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小學(xué)作文釣魚(yú)快樂(lè)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)作文釣魚(yú)快樂(lè)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文釣魚(yú)快樂(lè)1
我今天回到了老家榮昌。
那里只有松哥在，他先讓我休息一會(huì)兒，為了解決晚飯的問(wèn)題，松哥建議我們?nèi)ブ参飯@釣魚(yú)，我當(dāng)然是雙手贊成。
到了那里，等到萬(wàn)事具備，我魚(yú)食也沒(méi)放就釣，30秒都還不到，就有一條新鮮的`魚(yú)被我釣了起來(lái)！這真是一個(gè)奇跡啊，別人魚(yú)食放在勾子上，一時(shí)半會(huì)兒都別想釣到魚(yú)，我想那條魚(yú)和我跟我太有緣份了。
再看看松哥，他在魚(yú)食放在勾子上，一下就把勾子扔進(jìn)了池子里，池子里的魚(yú)看到食物來(lái)了，就馬上游過(guò)去一口咬到魚(yú)食，松哥發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰾在下降，他得知魚(yú)已上勾就使勁一拽魚(yú)竿，一條新鮮的魚(yú)就被拽了上來(lái)，后來(lái)接二連三地又有五六條魚(yú)上了勾。
魚(yú)網(wǎng)里的魚(yú)快滿了，我們就高高興興的回家吃烤魚(yú)嘍！
小學(xué)作文釣魚(yú)快樂(lè)2
在生活中，我最難忘的是釣魚(yú)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
那是去年的初冬，爸爸答應(yīng)我和弟弟一起去釣魚(yú)。終于到了星期天，我們做了充分的`準(zhǔn)備：新買了兩根魚(yú)竿，又挖了一些蚯蚓作魚(yú)餌。萬(wàn)事俱備后，我們?nèi)藖?lái)到一個(gè)大水塘旁，只見(jiàn)水塘周圍青草早已有枯黃，在陽(yáng)光下，水波粼粼，偶爾可以看見(jiàn)魚(yú)兒的身影。我們拋下魚(yú)鉤上的誘餌等著魚(yú)兒來(lái)上釣。我看見(jiàn)爸爸不說(shuō)話，眼睛盯著魚(yú)釣上浮在水面上的“浮子”，耐心等待。可我等了一會(huì)兒，就有些不耐煩了，就換個(gè)地方試試這樣跑來(lái)跑去一條小魚(yú)沒(méi)釣著。就在這時(shí)候，爸爸釣到一條大魚(yú)了。我看了很羨慕。就學(xué)著爸爸的樣子專心地釣魚(yú)，一動(dòng)不動(dòng)地坐著等待魚(yú)兒來(lái)吃食。過(guò)了幾分鐘，我看到小水泡移動(dòng)過(guò)來(lái)，“釣浮”慢慢地往下拉下羞不多時(shí)，我使勁地堤起魚(yú)竿，果然有一條大魚(yú)，爸爸拿起這條魚(yú)，我們回家了。
這次釣魚(yú)給我很大收獲。
小學(xué)作文釣魚(yú)快樂(lè)3
期天下午，我和爸爸去河邊釣魚(yú)。
到了河邊，我把魚(yú)竿掛了起來(lái)，又把魚(yú)線整理好，再把魚(yú)鉤上黏上魚(yú)餌，最后把魚(yú)線拋向河水里。過(guò)了一忽兒，我看見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了起來(lái)，我心里在偷笑，一定有魚(yú)兒上鉤了。魚(yú)竿又動(dòng)了一下，于是我猛地一提魚(yú)竿，果然一條魚(yú)兒被掛在了魚(yú)鉤上。哇，太開(kāi)心了！接著我用魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)兒撈了上來(lái)，小心地放進(jìn)了水桶里后，回頭看看爸爸的.水桶，發(fā)現(xiàn)水桶里竟然有兩條魚(yú)。原來(lái)是我高興的太早了，我便下定決心要繼續(xù)認(rèn)真地釣魚(yú)。大約一小時(shí)過(guò)后，爸爸說(shuō)：“該回家了。”我和爸爸收好漁具，我又偷偷地看了看爸爸的水桶，一、二、三、四，爸爸釣了四條魚(yú)，我眉開(kāi)眼笑地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，認(rèn)輸不認(rèn)輸？”爸爸肯定地說(shuō)：“當(dāng)然要認(rèn)輸。孩子，不論做什么，只要認(rèn)真地做一定都會(huì)贏！”
這次釣魚(yú)真有趣，以后要多和爸爸一起出來(lái)比賽釣魚(yú)！
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