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落葉高中作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的落葉高中作文，歡迎閱讀與收藏。
落葉高中作文1
有句古語說的好：“落葉無情卻有情，化作春泥更護花。”今天我才真正的體會到。
今天晴空萬里陽光明媚，是一個曬花的好日子。媽媽把花兒搬到樓下，好讓花兒享受一下陽光的溫暖。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了幾片就要枯萎的葉子。我就要把著幾片葉子拿出來時。
這是一個聲音傳入我的耳朵：“不要動它”。我變的驚奇又詫異，心想：不就幾片葉子嗎，有什么了不起的馬路上隨地可見。這是媽媽說“：你一定非常疑惑吧，你難道沒有學：落葉無情卻有情，化作春泥更花嗎？”我心想：這與葉子有關(guān)系嗎？我說“留著這幾片枯萎的葉子不吸收花兒的養(yǎng)料就不錯了，難道還指望他做點什么嗎？”“這你就錯了，葉子枯萎以后被真菌分解就能成為花兒能夠吸收的的成分。”這是我才明白：葉子雖小，但也充滿了奉獻精神啊!難道這一點不值得我們學習和敬佩嗎？媽媽的這句話使我明白了一個道理：無論是后臺的工作者還是社會上默默奉獻的好心人。都和這片葉子有著一樣的精神。難道不是嗎？如果沒有臺后的工作者哪里有臺上明星的精彩演出？
難道老師不是這樣嗎？他像蠟燭一樣，不停的`在默默的燃燒著，因為這樣才能照亮別人。難道不是這樣嗎？你可曾看你到過十二點后，樓上的所有住戶都睡了唯有一個窗戶發(fā)出暗暗的光芒。那里面的那個人還在不停的批改作業(yè)，不停地寫備課稿。你可曾想過那個人是誰？他不求功名，只為培育出能擔當國家重任的花朵。那就是老師，老師的高尚職業(yè)是非常值得敬仰的。
蠟燭我欣賞你，照亮了別人，燃燒了自己!
老師我敬佩你，傳授了別人，奉獻了自己!
落葉高中作文2
一株從遙遠的鄉(xiāng)下被移植到城市的樹，它的根在碎石磚屑、混凝土屑以及殘留的故鄉(xiāng)的土里堅強的生存著。它生長在一個城市孩子的窗前。它眼中的那一個大概十歲的城市孩子，是個活潑可愛，熱愛大自然、花草的孩子。
讀起來這個故事是那么令人難過，故事中的那個孩子，從不知道青草和田野的氣息，他從未看到過鄉(xiāng)野的風景。他生活在高樓林立的城市，穿梭在汽車之間，只能從一片葉之里尋找他想要的味道。
“他的大自然退守成一片葉子，而一片葉子，只能在瞬間點燃一團明亮的空氣”。這句話多么讓人悲哀，“他的大自然退守成一片葉子”，那我們的自然又退守成什么了呢？看著不是很遙遠的綠色，卻總也沒有機會觸碰到。是地面的距離遙遠了大自然，還是心中的`距離遙遠了大自然。人們都在說：親近大自然，親近生命。可卻好似只是說說而已，極少有人去真的親近大自然。我想?yún)s無法在現(xiàn)實中做到。
故事的最后一句話—“這樣，只要世界上還有最后一片葉子，大自然就不會消失”。是的，只要這世界上還有一點綠色，那么大自然就還在�？墒俏覀冋嬉獙⒋笞匀粋Φ健爸灰澜缟线�有最后一片葉子，大自然就不會消失”的地步嗎？保護和延伸大自然沒我們想象中的難，只要你愿意去做，哪怕只是少折一枝花都算是一種進步，事情不分大小，只要做了，都值得肯定。
都說藝術(shù)來源于生活。我想作者也是個生活在城市里的人吧！生活在滿是喧鬧的世界中吧！作者寫這個文，也是出于對大自然的向往和思念吧！大自然的氣息、鄉(xiāng)野的氣息，都是迷人的，能使人躁動著的心平靜下來，回歸寧靜，就連靈魂也都像找到了歸宿。
