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書包申冤記小學四年級續(xù)寫改寫作文（通用7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的書包申冤記小學四年級續(xù)寫改寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書包申冤記小學四年級續(xù)寫改寫作文 1
包大人，人們稱你為‘包青天’，你可要給小的呻冤哪！
哦，你小小書包也有冤屈？快快呈上來！
包大人，您看看，我比以前都大了一倍了！書包邊說邊哭。第一天，我肚子扁扁的和小主人去學校，結果當天晚上回來的時候，卻吃了個‘肚兒圓’。第二天，第三天，老師布置的作業(yè)一天比一天多，我的'肚子也就一天比一天大，都能裝下三只貓了！
真有此事？傳老師！包大人怒吼一聲。
大人，您……您找我有事嗎？老師一看包大人的臉色極為難看，聲音也顫抖起來。
哼！你看看小書包，由于你布置的作業(yè)太多，把小書包撐破了！你知不知罪？
大人，我知罪了，以后一定改！
從那以后，老師布置的作業(yè)真的少了很多。但沒過多久，小書包又拖著傷痕累累的身體來到了包大人面前。
小書包，老師又欺負你了？
沒有。小書包否定了包大人的結論，不是老師，是一些學生，我為他們裝書，他們卻一點兒都不愛惜我。下雨天，他們拿我擋雨；打鬧時，拿我當武器、盾牌；把零食塞進我的肚子帶進學校；在我身上亂涂亂畫，害的我面目全非……
什么？太過分了，傳他們上堂！
我們犯了什么罪，你抓我們來？一個學生不服氣地問。
還好意思問，看看小書包！
書包、包大人都是包，肯定相互包庇，再說，我們沒有書包又不是不能活！
那你們就不要再用書包了！包大人一氣之下，拂袖而去。
書包就此離開了人類，不再為人類服務。人們一開始不以為然，可漸漸發(fā)現(xiàn)了不妥：沒有書包，書本文件都得用手拿，一不小心就掉了！
這時人們才發(fā)現(xiàn)，不論什么東西，都有它自己的用處！
書包申冤記小學四年級續(xù)寫改寫作文 2
“包大人，包大人，人家都稱你為包青天，做事剛正不阿，我太難了，您一定要為我小書包申冤��！”
“哦？你小小書包有什么冤，快快說來，如果合情合理，我一定為你申冤！”
“謝謝大人，說來都是淚呀，”小書包嘆了口氣，“大人，作業(yè)本家族有多龐大您也不是不知道，作業(yè)本家族每天都到我的肚子里旅行，旅行且不說，來的作業(yè)本一天比一天多，我肚子遲早有一天要漏洞，甚至我還會粉身碎骨呢！說不定幾天后我的末日就到了，嗚嗚嗚……”
“原來是這樣喲，快把作業(yè)本大臣叫上來，我要親自審問！”
“包大人，”作業(yè)本深深鞠了一躬，彬彬有禮的說道：“您找我有事嗎？”“作業(yè)本，聽說第一套都有很多你們家族的人去小書包的'肚子里，小書包都要撐破了！你怎么看？”作業(yè)本搖了搖頭，眉毛鎖得緊緊的：“包大人，我們也是無可奈何呀！”“怎么無可奈何？”“哎，包大人你有所不知，那老師像一只母老師”提起老師作業(yè)本身體不由自主的抖了幾下，“天天給孩子布置作業(yè)，要是我們不到小書包里和孩子們一起回到他們家，讓他們在我們身上涂涂寫寫交給老師，那老師肯定會把孩子們罵‘死’的！我所說句句屬實，可不敢夸大其詞，還望您明查！”
