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小學(xué)六年級(jí)作文750字：吃魚(yú)的學(xué)問(wèn)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文750字：吃魚(yú)的學(xué)問(wèn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晚飯上，讓作者意外地發(fā)現(xiàn)了吃魚(yú)也有學(xué)問(wèn)。文中作者通過(guò)吃魚(yú)的經(jīng)歷感受到了做任何事情都不能囫圇吞棗，讓我們不由想到生活中處處有學(xué)問(wèn)。如能將第二次吃魚(yú)的過(guò)程寫(xiě)得細(xì)致些會(huì)更具體地說(shuō)明吃魚(yú)“這門(mén)學(xué)問(wèn)大著呢”。
吃魚(yú)是有學(xué)問(wèn)的，而且，這門(mén)學(xué)問(wèn)大著呢！
�。ㄏ炔稽c(diǎn)明是什么學(xué)問(wèn)，而是留下懸念，引起讀者的興趣。）
今天晚上吃晚飯的時(shí)候，奶奶突然給我?jiàn)A了一塊魚(yú)肉，并對(duì)我說(shuō)：“雯雯，吃一塊魚(yú)肉吧，這也是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托陌。 保ǹ此撇唤?jīng)意地記述，為下文埋下伏筆。）
我看著這塊香噴噴的魚(yú)肉，（我）心想：不就是塊魚(yú)肉嘛（嗎？），還要考驗(yàn)什么人的耐心。什么��！
于是，我不管三七二十一，（夾起來(lái)就往嘴里塞）就囫圇吞棗，正當(dāng)我要一口吞下去時(shí)，突然感覺(jué)有什么不對(duì)勁，（喉嚨）好象被一種又尖又刺的東西卡住了，我連忙一口吐出來(lái)，沒(méi)想到里面的魚(yú)刺竟然這么多！
（抓住心理與動(dòng)作描寫(xiě)，為引出“學(xué)問(wèn)”做了鋪墊。）
這時(shí)，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你只要有耐心、細(xì)心就可以了。學(xué)習(xí)也是一樣的，如果囫圇吞棗，那你肯定學(xué)不好，只有認(rèn)真地對(duì)待，才能取得好的成績(jī)。你剛剛（才）就是那樣，不細(xì)心，結(jié)果呢？什么都沒(méi)有吃到！”（用“奶奶”話引出“吃魚(yú)是有學(xué)問(wèn)的”，應(yīng)該簡(jiǎn)要寫(xiě)寫(xiě)“奶奶”說(shuō)話的神情。）
之后，我又自己夾了一塊魚(yú)肉，并對(duì)自己說(shuō)：“你一定要細(xì)心，要有耐心啊！”（我邊勸告著自己）說(shuō)著，就（邊）細(xì)細(xì)地吃起來(lái)，不象剛才那樣粗心大意了，結(jié)果，真好！
�。☉�(yīng)該具體寫(xiě)出自己是怎么細(xì)心的，這樣才能與前段形成驗(yàn)證關(guān)系，從而說(shuō)明吃魚(yú)確實(shí)有學(xué)問(wèn)。）
是啊，吃魚(yú)也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)啊！
（口號(hào)式的語(yǔ)言只能讓文章蒼白無(wú)力�。┻@次吃魚(yú)的經(jīng)歷告訴我：以后，無(wú)論做任何事，都要耐心＋細(xì)心！
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