琵琶考級-五年級敘事作文600字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的琵琶考級-五年級敘事作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天，我就要考琵琶五級了，心里非常緊張。因為我之前沒有考過四級，直接考五級，還不知道能不能考過呢。

　　下午2點，我和爸爸早早趕到考場，就看到很多小朋友著琵琶在走廊里等了�？吹竭@么多人，我心里更緊張了。結果等啊等，等了兩個小時，老師才出來說：“唐子琪、孫靜涵、閆泊寧、陳梓欣，進來考級�！�

　　當我們四個人排著隊走進考場，我看到兩位評委老師坐在評委席上，表情嚴肅，心一下子懸到嗓子眼，不停祈禱自己不是第一個。評委老師按照名單點名，原來我是第三個考試的，我一下子放松了下來。

　　唐子琪和孫靜涵考試的時候，我目不轉睛地看著，看到他們兩個彈琴的手在發(fā)抖，我又緊張起來了�！伴Z泊寧。”評委老師點了我的名字，我站起身，慢慢走上舞臺，但手有些發(fā)抖。

　　我對評委老師鞠了一躬，說“老師好，我叫閆泊寧，我彈的曲目是《故鄉(xiāng)的太陽》�！蔽易�下來的時候，手還有些抖。當我還在緊張，已經起拍了，手分弦的力度不夠，聲音微弱、嘈雜。突然，我想到自己在考級，把心一橫，算了，就按以前的練習彈，碰碰運氣吧。

　　這樣一想，反而不緊張了，開頭出現(xiàn)的那些錯誤也越來越少，逐漸進入了狀態(tài)，開始旁若無人地享受彈琴的過程，那些旋律好像不是自己彈出來的一樣。

　　“叮叮�！痹u委老師按鈴，告訴我不用繼續(xù)彈下去了。我把琴放下，端正坐好聽老師點評�！斑@首曲子整體彈得不錯，就是開始有些拖沓、輪指有雜音�！痹u委老師說，“不過，你后面彈得很好，可以回去了�！蔽议L長出了一口氣，心想，如果不是緊張，我肯定能彈得更好。

　　我走出考場，告訴爸爸，以后無論遇到什么考試，我都不緊張了，而是在平時練習的時候多下功夫，考試時把自己的水平發(fā)揮出來就好。爸爸說：“能夠意識到自己的缺點，去改正它，說明你長大了�！�

　　是啊，我都是四年級的學生了，以后要像大姐姐一樣，勇敢面對一切事情。

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