描寫外貌的小學(xué)生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫外貌的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

描寫外貌的小學(xué)生作文1

　　小朋友，你認(rèn)識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。

　　文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她�。〕�歌、畫畫、看書都是她的`愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們?nèi)�班同學(xué)都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。

　　文文除了看書和畫畫認(rèn)真外，還是個樂于助人的好同學(xué)呢！

　　我們班有一個女同學(xué)，成績很差，平時很少同學(xué)和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數(shù)學(xué)題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！

描寫外貌的小學(xué)生作文2

　　早晨，陽光明媚，天空萬里無云，媽媽一大早把我吵醒，原來是要我去買大白菜和韭菜回來為中午包餃子做準(zhǔn)備��！

　　我拿著媽媽給的十元錢，興沖沖的跑到樓下，哼著小調(diào)來到了市場，市場里可真熱鬧��！我左看右望，終于看到了兩家又有賣韭菜又有賣白菜的攤檔了。一家是一位年輕時髦的阿姨，一家是滿頭銀發(fā)的老爺爺?shù)摹?/p>

　　于是，我選擇了老爺爺?shù)哪羌覕倷n問：“老爺爺，韭菜幾元一把呀？”老爺爺豎起了三只手指笑呵呵的.做了個手勢，我接著問：“白菜呢？”老爺爺還是笑呵呵的回答說：“二塊五�！蔽夷昧艘话丫虏撕鸵豢么蟀撞�，付了十元錢就興致勃勃的回家了。

　　走啊走，后面有人叫著說：“小姑娘，我忘找你四塊半了�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看是剛才我跟他買菜的老爺爺，我停下了腳步，老爺爺大聲說：“你是不是少了四塊半了呀？是我忘記找錢給你了�！蔽医舆^老爺爺給我找的錢，連聲說：“謝謝你，老爺爺，”老爺爺說：“不用謝，”說完就走了。

　　望著老爺爺瘦弱的背影，我的心中暖暖的……

描寫外貌的小學(xué)生作文3

　　我在家閑著無聊，就走出小區(qū)，在微風(fēng)中，看見一位撿紙的老奶奶。她的穿著極其簡單，在風(fēng)中個不停的顫抖著，手里拎著一個破舊的塑料袋，上衣身幾乎濺滿了泥點，大致上很難看出她是不是穿著塑料袋。每走一步，他的身體就哆嗦一下，每彎一次腰，雙腿就不聽使喚。“好可憐啊，兒女也太不孝順了！”

　　這時，我的手好像也不聽使喚了。

　　“啊，別撿，骯臟死了！”一個，兩個，三個……我的手動作很快，撿了五個，可老奶奶的動作頻率簡直讓我無法接受，才不緊不慢的.撿了一個。就這樣，我撿了半條街，老奶奶才撿了一個小角落，我的心又一次被醋浸泡了。

　　我走過去，把廢紙交給老奶奶，正是她看我的那瞬間，我才看清了他的相貌——蒼白又平靜的臉上傾吐著歲月的無情，那雙深邃的眼睛有些暗淡無光。她慢慢的接過我手中的廢紙，我的收縮了一下，那是老奶奶的溫度�！爸x謝啦，小伙子�！蔽铱匆娔棠逃醚凵竦母屑�，那是多么親切，我甚至忘了那句說“骯臟”的話

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