不管怎么說，閑暇無事的時候，我們應該多親近大自然，親近生命。
落葉高中作文3
我，獨坐在窗前，呆呆地望著飄落的黃葉，似乎覺得一陣陣傷感，天氣逐漸地涼了，我覺得這一切的一切都變得好陌生，好陌生……
望著滿地的落葉，不禁又回想到了往事：前幾天的月考終于結(jié)束了，讓我松了一口氣�？墒窃驴嫉某煽儏s是那么不盡如人意，讓我覺得失望。這一段時期的努力白費了，數(shù)學成績沒有任何起色，發(fā)卷子的那一刻我?guī)缀踝兂闪四绢^人，那鮮紅而刺眼的分數(shù)直射入我的眼睛。瞬間，我無法言語，也不知到底用什么樣的話來表達，心中覺得一陣酸痛，有一種想哭的感覺，眼淚在眼眶里打了幾個圈，終于沒掉下來，因為此刻的我有著太多太多的顧忌。
也許人生亦如此，它不是平坦寬闊的，而是密布著荊棘，它可能會讓你陷入其中無法自拔，也可能使你擁有更精彩的人生，關(guān)鍵是自己的選擇，接受與適應，如翩翩落葉，它掉到地上后，并沒有自卑，也毫無顧忌，反而變成了肥料，使大樹更好地生長。
也許人生亦如此，它不是圓滿的`，在這個講究包裝的社會里，我們常常禁不住羨慕別人光彩華麗的外表，而對自己的殘缺耿耿于懷。其實沒有一個人的生命是完整無缺的，每個人都少了一樣東西，也許我們應該寬心接受，因為只有體會到生命中的缺口，才會時時提醒我們謙卑，要懂得憐恤，若沒有困難，我們會驕傲，若沒有滄桑，我們不會去安慰不幸的人。人生不要太圓滿，有個缺口讓福氣流向別人是一件很幸福的事，根本不需要擁有全部。
也許只有體會到每個生命都有殘缺，才不會再去與人作無謂的比較了，反而更能珍惜自己所擁有的一切，不要再去羨慕別人如何如何，好好算算上蒼給你的恩賜，你會發(fā)現(xiàn)你所擁有的絕對比沒有的要多出許多，而缺失的那一部分，雖不可愛，卻也是生命中一部分，接受它且善待它，你的人生會快樂。
思緒猶如枯萎的黃葉，仍在寒風中飄落著，飄落著……無論何時飄落，終究會落到地上，充實地過完生命中最后的一瞬間。
落葉高中作文4
落葉帶走的不僅僅是冬天，也帶來了春的希望。
——題記
在萬物復蘇的春天里，我拾到一片落葉。這片葉子很大，寬大的葉片邊緣繞著一圈褶邊，粗大的葉脈縱橫交錯清晰可見，在葉片上還有一個個小小的蟲蛀的斑塊。可能是因為時間太長的緣故，蟲蛀的斑塊旁邊被風化成一圈圈褐色的痕跡，如同一件華麗的裙子上的褶皺，有些美中不足。
看著這片落葉，我想了很多……
在春天，它從樹子的枝節(jié)中探出頭來，成為一片新葉。在春風的滋潤下，春雨的洗禮下它茁壯成長，葉片越長越大。
夏天了，它更加清翠可人。每當下雨后的時候，它的葉片上沾滿了水珠，風一吹拂，仿佛滿樹的翡翠一樣閃著光，光彩照人。
秋天來了，樹上開著花、結(jié)了果�；ㄏ汶硽柚H，它卻迅速衰老，慢慢被秋天染成了蒼老的黃色，它正向生命的盡頭邁去。
秋天臨近尾聲，冬天快來了，它愈顯蒼老。曾經(jīng)那青翠的綠在此已完全化作褐色，顯得毫無生機，那美麗的色彩一去不復返。終于在蕭瑟秋風中它從養(yǎng)育的枝條上離開，就此結(jié)束了它的'一生。
漫步于樹林，秋風乍起，落葉紛紛。
凝視著這片葉子，我仿佛看見了一個奉獻者的一生。他奉獻著綠，奉獻著綠蔭，帶來清新的空氣。此刻我仿佛看見了平凡的清潔工、郵遞員、水電工……我仿佛看見了許多人像落葉那樣，活到老，也奉獻到老。
誰言落葉不美?
