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開(kāi)學(xué)的日記

時(shí)間:2024-08-23 10:12:41 日記 我要投稿

關(guān)于開(kāi)學(xué)的日記(通用31篇)

  很快一天又過(guò)去了,一定有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫(xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編為大家整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)的日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于開(kāi)學(xué)的日記(通用31篇)

  開(kāi)學(xué)的日記 篇1

  今天,我非常高興,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初中生了,我的爸爸媽媽也非常高興,而且我在六年級(jí)五班,這個(gè)班有一個(gè)非常好的數(shù)學(xué)老師,聽(tīng)說(shuō)他教出了兩個(gè)清華學(xué)生。他的格言是:只求第一,不求第二!

  我在鳳城初中就讀,那里有一個(gè)籃球場(chǎng)地,兩個(gè)乒乓球場(chǎng)地,還有一個(gè)塑膠跑道和一個(gè)假草坪。中間聳立著一棟大樓,名字叫藝術(shù)樓,它是用來(lái)組織各種活動(dòng)的。

  這里不但環(huán)境好,而且人也非常熱情。我剛來(lái)到六年級(jí)五班,就交了一個(gè)好朋友,事情經(jīng)過(guò)是這樣的:我剛一到六年級(jí)五班,老師說(shuō)讓我隨便找個(gè)位置坐下。我看大半個(gè)教室人都滿了,我就只能向后坐了。我剛往后走就聽(tīng)到:“到我這里來(lái)吧,我想和你做朋友!蔽乙豢,是一個(gè)瘦高高的男孩,我坐到了他的一邊,他說(shuō):“如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話,你應(yīng)該也被女生欺負(fù)過(guò)吧?”我一愣,想了想,說(shuō):“你知道我是誰(shuí)?”他說(shuō):“不知道。”我又想了想,說(shuō):“咱們應(yīng)該是一樣的,同是天涯淪落人吧?”他說(shuō):“是啊,我也是經(jīng)常被女生欺負(fù)。 保ǹ磥(lái)我媽說(shuō)的是真的,世界變了,女生是紅太狼,男生是灰太狼)他說(shuō):“看來(lái)咱么都是‘淪落人’,要不,我們做個(gè)朋友吧!”我說(shuō):“好吧!

  就在這時(shí),老師說(shuō)了一件事情,下午要軍訓(xùn)!

  下午三點(diǎn),老師叫我們出來(lái),我們排著隊(duì),像企鵝一樣慢吞吞地走了出來(lái)。我們發(fā)現(xiàn),老師也穿上了軍裝,像一只“大企鵝”。一只大企鵝領(lǐng)著一群小企鵝浩浩蕩蕩地來(lái)到了操場(chǎng)。在操場(chǎng)上,我們看到了我們的.教官,他只有二十多歲,非常年輕。

  教官教了我們站軍姿、稍息、立正、跨立還有四面轉(zhuǎn)法。在軍訓(xùn)中,出現(xiàn)了許多小笑話,有人在四面轉(zhuǎn)法是左右不分結(jié)果……,有人在報(bào)數(shù)時(shí)1、2、3、4、5、6、7、8、9、11……我們都笑得死去活來(lái)。

  下課時(shí),老師給我們分糖吃,我搶到了三顆糖,但是有人一顆也沒(méi)有,所以我行俠仗義,大發(fā)慈悲給了他們一顆,還有兩顆我自己都eat了。

  老師說(shuō):軍訓(xùn)是對(duì)自己的一種鍛煉,在人生中,這是你要具備的品質(zhì)之一。雖然軍訓(xùn)非常累,但我卻樂(lè)在其中!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇2

  昨天,我激動(dòng)了一個(gè)晚上。凌晨三四點(diǎn)還沒(méi)睡著,為啥?明天就要報(bào)到了,就要報(bào)道去了!就能看見(jiàn)昔日的老同學(xué)了,誰(shuí)能不高興。

  一大早,老媽就給我做好了飯,我也顧不上吃了,用塑料袋裝著飯就奔向?qū)W校。雖說(shuō)我到學(xué)校的路只有一二百米,可是今天對(duì)我來(lái)說(shuō)卻異常的遠(yuǎn)。我左看看右看看,找到了不少老同學(xué),臉上都帶著開(kāi)學(xué)的喜悅,快步走向?qū)W校。我們討論著暑假發(fā)生的事,臉上都樂(lè)開(kāi)了花。

  一跨進(jìn)校門(mén),我們每個(gè)人都像看著了分別了十幾年的親人一樣,在里面看個(gè)不停。只見(jiàn)學(xué)校里生機(jī)盎然,楊樹(shù)、槐樹(shù)都長(zhǎng)得更大、更高了。嗯!空氣好新鮮。≡诖髽(shù)底下,我們明顯的感到身上涼涼的,那叫一個(gè)舒服。Clossroom 我來(lái)了!我們好像受到了班級(jí)的號(hào)召,突然飛也似得奔向——我們分別了一個(gè)暑假的教室。

  現(xiàn)在,班里真是熱鬧非凡,又是說(shuō)話的,又是打鬧的,哈哈,看來(lái)同學(xué)們都摁不住跟老同學(xué)說(shuō)幾句啊。我呢,也不例外,收拾好書(shū)包,就去跟老朋友們交流起來(lái)。就在這時(shí),孔老師進(jìn)來(lái)了。誒呀媽呀!我嚇了一跳,平時(shí)老師看見(jiàn)我們?cè)缟喜蛔x書(shū)在說(shuō)話的時(shí)候,不是罰出去站,就是抄書(shū),老天爺啊,你怎么要滅我我!

  可是,孔老師什么也沒(méi)說(shuō),還竟然微笑的與我們打招呼。哈哈,看來(lái)孔老師就是孔老師,我們跟老同學(xué)交流的時(shí)候,老師還是很贊同的呀。嗯?不對(duì)勁啊,我看見(jiàn)孔老師背后有一個(gè)小辮子,還有一個(gè)我很熟悉的褲腿伸了出來(lái),難道是那個(gè)人?我看了一下旁邊的.酒衷豪,他也是一副大難臨頭的樣子,也看著我。這樣,就更加確信了……

  等孔老師讓開(kāi)的時(shí)候,我看見(jiàn)了那個(gè)人的面孔!!我跟酒衷豪同時(shí)發(fā)出了一聲慘叫:“果然是她。”大家猜是誰(shuí)?答案是…周昱(快樂(lè)雪娃娃),OH MY GOD?磥(lái)博客中的不是謠言,她…真的來(lái)了。這還不算什么,重要的是,孔老師竟然還讓她做到了我的旁邊!嗚嗚,看來(lái),老天爺真的要絕我!這時(shí),我隱約的看見(jiàn)周昱露出了一次詭異的笑容,嚇得我直起雞皮疙瘩。

  還沒(méi)等我的恐懼消散,一個(gè)令我興奮的消息傳來(lái)了!耿晨旭回來(lái)了!哦耶!我的老朋友終于從四川回來(lái)了!我立刻跑出教室,正好看見(jiàn)耿晨旭站在外面,哦,我的老朋友。我也不顧什么了,抱住了耿晨旭很長(zhǎng)時(shí)間。我也摁耐不住耿晨旭在四川的“傳奇”經(jīng)歷,立刻就請(qǐng)他講了起來(lái)。

