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【精選】初中的老師作文三篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的初中的老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的老師作文 篇1
如果把我們的人生比作一次旅行,那么我們的老師就是旅途中的大橋,為我們連接被割斷的山巒,為我們指明前進的方向,讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師,就是這樣一位好老師。她帶領(lǐng)我們在浩瀚無垠的文字海洋中徜徉,她啟迪我們在風光無限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。
剛踏入初中的我,還不適應(yīng)緊張的學習節(jié)奏。而您在講臺上用平和的語氣一遍又一遍地給我們講怎樣適應(yīng)初中的學習生活。每當你聽到我們做出了不規(guī)范的事,您的臉色都會突然變得漲紅。我們知道那不是生氣,而是著急。我們無數(shù)次的看到您向別的老師詢問我們的情況,您也無數(shù)次地要求我們提高自己的素質(zhì)。您用豐富的經(jīng)驗將我領(lǐng)進了一個充滿原則的世界。從您堅定的語氣中。我意識到要時刻與正氣相伴,我讀懂了“沒有規(guī)矩不成方圓”。
您不僅使我們得出好班主任,也是我們的好老師。又一次您生病了,但仍然堅持在講臺上授課。我們都驚訝地聽到您用那么小的聲音說話。在黑板上寫字的時候,我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠,寫字的手也不停地顫抖著。剛做完手術(shù)的那天,您并沒有在家里休息,而是早早的來到學校收作業(yè)。知道您累得暈倒講臺上我們才猛地意識到您病的是多么地嚴重。但您依舊在講臺上給我們讀課文,依舊叮囑我們要抓緊時間,而您沒有一絲怨言。
對待學習您一定是最較真的,對我們您更是無比喜愛。運動會上成績不好,您笑著對我們說要享受運動。隊列比賽中我們沒有名次,但是合影的`時候您仍然笑得很開心。每次同學取得了優(yōu)異的成績,您都會發(fā)自內(nèi)心的鼓勵我們。您的鼓勵,讓我們充滿前進的動力。
您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師,您的努力一定不會白費。您曾經(jīng)說過:“只要你比別人多努力一點,那么你收獲的就一定比別人多!薄5鹊揭荒旰蟮闹锌,您一定會笑著看到我們?nèi)〉贸晒?
初中的老師作文 篇2
我們四年級有一位英語老師——陳黎明老師。她是一位非常堅強的年輕教師?墒,不幸的事情發(fā)生了,陳老師得了一個很嚴重的慢性尿毒癥。正躺在醫(yī)院的病床上,與病魔搏斗,非常痛苦。
一天晚上,我睡在床上,不由自主的做了一個離奇的夢。
在夢里,我夢見我變成了救苦救難觀音菩薩,來到了人民醫(yī)院,幫助陳老師度過這一難關(guān)。
進了她的病房,我看到她臉色慘白、精神不振。但是,陳老師還拿著一本英語書在看,旁邊的母親卻正泣不成聲,傷心的留下了淚水。這個時候,病房外傳來了“嗒嗒”的腳步聲,原來,有一大伙老師帶著幾個同學來探望陳老師了,只見同學們手上拿著親手做的千紙鶴,上面還送上了同學們美好的祝福語,有幾位老師手上拿著水果籃和學校捐給陳老師的錢……
老師們跨步走到陳老師的床前時,陳老師緊張地對何主任說:“怎么辦?我不在學校,又沒有人跟同學們上課!焙沃魅螌﹃惱蠋熣f:“陳老師,你不用擔心,我們學校的幾位英語老師都會盡力幫你教好你的學生,你好好地留在醫(yī)院里養(yǎng)病,等你的病好了,我們都歡迎你回來!
聽到這里,我被感動了,我就決定,要幫陳老師一把。于是,我就用手上的`柳條把圣水灑向陳老師的床前。
這時候,整個房間金光閃閃,一道紅光在陳老師面前劃過。我再看看,陳老師臉色紅潤了,馬上就精神抖擻地站了起來。同學們高興地喊道:陳老師恢復健康了。
就這樣,老師們、同學們興高采烈的和陳老師離開了醫(yī)院。在離開醫(yī)院之前,陳老師拜別了她的父母,回到了學校。
初中的老師作文 篇3
我所敬愛的老師——母親
從小到大,教過我的老師并不少,可是我最敬愛的老師,不是別人,而是我媽。我依稀的記得小時候,媽媽教我認字,我卻一心想著看動畫片,媽媽不厭其煩,一個一個教我,我只得跟著后面學,雖然是滿肚子的不樂意,但為了幾句小小的表揚,我還是用稚幼的聲音一遍遍讀著簡單的字詞。為什么認字卡片不是拼圖呢?我不知不覺又走了神,想起了對門姐姐家的玩具!伴砰,學完這個就可以看電視了。”媽媽把我的魂兒又抓了回來,“什么?可以看電視!”我立即拋開幻想,拉著媽媽的衣服要她快一點教。
“榕榕,要叫叔叔阿姨,知不知道?”“為什么呢?”“這樣才懂禮貌,就像別人幫你,你一定要說謝謝!薄芭叮 蔽宜贫嵌攸c頭。到了公共場所,我見到人就打招呼,大人們都喜歡拍拍我的頭說:“這孩子真乖!边@就是禮貌嗎?我心中有些小驕傲。所以自次以后,到哪我都會主動向別人問好,因為我總覺得做人要有禮貌,初中一年級作文《我所敬愛的老師——母親作文》。
漸漸的,我上了小學,媽媽的工作也逐漸繁忙起來。她讓我在學校用心聽課,回來后不會的問題問她。慢慢的,我也不太明白地養(yǎng)成一種自覺的學習習慣,這使我學習起來十分輕松。但她從不在意我在學校的'表現(xiàn),不像很多家長,為了孩子的一個“三好學生”找老師,找熟人。六年來,我靠自己的實力打拼,贏得了老師的贊賞,同學們的尊敬,以及各種職務(wù)和榮譽。我也因為這六年的訓練,在與外界的交流上,我從未膽怯。也許媽媽是希望生活可以教會我獨立,在一次次摔傷后,不要急于投入父母的懷抱,而要學會堅強。這大概才是媽媽教會給我的。
十二年來,媽媽在學習上給予我莫大的幫助,但她卻更看重我怎么做人,而不是分數(shù)。她教會我太多無法用文字去表達的東西,可我相信,這些難以言表的東西正是我將來踏入社會所要明白的做人之道。所以媽媽,你當之無愧的是我最敬愛的老師。
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