小學(xué)六年級(jí)作文600字：制作小電扇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文600字：制作小電扇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　星期天，我一個(gè)人在家。那天正好天氣比較熱。我想今天天氣這么熱，我不如自己動(dòng)手做一把小型電風(fēng)扇來(lái)玩玩，反正常識(shí)課上也教過(guò)有關(guān)電路的知識(shí)，還讓我們自己動(dòng)手實(shí)踐了。

　　想到這里，我找來(lái)了一些工具和材料：一根電線，一只小馬達(dá)，一些塑料片，膠水……我先動(dòng)手制作電風(fēng)扇的葉子。我依照臺(tái)扇的葉子在塑料片上畫好了輪廓，然后用剪刀依著外線剪了下來(lái)，再倒了一些熱水放在一只大盆子里，然后，我把剪下來(lái)的塑料風(fēng)扇的葉子放在熱水中。浸泡了一會(huì)兒，我拿起塑料片輕輕扭動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，等塑料片冷卻后，我才放手。這樣一片扇葉做好了。接著我又把另外的三片葉片照樣扭成了同樣的形狀。電風(fēng)扇上只有三片葉子，我準(zhǔn)備了四片，一片是備用的。然后，我在葉片上鉆了洞。好了，現(xiàn)在扇葉做好了。

　　接著，我把電線用膠水貼在一張硬板紙上，一節(jié)電池正極向上，一節(jié)負(fù)極向上，將底部靠在電線上。我再將馬達(dá)的鋼片靠在正極上，用電線將馬達(dá)的負(fù)極與電池的負(fù)極連在一起。剛剛連接起來(lái)，馬達(dá)就轉(zhuǎn)了起來(lái)�？墒牵瑳]過(guò)多久，扇葉就停了下來(lái)，我以為是某一個(gè)地方出了錯(cuò)誤，便重新組裝了一次�？蛇�是不行�？粗�自己的風(fēng)扇不能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，我心里焦急萬(wàn)分。怎么辦？正在我思考的時(shí)候一道靈光閃過(guò)我的腦海，一個(gè)直覺告訴我，那是電池沒有電了，不是我安裝上面出了什么問(wèn)題。

　　果真，我換了兩節(jié)新電池，馬達(dá)就又開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。然后，我斷開電源，在小馬達(dá)上裝上自己制作的扇葉。好了，現(xiàn)在一臺(tái)小電風(fēng)扇做成了。我接通電源，小電扇就轉(zhuǎn)了起來(lái)。它送給我連續(xù)不斷的涼風(fēng)。這時(shí)，我覺得這小電風(fēng)扇扇出來(lái)的風(fēng)真是世界上最好的東西了。不管是誰(shuí)，想來(lái)和我換這一臺(tái)小電風(fēng)扇。我都不會(huì)同意的。

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