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憶初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的憶初中作文，歡迎閱讀與收藏。
憶初中作文1
那天，真的畢業(yè)了。
似乎老天也為我們的離別傷心，從畢業(yè)典禮的三小時前就開始下雨，淅淅瀝瀝的雨雖然不大，但也在大地上鋪上了一層不淺的水洼。班級里活躍的氣氛消失殆盡，取而代之的是離別前那淡淡的憂傷。
講臺上，班主任老師在給我們上小學(xué)中的最后一節(jié)課。講著講著，他的眼里漸漸泛起了一層淚花。講臺下，許多人早已泣不成聲。我們強忍著即將涌出的淚水，抬手鼓掌。掌聲與外面的雷聲連成一片，分外生動。第一次，講臺下沒有一個說話的，臉上全是一種嚴肅的表情，默默的坐著。第一次，老師什么也沒說，默默的聽著掌聲變?nèi)�，直到消失�?/p>
畢業(yè)典禮上，有個同學(xué)沖我一笑，我也擠出一個笑容。卻突然很想哭。校長說，從今天開始，我們就不是這所學(xué)校的學(xué)生了，再來的'時候，也就是學(xué)校的客人了。
是啊!這所學(xué)校，是真的成為我的母校了。
放學(xué)了，往日那么好聽的放學(xué)鈴聲，此時卻一點兒也不想聽到。站隊出校門時，老師和校長站在校門口，與我們告別。踏著冰涼的雨水，我們走出了校門。最后一次，以學(xué)生的身份。
畢業(yè)了，畢業(yè)了。以前只在小說中再能看到的離別場景，今天我才真正的領(lǐng)悟到。從那天起，無數(shù)個清晨醒來，以為又能看到朝夕相處的同學(xué)了。又忽然想起是真的畢業(yè)了。這時，我的心就像突然空掉了一樣。難受好一陣子。
回憶起畢業(yè)那天，細密的雨簾一層層落下。就像是為小學(xué)的生活落下最后的幕布。我卻沒對同學(xué)說再見，沒說再見就不算分開吧……
六年的小學(xué)，很安靜的結(jié)束了。雨像美麗的珠簾，碎了一地。路邊的花兒一下一下的在雨中蕩著。絕美的花瓣上又激起了鏤空的銀花，隨著雨越下越大，在花心中聚成一灣小小的水洼。又順著花瓣像淚滴一般滴下。宣示著我們內(nèi)心離別的悲傷。
憶初中作文2
驕陽火辣辣地照向大地，頂著火辣辣的太陽，我們畢業(yè)了。
我再次踏進校園，三年的記憶涌入腦海，有歡笑、有淚水、有甜蜜。
情景一
“爸爸，我不想住校�！蔽易е习值氖秩鰦傻�。老爸低頭注視著我，一會兒，溫柔地撫摸著我的頭說：“寶貝，你已經(jīng)長大了，不能整天窩在爸媽的懷里了，應(yīng)該學(xué)著自己面對生活，這不正好可以展現(xiàn)自我嗎?”我如有所思的點點頭。很快，走到了我的床位前，老爸指著行李說：“我的任務(wù)已完成，剩下的就是你的了�！笨粗习诌h去的背影，我既無奈有委屈。心里一直嘀咕：怎么會有這么狠心的老爸呢。但還是乖乖獨自一人整理好床鋪。
情景二
“啪”一聲，我生氣的將書拍在后面的桌子上，大聲質(zhì)問后面的男生：“你為什么上課總是擠我!”看著我生氣的樣子，他好像還挺得意的，一副“擠你又怎么樣，來打我啊”的樣子。這下可把我給惹火了。什么淑女形象，都統(tǒng)統(tǒng)拋腦后了，什么難聽說什么。他似乎被激怒了，拼命向跟我吼。最后我們上了手�？此菢泳透矣猩畛鸫蠛迊硭频�，同學(xué)們都來勸架。哎，那場面，百年難遇啊。
情景三
“你緊張嗎?”同桌問我。我笑著說：“你說呢，這是中考啊，能不緊張么?”她自己暗自吐槽：“你不是挺瀟灑的來么，正在乎這次中考啊�！薄皬U話，本姑娘再瀟灑，也不能拿我的`命運開玩笑啊，快復(fù)習(xí)吧�！闭f著給了她個大大的笑容。示意讓同桌安心復(fù)習(xí)，其實這時候的他也緊張的要死，沒辦法努力了三年不想有什么差錯，否則她自己也饒不了自己。
