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賽龍舟小學(xué)記事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的賽龍舟小學(xué)記事作文,歡迎閱讀與收藏。
“六月六賽龍舟”,今天是農(nóng)歷六月初六,二壩鎮(zhèn)每年都在裕溪河舉辦別開(kāi)生面的民間龍舟大賽,祈求一年風(fēng)調(diào)雨順,換得好年成。這是一項(xiàng)具有民族特色和地方特色的民俗文化表演。您說(shuō),這怎能少了我和老爸作觀眾?一聽(tīng)說(shuō)要看龍舟賽,我興奮得一夜未眠,一大早,就和老爸興致勃勃地出發(fā)了。
一下車(chē),我們直奔?jí)紊。哇塞!真是人山人海,人頭攢動(dòng),我只好抓著老爸得手,生怕一不留神被別人擠散。
此次比賽,由鎮(zhèn)上組織,各村派一支代表隊(duì)參加。八點(diǎn)剛過(guò),各比賽隊(duì)伍便威風(fēng)凜凜地出現(xiàn)了,隊(duì)伍服裝統(tǒng)一,龍頭各具特色,但都不失威風(fēng)。龍舟抬下下水后,鞭炮齊鳴,比賽未開(kāi)始卻先聲奪人。不一會(huì)兒,河中聚集了銀色金色等龍舟十幾條,選手們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn),想一舉奪魁。
比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)岸邊一陣鼓響,選手們便全力劃動(dòng)手中的槳,步調(diào)節(jié)奏一致,真是百舸爭(zhēng)流,力爭(zhēng)上游。鼓手控制節(jié)奏,掌舵的控制方向,他們是每條龍舟上的核心。所有龍舟“嗖嗖”往前沖,如離弦之箭。岸上的觀眾紛紛為他們喝彩,“加油”聲響徹一片,而選手們更加斗志昂揚(yáng)。時(shí)間漸漸過(guò)去了,那兩條金色龍舟開(kāi)始脫穎而出,排在第一方正,后頭的龍舟怎么使勁兒就是超不過(guò)。我仔細(xì)觀察,這兩條龍舟上的人動(dòng)作更加整齊劃一,選手更年輕更有朝氣,他們訓(xùn)練有素,是志在必得。最后的結(jié)果我不說(shuō)大家也知道了。對(duì)!兩條龍舟并駕齊驅(qū),同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)線,并列第一。頓時(shí),這兩個(gè)村的村民歡呼雀躍,掌聲雷動(dòng),每個(gè)人臉上都綻開(kāi)了燦爛的笑容,這是汗水和團(tuán)結(jié)的笑容。
賽龍舟比賽順利結(jié)束了,我們戀戀不舍地回家了。我深切感受到二壩老百姓的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。賽龍舟也豐富了大家的文化生活。我期待著下一年的龍舟賽。
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