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【熱門(mén)】夏天的校園作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的夏天的校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的校園作文1
四個(gè)季節(jié)中,你最喜歡你一個(gè)季節(jié),是百花爭(zhēng)艷的春天;果實(shí)累累的秋天;還是銀裝束裹冬天?但我最細(xì)化的是郁郁蔥蔥的夏天。他帶著一顆熱心來(lái)到人間,向人們展示一片生機(jī)勃勃的景象。 你走進(jìn)花園,花兒爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放,無(wú)論是國(guó)色天香的牡丹,還是無(wú)名的小野花,都高高興興的迎接著你的到來(lái)。 冒著炎炎夏日,我們?cè)谇蹇梢?jiàn)底的小河里嬉戲,水很清涼。水紋輕輕的親吻我的皮膚,舒服極了。大樹(shù)枝繁葉茂,就像一把大傘,給我們送來(lái)陰涼。 夏天的天氣,就像孩子的.臉——說(shuō)變就變,剛才還烈日高掛,可是突然間電閃雷鳴,向我們投向大雨珠。樹(shù)木花草貪婪的地允吸著上天的賜予,頓時(shí)變得神采飛揚(yáng)。 夏,你是歡樂(lè)的; 夏,你是炎熱的; 夏, 你是美好的! 我愛(ài)你——夏。
夏天的校園作文2
我們的校園很美很美,每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)采。
春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從地里探出了頭,猶如給大地穿上了一件綠色的衣裳;▔,花朵正悄然開(kāi)放,有紅的,白的,粉的,黃的,五顏六色,美麗極了。大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,在微風(fēng)的吹拂下,擺動(dòng)起了婀娜的身姿。
夏天,大樹(shù)枝繁葉茂,風(fēng)兒吹過(guò),“沙沙”作響,好像在談?wù)撝裁。教室里傳?lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,樹(shù)上的'知了在不停地叫著,像是在為同學(xué)們拍手喝彩呢!看,他們讀得多認(rèn)真呀!
秋天,翠綠的葉子都變得枯黃了,慢慢地從樹(shù)上飄落,凌空飛舞,猶如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
冬天,樹(shù)上的葉子只剩下零星幾片?刹賵(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)們卻越來(lái)越多了,在冬日的陽(yáng)光下,不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣的歡笑聲,給冬天添上了不少生機(jī)。
你看,我們的校園美不美?
夏天的校園作文3
夏天到了,校園變得酷熱起來(lái)了。當(dāng)每棵碧綠的樹(shù)在暖和的陽(yáng)光下健壯生長(zhǎng)時(shí),當(dāng)五彩的花在小路旁邊分發(fā)清新的香氣時(shí),當(dāng)一棵棵小草在操場(chǎng)上快樂(lè)地跳著舞時(shí),我們知道,夏天曾經(jīng)快樂(lè)地來(lái)到了我們美麗的校園。
開(kāi)學(xué)的時(shí)分,才剛剛是春天。那時(shí)分,樹(shù)還沒(méi)有那么綠,花也基本沒(méi)有開(kāi)。往常,這里曾經(jīng)是夏天了,一切變得奄奄一息。
夏天到了,天氣也變得很熱。上體育課前,也總有同窗會(huì)在陽(yáng)光下跑步。
我們學(xué)校有很多植物,夏天到了,葡萄架上長(zhǎng)出了葉子,很多植物也都開(kāi)花了。
假如你有心情在學(xué)校里認(rèn)真察看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),夏天固然很熱,但是也很美。
從大門(mén)往前走,就是“自動(dòng)門(mén)”,假如往右走,那是一條有很多不知名植物的路,路的另一邊還有小樹(shù)。
在“自動(dòng)門(mén)”前往左一拐,前面就是我們美麗的`操場(chǎng),陽(yáng)光照過(guò)來(lái),操場(chǎng)上的小石子閃閃發(fā)光,美觀極了!