  !就要開(kāi)學(xué)了!我讓我一起加油,Let’go。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇3

  開(kāi)學(xué)了,休整了一個(gè)寒假的我們,又回到了熟悉而親切的校園?粗眠`的同學(xué)和老師,我們感到興奮不已,大家談笑風(fēng)生,快活極了。

  一到學(xué)校,班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就沖上來(lái)問(wèn)我和欣欣“寒假過(guò)的怎么樣”,“有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的功課”,“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問(wèn)題問(wèn)的我和欣欣面面相覷,不知道改先回答哪個(gè)問(wèn)題。我轉(zhuǎn)移了一下話題:“哎呀,班長(zhǎng)我好想語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶,我找找!”班長(zhǎng)一聽(tīng),立刻去翻我書(shū)包,說(shuō):“還好,帶了,你怎么這么粗心大意啊,作業(yè)帶不帶都不知道!蔽彝峦律囝^,無(wú)奈地說(shuō):“你怎么和我媽一樣,語(yǔ)氣都那么逼真。”惹得周?chē)瑢W(xué)一陣笑聲。

  過(guò)了20分鐘,不開(kāi)學(xué)日記知是誰(shuí)高呼一聲:“老師來(lái)也!”全班一陣大亂,又突然鴉雀無(wú)聲,果然,消息靈通,沒(méi)過(guò)1分鐘老師就從后門(mén)走進(jìn)教室,笑了笑:“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好!”同學(xué)們齊聲叫道。

  老師請(qǐng)了我和其他同學(xué)一起收寒假的各項(xiàng)作業(yè),因?yàn)椴皇墙M長(zhǎng)所以收作業(yè)的水平明顯不高,但我還是認(rèn)真的把寒假手冊(cè)分類(lèi),交的沒(méi)交的,我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點(diǎn)時(shí),怎么還少一本,奇怪了,每人沒(méi)交啊,我像熱鍋上的螞蟻一般,急得直跺腳。這時(shí),我下意識(shí)地看了書(shū)包一眼,沒(méi)想到最后一份竟然是我自己的,光顧著收別人的作業(yè),自己的竟然忘記了,羞愧啊!

  當(dāng)我把全班作業(yè)和沒(méi)交作業(yè)人的'名單給老師時(shí),老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師想了一下問(wèn)我:“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽(tīng)后沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),心想:老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢,不管了,先和老師實(shí)話實(shí)說(shuō),在讓老師決定也不遲啊。于是,我略微思考一下說(shuō):“老師,我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干,所以我不太會(huì)打掃!崩蠋熭p輕一笑:“不是讓你打掃衛(wèi)生,是讓你檢查衛(wèi)生,這個(gè)活需要認(rèn)真仔細(xì)的人才能勝任哦,老師聽(tīng)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)你平時(shí)做事挺認(rèn)真的,想讓你試一下,培養(yǎng)能力,你明白了嗎?”“哦,是這樣啊,好吧,我試試看!”老師拍了拍我的肩膀,對(duì)全班說(shuō):“今天,我們班又多了一名班干部,你們猜,是誰(shuí)?”場(chǎng)下一片嘈雜“是誰(shuí)?”“紀(jì)律還是文藝?”老師拍拍手,示意安靜,說(shuō):“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)!卑嗌纤械哪抗馊珤呦蛭遥掖藭r(shí)心情十分自豪,像大將軍歸來(lái)一般。等老師在說(shuō)了一些新學(xué)期要求后,我們便放學(xué)了。

  今天返校,收獲了意想不到的驚喜,真是太開(kāi)心了。新的學(xué)期,新的氣象,新的面貌,我要以新的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一學(xué)期,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤,努力當(dāng)好班干部。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇4

  光陰似箭,已經(jīng)開(kāi)學(xué)很久了,心里漸漸有了開(kāi)學(xué)的氣氛。我萬(wàn)分期待,期待著新事情的發(fā)生,就在不久后,它發(fā)生了。

  最近,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)去了舊教學(xué)樓,因?yàn)槟抢镩_(kāi)了一個(gè)棋臺(tái)室,大家都在那里玩棋。起先我并沒(méi)有太在意,直到和我?guī)讉(gè)要好的同學(xué)也去了棋臺(tái)室,象棋才引起了我的注意。一天,我也去了棋臺(tái)室,我也想瞧一瞧高手對(duì)高手的精彩決斗。棋臺(tái)室里還有軍旗和黑白棋,但都被欺負(fù)得殘缺不齊,也都黯然失色了。

  看著他們下棋,我也很想殺一盤(pán),可惜了,我不會(huì)玩,只能在一旁看著,邊看邊學(xué)習(xí)。決斗到了最后關(guān)頭,敵戰(zhàn)雙方都僵住了,不知如何將軍。想學(xué)的我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤(pán)上的棋子,在找突破點(diǎn)。現(xiàn)在的這兩個(gè)同學(xué)還不是高手,也是在練習(xí)階段,在困難面前,還只懂得防御將前方的敵人,不懂得如何反攻,但比起我來(lái),可是已經(jīng)很厲害的了。敵戰(zhàn)雙方都忘了那顆不起眼的重要棋子。觀察了一會(huì)兒后,我發(fā)現(xiàn)了,誰(shuí)是那顆不起眼的總要棋子,是炮。于是我沒(méi)有顧慮敵戰(zhàn)雙方,直接拿起炮轟了過(guò)去,“將軍”,然后一方主的將就垮了。隨著主將的.毀滅,僵局已久的這盤(pán)棋自然也解了,輸?shù)哪欠揭惨恢痹诠治摇?/p>

  我也想玩,就讓他們教我。菜鳥(niǎo)就是菜鳥(niǎo),剛開(kāi)頭就是難,而且還是面對(duì)我這個(gè)智商平平的,就更難了。結(jié)果下棋時(shí)總是忘記走法,好心的同學(xué),都一直來(lái)指點(diǎn)我,我才能基本的記住走法。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)和積累,下棋時(shí)我才沒(méi)有被一擊攻破,但還是從沒(méi)贏過(guò)。我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了基本規(guī)則,下象棋的技術(shù)以不是菜鳥(niǎo)階段了。象棋時(shí)很好的一種休閑娛樂(lè),我想它會(huì)讓我提高思考的能力,正是這樣,我默默愛(ài)上了下象棋。

  萬(wàn)事都有開(kāi)頭,而開(kāi)頭是最難的。下象棋不僅是我一個(gè)休閑娛樂(lè)的開(kāi)始,同時(shí)也是新學(xué)期的開(kāi)始,新道路的開(kāi)始。不管今后發(fā)生了什么,我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)下一盤(pán)象棋的。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇5

  似水流年,今日的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今日的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)了六年級(jí)生活。

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,對(duì)新的環(huán)境有了必須的了解。應(yīng)對(duì)六年級(jí)生活也有許多感受。

  上六年級(jí)了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、趣味。

  上六年級(jí)了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心境把完美的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的期望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的.期望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……夢(mèng)想要經(jīng)過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),在學(xué)校的日子里,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上六年級(jí)了,再有的感覺(jué)便使緊張。在學(xué)校,尤其是優(yōu)秀的學(xué)校,學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有必須的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  上六年級(jí)了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)初一生活。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇6

  今天,是開(kāi)學(xué)的日子了,我高興極了!