一縷夏風(fēng)撫過自己的臉頰驚醒了回憶中的自己，是啊，三年如此漫長，長到學(xué)校門口崛起了一座座高樓，長到能讓自己長大。三年有如此短暫，回眸間匆匆過去。
上課鈴聲響了，校園里空無一人，聽著遠處教室里的朗朗書聲，我意識到我的初中生活結(jié)束了。抬起手，無言地落淚：母校再見。
憶初中作文3
初中小事，雖不值大提，然細品方知有味于其中。。只是，如今中考在即，四載同窗，不知何時再聚？話至此處已感心生彷徨。
班中有一潑皮，整日不思進取，單喜漫畫，終日喃喃自語，余未知其所言若何。一日，蒙班主任講書，此潑皮藏漫畫于書堆之前，正津津樂道之時，忽感有一龐然大物拔山倒樹而來，蓋班主任之手，漫畫已入其懷。班主任曰：子嘗聞夫子之怒乎？！此潑皮對曰：吾何罪之有？班主任冷笑曰：學(xué)生之變詐幾何哉？！徒增笑而！！說罷，拂袖揚長而去。此破皮咬牙切齒曰：燕雀安知鴻鵠之志哉��！語畢，伏案痛哭不止。
棋類游戲之盛，可愛者甚蕃，昔年長者只愛象棋，而予獨愛跳棋。憶當(dāng)年，余打敗班中人無敵手，不覺飄飄然，而今已泯然眾人矣！一日，老兄語于與余曰：閣下未嘗不可東山再起！余聞之，醍醐灌頂，誓發(fā)奮要再奪鰲頭。居一月，余與老兄復(fù)博弈。予連勝三局，老兄驚呼：閣下今日之棋藝，非復(fù)吳下阿蒙！予曰：士別三日當(dāng)刮目相待，老兄何見事之晚乎？皆大笑。
班中有一人深愛苦茶，常語之旁人曰：此茶品之，真真是極好的！一日，此人拉予問曰：以君之見，此茶若何？我略思曰：此茶入口，雖澀苦不已，然回味甚甘，實為上品！此人大喜曰：班中安得更有此人！便拉予同飲，余強飲三大杯而別。從旁人曰：莫說相公癡，更有癡似相公者！旦日，予眼下烏青，真真是乏極了！予誓死不復(fù)飲此茶！
雖是小事，然能博人一笑，話至此出，予已豁然開朗。同窗之情誼比之堅石。何愁無再聚之日？既如此，予何必傷感？今當(dāng)遠離，臨書涕零，不知所言。
憶初中作文4
星月迷離，夜幕依舊，我赤著腳丫在清涼的溪水里淌，手抓著褲子兩側(cè)，小心翼翼的往前邁步。溪里的水清澈明晰，柔美的月光傾瀉下來，反射在波光粼粼的水面上，如鏡面般透亮的水面上照射出我那孩童般頑皮的笑臉。夏夜的寂靜中，蛙鳴蟲奏，仿佛是一場盛大的音樂會，而水中也是無限樂趣。
無數(shù)個黑影從我腳丫旁游過，我好奇地彎下腰想要一探究竟，將雙手伸進只到腳踝的.溪水中，卻忘了挽著的褲腿�！鞍パ�！濕了…完了，肯定又要挨外婆罵了……”我嘟囔著，滿臉陰郁的看著浸入水中的褲腿，可僅有幾秒，我又被水中奇特美妙的生物世界所吸引，再次露出單純調(diào)皮的笑容。我伸出手抓了幾次，可總是抓不到居住在水中的小生物，于是，我便再生玩意，從手中捧起一捧撒向空中，幾次后又感無聊，便用手再次提起褲腿，用腳丫晃著水，一圈又一圈，我看著水中的小動物們因躲避不及而險些撞上我的腳時，又笑了出來，清脆的笑聲伴著鳴奏在空中回蕩。正在我得意忘形之時，只聽‘噗通’一聲，一陣水花四濺，我倒在溪中，又立刻坐了起來。‘哇’的一聲，我哭了出來，“外婆，嗚嗚…外婆！”“唉唉！”一陣聲音由遠及近，伴著急促的小碎步，奶奶從旁邊的屋里出現(xiàn)了，身上圍著一圈圍裙，手里拿著一個被單“又摔了吧，讓你淘氣。一到吃飯就出來玩，還把身子弄濕，來來來，快上來。”邊說著，還一邊嘆著氣“我這把老骨頭啊…可是禁不起折騰了，小石頭啊，你給我省點心吧，啊。”我抽泣幾聲爬上岸，外婆一把把我抱過來，披上了被單，乖乖的跟外婆走了回去。
……