假如,你想來(lái)一張自拍照,不知道配什么背景,我們學(xué)校真是再合適不過(guò)了!
校園夏天的美景有很多,只需你認(rèn)真察看就會(huì)知道。
夏天的校園作文4
夏天在一聲聲蟬鳴聲中到來(lái),我們的校園變得更加漂亮。草叢、樹(shù)木和花朵都隨著自然的變遷發(fā)生著變化。
隨著幾場(chǎng)夏雨的滋潤(rùn),夏天終于到來(lái)了。操場(chǎng)上的草坪也在雨水的滋潤(rùn)下?lián)Q上深綠色的新衣,身姿更加挺拔,不畏炎熱的酷暑像個(gè)站崗的士兵靜靜的站在泥土之中。幾場(chǎng)春雨之后,小草們都長(zhǎng)大了,在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著身體。
隨著陣陣夏風(fēng)從樹(shù)梢間帶來(lái)暖暖的溫度,夏天終于到來(lái)了。小樹(shù)苗們也都長(zhǎng)高了,在風(fēng)中晃動(dòng)著枝椏。兩棵老梧桐樹(shù)枝繁葉茂,煥發(fā)著生命的活力,不時(shí)隨風(fēng)飄落幾片樹(shù)葉。
隨著幾縷清香撲鼻,方知夏天的到來(lái);▔械孽r花正盛開(kāi)著,群芳斗艷,引得蜜蜂和蝴蝶流連,在微風(fēng)中輕顫花枝,間或落下幾片花瓣。枝葉下,螞蟻仍在辛勤的勞動(dòng)著。有時(shí),會(huì)飛來(lái)幾只蜻蜓在花葉上短暫停留,便被頑皮的孩子所驚嚇,又飛到遠(yuǎn)處。
隨著身上的衣服的逐漸退去,夏天逐漸到來(lái)了。小伙伴們迫不及待的.換上夏衣,五顏六色的裙子,各式各樣的衣服,讓整個(gè)校園洋溢著青春的喜悅。操場(chǎng)上孩子們的身影也漸漸多了起來(lái),大家相互追逐著、打鬧著,相互的嬉戲和玩耍著,歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)著整個(gè)天地。
我愛(ài)這夏天的校園,愛(ài)著夏天的校園的變化,從中領(lǐng)略到自然變化的哲理。
夏天的校園作文5
夏天,是個(gè)悶熱的季節(jié),不過(guò),夏天的校園里,多了一絲絲愜意。
我們學(xué)校種了不少樹(shù),夏天的時(shí)候,樹(shù)蔭下便是我們活動(dòng)的場(chǎng)所,每一次,坐在樹(shù)蔭下,都特別的涼爽和愜意,夏天,我們還有一個(gè)很好的伙伴,那邊是知了。知了可是不會(huì)停歇的昆蟲(chóng),夏天的校園里,無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有聽(tīng)到他們的'聲音,我記得,那時(shí)候我們?cè)跇?shù)下乘涼,然后,便聽(tīng)到有人大叫,下雨了,嘿嘿,哪里來(lái)的雨,是他倒霉,這些都是知了們的分泌物,我們邊大笑起來(lái)。還有,知道這些知了后,我們會(huì)很調(diào)氣的去抓他們,我們常常爬到樹(shù)上,看到知了便抓,也不知道是怎么回事,這些知了飛不遠(yuǎn),有的甚至還在地上,等待我么去抓,有時(shí)候教室了也能飛進(jìn)來(lái)一兩只知了,然后,便是老師也無(wú)法控制的局面,同學(xué)們先是下意識(shí)的把窗戶(hù)一關(guān),然后,在等待老師下課,再然后,便開(kāi)始捕捉,老師也沒(méi)有辦法,知了著東西就成了我們夏天最好的玩物。