  早晨,我背著書(shū)包,踏著輕快的步子,走進(jìn)了學(xué)校,哇,人好多呀!我們班的人好多都來(lái)了,這天我覺(jué)得來(lái)的已經(jīng)很早了,沒(méi)想到別人比我來(lái)的早,大概是開(kāi)學(xué)了都很激動(dòng),我也是如此,很快的走到了我的位子上,把書(shū)包放下,把作業(yè)和該上課的書(shū)拿出來(lái),就開(kāi)始打掃教室了!

  我盼望已久的.上課來(lái)帶了,老師走了進(jìn)來(lái),我當(dāng)時(shí)心里很高興,好象有找回以前上課的樣子,老師講的每一個(gè)知識(shí)我都聽(tīng)會(huì)了,我感到高興呀!

  第二節(jié)課是英語(yǔ)課,老師說(shuō)要檢測(cè)在寒假作業(yè)背單詞和短句的情況,那時(shí)我一點(diǎn)也不害怕,倒是覺(jué)得很輕松,因?yàn)槲以诤倮锔冻隽撕顾,所以我不怕?/p>

  第三節(jié)課是語(yǔ)文課,老師上的是第一課,我也聽(tīng)得很認(rèn)真,努力思考問(wèn)題,快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  第四節(jié)可是音樂(lè)課,我被陶醉在美妙的音樂(lè)之中,我們先唱了一首歌曲,好好聽(tīng)好棒,我大聲的唱著,十分開(kāi)心。這就是開(kāi)學(xué)第一天的故事,謝謝大家!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇7

  時(shí)間似流水,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,我們又背著書(shū)包,帶著新的愿望,信心十足地走進(jìn)了新學(xué)校的大門(mén)。

  我神氣地走在同學(xué)前面,因?yàn)槲乙呀?jīng)是高中生了,我也就是他們的姐姐,我一定要為弟弟,妹妹做好榜樣,不讓他們小看我們?nèi)昙?jí)。

  我一來(lái)到教室,就一眼看見(jiàn):墻壁又穿上了一件黃色的“衣服”,地板也換了,一塊塊瓷磚光滑透亮。不用說(shuō),黑板和講臺(tái)也換了,教室也變得更大了。我仔細(xì)一看,又發(fā)現(xiàn)我們班多了三張新面孔,這一定是我們班的新同學(xué)吧!我們互相微笑著,默默地傳遞友情的'初來(lái)乍到。

  書(shū)包里又多了很多新書(shū),有語(yǔ)文書(shū)呀,數(shù)學(xué)書(shū)呀,科學(xué)書(shū)呀——把我的小書(shū)包擠得滿滿的。我背起小書(shū)包,雖然有點(diǎn)沉,可是,我知道書(shū)包里裝得是我們的希望,我們的夢(mèng)想。

  啊!這個(gè)新學(xué)校真是太漂亮了。在這個(gè)寬敞明亮的教室里,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,更上一層樓。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇8

  進(jìn)入初中以前,就對(duì)校園有著很深的向往,我一直很想長(zhǎng)大,成為這里的一份子。因?yàn)檫@是我的校園。到了這以后,我對(duì)校園的一切都是那么的好奇,無(wú)法在昂制住興奮的`心情。與我對(duì)小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著這里的生活,在這里的三年中,我會(huì)不斷的成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,我在這里,會(huì)看見(jiàn)我的一片天地,我會(huì)交到跟多的朋友,認(rèn)識(shí)不同的人。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言,我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道,現(xiàn)在的我已不是整天無(wú)所事實(shí),貪玩好耍的我了,而是專(zhuān)心致志。想學(xué)好知識(shí),整天是忙忙碌碌的在認(rèn)認(rèn)真真完成自己的每一次分內(nèi)工作。進(jìn)入初中第一個(gè)學(xué)期的這四周以來(lái),我覺(jué)得自己沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),所以導(dǎo)致現(xiàn)在的筆記都沒(méi)有做。我相信一句話的:堅(jiān)持就是勝利。要對(duì)自己有信心,我將在月考中自己最大的努力,得到更多的回報(bào)。

  上初中的第一天,我就感覺(jué):課程比小學(xué)多了,作業(yè)也多了,每天的時(shí)間都抓的很緊。所以我得到的結(jié)論是——要自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率、科學(xué)安排時(shí)間,是搞好初中生的學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇9

  我想逃避,不想開(kāi)學(xué),因?yàn)槲液臀业暮门笥牙钣贶凡辉谝粋(gè)學(xué)校。當(dāng)初我一心想讀潼中就是想伴在她的身邊,現(xiàn)在我們也要分離了。

  沒(méi)有人提醒你今天已經(jīng)很晚了該睡覺(jué)了,沒(méi)有人會(huì)天天熬到你睡覺(jué)然后跟你說(shuō)晚安,沒(méi)有人提醒你喝了太多冷飲不好,沒(méi)有人提醒你晚上玩了手機(jī)把手機(jī)放在床上會(huì)有輻射,沒(méi)有人提醒你該認(rèn)清哪些人是好是壞,沒(méi)有人會(huì)在你出去吃飯發(fā)現(xiàn)錢(qián)掉了會(huì)給你送錢(qián),沒(méi)有人會(huì)在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)給你安慰,沒(méi)有人提醒你每天早上要吃早飯,沒(méi)有人提醒你久病長(zhǎng)拖不好,沒(méi)有人會(huì)千里迢迢跑到你家里救你出來(lái),沒(méi)有人會(huì)在你無(wú)聊時(shí)一個(gè)勁的跟你聊,沒(méi)有人會(huì)在你傷心難過(guò)時(shí)默默聽(tīng)你訴說(shuō)。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了,不知你在那個(gè)學(xué)校過(guò)得怎么樣。你要記住,肚子痛時(shí)一定不要到處去玩,好的朋友和壞的朋友要分清楚,有什么不好的要跟我說(shuō),親愛(ài)的朋友,即使你沒(méi)在那個(gè)學(xué)?匆(jiàn)我。但我,一直都在。

  你喜歡喝七杯茶的可樂(lè),是雙魚(yú)座,沒(méi)有心機(jī),沒(méi)有耳洞,喜歡和朋友出去瘋,你喜歡去凡仔和宜佳吃漢堡,喜歡跑到鄉(xiāng)下或者哪去玩,你討厭做作,蠻不講理的人,喜歡耿直大方的人。你最喜歡的明星是陳奕迅,你最?lèi)?ài)逛的貼吧是潼南中學(xué)分校吧和陳奕迅吧,原宿吧。你喜歡自由不想有束縛,喜歡自由自在的'活。

  親愛(ài)的朋友,在那個(gè)沒(méi)有我的學(xué)校要好好照顧自己,我一直在你身邊,你要加油學(xué)習(xí),讓我們高中在一起讀好么,我想活在有你的世界。好好照顧自己。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇10

  上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。

  初一的感覺(jué) 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

  上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的'中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇11

  輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周,讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。 我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓(xùn),總算盼到了新的開(kāi)始。

  在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì)做得更好! 我愿意為同學(xué)們做些力所能及的`事,更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。 雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò),但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好,很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等,這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼,更給老師增添了許多的麻煩,也擾亂了班級(jí)的規(guī)則與秩序。 我相信我能做到最好,也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇12

  我們告別了歡樂(lè)愉快的暑假,迎來(lái)了激情與充滿汗水的學(xué)習(xí)。9月4日,在陽(yáng)光充足的下午,我們帶著興奮和激動(dòng)來(lái)到校園集合,舉行全校的開(kāi)學(xué)典禮。

  首先是蔣校長(zhǎng)講話。蔣校長(zhǎng)說(shuō):“我們學(xué)習(xí)已被評(píng)為縣先進(jìn)單位,13名教師榮獲優(yōu)秀教師,郭董萱等同學(xué)獲得縣英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),個(gè)別同學(xué)榮獲冰心作文的金、銀、銅獎(jiǎng)!笔Y校長(zhǎng)說(shuō)完,校園里“嘩啦啦”想起了一陣陣掌聲。作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`學(xué)生,我們感到無(wú)比的自豪和驕傲。

  宣誓儀式是我印象最深的了。主任帶領(lǐng)著我們,全校同學(xué)都站起來(lái),神態(tài)嚴(yán)肅,右拳緊靠右耳,大聲說(shuō):我宣誓:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、知錯(cuò)就改,然后,又把右手改成加油的手勢(shì),說(shuō):我自信、我成功!那聲音沒(méi)有摻合一點(diǎn)兒雜音,就像純白的雪沒(méi)有一點(diǎn)雜色。個(gè)個(gè)同學(xué)精神抖擻,

  之后,就是頒獎(jiǎng)儀式了。當(dāng)梁校長(zhǎng)念到原三三班時(shí),我們班都安靜下來(lái),靜靜的聽(tīng):馮一涵、李佩琪……等38名同學(xué)。聽(tīng)到這,我興奮極了,心里感覺(jué)吃了蜜一樣,好想跳起來(lái)。不過(guò)遺憾的是我們班并沒(méi)有評(píng)上三好班集體,我想,只要下學(xué)期我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái),一定能評(píng)上三好班集體。

  很快,表彰大會(huì)結(jié)束了;氐桨嗪螅蠋熣f(shuō):“你們表現(xiàn)的不錯(cuò)。在以后的時(shí)間里,希望你們每一個(gè)人都為自己定下超越目標(biāo),爭(zhēng)取第一單元測(cè)試的時(shí)候超過(guò)他。”我的目標(biāo)是馮一涵,因?yàn)樗洗慰剂说谝幻覝?zhǔn)備超過(guò)她。加油,一定要加油!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇13

  不知不覺(jué),歡樂(lè)愉悅的寒假生活已經(jīng)真正地結(jié)束了,與之相應(yīng),我們迎來(lái)了新一季的開(kāi)學(xué)。

  這天清晨,我早早地從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),并沒(méi)有借助鬧鐘,而是在鬧鐘響之前便睜開(kāi)了眼睛,仿佛我在沉睡中也意識(shí)到了開(kāi)學(xué)的情況。

  我似乎馬上就跟上了開(kāi)學(xué)的步伐。我迅速地完成了我的“日常任務(wù)”,便向?qū)W校出發(fā)了。在路上,我回想了一下我的`假期生活,雖然沒(méi)有做到合理利用整個(gè)假期,但也算是圓滿地完成了假期學(xué)習(xí)任務(wù),至少不會(huì)在開(kāi)學(xué)帶來(lái)假期的遺憾。

  到校后,我來(lái)到了自己的班級(jí),眼前的場(chǎng)景已經(jīng)好久沒(méi)有出現(xiàn)在我視野內(nèi)了:同學(xué)們各自在自己的位置上,安靜地進(jìn)行著自己的學(xué)習(xí)任務(wù),老師則在講臺(tái)安排著課代表對(duì)同學(xué)們的假期作業(yè)進(jìn)行驗(yàn)收檢查,這和睦靜謐的環(huán)境如理想化一般。同學(xué)們果然在假期過(guò)后都成熟了許多。

  我也坐到了自己的位子上,開(kāi)始了我今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍影響下,我適應(yīng)開(kāi)學(xué)好像格外迅速。

  晚上,我在睡前獨(dú)自冥想:原來(lái),我已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,這是我的一個(gè)嶄新的學(xué)期,我的努力要超越上個(gè)學(xué)期。面對(duì)新學(xué)期,我不可吝惜汗水,我要?jiǎng)?chuàng)下一個(gè)“龍頭”,為以后的學(xué)習(xí)打下鋪墊。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇14

  今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天,步入了新的校園,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),接觸了新的老師,體驗(yàn)了新的生活,進(jìn)入了新的環(huán)境,總而言之,這個(gè)學(xué)校的一切,在我眼中都是陌生的,然而更是新奇的。這也意味著,我們已經(jīng)步入了青春的大門(mén)、

  體驗(yàn)了新的一切,剛開(kāi)始,對(duì)于這個(gè)陌生的校園,我很不習(xí)慣,但是通過(guò)了幾節(jié)課的體驗(yàn)生活,我已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常陌生的校園、

  到了下午,我已經(jīng)熟悉了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的時(shí)候,學(xué)校就通知我們?nèi)ゲ賵?chǎng)除草。

  于是,我?guī)е唤z興奮和同學(xué)們一起去了操場(chǎng),遺憾的是,我并沒(méi)有帶任何的工具,所以只能用手去將它們一棵棵的拔下來(lái),當(dāng)草除了三分之一時(shí),我的手就已經(jīng)磨下水泡了,這時(shí),我心想“那等到拔草全部除完后,手不就破了”于是我想到了一個(gè)好主意,用手先把旁邊的松土攬到一邊,在用一塊比較尖的'石頭輕輕一砸,一棵草就順利的拔下來(lái)了,這方法雖然比較繁瑣,但是,對(duì)于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō),這已經(jīng)是唯一的方法了,以此類(lèi)推,我一直按照這樣的方法做下去,一直到了最后,草不但拔完了,我的手也沒(méi)有受傷,我心想:“這難道不是一舉兩得的事情嗎?”時(shí)間過(guò)得可真快呀,這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結(jié)束了。但同時(shí),我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。

  是啊,生命在于運(yùn)動(dòng),生命在于學(xué)習(xí),生命在于對(duì)新生事物的好奇,相信自己是最棒的,學(xué)習(xí)固然重要,但是,也應(yīng)有一些適當(dāng)?shù)膭趧?dòng),在家里就可以為父母分擔(dān)一些辛苦,只要好好學(xué)習(xí),你一定會(huì)看到一個(gè)嶄新的自己!讓自己在青春的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣燦爛!一樣美麗!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇15

  歡樂(lè)的假期總是感覺(jué)十分短暫,不知不覺(jué),一月之久的寒假已經(jīng)過(guò)去,我們即將迎來(lái)的,便是嶄新的學(xué)習(xí)生活。

