三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文1
周末下午，我去了同學(xué)家。他們養(yǎng)了幾十只蠶。每只蠶的兩側(cè)總有八個(gè)黑點(diǎn)。這些黑點(diǎn)是什么？帶著一個(gè)大大的問號(hào)，我開始了實(shí)驗(yàn)。
首先我用了一些微小的棉花擋住了小黑點(diǎn)。過了一會(huì)兒，蠶死了。我用手擋住了另一只蠶的小黑點(diǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小黑點(diǎn)好像在呼吸。我松開小黑點(diǎn)，蠶在地下抖了抖就跑了。
我很自信的告訴了同學(xué)，同學(xué)問我蠶是害蟲還是益蟲。我又繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
我把兩只蠶放進(jìn)鍋里，用白菜、蘋果、桑葉等喂它們。我看見兩只蠶一起向桑葉走去。不一會(huì)兒，所有的'葉子都被它們吃光了，剩下的桑葉像網(wǎng)一樣。蠶應(yīng)該是害蟲。
這是蠶的一個(gè)有趣的秘密。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文2
一個(gè)陽光明媚的早晨，窗外飛來了一陣歡快的小鳥。原來是兩只小燕子出來覓食。我在對(duì)面屋檐下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鳥巢。里面有兩只小燕子。他們赤身裸體，閉著眼睛，伸著脖子，張著大嘴，等著媽媽給他們蟲子吃。
今天的天氣真好。我來河邊玩。我發(fā)現(xiàn)河邊的楊柳枝長出了嫩綠的嫩芽。草地破土而出，仿佛在河邊鋪了一張柔軟的綠色地毯。玫瑰色的山茶花含苞待放，仿佛是一張少女的臉。每一棵健壯的桃樹上都開著粉紅色的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天上燦爛的.云。田野里的油菜花是金色的，整個(gè)田野變成了金色的海洋。
在明媚的陽光下，我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來到了我們身邊。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3
我找到了蘭州下午多云的原因。
今天是我和媽媽去蘭州的第二天，但是我發(fā)現(xiàn)這兩天蘭州的'下午總是陰天。記得上次去蘭州，下午也是陰天。為什么？去火車站在酒店14樓觀察了一下，發(fā)現(xiàn)蘭州下午陰天有兩個(gè)原因：1。蘭州南面是山，擋住了下午少量的陽光；2、蘭州污染極其嚴(yán)重，車數(shù)是西豐車的三倍，還有一些車“煙很多”。3、蘭州是一個(gè)化學(xué)城市，也是污染嚴(yán)重的原因之一。
通過這次觀察，我不僅知道了蘭州為什么下午總是陰天，也明白了什么問題，只要仔細(xì)觀察分析，一定會(huì)明白的！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文4
一大早，我在我家的角落里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。好奇心讓我抓了一只螞蟻放到網(wǎng)上。
這時(shí)候，一只蜘蛛從角縫里爬了出來。蜘蛛把一條白色的絲帶圍在螞蟻身上，把螞蟻裹住，回到洞里。
我想知道為什么蜘蛛回到洞里不吃螞蟻。想到這里，我繼續(xù)觀察。但是等了很久，蜘蛛就是出不來。
第二天發(fā)現(xiàn)蜘蛛吃了螞蟻，網(wǎng)上只剩下一個(gè)空殼。我想知道為什么蜘蛛不吃貝殼。為了搞清楚，我查了《十萬個(gè)為什么》。
我從《十萬個(gè)為什么》了解到：原來蜘蛛抓到獵物后，先用絲帶抓住獵物，然后吐出一種消化液。這種消化液被注射到獵物體內(nèi)后，可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，當(dāng)昆蟲終身呼吸時(shí)，這些組織就會(huì)變成汁液。蜘蛛能吞咽和吮吸。因?yàn)槔ハx的殼不是蛋白質(zhì)做的'，蜘蛛不吃，殼完全拋棄在蜘蛛網(wǎng)上。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文5
我是一個(gè)喜歡探索的小女孩。來介紹一下我天真爛漫，童真可愛的生活。
有一天，爸爸要去上課，媽媽要加班。我一個(gè)人在家，感覺一點(diǎn)樂趣都沒有！突然看到媽媽給我買的兩瓶墨水：紅藍(lán)。出于好奇，我小心翼翼地拿起一個(gè)玻璃瓶，往里面倒了兩種不同顏色的墨水。首先，藍(lán)色多，紅色少。我很擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)擔(dān)心那個(gè)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)。我得到的答案真的讓我跳了三英尺高！原來這是紫墨！