回憶總是那么美好。眼，已經(jīng)又過八年，這些事我卻還一直歷歷在目。外婆雖已不在，可她的一顰一笑仍留在我的回憶中無法抹去。外婆對我的好我也一直無法忘懷，只是經(jīng)了時間的洗禮，我退去了些許稚嫩，多了些許成熟，但，無論怎樣改變，我與外婆的情感永不改變……
憶初中作文5
在中國輝煌的古詩中，有這樣一位名人，我們從小就會背他的靜夜思，他的名字就叫——李白。
兒時的李白很貪玩，不努力學(xué)習(xí)知識文學(xué)，一天，他看見一位老婆婆在把一根很粗的鐵杵磨成針時，很是驚奇，老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。從此以后，李白便發(fā)奮圖強，最終成為一代名人。這個故事伴隨著我成長，使我幼小的心靈里就充滿了對李白深深的崇拜，發(fā)誓一定要向李白一樣努力讀書。像李白一樣持之以恒、堅持不懈。
李白“長大了”，我也長大了。我對李白的'敬佩不僅僅是“鐵杵磨成針”了。李白的才華得到了唐玄宗的賞識，面對宮廷的明爭暗斗，勾心斗角，他的氣質(zhì)沒有被扭曲，不與奸惡之人為伍，依然保持著那分瀟灑——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！彪x開長安，駕著馬，行于山川之中，大唱著：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行于朝霞，歸于黃昏，永遠都是那樣自在，沒有憂愁和煩惱。酒后寫詩，所以人們稱他為“詩仙”。
“李杜文章在，光焰萬丈長”他當(dāng)之無愧；“詩仙”與他再相配不過的了。我總在李白那醉人的詩中漫游，漸漸地，也被李白的瀟灑所感染。事事不再想得那樣狹窄，不會再為一點小事而與他人斤斤計較。在成績不盡人意時，我不再自卑，不再氣餒，而是像李白那樣，保有一顆寬闊的心，自信縈繞著我，相信成功也會伴隨而來。
感謝你，李白。你也使我學(xué)會交友之道。
你就是我人生中的指明燈，通過你兒時的貪玩讓我懂得了堅持不懈才會成功，通過李白的豪放讓我懂得了人生不要過分低調(diào)。
感謝你李白，你讓我學(xué)會了做人之理，用自信貫徹全身。
李白，你就是我永恒的驕傲。
憶初中作文6
春花秋月何時了？往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中……
一次偶然的念頭，我突然想憶憶往事，就徐步走近那我生我長的樓。樓的側(cè)面，那大大的用漆印上的“5”依稀可辨。它的上面布滿了歲月的痕跡。在以前，我總會自豪地告訴別人：我家住在5號樓�，F(xiàn)在，5號樓是我在另一棟新樓上常常眺望的風(fēng)景。
全樓道，那扇唯一沒有安上防盜門的門，便是我的家�，F(xiàn)在，雖不知那里何人在住，它還是沒有防盜門。我倒真有些感謝它的新主人了，因為我還有些可憶、可想……一轉(zhuǎn)頭，就看到了門旁的聲控?zé)�。突然，腦海中浮起很久以前與伙伴們爭相跳起夠它的情景。再望望那扇門，上面竟還留著我小時候“傷害”它的痕跡……
二樓，我對著那扇綠色的防盜門怔怔的發(fā)呆。它的.主人現(xiàn)在遠在天涯，那還是去年的對聯(lián)依舊在風(fēng)中翩翩……那是我兒時最親密伙伴的家�。�
一想到她，我……我真的想流淚……我掏出那件她臨走時留下唯一值得紀念的東西，細看一遍，便一用力，讓它化作片片蝴蝶……現(xiàn)在，能與她再見一面，在玩兒一回，已成為我現(xiàn)在唯一的可想，可盼……
我覺得，再呆在這里，我恐怕就再不能離開，它實在拴住了我童年的一切……是那樣緊，那樣緊……
剎那間，我突然覺得，我和她，倒不如不見。相見不如不見，不如保留這份純真懷念……
在那座樓的旁邊，有一些紫中帶紅的小花，我把它叫做：彼岸花。我甚至希望它真的能生長在她居住的地方。