如果你是一團火，是那木材在默默燃燒自己積聚熱力;如果你是一條魚，是那海洋中的水在默默釋放自己滋養(yǎng)生命;如果你是一棵樹，是那飄離枝頭的落葉在默默分解自己化身為泥!
感謝落葉，奉盡此生!
落葉高中作文5
一進入秋天，我們就會看到大多樹木的葉子慢慢地變黃變干，然后從樹上落下來。我對此很是疑惑，為什么這些樹木每年秋天都會落葉呢？為什么另外一些樹木又一年四季都是綠色的呢？
我查看了一些資料，又到野外去觀察了一個下午，終于明白了樹木落葉的原因。
從我查閱的資料，我知道了這樣一個道理：樹木落葉是一種正常的生理現(xiàn)象，是樹木對低溫、干旱氣候的一種適應性。
秋天氣溫下降，光照時間縮短，樹木根系的吸收和葉片的光合作用下降，不能滿足樹木生長發(fā)育。這時，樹葉中的水分蒸發(fā)很快，但樹根吸收水分的能力卻大大下降，所以水分和養(yǎng)料供應不足。樹木選擇了“拋棄”樹葉的方法，來減少水分蒸發(fā)、維持水分和養(yǎng)分，安全度過寒冷干燥的秋冬季節(jié)。
那么葉子是怎樣從樹上脫落的呢？從資料上我知道，植物體內(nèi)存在著一種叫做脫落酸的植物激素，促使葉柄基部產(chǎn)生一個“脫離層”，使葉子脫落。我爬到高處的石頭上，找到那些開始變黃的樹葉，用手輕輕一拉，葉子就脫落下來了，我又找到一棵茶花樹的葉子，要使勁拉才能摘下，觀察黃葉葉柄的斷口，很平整，斷口處的顏色發(fā)暗，茶花的葉子斷口處還很新鮮，還有細小的絲連接著，可見綠葉葉柄基部沒有“脫離層”。
經(jīng)過觀察，我還發(fā)現(xiàn)矮小的'樹木落葉的少，高大的樹木落葉的多，我想是因為矮小的樹根部水分容易吸收吧。
秋天樹木落葉和天氣有關(guān)，我回憶起我曾經(jīng)去過的溫暖的海南島和冬天寒冷的大連。又找了一些資料圖片，發(fā)現(xiàn)大連秋天落葉的樹木很多，海南島上生長的卻基本上是常綠樹木。
在野外我還看到一棵茶樹全部樹葉都枯黃了，我很奇怪，這是常綠樹呀！仔細一看，原來這棵樹已經(jīng)死了。這可不是秋天落葉哦，對了，其實常綠樹也是會落葉了，只不過那是因為樹葉衰老而脫落，不是秋天來臨的原因，這種落葉的時間大多是在春天。
大自然的奧秘真多，我要多掌握知識，去探索大自然更多的奧秘。
落葉高中作文6
每當一股涼風吹進每個人的心中時，人們便知道一件事——春去了，秋又來了。
抬頭瞧見——泛黃樹葉在秋風中瑟瑟發(fā)抖，在秋風中痛苦呻吟。最后，在秋風的不挽留下，它飄飄墜下，墜下一片又一片。
低頭瞧見——滿地黃葉堆積，憔悴損，已無先前的半分嫩綠之色，而是如同那夕陽般的暖黃色。
當人們瞧見這樣的場面，無不會感嘆時間流逝，又是秋天了，樹葉又落下了，又結(jié)束了一個生命的輪回。而一個女孩卻是那么的獨特，見到這樣的場面，她卻滿臉歡喜——喜愛秋天，除了秋天那芬芳的果實味道，格外清涼的風，還有的就是這滿地黃葉了。
女孩調(diào)皮地踩在枯葉上，發(fā)出異常清脆的響聲。
不管多繞路，不管多不方便，女孩始終踩在這些枯葉上，一臉滿足地走在路上，留下一路的清脆響聲……
饒是女孩貪玩，一次上學路上，女孩在兩根石柱間跳來跳去。原先女孩心中有著一絲擔心，擔心自己會不會摔下，然而當女孩在兩顆石柱間蹦跳著，那種快樂的感覺讓女孩忘記了先前的擔心。
先前的擔心，卻是毫無預兆地發(fā)生了……
一個不小心，電光火石間，女孩踩空，摔倒在路旁。