越玩越玩。我多倒紅色的，少倒藍(lán)色的'。我想這次會(huì)有什么有趣的答案。我邊想邊用吸管調(diào)，最后想要的墨水差不多調(diào)好了！我用水洗了一支筆，寫在草稿紙上。哇！一行深紅色的大字出現(xiàn)在我面前。
這就是我，一個(gè)在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中玩耍的小女孩！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文6
春天來了，到處都是花，田野當(dāng)然也變了。我們?nèi)ヌ镆袄锟纯窗桑?/p>
田野里，金色的報(bào)春花像橢圓形的金色珍珠一樣簇簇在一起。綠色的麥苗仿佛在大地上鋪了一層綠色的地毯。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，綠色的地毯變成層層翻滾的.波浪。綠草也偷偷溜了出去。柳枝搖擺，柳枝在春風(fēng)飄動(dòng)，就像一個(gè)美麗的女孩梳理她的長發(fā)。
小螞蟻正在向它們的新家移動(dòng)，它們使用的土壤就像沙粒。在野外，一些不知名的甲蟲擺動(dòng)著觸角，就像電視機(jī)上的天線。
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三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文7
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密
那天，我和媽媽去散步，我坐在椅子上休息。突然，我的目光落在一只小黑螞蟻身上。
我看到這個(gè)小家伙的'背上，我看到他背上有一塊比自己大的餅干。然后腦子里冒出一個(gè)問號(hào)：“為什么這只小螞蟻能舉起比自己大的餅干？”正想著，小螞蟻好像舉不起來了，放下餅干就走了，“它是不是就這么放棄了？”我覺得。我用眼睛跟著它，它遇到了另一只螞蟻。他們用觸角觸摸它，然后繼續(xù)往前走。所以已經(jīng)有五只螞蟻在一起了。他們一起走向餅干，一起工作，一起舉起餅干，慢慢爬到洞口，但是餅干太大了，根本放不進(jìn)去。這時(shí)，小螞蟻用它天生的“大夾子”！把餅干夾成小塊，然后運(yùn)到洞里。回到家，我檢查了電腦。原來螞蟻用觸角判斷其他螞蟻的位置和動(dòng)作。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。是真的！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文8
今天去爺爺家吃午飯。吃完飯，我來到菜地，奶奶給我抓了一只大蝸牛。
我把蝸牛放在一片葉子上，仔細(xì)觀察。我看到蝸牛大約3厘米長，是肉色的。它的殼上有很多線，身上有小突起。蝸牛經(jīng)過的地方有一層黏液，大概是找不到東西吃的時(shí)候?yàn)榱瞬幻月坊貋淼�。我拿起一根菜莖，摸了摸它的觸角。它觸角的長度和長度都縮小了。我再摸它的時(shí)候，它的身體縮了回去。過了一會(huì)兒，我看到他抬起頭，也許他生氣了。但這些東西都不算什么，還有一件事最讓我吃驚：它在塑料袋上爬，突然碰到一個(gè)凸起的.部分。我以為它會(huì)馬上變回樹葉，但它把肚子掏空，爬了過去。沒想到，慢吞吞的蝸牛也有自己的“秘密武器”：翱翔。
講個(gè)笑話：“蛞蝓（slug）是丟了房子的蝸牛，撿殼的是蝸牛�！币虼�，蛞蝓和蝸牛是一個(gè)家族。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文9
為了找到答案，我把家里的書都搜了一遍，還是找不到答案。最后終于在我們班的書角找到了《十萬個(gè)為什么》的答案。揭開我心中長久以來的謎團(tuán)。
原來貓喜歡吃魚是因?yàn)樗鼈兺砩峡偸呛芑钴S，體內(nèi)的`�；撬崾翘岣咭挂暷芰Φ谋匦栉镔|(zhì)，而魚和老鼠含有大量的牛磺酸，方便貓補(bǔ)充營養(yǎng)。另外，貓是一種小型的貓科食肉動(dòng)物，而老鼠主要在夜間活動(dòng)，魚和老鼠成為貓的食物。
通過這件事，我終于解開了埋藏在心里的謎團(tuán)，也讓我明白了一個(gè)道理：只要我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，問一問為什么發(fā)生了什么事，謎團(tuán)自然就解開了。
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我媽。我媽聽了之后如釋重負(fù)地對(duì)我說：“小賢，為了解開你心中的謎團(tuán)，你不辭辛苦地去問，去找資料，去尋找問題的答案。我媽很高興你有這種求知欲。希望你能以這種求知欲獲得更多的知識(shí)�！甭犞鴭寢尩目洫�(jiǎng)和教育，我心里感受到了成功的快樂。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文10
我要去岳陽看嫂子。我太開心了！
那天晚上，我和爸爸打車去了火車站。當(dāng)我上火車時(shí)，我感到無聊。哦，原來火車上的空調(diào)沒開。
