特殊的招待作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的特殊的招待作文，希望對大家有所幫助。

　　我有很多朋友，一般都是同班同學啦，輔導班的同桌啦，媽媽同事的孩子啦，他們跟我玩久了，自然和我成了朋友，我們在一起笑，一起鬧，一起出出“鬼點子”、開開小玩笑。我們之間是熟得不能再熟。

　　可最近我家來了兩個陌生的朋友，而且還是韓國的小朋友。作為小主人的我得好好招待他們呢！一頓有意義而不乏豐盛的午餐成了我們最先交流的平臺。瞧！小客人們上了車，我們雙方卻有些緊張，不知說什么好。平時想好的流利的英語到了嘴邊卻出不出來了。好一會兒，我們有了簡單的交流，原來他們是Here和David。到了家，我倒上了飲料，拿出了我平時最愛的拼裝玩具，氣氛一下子輕松起來。話題自然說開了。

　　到了媽媽準備好午餐的時候，我們哥兒仨幾個已經(jīng)是在客廳玩得帶勁極了。更有趣的是我們今天的午餐形式很奇特：“自助餐”——自己動手制作美食，自己動手調(diào)配湯料。主食就是上海特色：餛飩。餡料是傳統(tǒng)的青菜肉餡。媽媽把材料放上餐桌，一邊招呼我們來包，一邊建議我們舉行一次小小的比賽：看誰的餛飩包的最結(jié)實、勻稱、漂亮。我們一聽來了勁，都摩拳擦掌、躍躍欲試。我么更是胸有成竹：剛在不久前的軍訓中“實戰(zhàn)”過，經(jīng)驗還不少，我得意地提出不要媽媽作教練，自己動手！咦？不對啦！

　　記得以前包好的餛飩像個戴了草帽的光頭佬，現(xiàn)在帽子還在，光頭怎么不見了？我有點后悔夸下�？诹�，偷偷地看媽媽教Here和David。他倆倒是聽得仔細，學得認真，一個勁地往媽媽手邊湊。哈哈！我恍然大悟，原來少了一個翻轉(zhuǎn)的動作，難怪呢！幾個餛飩包下來，我的成果已經(jīng)很像樣了，再看看那小哥倆，哈！Here把餛飩皮放在盤子里，放上餡，像疊被子似的左一下，右一下，急得撓頭摸耳，小鼻尖上，額頭上都是白白的面粉；再看看David，他倒挺像回事的把放了餡料的餛飩皮托在手掌里，像雕塑似的研究如何下手，眉頭緊皺，連連搖頭。

　　于是我放下了我的成果，繞到他們的身后，手把手地教起了我的這兩位外國朋友包中國點心。我連比劃帶解釋，小哥倆的技藝見長，餛飩一個比一個包的勻稱、漂亮了。他們每包完一個，都要相互比較，炫耀一下。盤子里的餛飩也在我們一聲高過一聲的歡呼聲中滿滿得鋪開了。最后，碗中還剩一些餡料的時候，我眨眨眼，悄悄地提議各自包一個創(chuàng)意新餛飩。但是唯一條件是看誰的餛飩下鍋不露餡。他們高興地快速謀劃起來。結(jié)果，我包了一個信封餛飩，Here捏了個恐龍餛飩，David裹了個燒賣似的餛飩。這些奇異的餛飩悄悄得埋伏在這盤即將下鍋的餛飩里，準備接受考驗。端著我們自己精心調(diào)配的湯料，等待餛飩出鍋。在一碗碗熱氣騰騰的餛飩里，沒有找到我的“信封”和David“燒賣”，卻意外地發(fā)現(xiàn)Here的“恐龍”仍然健在。我們樂得哈哈大笑。歡笑之余美美地品嘗了鮮美的餛飩。David禁不住一口氣吃下了20個，真是厲害啊！午餐過后，我們?nèi)チ梭w育公園，健身會所，玩了很多競技項目。從中讓我看到了韓國小朋友在體育鍛煉上確實比我們要厲害的多。充實的一天在夜幕慢慢降臨的時候結(jié)束了。

　　Here和David也要回賓館了。這次中韓的交流學習讓我懂得了如何大膽地與外國友人接觸交流，如何展現(xiàn)我們中國小孩的寬容好客和友好。我期待著下次的見面！

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