“哼，老師是要吃炒魷魚嗎？連孩子們都不放過，快傳我的話，召老師來！”
“包……包……包大人，您……您是叫在下嗎？”老師陪著笑臉，和教室里的分明就是兩個人，可那笑得太僵硬了，拜托您裝也要裝得像一點呀！“老師，聽說你給孩子們布置了很多作業(yè)�！薄皩Σ黄�，下次……下次我一定改！”說完老師就退下了。“小書包，你先回去吧，要是老師還布置那么多作業(yè)，我就把他‘炒’了！”從此之后，孩子們的作業(yè)果然少了，小書包再也不申冤了，老師還陪著孩子們一起玩兒，一起笑，像個可愛的孩子，她不再是我的老師，而是大朋友。
突然，我醒了，哎，老師還是那只不會笑只會布置作業(yè)的母老虎，小書包又要申冤啦！包大人，救命��！
書包申冤記小學四年級續(xù)寫改寫作文 3
我是一個書包，一個曾經裝滿了小主人書本和夢想的書包�？扇缃�，我卻只能在角落里默默哭泣，滿心委屈無人訴說，今天，我決定要為自己申冤。
小主人剛上一年級的時候，我嶄新漂亮，色彩鮮艷。那時，他對我可好了，每天都會輕輕地把書本放進我的肚子里，還會細心地整理好文具�？墒�，隨著小主人年級的.升高，他對我的態(tài)度越來越差�，F(xiàn)在，他總是把書本隨意地往我里面一塞，很多時候連書本都卷了邊，我的肚子被塞得滿滿當當，拉鏈都快拉不上了。那些尖銳的鉛筆頭，也常常把我的內層劃破，讓我疼痛難忍。
更過分的是，下雨天的時候，小主人從不把我放在遮雨的地方，任由雨水打濕我�；氐郊液�，也不把我擦干，我就只能濕漉漉地待在角落，身上漸漸長滿了霉斑，發(fā)出難聞的氣味。而且，他還經常在我身上亂涂亂畫，什么超人圖案、怪獸模樣，把我原本干凈整潔的外表弄得亂七八糟。
我每天都要承受這么多的痛苦和折磨，我實在是受不了了。我想對小主人說：“我是你的書包，我陪伴著你學習成長，我也需要你的愛護呀。你怎么能這樣對待我呢？”我多么希望小主人能夠重新珍惜我，像以前一樣愛護我，讓我能夠更好地為他服務。我不想再繼續(xù)這樣委屈地生活下去了，我渴望得到公正的對待。
書包申冤記小學四年級續(xù)寫改寫作文 4
我是一只可憐的書包，曾經我也是小主人的好伙伴，可現(xiàn)在，我卻有一肚子的苦水要倒。
想當初，我被小主人從商店里挑選出來的時候，我滿心歡喜，以為自己會有一段美好的旅程。剛開始的時候，小主人確實對我不錯，背著我昂首挺胸地走在上學的路上，我也覺得特別自豪�？墒牵镁安婚L。小主人的書本越來越多，他開始毫無節(jié)制地往我這里塞，不管我的空間是否足夠。我的肩膀被勒得生疼，仿佛隨時都會斷裂。
他還特別調皮，經常把我當成他的“武器”。在和小伙伴玩耍打鬧的時候，他會用我去砸別人，我被甩來甩去，頭暈目眩。有時候，我還會撞到堅硬的墻壁或者桌椅，身上到處都是傷痕。而且，他從不清理我，一些吃剩的零食包裝袋、用過的紙巾都被扔在我的.口袋里，時間一長，就會散發(fā)出一股腐臭的味道，連我自己都嫌棄自己。
我為小主人付出了這么多，卻得到這樣的回報。我想大聲地對小主人喊：“我不是你的玩具，也不是你的垃圾桶，我是陪伴你學習的書包�。≌埬阕鹬匚遥瑦圩o我，不要讓我再這么痛苦了。”我多么希望小主人能聽到我的心聲，改過自新，讓我能重新找回曾經的快樂。
書包申冤記小學四年級續(xù)寫改寫作文 5