女孩呢喃了幾聲“唔……”女孩的`右手被壓在身下，整條手臂麻木了，女孩眉頭緊蹙，只好用完好無損的左手撐在地上，讓自己可以坐起來。坐起之后，女孩站起身來，拍拍身上的灰塵，甩甩右手，右手反復握成拳頭，直至右手不怎樣麻木時候，女孩又繼續(xù)蹦蹦跳跳地走在路上，此刻卻還是依舊保持那習慣，依舊踩在樹葉上前進。伴隨著她歪歪扭扭的線路的是那清脆的響聲。
秋風依舊吹著，吹進人們的心，吹落了一地樹葉。一地的落葉，伴隨著清脆的響聲，落葉不孤單……
落葉高中作文7
秋風乍起，絲絲涼意帶來些許憂傷，落葉如蝶舞般紛紛落下。我懷揣著一顆落寞的心獨自走在田間小路，抬頭仰望天空灰茫茫一片，只見幾只大雁南去，而我的心又該何去何從？小路上鋪滿了落葉，走上去發(fā)出沙沙的聲響，彎腰拾起一片落葉，心與那條條紋理相連，隨之心潮澎湃。
“落葉”給人一種凄涼的感覺，人們都認為它就是生命結(jié)束，停止奮斗的代名詞�？墒侵挥旋徸哉涞摹奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”知道那是它對生命的詮釋，是對新生命的向往。它已然有大面積枯黃，但是其中依然摻雜著點點綠，它任風吹打，任雨敲擊，無情的雨打在他身上，刺穿了大大小小的洞，但為了自己的信念她無怨無悔。秋來了，面對自然法則它無法抗拒，無奈地脫去了大樹的懷抱，但是它從未停止，葬身泥土之中，只為了用自己弱小的身軀來保護泥土的營養(yǎng)為下一次的勃發(fā)貢獻力量。
落葉是新芽生長的開始，是對下次勃發(fā)的`宣告。那倔強的生命從未停止。冬天來了，春天還會遠嗎？葉落之后將是葉綠之時。春風吹又生，一片碧綠仿佛呈現(xiàn)在我眼前。蒙絡(luò)搖綴，微風吹過他向我頻頻點頭，是欣喜是希望。夢想之旅從此再次起航，生命再次綻放。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�,我覺醒了，生命就是在延長，在不斷地去創(chuàng)造。面對中考的我們不能再遲疑和貪享安逸了。寂靜的夜晚，午夜鐘聲敲起，依然奮筆疾書，大腦飛轉(zhuǎn)，與難題抗衡到底，因為深知黑暗到了盡頭就會出現(xiàn)光明，堅信勝利的光輝總是照耀在追夢之人身上。盡管夢想之花不會開放，也依然為下次的努力而奮斗。在體育課上，我站在反射著刺眼光芒的橡膠跑道上，握緊拳頭，跨起大步，用盡全身力氣奔跑，揮灑下滴滴汗珠，沖向終點，不再停歇，因為我深知停止就是放棄，奔跑得越快，停止的時間將會越短。我深深地吸口氣，奔向未來。
每一個生物并不是一生一世都會散發(fā)著光芒，他也會有枯黃的時候，只是他的枯黃并不是停止而是為下一次的絢麗而犧牲。
落葉高中作文8
落葉打著旋，在男孩兒眼前劃過，真真冷風吹過，刺痛著他的臉，也刺痛著他的心，然而他仍是靜靜的等待著……
男人穿過一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著一棟茅草和石頭壘成的小屋，小屋前斑駁的大樹下坐著一個男孩，他光光的腦殼在暗淡的陽光照耀下，顯得異常光亮，而他烏黑的眼睛更讓人深思，隨著那枯黃的落葉飄向了遠方……
男人在男孩兒的面前站定，身體在瑟瑟發(fā)抖。
“你找誰？”未及他開口，男孩便早早的詢問道。
他一愣——被男孩紅潤的臉上深邃的眼神所折服，“我經(jīng)過這里迷路了，能不能給我一碗水？”男人出神地望著男孩。
他目送著男孩進屋，坐在樹下，任憑眼前落葉紛紛落下，他的眼神正似那小屋，失去了往日的溫度。