抬頭，明月；低頭，彼岸花……
舊樓……彼岸花……明月……我的心……
憶初中作文7
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過了一個春秋，告別了20xx，迎來了20xx年，回首過去的一年，想必每個人都和我一樣有過高興，有過幸福，有過悲傷，有過酸辛……
我的20xx年的上半年還在七年級六班，說起這個班級，學(xué)校里的每一個同學(xué)，每一位老師都不看好我們，因為我們班在每次考試中，成績總是“名列前茅”，紀律總是“亂成一團”，所以學(xué)校里的每一個人都是“談六色變”。�。〉�，我們也有優(yōu)點，這不，同學(xué)們朝思暮想的春季運動會開幕了。因為我們在班主任老師，體育老師以及同學(xué)們都做出了巨大的努力。所以，我班的體育健將一路奮勇拼搏，過關(guān)斬將，最終，我們?nèi)〉昧巳昙壍谌暮贸煽�。從此，我們七、六班的同學(xué)們便從學(xué)校里抬起頭來了。
告別了七、六班，我來到了現(xiàn)在可愛的班級八、一班。
因為八、一班是由七年級里的同學(xué)們重新組建的，所以我們在上半學(xué)期都不團結(jié)，導(dǎo)致了在期中學(xué)業(yè)檢測中，我們班的成績處于中下游。考試結(jié)束后，班主任老師給我們做了不少的思想工作，鼓勵我們不要灰心，下學(xué)期繼續(xù)努力，一定要團結(jié)起來。在班主任的鼓勵下，看，大家多努力呀！每天，總是我們班最先進入早讀狀態(tài)，總是我們班的`課間最安靜，總是我們班的課上氣氛最活躍，總是我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)效率最高，學(xué)習(xí)時間最長……
相信，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，我們班期末考試一定會取得好成績。
這兩個可愛的班級都有一個共同點：平凡與拼搏。
是的，我們平凡，但是我們不甘平凡，我們會付出努力，在平凡的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造不平凡的成績。
憶初中作文8
轉(zhuǎn)眼間初中又快過去了，時間如泡影一般，奇幻且短暫，誰又能留的住三年時光的醇美感受，回想起那一簾簾令人陶醉的時光，回想起那些留有深切印象的人，我又想起了我初中時的英語老師……憶往昔，初中階段我們有兩任英語老師，雖說都為英語教師，但兩位性格卻是截然不同的，一位從嚴若師，一位慈祥若母。
剛上初中時，我們的英語老師是孫娟娟，就是那位慈祥若母的老師，雖說初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)更為繁重，老師要求也更為嚴格，但她總給我們一定的空間，不會強迫我們做太多繁多的作業(yè)，在她的課堂上，我們也都很自覺的認真聽講，也不會惹她不高興，因為我們覺得老師對我們?nèi)缒赣H般的慈愛，我們要是還使她生氣，就是有昧人之本性，每次考試后，如果成績太差，相信每位老師都會大發(fā)雷霆吧，但她不同，她只會給我們耐心的說，講，并總結(jié)原因。那是我們的學(xué)習(xí)自覺性總是很高，每天學(xué)的很快樂……時間就在這種氣氛中緩緩的流淌著，不知不覺中，初二快過去了，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，孫老師的肚子已微微隆起……