夏天的校園,是有活力的,即使再熱,我們也期待著它的到來(lái),我們有最好的伴侶,我們有庇蔭的場(chǎng)所,這些都是快樂(lè)的,整個(gè)校園里也都彌漫著燥亂的氣息。
夏天的校園作文6
夏天已到,火辣辣的太陽(yáng)曬著大地,好像要把所有的東西都熔化掉似的。知了在不停地叫著,在這樣的一個(gè)季節(jié),我特別喜歡它的夜晚,因?yàn)橹挥幸雇聿庞须y得的一絲清涼。
學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的`木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中,在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑,好象在歡迎我們的到來(lái)。因?yàn)槿5闹参镏挥兴鼈冮_(kāi)著花,所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著,顯得那么的婀娜多姿。柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。
午后陽(yáng)光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園,輕輕悄悄地留下了它的足跡,是那令人舒心的氣息,還是那微微發(fā)燙的大地?風(fēng),還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹(shù)筆直地聳立著,高處的枝葉被吹得沙沙作響。如此安詳?shù)男@,與早晨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
夏天的校園作文7
夏天中的校園,小朋友們都在烈日炎炎的太陽(yáng)下,被太陽(yáng)光滋潤(rùn);夏天中的校園,池塘中的小魚(yú)兒,蹦蹦跳跳地冒出水面來(lái)透氣;夏天中的校園,樹(shù)爺爺把葉片兒寶寶哺育。
夏天中的校園是多么的美好,小鳥(niǎo)歡快地唱著美妙的歌謠,小魚(yú)們聽(tīng)著美妙的歌謠跳著優(yōu)美的舞蹈。當(dāng)然,更不會(huì)少了我們學(xué)校的花壇;▔杏性S多小動(dòng)物,它們非常喜愛(ài)夏天。蝸牛小弟喜歡夏天的暴雨,這樣,它就可以出去透氣。蝴蝶妹妹喜歡夏天的陽(yáng)光燦爛,這樣,他就可以高高興興地出去去采花粉了。蜜蜂姐姐也喜歡夏天的陽(yáng)光燦爛,這樣,它就可以一邊兒采蜜,一邊兒跳舞了。花壇媽媽看著它的寶寶們都玩地快快樂(lè)樂(lè)的,它也非常高興?墒,許多同學(xué)都非常討厭這些小動(dòng)物,就去破壞花壇,這時(shí),要是被花壇媽媽看見(jiàn)了,那可就糟了!
夏天的'花壇,特別漂亮,因?yàn),總是有人給花兒曬陽(yáng)光,這個(gè)人就是就是辛勤勞動(dòng)、幫助花壇的太陽(yáng)。太陽(yáng)對(duì)花壇的幫助很大,可蝸牛小弟就是不喜歡,老用口水對(duì)太陽(yáng)吐,太陽(yáng)生氣了,就用烈火燒它,蝸牛小弟就把腦袋縮進(jìn)了殼里。它們每天快樂(lè)的生活著。
你瞧,夏天是多么美好!