男孩端來了水，他一飲而盡，那是井水，家中的井水，他曾無數(shù)次品嘗過，卻感覺都沒有現(xiàn)在的.甘甜爽口，他的口渴被消除了，重溫了平淡的幸福。
男人將空碗遞給了男孩，他又看見男孩正向遠方眺望，似乎在等待，等待著那曾溫暖過他的臂膀再次將他舉向空中，等待著那曾與他在樹下拾起片片落葉的高大身影，等待著那個能給母親快樂給他溫暖的甜蜜微笑……男人知道，這早已在孩子童真的記憶里埋下了種子。但是就是因為他的一時沖動，將人打殘，就讓這顆種子沉睡了……
“你……你快回來吧！罪，只有三年啊……”男孩憧憬的眼神濕潤了男人的眼睛。地上的落葉，每一片都那么枯黃，那么斑駁著，似乎寫盡了他不堪回首的往事，承載了他永恒的心痛，男人的淚滴落了，似乎讓枯葉的為愛守候有了希望……
男人輕輕的拭去了眼淚，“我能再喝一碗嗎？”這一次，他與男孩一同進了屋，破敗而溫馨的小屋讓他傷感不已。
男人喝光了水，蹲下身來仔細打量著男孩的臉，什么也沒有說，只是默默的注視著，將懷中的照片塞在了男孩的手中，照片上是一對夫婦和一個男孩，他們微笑著，身旁的落葉在風中翩翩起舞，滑出了這個季節(jié)最美麗的弧線，一直伸向遠方……
落葉高中作文9
淺秋，微涼，獨倚軒窗，看一片落葉渲染了秋色；看一季落花，滄桑了流年，研一抹墨香，依著秋風，將思念寫成蔥蘢的模樣，任似水的柔情在心底氤氳，將婉約的心事，裝訂在歲月的素箋上……
流年的印記斑駁的灑了一地，曾記否？那秋千上坐著我心愛的女兒，她的身上，輕輕淺淺的安放著我的目光；那眉間泛起無悔的笑意，便是輕舞霓裳的溫暖，習慣推著她蕩到伸手就能抓住云的地方，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及�？粗凉M臉蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，感受著清風與花香的纏綿，恍惚是夢境。
輕攏一縷花香，那花園中曾回蕩著我唇邊羽化成的詩，看那蝴蝶翩翩舞于花叢中一會此前彼后，此左彼右，一會又此后彼前，此右彼左，如此安靜，如此靜好，引出那些飛舞的心悅……
如今折一片嫩葉，卻撅滿一樹滄桑，夢中，不知身在何處；夢醒，隱痛，劃過了心靈。
兵敗國亡，我，李煜欲哭無淚，在這流年的渡口，駐足，轉(zhuǎn)身，遠望那一路走過的疼痛與傷害，幸福與溫暖，靈魂深處的薄涼與孤寂，讓我眼前一片漆黑，有時，我會躲在無人的角落里，孤獨的回憶那些被時光奪走的.美好；有時候，夜深人靜，忽然會覺得不是睡不著覺，而是不想睡，花落，這殘瓣在花期已盡的時候只能化作生命的碎片。
藍天上只有一縷游絲似的白云凝而不動，落日正渲染出即將告別時的熱烈和輝煌，我心里早已筑出一堵厚厚的墻，把柔弱的一處保護起來，竭力使自己不要再受傷……
冷冷的風，淡淡的月，婆娑的樹影，葉子飄落的那些完美又蕭瑟的瞬間，我心，涼徹，落葉時節(jié)，讓我的心化為破碎的葉子，化為枝頭上的最后一片憂傷，赤裸裸的在寒風中瑟縮，抖動……
稀稀落落的枯葉，躲在不知名的角落里，打著旋兒，凝固了時間，凝固了錯點，點點枯黃映著累累傷痕，不知是傷了葉子的心，還是我的心……
落葉高中作文10
枯藤老樹昏鴉
小橋流水人家
古道西風瘦馬
夕陽西下
斷腸人在天涯
———題記
夕陽老去，西風漸緊。
葉落了，秋來了，人愁了。
夕陽下的老人，攙扶著門框，站在門口，單薄的身影被夕陽拉得老長，她在晚風中，苦苦守侯在外漂泊的孩子。