  面對(duì)明天的開(kāi)學(xué),我頓時(shí)有些不知所措,我的假期作業(yè)還剩一點(diǎn)沒(méi)有完成。但今天是最后的一天假期了,如果今天沒(méi)有玩樂(lè),以后就不會(huì)有太多時(shí)間娛樂(lè)了,我的內(nèi)心此時(shí)無(wú)比的掙扎。

  我在家里徘徊了一會(huì)兒,最終決定先寫(xiě)剩余的假期作業(yè),畢竟這是我假期過(guò)度娛樂(lè)所導(dǎo)致的遺留問(wèn)題,我總要為自己的行為買(mǎi)單。

  我開(kāi)始了執(zhí)行假期最后的任務(wù),或許是壓力所迫,我感覺(jué)此時(shí)寫(xiě)作業(yè)比平時(shí)更加有效率。沒(méi)過(guò)多久,我就出色地完成了任務(wù)。這時(shí)我的心瞬然放了下來(lái),我終于可以正確地面對(duì)明天的開(kāi)學(xué)了,沒(méi)有任何顧慮。并且,我還有半天的時(shí)間可以放松,這是最好不過(guò)的`了。

  在剩下的半天里,我沒(méi)有再去玩一些激烈的東西,而是選擇了休息。我認(rèn)為這樣可以反思自己的假期生活,更好地規(guī)劃一下接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

  到了晚上,我整理了一下我的開(kāi)學(xué)必備物品,為開(kāi)學(xué)做好了最后的準(zhǔn)備工作,然后像往常一樣洗漱,睡覺(jué)。

  此時(shí),我期待著開(kāi)學(xué),期待著不一樣的學(xué)習(xí)生活。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇16

  因?yàn)槭堑谝惶彀,難免有些興奮。

  早上很早到了學(xué)校,依然有一種親切感,雖然曾經(jīng)感覺(jué)學(xué)校是如此的壓抑,是一個(gè)傷心的地方。因?yàn)槲业纳罨蛟S注定要有一些傷感吧。

  掃地,自修,出操,上課......很以前一樣,只是課程表變了,高三的學(xué)習(xí)會(huì)是單調(diào),繁復(fù)的。語(yǔ)數(shù)外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復(fù)習(xí)資料。題目量也可想而知,加油!

  盡管我的期待只是一張紙!

  不管了,因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校里,已經(jīng)很幸運(yùn)了.

  這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)達(dá)23周,也是有生以來(lái)最長(zhǎng)的一學(xué)期了。早上的數(shù)學(xué)課是位新老師。和初三當(dāng)時(shí)的情形一樣,初一初二是年長(zhǎng)的女老師,后來(lái)?yè)Q成了男老師,是學(xué)校的中層干部,很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是初三那年我的數(shù)學(xué)成績(jī)很糟糕。現(xiàn)在想來(lái),有一些酸楚。不過(guò)那時(shí),我很敬仰柴老師。希望今年我的數(shù)學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)就行了。我對(duì)自己的'要求不是很?chē)?yán)的。語(yǔ)文老師也是從河南特地調(diào)來(lái)的,是我們班太不像樣了吧高中我們已經(jīng)有4位語(yǔ)文老師了,F(xiàn)在的語(yǔ)文老師也是我們的班主任,這是第三位了。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇17

  星期五,學(xué)校里進(jìn)行一次大掃除。老師給我們分配了清潔任務(wù)。同學(xué)們七手八腳地干了起來(lái),有的拿起水桶飛快地跑向洗手間打來(lái)一桶滿滿的'水,有的同學(xué)拿起抹布使勁擦桌子,有的同學(xué)三下五除就把桌子排得整整齊齊,還有的把窗戶擦得透亮透亮的。

  小明彎著腰拿著拖把來(lái)來(lái)回回地拖,不一會(huì)兒就把教室的地拖得干干凈凈。 同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,教室變得一塵不染,看著這樣的教室同學(xué)們開(kāi)心地笑了。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇18

  暑假生活快要結(jié)束了,這個(gè)暑假我雖然沒(méi)去別的地方旅游,但是每天和弟弟呆在一塊兒依然很快樂(lè),也能學(xué)到不少知識(shí)。

  馬上要開(kāi)學(xué)了,我很想見(jiàn)到老師和同學(xué)們,大家假期一定過(guò)得很快樂(lè),也一定學(xué)到不少知識(shí)吧!

  馬上要開(kāi)學(xué)了,我要把上學(xué)期的許多壞習(xí)慣都要改一改。各方面也不用老師和家長(zhǎng)操心,上課要積極發(fā)言,把字寫(xiě)好寫(xiě)正,回家以后主動(dòng)完成老師留的作業(yè),另外服從媽媽的安排,做好媽媽留的課外練習(xí)題,盡量幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,不在外面惹麻煩。

  上個(gè)學(xué)期期末考試,我的`成績(jī)都沒(méi)有達(dá)到媽媽的指標(biāo),很不理想,都是因?yàn)槲掖中拇笠夂推綍r(shí)上課不注意聽(tīng)講導(dǎo)致的。這個(gè)學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),上課要認(rèn)真聽(tīng)講,決不在底下開(kāi)小差,以一個(gè)新的姿態(tài)面對(duì)新學(xué)期,不斷超越自我,戰(zhàn)勝自我。請(qǐng)大家一起監(jiān)督我!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇19

  一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年都是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分,每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌,來(lái)適應(yīng)它。當(dāng)然,我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始--新學(xué)期即將開(kāi)始。

  從踏入初中開(kāi)始,不知不覺(jué)已經(jīng)一年了。一年,從一個(gè)小學(xué)生到初中生,似乎太快了,還沒(méi)享受足夠的快樂(lè),就開(kāi)始被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。 已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期了,時(shí)間過(guò)得真快啊。依然記得,剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候,一本本嶄新的.作業(yè)本堆在課桌上。上面涂滿了修正液,也許是因?yàn)閯倎?lái)這班,所以才會(huì)這樣。 剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生,但是兩星期后,漸漸了解了些,那個(gè)戴著眼睛的語(yǔ)文老師,上課時(shí),總是告誡著我們要好好學(xué)習(xí),我一直記在心里,不敢忘卻。下課時(shí),總是和我們打成一片,就好像和我們年齡相仿哩。

  那個(gè)胖胖的英語(yǔ)老師,總是讓我們買(mǎi)書(shū)。“要買(mǎi)本好書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇20

  一開(kāi)學(xué),我拿著考試的東西,以為今天考試,誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén),遇到一個(gè)朋友,他說(shuō)不考試我半信半譯,就帶著新書(shū)和考試的書(shū)出學(xué)校了,差點(diǎn)兒讓我摔倒了。