初三到了，可孫老師卻遲遲未曾露面，上英語課了，隨著鈴聲的響起，映入眼簾不再是那熟悉的面孔，而有點陌生，她走上講臺，站罷，款款說：“首先我自我介紹一下，我叫張曉云，你們孫老師請產(chǎn)假，今年你們的英語課由我來帶，首先說明一點，對學(xué)生，我很嚴格，任何人不要把我的'仁慈當(dāng)成你們放縱的資本，我來就要把你們的成績提高一個檔次，把你們班帶成全年級最好的班！”說罷，打開書，現(xiàn)在我們開始上課，今天我們學(xué)習(xí)……以后的學(xué)習(xí)中，她對我們確實嚴格，每天都布置大量作業(yè)，但在這種強迫攻勢下，漸漸地，我們的自覺性開始慢慢減退，從主動學(xué)習(xí)到開始抵制她的安排，甚至開始漸漸地抵制英語這門課程，但出人意外的是，我們班的英語成績竟然還慢慢提高了，每次考試，就進步一點，幾次考試后，我們竟然破天荒的得了全年級第一……轉(zhuǎn)眼間初中生活已驀然離去，回想起初中那曲歲月，兩位性格不同的老師又悄然入夢……
憶初中作文9
書，在每個人的字典里都是不同的。有的人認為讀書是痛苦的，密密麻麻的文字如螻蟻一般，看著就頭暈；有的人認為讀書是幸福的，文字中精彩的世界如仙境一般，讓人流連忘返。但我對書的認識，真可謂是一路坎坷。
周末，回到家鄉(xiāng)，看著小時候生活的.地方，感覺一切都是那么美好，看著書桌上的書，上面早已堆積著厚厚的灰塵，像是被人丟棄一般，我拿起其中一本，拍了拍上面的灰塵，看著上面的孩童手舞足蹈，歡快玩耍的樣子，忍不住笑了笑。小時候，看著書中復(fù)雜的字，心中就產(chǎn)生了反感，不想去看，便扔在一邊，任其“自生自滅”�，F(xiàn)在想起來，心中還挺后悔的，我坐在椅子上，翻開第一頁，準備補償回來，看著看著便如孩童般忍俊不禁笑了起來。時間總是在快樂的時候走的很快�！芭畠海燥埩�。”媽媽端著碗筷喊道。我“嗯”了一聲，卻沒有動作，媽媽見我半天不去吃飯，走過來說：“去吃飯了，都多大了，還看小時候的書�！蔽抑缓貌簧岬胤畔聲怨匀コ燥�。
隨著年齡的增長，書的難度也提高了，看著現(xiàn)在書桌上的書，《古文觀止》《名人傳》《海底兩萬里》……沒有兒時的精美圖畫，沒有帶詞語的注釋，更沒有帶拼音的文字。但是，變化的不止書的難度，我讀書的態(tài)度也變化了不少。
《童年》這本帶有散文性的記敘文，其中帶有贊揚卻也有諷刺的話語，讓人琢磨不透，讀第一遍的時候，不知道到底講了什么，但腦海中無意間卻會閃現(xiàn)出一些情節(jié)，于是我決定再讀一遍，經(jīng)過第二遍的閱讀，又有了不一樣的理解，真是溫故而知新�。�
教育學(xué)家說：書是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說：書是世代的生命；經(jīng)濟學(xué)家說：書是致富的信息；文學(xué)家說：書是人類的營養(yǎng)品……書，無處不在。我也不再像以前看見文字便逃跑了，讀的書多了，思想境界也得到提高，因為書是人類進步的階梯。
憶初中作文10
回首初中生活，如白駒過隙一般飛逝，這段時間有許多的事，有開心的難過的，尷尬的，苦澀的。
初一的生活為我接下來的兩年拉開了序幕，波濤洶涌卻又風(fēng)平浪靜，從我踏進校門的那一刻起，我就為我的小說拉開了序幕。
記得剛進來的時候，那時我年少自大，剛進宿舍門就被教官抓到講話，那天我很開心的來到了自己的宿舍，但是，那時我沒有帶床上用具，便與同學(xué)一起擠一張小床，我們嘰嘰喳喳講了好久，教官都沒來，那時調(diào)皮的我爬到了窗外，一頭鉆出去說:“教官不在外面！”突然，神出鬼沒的教官叫到:“誰在說話，站到走廊上面來。”我滿不情愿的站了出去，嘴里不停地抱怨著，那時真是搞笑啊，回想起來真是不堪，就是這樣，我結(jié)識了許多的朋友。
