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青花瓶-關(guān)于青花瓷的作文1000字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的青花瓶-關(guān)于青花瓷的作文1000字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
走出學(xué)校的大門,我抬頭望了望天空,烏泱泱的一片,卻始終沒(méi)有落雨。我拖著雨傘,漫不經(jīng)心的向家走去。到家終是很晚了,免不了被母親一頓訓(xùn)斥。好不容易挨完了訓(xùn),回到自己的房間,躺在床上看著天花板,唉!今天好倒霉啊。
是這樣的,今天我是值日生之一,負(fù)責(zé)打掃教師辦公室。推開(kāi)辦公室的門,里面竟然一個(gè)人也沒(méi)有,可能都去開(kāi)會(huì)了吧?我擼起袖子,把打好水的盆端了進(jìn)來(lái),開(kāi)始擦起了桌子。好香啊,抬眼望去,在楊老師的桌子上看到了一個(gè)青花瓶,瓶?jī)?nèi)的水仙花開(kāi)的正盛,散發(fā)著一陣陣清新的香氣。這不正是楊老師的那個(gè)青花瓶嗎?這學(xué)期結(jié)束就要上初中了,又趕上楊老師的生日,全班同學(xué)便集體買了這個(gè)青花瓶,送給敬愛(ài)的楊老師留作紀(jì)念。瓶子不大,淺淺的,半水滴狀,圓潤(rùn)的藍(lán)釉瓶身上淺淺的綴著幾朵白花,特別符合楊老師的氣質(zhì),她也特別喜歡這個(gè)花瓶。
我小心翼翼的將花瓶和桌上的書本放到了地上,開(kāi)始擦起了桌子。就要畢業(yè)了,以后就很少能見(jiàn)到楊老師了,唉。我胡思亂想的擦完了桌子,邁步向水盆走去!斑旬(dāng)”一聲,完了!我完全忘記了花瓶也在地上,一腳就踢到了花瓶;ㄆ宽樦孛鏉L了幾圈,撞到了桌腿上,裂開(kāi)了。我瞬間就楞住了,一臉懵的看著花瓶,花瓶里的水已經(jīng)流了出來(lái),水仙花也掉落了幾片花瓣,無(wú)精打采的躺在地上!芭!”腦海出現(xiàn)中一個(gè)聲音,我來(lái)不及多想,抓起抹布,端著水盆就跑回了教室,挎著書包回到了家。
回到了家的我還是忐忑不安,于是給我的同學(xué)打了個(gè)電話。
“今天打掃衛(wèi)生的時(shí)候我把青花瓶打碎了!
“不會(huì)是古董吧?”
“不是!
“那有什么好擔(dān)心的!
“那可是楊花,不,是全班同學(xué)送給楊老師的那個(gè)青花瓶!
“你完了,那個(gè)花瓶可就一件!笨赡苁锹(tīng)出了我的害怕,她有接著說(shuō):“好了,你把花瓶的錢帶著,明天我陪你去向楊老師賠禮道歉!
第二天,天空依然是黑乎乎的。剛進(jìn)學(xué)校大門我就遇到了楊老師,她好像今天很不開(kāi)心,臉上沒(méi)有了往日的微笑,我頂著頭皮向她問(wèn)了聲好,就飛一般的跑去了教室。
一下課,同學(xué)就拉著我跑向教師辦公室,“錢帶起了沒(méi)?”“嗯,齊了!薄翱烊グ桑以谕饷娴饶!彼孟褚埠芫o張,我感覺(jué)到她的手都濕了。說(shuō)完她就把我推進(jìn)了辦公室。
我低著頭走到了楊老師面前,“對(duì)不起!”彎腰遞錢,一氣呵成。楊老師貌似被嚇了一跳,有點(diǎn)懵的問(wèn)我:“怎么了?”我漲紅著臉,眼睛不敢直視她,一五一十的坦白了自己的“犯罪行為”。“原來(lái)是你這個(gè)小壞蛋啊。”楊老師笑出了聲,她摸了摸我的頭說(shuō):“孩子,我很高興,高興你能主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。你要記住,人的一生總會(huì)犯錯(cuò),犯了錯(cuò)誤首先要承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,最后才能避免錯(cuò)誤!彼龔某閷侠锬贸鲆桓舭籼沁f給我:“好了,快回教室準(zhǔn)備上課吧,這錢我不能收!
接著就不由分說(shuō)的將我“趕出”了辦公室。我夢(mèng)游一般的回到了教室,坐在座位上回想著楊老師的話,突然發(fā)現(xiàn),烏云不知道什么時(shí)候消散了,太陽(yáng)出來(lái)了。
小學(xué)六年級(jí),我學(xué)到了人生重要的一課:誠(chéng)實(shí)。
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