夏天的校園作文8
夏天來(lái)了,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。隨著夏天的氣息越來(lái)越濃,我們的校園也越來(lái)越美麗了。
在校園的南面,立著一排高大而筆挺的大樹(shù),它們一個(gè)個(gè)像站崗的衛(wèi)兵一樣整齊地排列著。在樹(shù)的四周,有一些嫩綠嫩綠的苔蘚,好像是衛(wèi)兵腳下的崗哨臺(tái)。
在校園的背面,是一些體育器材,有雙杠、單杠、摸高器……。看!一群孩子正在那鍛練呢。他們個(gè)個(gè)練得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,可誰(shuí)也顧不得擦一擦,直練得不亦樂(lè)乎,在校園的東面,是一座四層的教學(xué)樓。聽(tīng)!在教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書(shū)聲和老師們的'講課聲。
在校園的中央,是一個(gè)方形的噴水池,噴水池里噴出的水珠經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射,如同一顆顆明亮的珍珠,發(fā)出耀眼的光茫。水池里的水在光的作用下也變得五顏六色,漂亮極了,夏天的校園是多么美麗啊!我愛(ài)這夏天的校園。
夏天的校園作文9
我的校園是育才小學(xué)。我最喜歡夏天的校園了!站在大門(mén)口,迎面看到的是一排又高又大的樓房,那是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的前面,左側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓,右側(cè)是辦公樓。一條南北走向的`甬路把大門(mén)口與教學(xué)樓聯(lián)接起來(lái),甬路兩邊是花壇,花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐,龍爪槐的枝條倒著向下生長(zhǎng),眼看就要達(dá)到地面了,好像在跟花壇中的小草說(shuō)悄悄話呢。
教學(xué)樓的后面是石榴園,石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了,蜜蜂在花叢中間忙著采蜜,蝴蝶在石榴花上翩翩起舞,石榴樹(shù)上的知了也跟著來(lái)湊熱鬧,拼命地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了。”石榴園里還長(zhǎng)了幾棵喇叭花,那綠色的花蔓順著石榴樹(shù)一直爬到樹(shù)頂上。喇叭花開(kāi)了,那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭,漂亮極了。喇叭花有的呈紫色,有的呈淡紅色,有的呈藍(lán)色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛著一匹美麗的花布。教學(xué)樓的四周是一排芙蓉樹(shù),芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花。一陣風(fēng)吹來(lái),空氣里有一股淡淡的清香。這就是我的校園,我最喜歡夏天的校園。指導(dǎo)教師:趙淑華
夏天的校園作文10
明媚的春天過(guò)去了,燦爛的夏天悄悄地來(lái)了。走進(jìn)校園,又是一番景象,校園被一片綠色籠罩了:大樹(shù)小樹(shù)綠綠的,花園也是綠綠的。
香樟樹(shù)還是那么高大挺拔。抬頭仰望,一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光,展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大,但也是一樹(shù)碧綠。它們向四周伸展的樹(shù)枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少。如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有那塔柏,小葉榕等樹(shù)木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。
校園里還有七八個(gè)花園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,都是一片綠色的世界。可是走近了,你才體會(huì)到它們的五彩繽紛。石階兩旁的花園里,種著兩塊方形的小樹(shù),經(jīng)過(guò)修剪,顯得整整齊齊。道路邊的花園里,一大片綠草中間,種著一些黃色的小苗,就像是小鳥(niǎo)的翅膀。中間的圓形花園里,映山紅和另一種小苗相間成趣,映山紅綠里帶紅的.葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了;▓@邊還種著一圈星星花,紅紅的小花這里一朵,那里一朵,真像是天上的星星一樣。
我真喜歡夏天的校園,它給我?guī)?lái)了美的享受。
夏天的校園作文11
夏天的校園是一年中最美麗的。到處是綠的顏色,仿佛叢林般的綠海。