終于，10點(diǎn)25分，火車開動(dòng)了。過了一會(huì)兒，火車離開了車站。嗯？為什么火車沒有我想象的那么快？原來有個(gè)交通規(guī)則：無論什么樣的車輛，在城市里都不能開太快。深夜，火車離開了懷化市。這是我第一次坐火車，感覺有點(diǎn)激動(dòng)。然后趴在窗戶上看窗外的夜景。對(duì)面有個(gè)小男孩在看。十二點(diǎn)，我睡著了。睡覺前，我跟爸爸說：“到了長沙站，一定要給我打電話！”
第二天六點(diǎn)，火車到了長沙站，想下車的人都擠了下來。過了一會(huì)兒，火車又開動(dòng)了。我看著看著，感覺長沙所有的車都在往回飛馳，開得特別快。走出城市，我看到了廣闊的田野。半小時(shí)后，火車到達(dá)汨羅站。爸爸說這是古代大詩人屈原投河自盡的`地方。七點(diǎn)鐘，火車到達(dá)岳陽火車站，我和姑姑見了面。還發(fā)生了一些驚險(xiǎn)有趣的故事。
第一次坐火車，覺得很有意思！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文11
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)。有人發(fā)現(xiàn)了鳥的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了小鴨子的秘密，但我發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密。
有一天，天氣很熱，我發(fā)現(xiàn)我的`狗伸出舌頭。我想：小狗生病了嗎？它為什么伸出舌頭？這個(gè)我在哈爾濱的時(shí)候也見過，但是看不懂。于是，我就去問我媽為什么，我媽說：“做你自己的事，你得自己去找答案�！比缓�，我去找《動(dòng)物大百科》。通過看書了解到，狗吐舌頭是因?yàn)闆]有地方流汗，舌頭上長汗腺。我恍然大悟，這是一個(gè)充滿奇跡的世界！
狗把舌頭伸出來真有趣。我很高興知道這個(gè)問題的答案。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文12
放學(xué)后，我坐在藥店外的椅子上，等著父母來接我。
我拿出一個(gè)洗好的蘋果和一個(gè)小面包，慢慢吃蘋果，然后把蘋果核掉在地上，吃了一半面包就丟了。無聊的我坐在椅子上，觀察著周圍的一切。不知不覺中，我看到一群螞蟻在搬動(dòng)剛剛丟了的蘋果核和半塊面包。我心里覺得很詫異，螞蟻怎么會(huì)有這么大的.力氣，弱小的螞蟻怎么會(huì)背對(duì)螞蟻來說很重的蘋果核和半個(gè)面包？我心里一直在想這個(gè)問題，知道我媽和他們要來了，我猜測他們?yōu)槭裁茨軇?dòng)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，他們就一定會(huì)動(dòng)。
生活中有很多東西我們還沒有發(fā)現(xiàn)。不是生活中沒什么可找的，而是沒眼睛可找。從此我明白了愛因斯坦的一句話：“探索真理比擁有真理更有價(jià)值�！�
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文13
不知不覺，秋天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，天氣變冷了，我們又多穿了幾件衣服。草沒有夏天那么綠了，葉子漸漸變黃了。抬頭看看天空，天空那么高，那么藍(lán)；秋天的陽光也感覺特別溫柔，就像朋友的微笑，媽媽的話語…
一個(gè)秋高氣爽的周六，我跟著媽媽去她學(xué)�？催\(yùn)動(dòng)會(huì)。一進(jìn)門就有一種香氣，我就去找了。原來，一棵高高的桂花樹上長滿了桂花。我想：都說春天開花了，可現(xiàn)在怎么可能……這是秋天的春天嗎？
秋天也悄悄地來到了我們的`校園�？�，那棵樹上有一些可愛的不知名的水果，有小朋友爬上去摘了！當(dāng)我來到草坪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草不再那么綠了，更少了。我蹲下來仔細(xì)看了看。我忍不住大喊：“哇！太棒了，好多毛毛蟲都在吃草！怎么辦？怎么辦？你再吃，草就沒了……”
讓我們想辦法拯救草地吧！讓我們一起保護(hù)她！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文14
邱阿姨依依不舍地走了，董爺爺帶著孫子孫女來了。
薛姐姐喜歡玩雪。有些孩子不怕冷，出來堆雪人。堆積起來，雪不夠。他們調(diào)皮地說：“雪女，我們的雪不夠，多吹點(diǎn)！”雪姑娘高興極了，又吹散了許多雪花。雪姐的雪花像催眠曲：大地沉睡，動(dòng)物冬眠；所有東西都蓋著天鵝絨被子。
風(fēng)哥喜歡把風(fēng)玩，也有不怕冷的小朋友出來溜冰。馮哥哥看到了，非常生氣。大聲吼道：“沒有我的.允許不要出來玩！”風(fēng)哥一口氣吹來了一陣大風(fēng)。吹，吹，吹孩子們下來。孩子們沒有責(zé)怪風(fēng)哥，而是大聲說："摔跤又快又高。"風(fēng)哥如釋重負(fù)地笑了。
突然，風(fēng)停了，雪也停了。這是怎么回事？本來冬天都裝在春姐的花籃里。
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