詮釋這個(gè)年齡_950字

　　大概是上帝設(shè)計(jì)了這個(gè)迷宮，在迷宮的出口有我們的親人，老師所有關(guān)心我們的人。有時(shí)候，我們走得跌跌碰碰，有時(shí)候，我們走得坎坎坷坷，但總會(huì)在磨難中，盈利一些我們?nèi)松�所需要的東西……在幾乎一樣的轉(zhuǎn)彎口，我撿到了一張紙，上面寫著一篇文章《《感恩母親》》。這是前者在走出這個(gè)迷宮之前留下的：自己的母親在他進(jìn)入迷宮之前，為她操心，勞累受苦受難，準(zhǔn)備了好多好多東西。但在迷宮的時(shí)間過于長。當(dāng)找到自己出口的時(shí)候，母親已經(jīng)不在人世了。

　　但自己卻長成了地天離地的男子漢……文章的大概我也記不清楚了。在迷宮里成長又何嘗不是一個(gè)貝殼形成的過程呢？起初，我們懷著好奇的幼心來到這個(gè)迷宮。我們對(duì)這毫無防備，然而終于有一天，我們要為自己裹上刀槍不入的盔甲，用來低于一切可傷害我們的力量。誰都知道，父母不能伴我們一生，遲早會(huì)離我們遠(yuǎn)去，到那時(shí)候，誰來幫助我們？想想自己是長大了，會(huì)用字里行間的秘密來傳達(dá)自己的感情，我知道父母的用心，但我還是會(huì)和媽媽吵架鬧不平。世界上最短的距離是手到嘴的距離，但最遠(yuǎn)的距離是嘴到手的距離。手里有東西就會(huì)往嘴里送。但說到要做到，卻很難。記得小時(shí)候，老師讓我們?cè)谀赣H節(jié)對(duì)自己的媽媽說我愛你。

　　似乎這句話很平凡，但卻極其難說出口。似乎我們對(duì)親人的表達(dá)更少了。不知道什么時(shí)候開始，也許是進(jìn)入初中的各種不適應(yīng)，把我支離破碎的情感都釋放了，有多少次想著要放棄。感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。感恩母親，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。感恩母親，因?yàn)樗�賜予了我一雙靈活的雙手，讓我知道了天上不會(huì)掉餡餅，只有通過雙手的勞動(dòng)，才能收獲甜蜜。我用手幫助老師，當(dāng)好了老師的小助手；我用手幫助父母，幫他們做家務(wù)事，減輕負(fù)擔(dān)；我用手幫助同學(xué)，幫助他們提高成績。手，看似平凡，卻在生活起著不平凡的作用，母親給我的都是寶貴的，我有時(shí)候沒理由不去報(bào)答她。

　　花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。我只知道，沒有母親就沒有我，我長大了，看著母親衰老卻依然充滿著微笑的臉時(shí)……

　　有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！

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