古樸典雅的民國(guó)建筑掩映在蒼松翠柏中,于曲徑通幽處灑下無(wú)數(shù)清涼,越發(fā)顯得幽靜雅致。漫步這些中西合壁的古老建筑間,在不經(jīng)意的拐角,到處是蒼樹(shù)垂了濃密的綠枝在草坪上。不管是炎炎的正午還是微風(fēng)送來(lái)歌聲的黃昏,樹(shù)影橫斜,姍姍可愛(ài),依稀聽(tīng)得見(jiàn)蟲(chóng)子的歡唱。
林蔭路邊的東十齋房一路往北把人引到鐵塔湖畔。穿過(guò)小花園和琴房樓,微風(fēng)吹拂下鐵塔湖用瀲滟的碧波輕開(kāi)笑靨。湖心亭和水面上幾處停泊的龍舟靜靜地點(diǎn)綴著這一片浩淼的天光水色。東岸,青草綠樹(shù)從明清城墻下的山坡上一直傾斜到湖水跟前。
更遠(yuǎn)處,低垂的'柳樹(shù)快要遮住湖邊的渡口,偶爾會(huì)有小舟置身這如煙的空蒙。迂回的長(zhǎng)廊倒映在湖面,欲遮還羞向綠樹(shù)更蔭處延伸。從雕梁畫(huà)棟、飛檐朱閣望過(guò)去,鐵塔高聳入云,鈴音長(zhǎng)響。湖光塔影間,鐵塔已在此等候了千年……更深處,是一派清靜的鐵塔公園,小橋流水,古閣華殿,在成蔭綠樹(shù)中若隱若現(xiàn)……
夏天的校園作文12
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,這個(gè)夏天我就即將離開(kāi)這個(gè)生活了六年的校園。風(fēng)風(fēng)雨雨歡笑明天,每一份喜怒哀樂(lè)都深深的刻印在我的心里。這個(gè)學(xué)校有最優(yōu)秀的老師,有高科技的教學(xué)設(shè)備。但是,我最喜歡的,還是夏天學(xué)校角落上的'池塘。那里告訴了我什么是盛夏,告訴我夏天中書(shū)聲瑯瑯最美的地方,是校園。
夏天的校園,那個(gè)池塘?xí)泻苫ㄩ_(kāi)放。粉嫩的荷花淡淡的漂浮在水面。下面有翠綠的荷葉映襯著荷花的點(diǎn)點(diǎn)絢麗。它雖然出自淤泥,但是潔身自好。雖然只盛開(kāi)在夏天,卻不與百花,只爭(zhēng)朝夕。在眾多花朵種類(lèi)中,它不似牡丹競(jìng)相爭(zhēng)艷,也不像百合溫馨脫俗。它只是平凡的盛開(kāi)在夏天,而校園里的夏天,也因?yàn)橛辛撕苫ú鸥酉窠虝?shū)育人的地方。老師們的影子也都會(huì)被印刻在荷花上面,都說(shuō)老師是園丁,老師是祖國(guó)花朵的栽培人,但是我覺(jué)得我們偉大的老師們更像是這些荷花,他們點(diǎn)綴著盛夏不求回報(bào)。
夏天的校園,因?yàn)橛辛撕苫ú抛兊酶裢鈩?dòng)人。我希望我們學(xué)?梢园堰@一景色延續(xù)下去,無(wú)論我們是否畢業(yè),它都是我們的一種回憶。這個(gè)景物也會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里,讓這個(gè)夏天,這個(gè)校園永遠(yuǎn)的成為我生命中最美好的夏天的校園。
夏天的校園作文13
炎熱的夏天,無(wú)論你走到哪里,都會(huì)有一種火燒火烤的感覺(jué),非?釤帷5悄銇(lái)到我們學(xué)校,就會(huì)有一種清涼、舒適之感。
每天的早讀課,因?yàn)橥瑢W(xué)們讀書(shū)的熱情比太陽(yáng)還大,所以感覺(jué)不到炎熱的夏天。上課了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,老師提出的問(wèn)題,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,囫圇吞棗的回答問(wèn)題。表現(xiàn)出同學(xué)們上課非常投入。
學(xué)校到處種滿(mǎn)了花。草,因?yàn)檫@樣,所以學(xué)校的綠化比較好,蟬兒的鳴叫此起彼伏。夏天的校園,因?yàn)橥瑢W(xué)們的朗朗書(shū)聲而涼爽。無(wú)論多熱,每一個(gè)同學(xué)都是全神貫注,專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。老師像辛勤的園丁哺育著我們,我們就像干渴的的'樹(shù)苗吸取著老師插撒的雨露。在每一位優(yōu)秀老師的負(fù)責(zé)下,我們的成績(jī)不斷地提高,因?yàn)橛辛藘?yōu)秀的老師,才有我們美好的校園。優(yōu)美的校園環(huán)境帶來(lái)了清涼,優(yōu)秀的老師帶給我們知識(shí)。
我校的夏天不錯(cuò)吧!有優(yōu)秀的老師,優(yōu)美的校園,積極地同學(xué)們,相信大家都會(huì)刮目相看我校夏天的校園。
夏天的校園作文14
在我成長(zhǎng)的這一片天中,有很多美麗的景色,讓我永生難忘。它們?nèi)缤业暮糜岩粯,陪伴在我身邊,每天給我?guī)?lái)快樂(lè),而讓我最難忘的是夏天的校園。
在東山坡腳下盤(pán)龍河盤(pán),沉靜著一所美麗的學(xué)!纳街輰(shí)驗(yàn)小學(xué)。春天校園鮮艷的'花朵綻開(kāi)了五顏六色的,校園又蘇醒了過(guò)來(lái)。秋天校園所然有一點(diǎn)冷,但讓同學(xué)充滿(mǎn)活力,冬天也在為校默默奉獻(xiàn)著,但我最喜歡的卻是同學(xué)們都不大喜歡的盛夏。夏天的校園會(huì)是什么樣的呢?我們來(lái)看看吧!
