有鄰名曰芬芳園

　　建在校園里的園子，想必放在哪里都是不多見的，而我何其幸運(yùn)，能夠與這樣的一座園子為鄰，一起迎接清晨的露珠，一起等待日落的余暉。

　　我的校園里有一座小花園，園依金榜，山為名勝，處于校園之中而得桃李之芬芳，此中有深意，故名之曰“芬芳園”。我并不知曉它在這里住了多久，只知道它是一位和善溫柔的鄰居，從不拒絕每個(gè)愿意親近它的孩子，總是以一顆柔軟的心對(duì)待每一張笑顏。

　　園中有小亭二，曰志高，曰學(xué)知。壘石成假山，掘土有清池，池中有許多悠然戲水的鯉魚，在那里游啊游，游過一年又一年。既是園子，花草樹木定是有的，林清玄有言“都說草木無心，你非草木，怎知草木無心？”我雖非草木，但我知道，這里的草木啊，是有心的。

　　或許是生長(zhǎng)在校園里，沒有被馬路上汽車的尾氣所吞沒，我總覺得，芬芳園里的草木，比別的地方多了一絲與眾不同的氣質(zhì)與韻味，更來得隨性，來得自然。又或是因?yàn)榕c孩子們?yōu)猷�，每天聆聽著朗朗的書聲，沐浴著四溢的書香，便多了些許書卷味兒。園子里總能看在孩子們的身影，或是賞花，或是讀書，或是歡笑，而這些花草樹木，也跟著笑，陪著樂。我也很愿意去找這位可愛的鄰居談?wù)勌�，說說地，聽它描繪四季的更替，講述節(jié)氣的變換。

　　芬芳園里的草木，不僅有心，亦有情。

　　在白天的時(shí)候，這些樹木們默默看著孩子們上課，讀書，寫字；聽著歌聲，笑聲，和書聲。但我知道，在夕陽收起最后一縷芳華的時(shí)候，在四下無人的深夜，它們也會(huì)一起偷偷閑聊著日里的趣事，笑談著生活的喜悅，討論著該怎么安慰那個(gè)哭得傷心的孩子，思考著如何把花開的秘密捎給清風(fēng)，送給孩子，只留下淡淡的余香。

　　有鄰名曰芬芳園，園中有池塘，有小亭，有歡快的鯉魚，有突然驚現(xiàn)的小松鼠，有風(fēng)一吹過就會(huì)東倒西歪的樹，有銀葉菊的小朵兒，有小巧的木瓜樹，有花團(tuán)錦簇的三角梅，有淡雅吐艷的紫藤蘿……

　　有鄰名曰芬芳園，園中有飛鳥的輕啼，有大樹的低語，有繁花的淺吟，有春燕的呢喃，有夏蟬的嘶鳴，有青春的歌唱，有孩子的歡笑，有心，有情……

　　我何其幸運(yùn)，能夠與你為鄰，走過三年漫長(zhǎng)卻又短暫的時(shí)光。

　　如丁立梅所說：“風(fēng)會(huì)記得一朵花的香�！�

　　我會(huì)記得你的美。

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