xiàn)實(shí)，而不是傳說(shuō)中的仙境。
稍往前走，在竹林的綠蔭下，便可看見(jiàn)那艷麗的桃花。你或許看過(guò)各地奇景，但這里的桃花絕不會(huì)比其遜色�，F(xiàn)在桃花開(kāi)的正旺，花瓣粉紅粉紅，散發(fā)出一陣陣香氣，使人醉在其中。樹(shù)上蜜蜂“嗡嗡”的采蜜聲，更為桃花增添了無(wú)限魅力。那粉紅的桃花，不時(shí)飄落幾朵，如同一把把扇子，似笑臉，似紅霞，似蝴蝶，相映成趣。身旁的綠樹(shù)，那仍嫩綠的葉子，也為此景更增添幾許生機(jī)。身邊一個(gè)老人走過(guò)，笑呵呵地說(shuō)著：“桃花紅，竹子青，真是一番好美景�！笔前�，或許這桃花，也只能夠用美不勝收來(lái)形容了。
再往前看，是一片花壇，里面花種繁多。有紅有白，有粉有紫，一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，顯得格外妖嬈。一個(gè)石雕仙子拿著水壺，面容含笑，飄飄而立，就像是傳說(shuō)中花的守護(hù)神來(lái)到人間。正巧，兩只白色的蝴蝶纏在一起，不斷地飛動(dòng)，一會(huì)兒上一會(huì)兒下。兩對(duì)美麗的翅膀忽閃忽閃著，在陽(yáng)光之下真是誘人之極。它們圍繞著石雕仙子，久久不愿離開(kāi)那些花朵，這真是“蝶戀花”啊。
空中幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，不時(shí)鳴叫幾聲，嘰嘰喳喳，令人無(wú)比高興。抬頭一看，依稀還能看見(jiàn)那盤旋在空中的小小的身影。身旁是幾塊巨石，石頭的形狀也是各不相同。雖說(shuō)不怎么險(xiǎn)峻，卻透漏著無(wú)限的靈氣。不少路過(guò)的鳥(niǎo)兒，都喜歡棲息在此。人們也喜歡在這里歇息，欣賞一下四周的美景，讓心兒陶醉其中。
如果說(shuō)桂林是山清水秀的話，那這小區(qū)就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。雖說(shuō)是小小一方的風(fēng)景，但卻蘊(yùn)含著無(wú)限的奇妙。這里的一草、一木，仿佛都帶著靈性。
這樣的樹(shù)圍繞著這樣的花，這樣的花裝扮著這樣的樹(shù)，再加上各處奇石羅列，隨處百鳥(niǎo)齊鳴，園中游人走動(dòng)，這小區(qū)風(fēng)景真是美如畫(huà)��！
最美校園作文15
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，在這藍(lán)天白云下，就是我美麗的校園。早晨，第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，邁著歡快的步伐，聽(tīng)著學(xué)校優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)走進(jìn)了智慧的校園。
我的左手邊就是我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)！大大的操場(chǎng)被一條標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道包圍，約400米左右。操場(chǎng)的南邊有我喜歡的足球場(chǎng)地，有綠色草坪覆蓋著，還有籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的北邊靠中間的地方，有一個(gè)主席臺(tái)，星期一的時(shí)候，會(huì)舉行升旗儀式，全校的師生在這里，面向鮮艷的國(guó)旗，唱著光榮的國(guó)歌，升旗手緩緩地把國(guó)旗升上旗桿。
對(duì)面和右邊都是高高的教學(xué)樓，高的像一座座大山，仿佛我就在這彌漫著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大山之中，呼吸著新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味，別提有多愜意了！
上課了，校園里空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的同學(xué)們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。這里是我們汲取知識(shí)的世界，教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。
學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識(shí)的'海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符！
體育課上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)玩，捉迷藏、跳大繩……，還有你爭(zhēng)我?jiàn)Z地打籃球、踢足球，可熱鬧了。我仿佛看到小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光……
我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，更愛(ài)我敬愛(ài)的老師！因?yàn)檫@里也是我的家，是一個(gè)充滿智慧，友善，快樂(lè)的家！這里，是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的結(jié)晶；這里，是充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方；這里，是我們承載夢(mèng)想的地方；這里，是我們埋藏心愿的地方；這里，是我們記憶中最美好的地方；這里，就是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)——滎陽(yáng)第一小學(xué)！
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