  我背著書(shū)包到了學(xué)校,果然不考試,于是我的書(shū)白帶了。我來(lái)到班上卻發(fā)現(xiàn)居然一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。原來(lái)走錯(cuò)班級(jí)了,現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,已經(jīng)不是五年級(jí)的學(xué)生了。于是我踉踉蹌蹌地來(lái)到了六(三)班,看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的.人影不停的在我眼前晃悠著,擦桌子,擦窗戶,掃地,拖地忙得不亦樂(lè)乎。我放下書(shū)包,不一會(huì)兒窗戶上堆滿成了大“山”。上課了,教室里停下來(lái)了,我趕緊抽出書(shū)包,沒(méi)想到那“山”嘩的一聲傾斜了。我趕緊扶正那做“山”,找到了座位,于是塞進(jìn)柜子里,桌面上全是灰塵,我找來(lái)抹布擦了好多遍。一會(huì)兒,老師過(guò)來(lái)了,然后說(shuō)什么什么東西,然后那了三本作業(yè),一本口算題卡,一本聯(lián)動(dòng)大試卷,和一本課時(shí)訓(xùn)練,又上了一些六練級(jí)的課,又說(shuō)了一些話。什么開(kāi)學(xué)要準(zhǔn)備一些書(shū)……

  這樣一個(gè)開(kāi)學(xué)第一天就這樣無(wú)聊的過(guò)去了。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇21

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前的晚上,我的心情很激動(dòng),在床上翻來(lái)復(fù)去睡不著,腦子里想的全是開(kāi)學(xué)的事:作業(yè)真的都做完了嗎?沒(méi)有什么忘了吧!書(shū)包都裝好了吧?一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變得什么樣了?都長(zhǎng)高了吧!……

  七點(diǎn)鐘我就起床了!這讓我也感到有點(diǎn)不可思議!寒假里,我哪天早上不睡到八九點(diǎn)?最后,我給自己找了一個(gè)不算借口的.借口:可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧!就這樣,我快速地洗臉?biāo)⒀,吃完飯就去上學(xué)了。

  我心情激動(dòng)一路疾走,一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園,踏入久違的教室,見(jiàn)到了久違的同學(xué)?此麄兯坪跻埠芗(dòng),三個(gè)一群,五個(gè)一伙,都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么,一個(gè)月不見(jiàn),想說(shuō)的話自然很多!

  今天是星期一,照例升國(guó)旗,回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)!嗯,肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了,寒假里的睡懶覺(jué)習(xí)慣,豈是一天就能改變的?尤其是那個(gè)曹蓉蓉,老師都上半節(jié)課了,她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來(lái),陳老師笑著問(wèn)她是不是去非洲考察了,全班大笑……

  我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò),很高興的樣子,問(wèn)問(wèn)?說(shuō)是又收到稿費(fèi)了,還讓我們猜,“一百?”“不對(duì)!”“二百?”“二百五?”“滾,再猜!”“五百?”“……”老師還搖頭?最后數(shù)額我就不告訴你們了,免得嚇倒送到醫(yī)院去!巴坂纾。。 蓖瑢W(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響,“老師真厲害!”“不愧是我們的老大!”我們都佩服得五體投地!

  當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事,想起來(lái)也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的,不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí),玩得很開(kāi)心的,哦,這還差不多!

  開(kāi)學(xué)第一天可真是精彩連連呀。

  在這里就結(jié)束了,希望大家能夠在新的學(xué)期里,努力拼搏,學(xué)習(xí)更上一層樓!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇22

  度過(guò)了漫長(zhǎng)的炎夏、暑假,終于盼到了天高云淡的九月一日——又開(kāi)學(xué)了。

  當(dāng)我走進(jìn)“久違”的校園——考棚街小學(xué)時(shí),校內(nèi)校外熙熙攘攘的學(xué)生中,多半是熟悉的面孔,給人一種故友重逢的親切感。

  由于我已是五年級(jí)的學(xué)生了,進(jìn)校后我就帶著“更上一層樓”般升級(jí)的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——五(2)班。

  嗬!我已告別低年級(jí),走向高年級(jí)的感覺(jué)真好!

  剛進(jìn)教室,我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著我的名字,我一邊與他們興奮地打著招呼,一邊走向我自己的座位——五組最后一排。

  對(duì)于我的新教室我是喜愛(ài)的,但對(duì)于這太靠后的新座位,我就不大滿意了。但得知老師把比較調(diào)皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后,心里也就釋然了——做個(gè)被老師看好的乖學(xué)生,盡管以坐后排為代價(jià),值!

  上課了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一來(lái),對(duì)我們說(shuō)的第一句話是:“同學(xué)們,暑假玩的.快樂(lè)嗎?”我們回答說(shuō):“快樂(lè)!”話音剛落,一個(gè)與我們“持不同意見(jiàn)者”(但卻代表著我們的心聲)的聲音響起:“作業(yè)那么多,做都做不完,還玩的快樂(lè)?”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽(tīng)了這“另類(lèi)”的話語(yǔ)后,也沒(méi)計(jì)較,隨即和顏悅色動(dòng)作灑脫地打開(kāi)花名冊(cè)點(diǎn)起名來(lái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時(shí),整個(gè)教室充滿了活躍、熱鬧的氣氛。名點(diǎn)玩后,老師告訴我們來(lái)了10個(gè)新生,并給我們一一介紹,幾分鐘后,我們就認(rèn)識(shí)了加盟我們這個(gè)“部落”的新成員。

  第二節(jié)課也是數(shù)學(xué)課,老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算,大家的發(fā)言雖然不算涌躍,但也沒(méi)大冷場(chǎng),有不少同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下道出了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,頗給人啟發(fā)。

  在接下來(lái)的一天中每一節(jié)課,都使我一種新鮮的感覺(jué),兩個(gè)多月沒(méi)上學(xué),仿佛有半年似的“久遠(yuǎn)”,今天突與老師、同學(xué)相聚,有一種說(shuō)不出的喜悅和興奮。

  開(kāi)學(xué)第一天,感覺(jué)不一般!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇23

  小學(xué)六年一轉(zhuǎn)眼就溜走了,我迎來(lái)了人生中最美好的時(shí)光——初中。開(kāi)學(xué)的第一天,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校,一路上我都在幻想:我的新同學(xué)會(huì)怎么樣?我的新老師會(huì)怎么樣?隨著叮鈴鈴的上課鈴聲,我走進(jìn)了教室……

  第一節(jié)課是語(yǔ)文課,一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)!按蠹液,我姓陳……”咦?語(yǔ)文老師應(yīng)該姓沈呀!難道我的消息不準(zhǔn)確,不管它了,繼續(xù)聽(tīng)吧!“以后凡是不交作業(yè)的,第一次,罰站一周,第二次,罰站一個(gè)月,第三次,語(yǔ)文課你就可以不上了!薄昂煤菅!”底下傳來(lái)了同學(xué)們的議論聲!耙院蠓彩菚(shū)不背的,罰抄20遍……”我在心里默默地想:這個(gè)老師太厲害了!“咚咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲,“請(qǐng)問(wèn)夏雨在嗎?”一個(gè)老奶奶問(wèn)道。陳老師回答:“不在!薄澳棠,我在這!”夏雨喊道。陳老師納了悶:“你們這不是7班嗎?”“我們這是10班!”………

  后來(lái)真的老師來(lái)了,姓沈(我的消息還是很準(zhǔn)的.嗎!嘿嘿。。第二天,沈老師問(wèn)我們昨天她上課講了什么內(nèi)容,一位同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)課,張口就來(lái):“以后凡是不交作業(yè)的,第一次,罰站一周……”老師聽(tīng)了詫異地說(shuō):“我有那么狠嗎?這是誰(shuí)說(shuō)的?”“陳老師說(shuō)的!蔽覀冃χ黄鸹卮。