小林是一個十分靦腆的女孩子，她沒有太多的朋友，要說有的話他就只有我了，他的成績并不好，相貌平平，沒有太多人與她講話，我是第一個跟她講話的朋友，記得那天我是向她開玩笑來著，但她沒有理我，從那開始我就經(jīng)常跟她開玩笑，直到把她逗笑為止，就這樣我與她共同學(xué)習(xí)，其實她不會的，她不會去問別人，但是我總喜歡講解給他聽，漸漸地我的性格感染了她，她也使我變得矜持，她初二轉(zhuǎn)學(xué)了，我為此哭半個暑假。時光總是走的'那么快，還沒等我反應(yīng)過來，新學(xué)期就開始了，我將繼續(xù)譜寫我的青春，而以我為主人公的小說也將繼續(xù)下去，希望接下來的情節(jié)是快樂的，也希望自己不要給青春帶來遺憾！
回顧這以前的日子，真美好，初中的日子還長著呢，希望一切都好。
憶初中作文11
本以為回家以后等待我的是可口的飯菜，孰料知：“你可回來了，我一不小心又把手機時間調(diào)錯了！”老媽萬分火急地說道：“你看，年份都被我調(diào)成1963年了……”
Oh，my god！我親愛的老媽，我才剛回來，可不可以讓我先喘口氣啊！我又生氣又想笑：“老媽，你好笨哦�！�
老媽只是微微一笑，像個小孩子一樣。
我拿起手機，以迅雷不及掩耳之勢將時間調(diào)回了20xx年，并告訴老媽不要亂調(diào)。老媽要我再一次教教她，我才不要呢，記憶中我N+a次教她，都學(xué)不會，我都厭倦了。老媽只好自己干瞪眼。
“��？！”老媽大驚，“你會不會調(diào)��？”我一頭霧水，不解地問道：“怎么了？！”
“今年是哪一年��？”
“09年啊！”我很自然地答道。
“09年，你這笨妮子，今年13年了啊！”
啊？我整天把自己埋在書堆里，竟然懵了！
我的思緒又回到了公元20xx年。09年，步入初中；09年，走入方中；09年被分在六年級九班……還記得剛開始成績很差，好慶幸自己遇到了老班王麗霞老師，她有一副親人般的面孔，給人鼓舞，給人信心，促我上進。在她的庇護下，我一點一滴成長，一點一滴進步，就這樣三年，我做了她三年的課代表。相處得越久感情越發(fā)地醇厚，難忘每一個感動的`瞬間，難忘每一次暢心的交流。
不知是不是自己笨的原因，竟好幾次弄錯老班交給我的任務(wù)，可是每一次錯，都是一次原諒。三年，三年，時間怎么這么快？三年就這樣過去了，初四分班后我和老班分開近一年了，卻依舊感覺我還是當(dāng)年那個小女生。我犯錯，她會批我，罵我，甚至偶爾踢我，然后說我活該；我退步，她會笑我，訓(xùn)我，然后再鼓勵我；我緊張，她會用那雙堅定的目光鼓勵我，讓我心里暖暖的。
憶初中作文12
初中三年雖然很倉促，一轉(zhuǎn)眼便過去了，但是確是快樂的。
那三年，我們一起哭，一起笑，一起為了隔壁班誰誰誰罵我們班上的人而杠上，當(dāng)然，也會有小吵小鬧，也有一些不愉快的事情發(fā)生，但是最終都解決了。盡管每個人都想著時間慢點，慢點再慢點，讓我們再相處久一點，但是時間如流水，總是無情的，一眨眼，初三都過去大半年了�，F(xiàn)在想想，會覺得我們班的人既可愛，又讓人咬牙切齒。
在初一剛來，我們是互不相識的.，卻因為那么幾個契機，全班都熟了起來。后來，初一下冊，班上轉(zhuǎn)走了幾個同學(xué)，我們都覺得遺憾，比較好不容易才熟悉起來。雖然他們轉(zhuǎn)走了，但是我們卻沒有忘記他們。初一下冊周末的時候，我們班來了次全班 包括之前轉(zhuǎn)走的同學(xué)的聚會，記得那天我們六十多個人玩得很開心，最后，一群人浩浩蕩蕩地回了學(xué)校。我到現(xiàn)在還記得路人看我們的眼神，好像在說：“這群小孩干嘛去啦，那么多人，是不是去打架了?”記得當(dāng)時與我們班形成鮮明對比的是十一班(我班是十二班)，他們班不團結(jié)，就是我們班的反面。他們班老是被老師說他們不團結(jié)。