烈日炎炎的夏天到了,大樹(shù)爺爺撐起了它的大傘給同學(xué)乘涼,夏天一到連最?lèi)?ài)打藍(lán)球的幾個(gè)同學(xué)也不打藍(lán)球了,都到大樹(shù)下乘涼去了。夏天一到校園就變成了綠色,綠油油的樹(shù),綠油油的小草,綠油油的萬(wàn)年青……,所有的事物都是綠色組成的,我看連人也快要變成綠色了。刺眼的太陽(yáng)照亮了整個(gè)學(xué)校,同學(xué)們快樂(lè)的玩耍。
這就是我美麗的校園,在我的心目中,你是陪伴我成長(zhǎng)的伙伴,你是我一生的好朋友,你是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方,你把學(xué)習(xí)和知識(shí)獻(xiàn)給了我們,你把你的一生獻(xiàn)給了我們,難道我們不應(yīng)該像你一樣做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人嗎?
夏天的校園作文15
在我們美麗的校園擎立著十八棵垂拱如蓋的百年古銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)又名白果樹(shù),古代又稱(chēng)鴨腳樹(shù)或公孫樹(shù),它是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一。
銀杏樹(shù)為高大落葉喬木,高達(dá)40米,胸徑可達(dá)4米,軀干挺拔,樹(shù)形優(yōu)美。幼樹(shù)樹(shù)皮平滑,淺灰色,大樹(shù)之皮灰褐色,不規(guī)則縱,有長(zhǎng)枝與生長(zhǎng)緩慢的距狀短枝。葉互生,在長(zhǎng)枝上輻射狀散生,在短枝上3——5枚成簇生狀,有細(xì)長(zhǎng)的葉柄,那葉子猶如一把把小扇兒。
銀杏樹(shù)冠大蔭狀,具有降溫作用。葉形古雅,壽命綿長(zhǎng)。無(wú)病蟲(chóng)害,不污染環(huán)境,樹(shù)干光潔,是著名的無(wú)公害樹(shù)種,有利于銀杏的繁殖和增添風(fēng)景。適應(yīng)性強(qiáng),銀杏對(duì)氣候土壤要求都很寬范?篃焿m、抗火災(zāi)、抗有毒氣體。銀杏樹(shù)體高大,樹(shù)干通直,姿態(tài)優(yōu)美,是理想的園林綠化,行道樹(shù)種校園的銀杏樹(shù)作文校園的銀杏樹(shù)作文。
銀杏渾身是寶,銀杏果為上等干果,營(yíng)養(yǎng)豐富,味道甘美,藥食俱佳。銀杏的.根、葉、皮含有多種藥物成份,臨床應(yīng)用價(jià)值較高。(迷人的公園作文)
我愛(ài)銀杏,它豐富了我的生活,給我以欣賞和食用等美的享受,我贊嘆它那堅(jiān)韌不拔的意志力,更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力!
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