  哈哈!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇24

  今天,老師組織我們看《開(kāi)學(xué)第一課》,感觸頗多。

  這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“夢(mèng)想”。每個(gè)人都有過(guò)很多的夢(mèng)想,這些夢(mèng)想屬于不同的年齡:在我們還小的時(shí)候,我們的夢(mèng)想是幼稚的、是充滿童趣的、是天真無(wú)暇的;當(dāng)我們長(zhǎng)大了,開(kāi)始漸漸有了自己的思想的時(shí)候,我們的夢(mèng)想會(huì)逐漸變得現(xiàn)實(shí)、但還是不太成熟,而且不穩(wěn)定、經(jīng)常變換;等我們十八歲了,我們成年了,我們便開(kāi)始為自己的未來(lái)定位,這一定,便不會(huì)更改,可這時(shí),我們卻仍然有自己的夢(mèng)想,這時(shí)的`我們,仍然有做夢(mèng)的權(quán)利;再后來(lái),我們結(jié)婚了,有了孩子,那時(shí),孩子的夢(mèng)想便是我們的夢(mèng)想,孩子就是我們的全部,即使赴湯蹈火也是為了孩子,這時(shí),夢(mèng)想便被我們深深地埋藏于心底,不易被發(fā)現(xiàn),也不易被發(fā)掘,更無(wú)暇去完成。這便是我們一生的夢(mèng)。

  每個(gè)人都有權(quán)利做夢(mèng),做自己的夢(mèng),但夢(mèng)是要被實(shí)現(xiàn)的,做白日夢(mèng)是毫無(wú)意義的。夢(mèng)想是你人生的希望,夢(mèng)想是你人生的方向,夢(mèng)想更是一種精神的支撐。所以,在這個(gè)活力無(wú)限的世紀(jì)里,讓我們更加努力吧!讓我們有能力做夢(mèng),更讓我們有能力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!

  同學(xué)們,讓我們放飛夢(mèng)想的翅膀,凌空翱翔在屬于我們的藍(lán)天里吧!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇25

  今天下午,我們要舉行開(kāi)學(xué)典禮。隨著一聲”請(qǐng)同學(xué)們抬著椅子站好對(duì)下樓“。我們就知道了,要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮了。我們就馬上下樓,在劉老師的指揮下我們很快的坐下了,典禮開(kāi)始了。

  第一項(xiàng)就是放禮炮了,伴著歌聲禮炮也響了起來(lái)”啪 啪 啪!“莊嚴(yán)而隆重的開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在正式開(kāi)始了。

  第二項(xiàng),升國(guó)旗,我們?nèi)w師生立正,敬隊(duì)禮。伴著莊嚴(yán)的.國(guó)歌鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

  第三項(xiàng),李主任宣讀了優(yōu)秀教師,優(yōu)秀博主,小小書(shū)法家等優(yōu)秀人員名單。當(dāng)我們聽(tīng)到我們的語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師被評(píng)為優(yōu)秀教師時(shí),我們的心中都非常激動(dòng)。然后聽(tīng)到這些名單中沒(méi)有自己的名字時(shí),我的心就非常難過(guò),為什么沒(méi)有自己呢?

  第四項(xiàng),焦主任宣講了”四不“等紀(jì)律。

  第五項(xiàng),把優(yōu)秀師生進(jìn)行表彰,發(fā)獎(jiǎng)狀。在我們的老師上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我們不僅鼓起掌還高興地喊了起來(lái)。

  第六項(xiàng),校長(zhǎng)進(jìn)行了演講,接著老師代表,學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生代表中五一班的白浩楠和我們班的李婷婷都上臺(tái)進(jìn)行了演講。

  接著我就不一一說(shuō)來(lái)。這次的開(kāi)學(xué)典禮對(duì)我的印象太深了!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇26

  每次開(kāi)學(xué)了的這些天,覺(jué)得自己像一葉小舟,在無(wú)際的大海上漂泊,像一個(gè)獵手走在無(wú)盡的森林里,是那么的恍惚。我努力地尋找著,思考著。

  “兒子,好好學(xué)習(xí),啊!

  噢,又到學(xué)校了,我機(jī)械地從媽媽破舊的電動(dòng)自行車(chē)上蹦下來(lái):“嗯,媽媽再見(jiàn)”。

  看著媽媽瘦小的身影在忙碌的人群中消失,我的鼻子酸了,眼也熱了,這時(shí),我發(fā)覺(jué)媽媽更加瘦了,更加矮小了,也更加老了!皨寢屇量嗔耍m然上期的成績(jī)很不理想,但您并沒(méi)有因此而打罵我。媽媽?zhuān)抑,您是為了不讓我有思想包袱,讓我有一個(gè)好心情,去迎接新的學(xué)年。媽媽我一定努力學(xué)習(xí),像小鳥(niǎo)一樣學(xué)會(huì)自立,自強(qiáng)……”

  “老師好,老師好!”一聲聲喜鵲般的問(wèn)候聲打斷了我的思緒。

  我看著和藹可親老師們,心里一陣陣地難受,不知怎的,我居然想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,“老師,對(duì)不起,我對(duì)不起您對(duì)我的辛勤教育,我讓您太失望了,老師在這新的一學(xué)期里,我要改掉所有的.缺點(diǎn),發(fā)奮學(xué)習(xí),等到年底,我要送您世界上,最好最美的禮物,那就是我最優(yōu)異的成績(jī)!”

  開(kāi)學(xué)的日記 篇27

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。一眨眼,充滿快樂(lè)的假期過(guò)去了,迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。在這個(gè)新學(xué)期里,我相信沒(méi)有人比我更緊張了,對(duì)于這個(gè)陌生的學(xué)校、陌生的班級(jí)、陌生的老師、陌生的同學(xué),我能做的,也只有默默無(wú)聞,和靜悄悄的等待。

  開(kāi)學(xué)第一天,我背上書(shū)包,緊張地向班級(jí)走去。這是,我遇見(jiàn)了在這個(gè)學(xué)校我第一個(gè)人是的同學(xué)—趙聰。我和她一起走向班級(jí)。這時(shí)候,又有一位老師走進(jìn)了我的視線,她就是我的新班主任:許老師。

  許老師戴著一副眼鏡,個(gè)頭不高,但所有人都很尊重她,因?yàn)樗粌H是我們的班主任,還是我們同心部的部長(zhǎng)。許老師十分可親可敬,她重視每一位同學(xué),所以我很喜歡她。

  肯呢由于我太緊張,加上是第一次轉(zhuǎn)學(xué),對(duì)這個(gè)學(xué)校一概不知。所以我一直向趙聰問(wèn)東問(wèn)西的,而她也總是十分耐心的講給我聽(tīng)。上午沒(méi)有上課,而是看了一個(gè)開(kāi)學(xué)的電視短片,之后就吃飯了。吃過(guò)飯后睡了一個(gè)午覺(jué),然后上課。下午的課,我都是糊里糊涂上過(guò)去了。