我，一個飽經滄桑的書包，今天要向全世界訴說我的冤屈。
我剛來到小主人家時，嶄新又時尚，小主人對我愛不釋手。他總是小心翼翼地把我放在干凈的地方，還會定期給我擦拭灰塵。然而，隨著時間的推移，一切都變了。小主人變得粗心大意起來，他經常忘記拉上我的拉鏈，導致里面的東西時不時會掉出來。有一次，他的課本就因為這樣丟失了，可他卻把責任都怪在我身上，還狠狠地拍了我?guī)紫�，我委屈極了。
在學校里，他的同學們也對我不友好。有時候會在我身上踩來踩去，我的漂亮外皮被踩得臟兮兮、皺巴巴的'。小主人看到了，也沒有制止，只是無所謂地聳聳肩。而且，每到學期末，小主人清理書包時，總是把一些不用的東西胡亂塞在我的角落里，從不整理，讓我變得又亂又擠。
我陪伴小主人度過了無數(shù)個學習的日子，我為他承載知識，為他遮風擋雨，可現(xiàn)在我卻遭受這樣的待遇。我懇請小主人能夠多關心我一點，多愛護我一點，讓我能夠有尊嚴地繼續(xù)陪伴在他的身邊，為他的學習之路貢獻自己的力量。
書包申冤記小學四年級續(xù)寫改寫作文 6
我是小主人的書包，我原本應該是他學習路上的好幫手，可如今，我卻在痛苦中掙扎，我要為自己申冤。
記得我第一次出現(xiàn)在小主人面前時，他那興奮的眼神我至今難忘。他把我背在身上，蹦蹦跳跳地跑回了家�？墒�，沒過多久，我就開始了悲慘的生活。小主人經常在我身上掛一些亂七八糟的小掛件，那些掛件的`繩子把我的外皮都勒出了一道道痕跡。而且，他還喜歡把一些沉重的課外書一股腦兒地放進我身體里，不管我是否能承受得住，我的背帶都被扯得變形了。
有一次，小主人在操場玩耍時，把我扔在一旁的沙地上，等他玩完回來，我已經渾身是沙，他卻只是簡單地抖了幾下，那些沙子還是在我的縫隙里，磨得我難受極了�；氐郊液�，他又把我扔在潮濕的地下室，里面的濕氣讓我的金屬配件都生銹了，我變得破舊不堪。
我真的不明白，我一直忠心耿耿地陪伴著小主人，為什么他要這樣對待我呢？我希望小主人能夠認識到自己的錯誤，好好地對待我，讓我能夠重新煥發(fā)出光彩，繼續(xù)陪伴他在知識的海洋里遨游。
書包申冤記小學四年級續(xù)寫改寫作文 7
我是一個命運多舛的書包，今天，我要在這里傾訴我的冤屈，希望能得到公正的評判。
我來到小主人身邊時，滿心期待著能與他度過美好的校園時光。一開始，小主人對我呵護有加，會在我的口袋里放一些小零食，當作是給我的獎勵。但漸漸地，他開始對我肆意妄為。他經常在上學路上奔跑嬉戲，把我甩來甩去，我的身體不斷地與路邊的欄桿、樹木碰撞，身上的擦傷越來越多。
在教室里，小主人也不懂得珍惜我。他會把喝了一半的飲料瓶隨意地放在我里面，結果飲料灑了出來，把我的書本都弄濕了，那些書頁變得皺巴巴的，我看著心疼極了。而且，他還會把一些用過的美術工具，比如顏料盒、畫筆等直接放在我身上，顏料滲進我的布料里，怎么洗都洗不掉，讓我變得丑陋不堪。
我為小主人背負著知識的'重量，卻被他如此虐待。我大聲疾呼：“小主人啊，你怎么能這樣殘忍地對待我呢？我也是有感情的，我需要你的愛護，我想要回到曾經被你珍惜的時光�！� 我期待著小主人能夠覺醒，改變對我的態(tài)度，讓我不再在冤屈中度過每一天。
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