“寶貝”的精彩鏡頭頭作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的“寶貝”的精彩鏡頭頭作文，希望對大家有所幫助。

　　我家有兩只“超級可愛龜”，這兩只烏龜是我的“寶貝”。大的那只叫“寶寶”，小的叫“貝貝”。我為它們拍攝了許多精彩的鏡頭，一起來看吧！

　　精彩鏡頭1：爭寵記

　　做完了作業(yè)，我走到這兩只烏龜面前，它們正與小魚玩耍呢！寶寶貝貝都看見了我，于是，貝貝以“光速”游了過來，使勁地往上爬。我抱起了它，輕輕地?fù)崦�著它。它轉(zhuǎn)過頭，得意地看著寶寶，似乎在說：“這么樣？主人還是比較疼愛我吧？想跟我爭？哼！沒門！”寶寶看見我正抱著貝貝，看的都眼紅了呢！我見了，笑這說：“你們這倆小家伙，真調(diào)皮……”

　　精彩鏡頭2：飲食記

　　星期六，吃過午飯后，我看見魚池里沒有食物了，便順手拿了幾片菜葉給它們吃。寶寶、貝貝一看見自己的“情人”——菜葉，便爭先恐后地游過來。只見貝貝一小口一小口慢吞吞地吃著，在那兒細(xì)嚼慢咽；而寶寶卻狼吞虎咽，顧不得細(xì)嚼就吞了下去了。貝貝見寶寶差不多把整片菜葉都吃完了，便亮出了“絕招”——“無敵飛毛腿”。貝貝伸出了右腳，把在旁邊“大吃大喝”的寶寶踢出了“十萬八千里”，自己卻在那兒獨(dú)享這“美味佳肴”�？吹竭@一情景，我差點兒沒笑斷氣了。

　　精彩鏡頭3：伴舞記

　　我覺得無聊時，便彈起了琴。無意中我轉(zhuǎn)頭一看，眼前的景象把我驚呆了！寶寶、貝貝看見小鯉魚們正伴著音樂表演起了“鯉魚躍龍門”的“高難度雜技”，它們也按捺不住自己“滿懷激情”的心了。貝貝當(dāng)起了“伴舞者”，寶寶則充當(dāng)了“指揮官”。（忘了告訴大家了，我這兩只烏龜對音樂特別敏感）只見貝貝在魚池里興奮地游著，還不時變換著動作。什么“側(cè)滾翻”、“彈石子”……它都會，興許能加入“勁舞團(tuán)”了呢！寶寶則爬到了岸上，隨著音樂搖頭晃腦，活像一個“一流”的“指揮官”。

　　精彩鏡頭4：……

　　下次在說了，886……（哎呀！是誰用西紅柿、臭雞蛋砸我，給我站出來！痛死我了……）

　�。ㄓ^眾評論：也不一次性講完，難怪人家砸你……）

　　瞧，這兩只精靈似的烏龜能不討人喜歡嗎？不過他們也太不夠意思了！我為它們寫了這么長的一篇傳記，它們不但連一點兒感謝的意思也沒有，反而要我給它們當(dāng)送餐的“服務(wù)員”。

　　（“寶貝”言語：嘿嘿！我們也光榮上鏡了�。�

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