  放學(xué)后,由于我們學(xué)校太大了,我繞了半天才回到媽媽的`辦公室里。媽媽問(wèn)我在湖小好不好,我也只是吞吞吐吐的回答,因?yàn)槲姨o張了;氐阶√,我會(huì)議在學(xué)校的一切,覺(jué)得我只是從別處來(lái)的一只小螞蟻,在湖小這個(gè)陌生的大樹(shù)林里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里充滿了不安。

  我相信自己會(huì)很快適應(yīng)的。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇28

  明天就要開(kāi)學(xué)了,今天,我和爸爸、媽媽、還有哥哥都在家,媽媽說(shuō):“一會(huì)兒我們到商店買(mǎi)些學(xué)習(xí)用具”。當(dāng)我們剛要出門(mén)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的鞋子小了,媽媽說(shuō):“不是鞋子小,是你一天比一天長(zhǎng)大了”。我很高興,因?yàn)椋矣忠行滦┝。在商店里遇到幾位同班同學(xué),他們好像也變了樣,都長(zhǎng)大了。我逛了商場(chǎng),又逛了書(shū)店,買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)用具和生活用品。剛回到家,電話鈴聲響了,是我的同學(xué)打來(lái)的,他說(shuō),他的心情很著急,因?yàn),他怕老師和同學(xué)都是“新面孔”。我說(shuō):“我的心情也與你同樣如此”。

  第二天,我起得很早,我想:好久不到學(xué)校去了,學(xué)校是否也變了樣。當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)時(shí),就看到校門(mén)兩邊排著整整齊齊、各種各樣鮮艷的花朵,微風(fēng)一過(guò),好像舞動(dòng)著柔軟的手臂,真誠(chéng)的歡迎我的到來(lái)。

  走到校園,看見(jiàn)教室旁邊的樹(shù)木好像也長(zhǎng)得茂盛了,在樹(shù)下休息非常舒服。整個(gè)學(xué)校都變樣了。

  走近教室,看見(jiàn)同學(xué)們有的.在走廊里,有的站在門(mén)口,還有的在窗外往里面看。個(gè)個(gè)精神飽滿,紅光滿面,都是等著新老師的到來(lái)。

  八點(diǎn)三十分,新老師終于來(lái)了,她看見(jiàn)擁擠在教室門(mén)前和窗外的同學(xué),親切地說(shuō):“同學(xué)們,不要著急,一個(gè)一個(gè)來(lái),你們的暑假過(guò)得愉快嗎?”聽(tīng)到這溫柔的聲音,我的憂郁消失了。我想:同學(xué)們會(huì)跟我一樣喜歡這位新老師吧!

  開(kāi)學(xué)的日記 篇29

  快要開(kāi)學(xué)了,我很興奮。

  今天早上,我和哥哥躺在溫暖的被窩中,一起討論下個(gè)學(xué)期該怎樣作才比上學(xué)期更加優(yōu)秀。就這樣,我倆你一言,我一語(yǔ)的討論起來(lái)。哥哥說(shuō):“以前的我很自私,的什么吃的`就不和同學(xué)們分享,別人有時(shí)不會(huì)作這個(gè)題,來(lái)找我,我卻不管……”我聽(tīng)了,說(shuō):“你嘛,以前是有些自私,我呢?學(xué)習(xí)到不了前三名,我有時(shí)還去作一些對(duì)公民不利的事,上課有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,我,我真恨死我自己了。”哥哥見(jiàn)我垂頭喪氣的,就安慰我說(shuō):“沒(méi)事小弟,不是一首歌叫“《從頭在來(lái)》”嗎?“心若在,夢(mèng)就在,天地之間還有真愛(ài)……”我聽(tīng)了,如換了魂似的,“自信”站了起來(lái)。我說(shuō):“對(duì)。大不了從頭在來(lái)。在下個(gè)學(xué)期里,我要尊老愛(ài)幼,與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),將快樂(lè)美好之種撒向神州大地。”

  我期待著,期待著一個(gè)美好的明天。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇30

  開(kāi)學(xué)了,我早早的來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)在操場(chǎng)上等候了。于是我便很快的跑到隊(duì)伍里,焦急的等著進(jìn)新教室。

  進(jìn)了新教室我們就是三年級(jí)的`學(xué)生了!老師向我們提出了三項(xiàng)要求:

  一、認(rèn)真完成作業(yè);

  二、認(rèn)真聽(tīng)講;

  三、加快寫(xiě)作業(yè)速度。我還給自己提出了希望:我希望我寫(xiě)作業(yè)速度加快,不再跟一年級(jí)和二年級(jí)是那樣慢了。并且要給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。

  上三年級(jí)了,我真高興。

  開(kāi)學(xué)的日記 篇31

  今天,是開(kāi)學(xué)的第一天。從昨天晚上開(kāi)始,我就異常的興奮。激動(dòng)。緊張。興奮的是自己既將成為一名中學(xué)生:激動(dòng)是因?yàn)閷?duì)初中抱有很多幻想,終于可以親身體會(huì)了:緊張是由于班里有很多素不相識(shí)的同學(xué),怎么與他們交流呢?

  終於找到了教室,如愿以償,我和好朋友婷婷,筱筱一個(gè)班。我見(jiàn)到了外語(yǔ)老師,也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切,老師讓我們做,但效果并不算好,我并沒(méi)有了解幾個(gè)人,以后會(huì)慢慢熟悉的。我們的班訓(xùn)是:一家人,一條心,一股勁,一aim。這在時(shí)刻提醒我們要團(tuán)結(jié)。我感到心里暖暖的。

  老師為了了解我們,進(jìn)行單獨(dú)談話,進(jìn)行鼓勵(lì)。老師對(duì)我說(shuō):你很漂亮,學(xué)習(xí)也不錯(cuò),但自己要找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,老師無(wú)法把同學(xué)都照顧過(guò)來(lái)。我心里甜甜的,我將永遠(yuǎn)記住老師的話,并以此為動(dòng)力。其他老師都還沒(méi)有見(jiàn)到,但有一位好的班主任,其他老師也會(huì)很棒的!

  下午放學(xué)下起了雨,沒(méi)有帶傘,還要保護(hù)書(shū)包,結(jié)果淋了個(gè)落湯雞。本以為回到家爸爸。媽媽會(huì)讓我吃一頓暖和飯,結(jié)果推開(kāi)家門(mén),一個(gè)人也沒(méi)有。這才想起來(lái),今天媽媽替別人上夜班,馬上找爸爸,打手機(jī),同學(xué)聚會(huì)不回來(lái)了,讓我自己吃。

  真氣人,需要關(guān)心的時(shí)候都不在家,淋了雨都沒(méi)人照顧了。我哭了,平時(shí)太依賴(lài)父母,現(xiàn)在真不知所措,后悔莫及呀!不過(guò),我已經(jīng)是中學(xué)生了,自己可以!

  新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  在語(yǔ)文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂的.詞會(huì)提前查字典。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍,開(kāi)闊我的知識(shí)面。同時(shí),也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。

  在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做20道口算題,以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度?荚嚽皶(huì)很好的復(fù)習(xí),絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類(lèi)的事情。當(dāng)然,我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里,等到期末時(shí),就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。

  在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍,以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力;蛘邔(xiě)一些小文章,來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對(duì)話,以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。

  以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

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