兒子是三年前的秋天走的，留下的只有一張紙條。當時，堅強的兒子哭了，從樹上掉下來也不哭的他，今天哭了，即使沒有聲音，即使只是抽泣，但在晚秋的徐風中，顯得那么凄涼，兒子想上學，去大城市接受新的知識，為的是母親能安享晚年，毅然拋下一切不舍和眷戀，去了一個燈紅酒綠的大城市。記得兒子走的時候，山村的小站昏暗靜謐。
老人醒來的時候，兒子早已走了，老人心里空落落的，但老人不傷心，她知道兒子一定不會忘了回家，她知道兒子一定不會忘了回家的路，一定不會忘了家中天天苦苦守侯他的老母親。
兒子何嘗不想母親。
思念是一種美麗的孤獨，也只有在思念的時候孤獨才顯得特別美麗，思念是一種幸福的憂傷，是一中甜蜜的惆悵。
兒子每天都努力讀書，打工，為的`是賺更多的錢，早日回家與母親相聚。結(jié)果，兒子忘了時間，忘了他已經(jīng)三年沒回家了。
老母親依舊天天在門口守侯，已成習慣。秋天，一個又一個的過去了。
后來，老母親病了，一病不起，沒有人照顧她，再后來，老母親就帶著遺憾，走了。
兒子終于賺夠了錢，風光的從大城市回到了他日思夜戀的地方，帶著無數(shù)的心酸回來了。
他哭了，又一次哭了，這一次不光是離別的悲痛，更有深深的自責和懊悔。母親去了，心靈沒了依靠，母親墳邊有一棵樹，每到秋天，葉子才紛紛落下，像母親的淚水，也只有在秋天，母親才落淚......
后記：
細藤新樹早鵲
小橋流水人家
新道東風壯馬
旭日東升
斷腸人已回家
落葉高中作文11
高一年級下冊期末考試作文題目：落葉
秋天，又是一個傷感的季節(jié)。我站在窗邊，望著那一片片飄落的葉子，心中竟涌起了一種莫名的滋味，酸酸的，苦苦的。也許，這就是傷心的味道吧。
“送你一樣東西!”死黨小何的叫聲把我從題海中拉了出來�！笆裁礀|西啊?”我按捺不住好奇心。“就是這個�！闭f完她變魔術(shù)似的拿出一張葉脈書簽遞到我面前�！巴坂�!好棒噢!你自己做的嗎?”我搶過那張書簽問道。“嘿嘿，那當然�！彼孕诺嘏牧伺男馗！斑@個就留給你當紀念吧�！甭牭竭@句話我擔心起來，再過不久就要畢業(yè)，我們要是分開了怎么辦。想到這，我問了小何一個無聊至及的問題。“哎，畢業(yè)之后我們要是不在一起，你會不會忘了我?”她聽了，詫異地看著我，“我嘛，倒是不會。可你嘛，我就不知道了!”“什么嘛”我用手把她的.臉一推，她隨手抓起一本書往我身上一丟。“哈哈哈哈”教室里充滿了我們的笑聲。
管它畢業(yè)之后會怎么樣，好好的把握住現(xiàn)在是最重要的。我當時這樣想。隨后，我把那張書簽夾在了一本書里。那本書叫什么名字我已不記得了，否則，當我想拿出來看看時也不會連個影子也找不到。
小學的最后一次考試終于考完了，我感到一絲的輕松，隨即就是擔憂。后來我即不是在一中，也不是在二中。姑祖父讓我到他那邊讀書，我便和他們分開了。雖然我也偶爾和他們聯(lián)系，可是我們之間也多了一層叫做距離的隔膜。為此，我常常感到后悔，要是我沒有到七中來讀書，也許我們就不會變成這樣�？墒�，我錯了。即使我沒和他們分開，一種叫做時間的東西也會把這份感情沖淡，而我們只能選擇無奈。
我站在樹下，伸出手，一片葉子落入手中。它已經(jīng)失去了往日的青春，有的，只是那布滿灰色的軀殼。也許，這代表著完結(jié)吧。正如我們的友誼，已經(jīng)逝去。
落葉高中作文12
深秋時節(jié)，夕陽西下。
我遠眺窗外，花朵隱去了姹紫嫣紅，顯出了枯黃凋零。略帶寒意的秋風敲落了片片枯葉，微風卷著殘花的余香，在落葉的腳尖輕輕滑過，絲絲縷縷的憂傷在窸窣聲中凝固。