后來初二了，上冊，班上走了幾個同學(xué)，也來了幾個新同學(xué)，剛開始，大家都不喜歡他們，甚至有點排斥，特別是一個女生，她來那天又摔桌子，又砸凳子，我們看見，自然而然給她降了分。也許是時間可以消除我們之間的隔閡吧，大家對他們的壞印象雖然還在，但是好印象更多，變熟了起來。下冊，學(xué)校組織了大合唱，在眾多歌里面選一首，我們班少數(shù)服從多數(shù)，變選定了《北京東路的日子》，這首歌成了我們班的班歌，也拿了獎。之后，又多了一首班歌——《我們沒有什么不同》。
初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是上冊，大家也進入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有之前那樣了。但是班上有幾個同學(xué)卻在這個關(guān)鍵時刻談起了戀愛，也不知道該怎么評價他們了!
初中，這個美麗的青春時期，我會永遠記住它，記住陪我度過這個美麗時期的美麗的人。
憶初中作文13
不知道什么時候，自己也開始變得多愁善感。偶爾對一些必然發(fā)生的事物都感到莫名的惋惜。
作文題目是憶，憶什么呢？也許憶的是記憶中的古鎮(zhèn)清風(fēng)；也許憶的是童年里的舊時光；更可能，我憶的是生活中自己憐惜的那一絲一縷。
說到古鎮(zhèn)，我記得最深的便是前些年去過的一個小鎮(zhèn)。名字叫什么我記得不太清，但我記得，那天正好在下蒙蒙的細雨，小鎮(zhèn)青色的石板上有些小小的坑洼，小雨點滴進去便濺起了一小陣漣漪。
我也曾去看過小鎮(zhèn)旁的湖泊，同樣是在那天的雨中，撐著一把紅色的油紙傘，上面描著清麗的花，打在傘上的雨在跳舞，躲在傘下的`我在傾聽。藏在傘下的我不由得竊喜，這般美好的景也就只有我這樣的閑人能夠欣賞到。待走到了湖邊，我才發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)子里最美的就是這雨中的湖。這湖水就像一杯濃濃的烈酒，卻又不失甜美，讓我醉倒在這迷人的古鎮(zhèn)之中。
記得童年，我最喜歡的，也就只是約上幾個好友去村里的一片樹林里“探險”。我們也會在夏天的夜里去找找藏在土里的“知了猴”，偶爾也會在所謂的洞里挖出幾只叫不出名字的蟲，飛快的從腳邊竄過，總會嚇得我哇哇大叫。
童年里最快樂的時光藏在土里。每次豐收時，我總會從糧食堆里翻出幾粒干癟的種子，然后滿懷希冀的種下，期待著種子發(fā)芽長大，雖然最后總是得不到一株植物。盡管這樣，我依然會在每年的豐收世時節(jié)藏起種子，同時也藏起自己的快樂。直到終于，我離開了我的童年。
直到現(xiàn)在，我又開始憐惜，開始憐惜那段因自己不好好把握而飛速逝去的時光。也許我真的有些多愁善感起來，但我知道，這一切究竟是因為什么。
我開始注意身邊的人。他們有的就像流星，照亮了一片天空卻又轉(zhuǎn)瞬即逝；也有的就像糖果，給了自己一段時間的甜，就再也嘗不出一點點味道了；更有的，就像是自己小時候珍藏了很久的娃娃，明明喜歡的不得了，但還是覺得自己不再需要了。
這篇文章也到了結(jié)尾了，我也找到了我的娃娃，我想，我也不會再需要這些回憶和我的娃娃了。
憶初中作文14
流失的挽回?zé)o奈，擁有的失去莫惜，憶青春！
——題記
在花香彌漫的時代，偶爾談?wù)劵貞�，我們追憶。迷失在漫無邊際的小巷，我們詮釋了一切。純白的紙張，藏有無數(shù)個小秘密，是我們傾訴的地點，流經(jīng)已久的回憶。
看著窗外塵埃落定，依稀記得已錯過的昨天。時光毫不憐惜的偷走一切，只留下那一片純白記憶。
