什么的滋味不好受作文400字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的什么的滋味不好受作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。

什么的滋味不好受作文400字1

　　這次我好不容易考了全班第二，我開心的想到：這次回家可以大玩一場了。

　　但是回到家以后，媽媽帶著我去測了測視力，發(fā)現(xiàn)我是個(gè)近視眼，于是媽媽就不讓我看電視、玩手機(jī)和看書了，我心里非常的不甘：不讓我玩手機(jī)我覺得還可以不玩，但是電視和樹葉不讓我看了，就太不公平了吧！但是我能受什么辦法呢！

　　中午，我趁媽媽工作的時(shí)候就偷偷的打開電視，看一會(huì)電視，但是我一邊看一邊擔(dān)心，因?yàn)�，我要是被媽媽逮個(gè)正著那我就慘了，忽然門響了一聲，嚇得我趕緊關(guān)掉電視往床上一躺，假裝睡覺我偷偷地往后面看了一眼，屋子里空蕩蕩的，沒有一個(gè)人，心想：唉！原來是虛驚一場，連個(gè)電視也不讓人看，真是太殘忍了，現(xiàn)在我要多注意一下眼睛，要不然我連在屋子里休息的.時(shí)間都要取消了，而且我得好好的跟媽媽溝通溝通，不能讓媽媽把我現(xiàn)在看電視這個(gè)唯一的樂趣，也給封殺了，不過在我媽媽同意之前，我還得多防備著老媽一點(diǎn)。

　　近視眼的滋味太不好了，我一定要好好的愛護(hù)我的眼睛。

什么的滋味不好受作文400字2

　　今天是星期日，我們學(xué)校開學(xué)，我的被子很重，所以爸爸媽媽親自送我來學(xué)校。

　　收拾好宿舍里的東西后，我們就去教室里見田老師，到了田老師的辦公室的門口以后以后，田老師出來給我媽媽說了說我在學(xué)校的情況，老師說沒什么大問題，表現(xiàn)的都挺好，宿舍老師也挺喜歡，可到了后面，老師就開始說我的壞毛病不團(tuán)結(jié)。我心里開始忐忑不安了：爸爸媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我？老師說我沒有什么大問題，就是在小組合作這一方面做的不太好，不團(tuán)結(jié)，以自己的思想為中心，不考慮別人的感受，而且在這次選組員的時(shí)候還是沒人選，給我分到別的組都是后組員們都撅著嘴，但是我的成績好，不得不當(dāng)組長。媽媽說，是啊，我在家里也給他說了，我就想：嗨，我已經(jīng)盡量的容忍別人了，如果我管的松的話，別人一個(gè)也不聽，亂七八糟的`，如果管得嚴(yán)厲的話，別人又有意見，到底該怎么辦啊。老師告訴我：你應(yīng)該向別的組長都討教討教，看看他們是怎么管理的，然后自己在管理別的同學(xué)。我又想：我的確看別人說是怎么教的了，但是我看不出來有什么跟我不同的地方，一點(diǎn)也看不出來，還是得問問他們。

　　以后還是要想那些教的好的組長們討教討教，看看他們有什么招既能管好組員，又能不讓他們對(duì)我的好感下降。

什么的滋味不好受作文400字3

　　上一大周，我剛回到家，媽媽就說起我的成績來。

　　你看，下一大周就要月考了，你考得這成績真差，從第六名一下滑到了29名，最可恨的就是最后一次連前三十名都沒上，我都不知道你是怎么學(xué)的，越來越差勁。

　　我聽后，心里感到特別難受。趕緊去寫作業(yè)去。一聲令下，媽媽讓我拿起了書包去寫作業(yè)。唉，如果能多考幾分，媽媽對(duì)我的態(tài)度可能就不一樣了吧。我一邊寫一邊想，眼淚不知不覺地流了下來。下一大周必須要考個(gè)好成績，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看。

　　轉(zhuǎn)眼間，一大周過去了，我選上了奧賽，回家的第一件事就是給爸爸媽媽說。我給你說，這次我選上了奧賽。媽媽聽了，大吃一驚，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)一竅不通，尤其是奧數(shù)，這次能選上奧賽，真是天大的`喜訊。不過，媽媽也有點(diǎn)不相信的問我：就你，吹吧，就你那奧數(shù)成績，能選上奧賽？頓時(shí)，我的心落到了低谷。我努力的辨認(rèn)，媽媽終于信了，還給我說：這幾天一定要多學(xué)奧數(shù)，選上奧賽是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)，一定要好好學(xué)。我聽后，心理驕傲的笑了。

　　挨訓(xùn)的滋味不好受，從今以后，我不能再這樣糊里糊涂的學(xué)習(xí)了，不能讓媽媽再訓(xùn)我了。

什么的滋味不好受作文400字4

　　上個(gè)假期，我沒有完成作業(yè)。那天，我心里非常的慌，因?yàn)槲也恢�道到了學(xué)校該怎么和老實(shí)交代。我到了學(xué)校更不好受。我心想：這下可慘了，老師檢查作業(yè)的時(shí)候可怎么辦呀。我可慘了。想到這里我更害怕了。但我沒有退路了，只能硬著頭皮上了。后來，老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我只能說沒完成。后來老師教育我們，說：你們已經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了，還完不成作業(yè)。我們也自愧不如，非常的后悔。我想：當(dāng)時(shí)我玩的時(shí)候怎么不知道努努力把作業(yè)寫完，就不用再這樣了。而且玩的時(shí)候就可以痛痛快快的玩了。我現(xiàn)在想想都后悔。

　　后來，在這周放假的時(shí)候，我回家就把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)后，我一開始沒覺得什么，只是高興，如釋重負(fù)一般。但是我在玩的'時(shí)候，突然感覺輕松了許多，比起以前我玩的更要舒坦。后來我的姑姑獎(jiǎng)勵(lì)我陪我到縣城玩了一天。我那時(shí)想：寫完作業(yè)再玩是多么的輕松，快樂呀！我再也不會(huì)寫個(gè)作業(yè)拖拖拉拉的了。并且我到學(xué)校也可已給老師交代了，就再也不用想作業(yè)這件事了。下周我會(huì)繼續(xù)努力。

　　從此以后，我會(huì)嚴(yán)格要求自己完成作業(yè)，并且會(huì)要求自己少玩游戲，多讀書，多學(xué)習(xí)。做一個(gè)陽光好少年。

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