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師恩難忘作文600字初一

時(shí)間:2024-07-27 06:49:21 小花 作文 我要投稿
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師恩難忘作文600字初一(精選49篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的師恩難忘作文600字初一,歡迎大家分享。

師恩難忘作文600字初一(精選49篇)

  師恩難忘作文600字初一 篇1

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  一一題記

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,可我還是永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)陪伴著我們的人一一語(yǔ)文劉老師。

  記得有一次體育課上,同學(xué)們都留在操場(chǎng)上玩耍,今天由我打掃教室,我便悶悶不樂地朝教室走去。我輕輕推開教室的門,看見您正在批改我們的作業(yè),只見您一只手拿著紅筆,“沙沙”地在作業(yè)本上批改著,另一只手輕輕地翻著作業(yè)本,突然,您緊皺起眉頭,不知道批改到哪個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生作業(yè),

  從您的神情中,我看出了您對(duì)那位學(xué)生的不滿。過了一會(huì)兒,你把眉頭舒展開了,嘴上還露出了笑容,我猜想:你可能批到了我的作業(yè),不禁在心里微微得意起來!慢慢地,沒批改的作業(yè)本越來越少,直到最后沒有了,我看見您那布滿皺紋的臉上,綻放出了比花還艷的笑容。您站了起來,伸了個(gè)懶腰,喝了一口水,又疲憊地靠在了椅子上……

  印象最深的是那天您把我叫到跟前,手把手的教我批改作文,抑揚(yáng)頓挫的讀著作文的開頭,微笑著對(duì)我說:“開門見山喲,很不錯(cuò)!”聽到你的贊美讓我如沐春風(fēng)!斑@句話太啰嗦了,可以改成一個(gè)成語(yǔ)。”老師一字一句的讀著我的作文,一邊把句子改成了一個(gè)成語(yǔ),

  我一讀還真是恰到好處,我心中對(duì)老師的敬佩之情油然而生,看來學(xué)好作文不僅要多讀書,還要像老師一樣有很強(qiáng)的'文學(xué)功底啊!澳阕约焊囊欢危蚁嘈拍阋欢ㄐ械。”老師的話,如同冬日的暖陽(yáng),照出了我心頭的自信……

  感謝老師,常常汗顏;感謝老師,淚涌心田。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì),就像春暉融雪,使大地復(fù)蘇,萬(wàn)物都燃起了希望;就像雪中送炭,溫暖來得那么及時(shí),使我們即將凍僵的心靈,感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。

  插柳之恩,終身難忘。

  師恩難忘作文600字初一 篇2

  記憶中,已有數(shù)不清的老師教導(dǎo)過我,如同我人生中的指明燈。但有一盞燈,照亮了我心頭!

  她姓康,我們都叫她“康康”,她只有二十幾歲,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻很豐富。她有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),戴著紅色的眼鏡。笑起來時(shí),有兩顆虎牙。我們都很喜歡她。她教三個(gè)班的英語(yǔ),她是一個(gè)對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的人,平時(shí)的生活中,她是一個(gè)平易近人的人。就這樣一直感染著我,直到分別。

  一次上早讀,老師讀著讀著開始劇烈地咳嗽起來,漲紅了臉,不停地拍打著胸脯。我看在眼里,疼在心里。后來才知道,老師每天都要上五六節(jié)課,把嗓子都累壞了。她卻從來不知休息,堅(jiān)持給我們上課。

  那天下午,康老師照常走進(jìn)教室,我對(duì)她說,“老師,您請(qǐng)假休息幾天吧!彼齾s堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,

  說,“我不能走!我走了,你們?nèi)齻(gè)班的英語(yǔ)就落下了!蹦且豢,平時(shí)愛反駁的我竟什么也說不出。老師把她的.工作、我們的學(xué)業(yè)看成最重要的東西,我又能說什么呢?

  康康很愛和我們聊天,我們同她如同姐妹一樣,我們的大事、小事都愛和她傾訴,她時(shí)常說,“看我有多少閨女!”有一次,我在網(wǎng)上說快要考試了,擔(dān)心各科成績(jī)?悼当憬o我做心理疏導(dǎo),讓我放松一點(diǎn),多看書,我按她的話照辦了,結(jié)果我考了年級(jí)第一。這份榮譽(yù)是康康帶給我的,我一定銘記在心!

  升入初中以后,她便不再教我們了,但是在校園內(nèi)仍能看到她,每次見了她,就會(huì)撲上去給她一個(gè)擁抱,有種不易言表的幸福感,F(xiàn)在,我們學(xué)起英語(yǔ)來感覺非常簡(jiǎn)單,這全是她的功勞!