花兒嘴角露出淺淺的一抹笑，葉兒在湛藍晴空輕盈得飛舞。
細雨霏霏，殘花落葉無聲的詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”她將此刻的黯淡為來年的爛漫醞釀。
殘花落葉不為這段灰暗的時光而失望。她并沒有失去對“開花”的渴求。她既沒有沉溺在多姿多彩的過去，也沒有急切的巴望著未來。她深知所有的美好已定格在昨天，而唯一能做的是為幼苗提供營養(yǎng)，默默地付出一切。為下一季花開，下一季絢爛，拼搏努力。
遙望窗外，一層朦朧的薄紗籠罩著殘花落葉。涌上心頭的是激蕩人心的美，她用殘缺的花瓣、枯黃的落葉渲染出世間最美的品格——無私奉獻。
殘花賦予我精神，在未來漫長的人生路上，我已懂得奉獻。學習上，要互幫互助，為學困生耐心的講解每一道題，盡自己所能幫助他人；生活中，應設(shè)身處地的為別人著想，烈日炎炎下，為清潔工人遞上一瓶水，它滋潤的是心，如同一股清泉緩緩流入心間。
奉獻是不圖回報的，奉獻是積極主動的.，奉獻是最美好的精神體現(xiàn)。
當殘花落葉將養(yǎng)分毫無保留的貢獻給幼芽，呵護她慢慢成長時，她的精神上便涌現(xiàn)出不可磨滅的美。這種精神品格，給我留下了刻骨銘心的記憶。
殘花落葉·唯美，美在那份精神……
評語：作者描繪了“殘花落葉”破敗時的景致，非但不讓人感到凄涼反而有一種更奮發(fā)向上的力量，因為作者賦予了“殘花落葉”以品質(zhì)——奉獻精神，“當殘花落葉將養(yǎng)分毫無保留地貢獻給幼芽，呵護她慢慢成長時，她的精神上便涌現(xiàn)出不可磨滅的美”，自然，這種精神，這種美，已然成為作者前進的動力。
落葉高中作文13
就是那個秋天，風兒那么纏綿，推窗望去，一川蕭條循著光學反射映入視網(wǎng)膜。無發(fā)無想象有什么樣的比喻能詮釋眼前的殘枝敗葉在風中還時時呼喚著同伴。
書中說：“葉兒走了，對大樹許下一個諾言，卻讓大樹等了一個冬天�！蔽蚁脒@樹是可憐的，有多少片葉就有多少個諾言，就如那么一句：“千千萬萬個讀者就有千千萬萬個哈姆雷特�！币粯印�
沉思中浮現(xiàn)出我和她的過去，我不禁自言道：“葉子走了，是樹的不挽留，還是風的追求？”
我以為這一切過去了就過去了，卻不想它依舊藏匿在心海的某個角落，依然完美如新。像抽屜里泛黃的日記，翻開仍舊是過去的歷史，毫不褪色。
秋風帶不走我的思念，卻帶走了我的淚。
街上枯死的梧桐依然有葉，而樹下的孩子卻沒了飛翔的翅膀，永遠與天使有差距。
在魔鬼的世界里，我只能屏蔽自己才能不受傷害。一年有過去了。又是那么一個風清氣爽的日子，我再次開窗尋找對她的詛咒。
依然這樣散落地匆忙，仿佛事情就在瞬間決定，誰也來不急對誰留戀，要是像柳詠那樣“摯手相看淚眼竟無語凝噎”，那該是多么的纏綿的`一種柔情。
“落紅不是去情物，化作春泥更護花。”應該是觸景生情因而情不自禁的說出。落紅化作塵土，培育著大樹，樹因而更強悍得以生存，或者說是說謂的互利共生或共同利用吧。
張信哲曾在歌中唱道：“有時候分手不是誰把誰丟了，反而想送給彼此寶貴的什么？”我想這“什么”便是迷惘后的堅強，失敗后的沉穩(wěn)，傷心后的笑容。
我并未關(guān)上窗，直到夜深人靜的時候，天空忽然下起了大雨。
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