激動的比賽作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的激動的比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動的比賽作文1
告訴我們，今天下午第三節(jié)課五年級要舉行接力跑比賽，一聽這個消息，教室里立即沸騰起來。同學們好不容易熬到了下午，老師帶著20名同學進場了。我們班的運動員個個都養(yǎng)精蓄銳，準備迎接比賽。在賽起前十分鐘他們就開始熱身了，我們的心情也跟著“砰砰”的緊張起來。
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響，比賽就正式開始，運動員們競爭相當激烈，你追我趕。陳靜拿到了接力棒，她可是我們班的體育健將。雙方各不相讓，只見陳靜咬緊牙關，竭盡全力地往前沖，她以閃電般的速度疾步向前！我們班的拉拉隊有的上了二樓，揮舞著衣服為運動員們吶喊助威；有的就在樓下的大聲的喊口號“五二班加油，五二班必勝”；還有的眼睛緊緊的盯著運動員們一眨也不眨。我心想：陳靜加油你是最棒的！陳靜一會第一，一會第三，競爭仍然十分激烈，漸漸地，漸漸地，我們班從第一變成第三�？衫犂^續(xù)喊著口號，因為我們知道——大家的鼓勵就是運動員們的'動力！比賽即將結束了，季少龍出場了，他是我們最后的希望，季少龍用箭一般的速度飛奔了出去，可我們還是以最后一名的成績收場了。也不知道怎么回事，季少龍跑的并不快。
這次雖然我們輸了沒有拿到第一名的好成績，但是我們也有收獲。我們收獲了友誼，收獲了童年的美好回憶。我們都是學校的花朵，都是祖國的花朵，愿我們越來越茂盛！加油吧，放開雙臂去迎接美好的未來吧！
激動的比賽作文2
這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽。
今天下午，我們五年級在操場上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開始了，李老師喊一聲：“預備———”同學們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。
老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個子都是高大的，個個精神振奮，斗志昂揚，只有一個人例外，他就是————四（2）班的小權，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的'同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著：“加油——加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負。只好到第二局才能分勝負。現在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協力地拔呀，拔呀！結果，第三局又是我們贏了。
這種令人激動的場面，依然在眼前，久久不能忘懷！
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