那一年，我們已是個初一學(xué)生；那一年，我們還穿著花俏的衣裙；那一年，我們還在追逐打鬧；那一年，我們還有喜怒哀樂，偶爾吵吵小架，但總不到一會就又戲耍在一起了；那一年，我們還有夢，但卻沒有唯一的目標；那一年，我們還聽著汪蘇瀧所唱的那首那一年，那一年，過的真快呀！快到讓人無法想象呀！
還記得那一年，每天每天的我，都是踩著上課鈴到學(xué)校的，不禁讓我如此遐想：如果能會到從前，我一定天天早早的來學(xué)校。還記得那一年，我愛上了小說，只要有時間，就會抱著本小說不肯放，如果能會到過去，我一定放下它，不再觸碰。還記得那一年，每一次月考，大家是那么的興奮、亢奮，歡呼它的降臨。還記等那一年，我們因終于成為中學(xué)生而高興得睡不著。而現(xiàn)在呢？大家都虛脫了，再也不是曾經(jīng)那些活潑的我們了，一切都回不去也都改變了，因為那已是曾經(jīng)了，曾經(jīng)是挽留不回的，我們只有面帶笑容的哀悼它的`流失！
青春的年代，難免會有些許的心酸，無奈。
我恨時光，它帶走了一切。青春的萌動，卻有一絲心痛。青春的懵懂，卻有一縷芬芳。青春的夢多，卻有一時失落。青春的朦朧，蒙蔽了無數(shù)芳心。
青春已逝去，所以挽回不了。曾經(jīng)也成為了過去，只能追憶。未來會是怎樣，凌亂不堪嗎？也許吧！但，現(xiàn)在，至少還能做點什么吧！
青春就是一場不分輸贏的人生游戲，沒有人來定奪它的成與敗，目光只為自己停留。讓自己活得更精彩！
回憶青春，嘆言一切。甩手光陰，另類生涯。憶！
憶初中作文15
初中在很多的人都有這樣的生活，在這個時期我們的童心未泯，而又有著叛逆的心理。在這個時期我們的生活是那樣的快樂，而又輕松。做人做事都是很沖動的，有的事不能正確的認識到事情嚴重，我們在這樣的生活環(huán)境下成長。讓美好的日日夜夜化作煩躁的思緒。
然而，有時候我們在學(xué)習(xí)面前都是絕望的'，學(xué)習(xí)成績很差，在我們這個也變的年齡下，我們懷揣的我們天真的心里，在邁向中考的關(guān)鍵時刻，時鐘的腳步在敲擊著命運之弦的壯歌，我們想把一切的思緒都拋向腦后，
學(xué)習(xí)壓力很大我們這些都不怎么好好學(xué)習(xí)，在以后的人生道路上都不知如何去走，我們都很絕望。雖然我們的成績不是很好但我們和同學(xué)相處的很是融洽。由于我們?nèi)嗍窃趯W(xué)校里面寄宿，每天在一起的時間很長，像這樣的生活我們班里的人在一起三年。三年的時間雖不是很長，但在我的心里這都是人生中很重要的一個階段。
記得有一次，我們班級舉行元旦晚會，我們班里可是人才濟濟，可是太過不太閃耀奪目。我們班里的女生于是就自編自演了一段舞蹈，有了這個節(jié)目的添加我們班里的節(jié)目很充實，也讓學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看。
初中生活是那樣的美好，可一切都過去了，回不到那個時間了。如果當(dāng)時好好學(xué)習(xí)的話，我說不定可以考上我們縣城里的高中。那樣的生活可是很美好的，只怪當(dāng)時沒有好好學(xué)習(xí)罷了。
雖然回不到那個時期了，但是和那些很要好的同學(xué)見上一面還是很容易的。在我們14年過春節(jié)的時候，我和幾個兄弟還一起請我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)吃頓飯。以后不知見面的時候會在什么時候，我想在這里祝福我們班里的每一位都快快樂樂，健健康康的！
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