- 相關(guān)推薦
上善若水任方圓的作文-六年級-記敘文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的上善若水任方圓的作文-六年級-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。
方,是棱角的模樣——一身逆浪,傲骨嶙峋,方不負為人尊嚴;圓,是保護的姿態(tài)——八面玲瓏、海納百川,才不泥人心險峻。上善之所以若水,恰因水可方,一如冰刃破風斬塵,寒光畢露;亦可圓,一如細水涓涓長流,浣紗采蓮。上善若水,任方圓。
上善自然需要方正。“長恨人心不如水,等閑平地起波瀾”人若不方正,心中迂回險灘太多,爭權(quán)奪利尚不及,安能分心來為“上善”?一如吳國大夫伍子胥,一生為國嘔心瀝血、鞠躬盡瘁,哪怕伯?饞舌相謗,君王猜忌相毀,他亦例行剛直忠義。哪怕舉目荒蕪,將被賜死,他也不過懇求留下雙眼置于城墻之上,最后一次將薄了云天的剛烈托付給君王——這種方正,是逆浪而上九死不悔的方正。未有錦鯉溯流而躍,堅守向往純凈的本心,安有龍王呼風喚雨、播撒甘霖?一如戊戌六君子之一譚嗣同,直面長刀闊斧,面無驚瀾,慷慨高歌:“有心殺賊,無力回天;死得其所,快哉快哉!”凜然赴死。點點碧血灑人間,若同灼灼桃花,朗映革命東去的大江,挽住了比清風易逝的人心——這種方正,是傲骨嶙峋的方正。未有梅魂凌雪不敗,安有暗香浮動月黃昏,安有清氣盈滿乾坤四海?
上善,卻還需一點圓融。圓融并非順水推舟,欺下媚上,極盡小人之媸,而更多地意味著用誠摯籠絡人心,以胸懷包容瑕疵!凹t顏棄軒冕,白首臥松云”,孟浩然小隱山林數(shù)十載,雖為求仕,卻也于其詩作中寫意了無限山水情懷。垂釣坐盤石,水清心亦閑,諸多神來之筆皆昭顯了名士風骨,是故而名揚天下——這是誠摯的圓融!熬\所至,金石為開”,正是因為這圓融中毫無虛情假意,放如實心木般禁得住風雨飄搖的考驗。宰相張英在家人與鄰居爭三尺宅基時,毫無以勢壓人意,反而包容了鄰居的咄咄逼人,數(shù)落自家人“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?”一言促成百年鎏芳的六尺巷,不禁讓人敬服于他能容下斬浪舟舸的胸懷——這是包容瑕疵的圓融。一粒石子,將它磨成蚌珠方不會硌痛心口;一點墨污,將它改為栩栩蠅蟲方不拂了畫屏本意。當人過于方正,往往于人于己過于苛求,正所謂“水至清則無魚,人至察則無徒”。多一份圓融,人才可如鎖有了潤滑墨粉般聲色清脆,難以朽壞,且讓“方”能不刺痛人心的同時感化蕓蕓眾生。
老子曰“上善若水”是因為水的不爭,我看未必然。正是因為水懂得適時控制形體的方圓才可謂之上善。春,便化甘霖喚起生機;夏,便作滂沱化去炎方;秋,即成寒霜凍甜蔬果;冬,便引霏霏兆示豐年!撕尾荒苋绱?面對屢禁不止的公務員考試“橡皮擦作弊法”,不正應化骨氣為清霜紫電,一斬頹風?面對打著減負旗號將歷史從中考信手拈出的教育部,難道不該橫眉冷對,千夫相指?面對武漢爭創(chuàng)全國文明城市,政府難道不該從民意做起,體察民情,而非一味貼標語,高喊>口號實無作為?面對春晚魔術(shù)穿幫,難道不該從奚落戲謔中發(fā)表更多包容藝人的言論,為藝術(shù)多留一份尊嚴?
上善若水,是因為任其方圓。人生一世,莫不該修得方圓兩面,一步一蓮。
【上善若水任方圓的作文-六年級-記敘文】相關(guān)文章:
畫方圓作文400字(精選23篇)06-03
一蓑煙雨任平生作文06-05
小學四年級作文畫方圓(通用36篇)12-05
記敘文作文06-29
有關(guān)記敘文作文05-24
傾聽是一種美-六年級-記敘文05-28
福娃和海寶六年級記敘文(精選15篇)10-21
【精選】記敘文作文三篇08-22
精選記敘文的作文3篇05-18
【精選】記敘文作文31篇11-07