  是她,讓我懂得了學(xué)習(xí);是她,讓我懂得了什么是愛生如子。時(shí)光已經(jīng)逝去,但她這份恩重如山的恩情我怎能忘懷!

  師恩難忘作文600字初一 篇3

  ”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。“一句流傳了千年的詩(shī)句,生動(dòng)的詮釋了教師的偉大與崇高。

  在教師節(jié)這個(gè)不尋常的日子來臨之際,我深深地祝福我親愛的老師:愿您與春天同在!三尺講臺(tái)是您展示風(fēng)采的舞臺(tái),一塊黑板記載著您拼搏的歷程,一支粉筆寫下了您對(duì)我們的希望,兩尺教鞭是您演奏奉獻(xiàn)之歌的指揮棒!課堂上,您激情飛揚(yáng),用辛勤的汗水播種知識(shí),引領(lǐng)我們知識(shí)的海洋中遨游,

  課下,您滿懷愛心,用諄諄教誨澆開我們的心靈之花,點(diǎn)燃我們希望的火種。您是砂石鋪成路,承載一代又一代的'人的夢(mèng)想,您是浪花,推動(dòng)我們求知的小舟,駛向智慧的殿堂。老師,您像園丁,

  精心的修剪著滿園桃李;您是紅燭,發(fā)光發(fā)熱,犧牲自己照亮他人;您是藍(lán)天,讓我們?cè)谀膽驯е凶杂砂肯!老師,您不像牡丹那樣絢爛妖嬈卻有著蘭花般的溫情與馨香;您不像玫瑰那樣熱烈奔放,卻有梅花那樣的凌風(fēng)傲骨,您不與百花爭(zhēng)艷,卻有”待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!“的渴望!

  老師,加減乘除算不盡您的功德,詩(shī)詞歌賦,頌不完您的偉大,希望冬天的梅花永不凋零,讓我為您送上溫暖的祝福,希望大海的浪花盡情澎湃,永不止息,讓我訴說對(duì)您無盡的感激!好人一生平安!祝福你,我的恩師!這是綠葉對(duì)根的情意!

  師恩難忘作文600字初一 篇4

  黑白相間的頭發(fā),葡萄樣的眼睛,遍布眼角、雙額和腦門的皺紋,她就是我的古箏老師。

  她姓嚴(yán),是位既嚴(yán)厲又溫和的老教師,在與學(xué)生相處中,她幽默有趣,雖然她的課堂看似輕松愉快,但嚴(yán)老師教出來的學(xué)生大多都很優(yōu)秀。嚴(yán)老師的教學(xué)方法與其他老師的截然不同,她在上課的時(shí)候經(jīng)常講一些有趣的故事。比如嚴(yán)老師會(huì)說“你看哦,這段譜子“6661554445333”,三個(gè)“l(fā)a”是朋友,他們帶著“do”去找三個(gè)“so”玩,“fa”三兄弟又帶著“so”去找“mi”去玩。那他們碰面了,就成了這樣了……”就在一個(gè)又一個(gè)有趣的故事中,我學(xué)會(huì)并彈出了美妙的古箏曲子。

  有一年,在考試的前兩個(gè)月,我還在背曲子。我開始奈不住了,但嚴(yán)老師還在鼓勵(lì)我:“加油,你能行的!你看,這個(gè)是相似的,這個(gè)也是相似的,相似+相似=簡(jiǎn)單。還有這個(gè),這個(gè)和這個(gè),這些都一樣的,只是節(jié)拍不同,這個(gè)是2/4拍,這個(gè)是3/4拍,這個(gè)呢?4/4拍!币?yàn)橛辛藝?yán)老師的`鼓勵(lì),我信心大增,沒出一個(gè)月,我就能彈出優(yōu)美的曲子,而且還順利的通過了古箏考級(jí),嚴(yán)老師開心地為我豎起大拇指。

  這就是嚴(yán)老師,一個(gè)讓人十分喜愛的好老師。就是因?yàn)樗,我和同學(xué)們才能獲得今天的古箏好成績(jī),而且還上了琴行的排行榜。

  師恩難忘作文600字初一 篇5

  師恩難忘值得我感謝的老師有很多,但我最想感謝的是我的啟蒙老師——張老師。張老師才來教我們的時(shí)候,既年輕又漂亮,一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張紅紅的櫻桃小嘴,說出的話就像百靈鳥的歌聲一樣悅耳動(dòng)聽。 由于我以前的學(xué)校老師有點(diǎn)少,所以張老師可忙了。

  她不僅要教我們語(yǔ)文,還要教我們數(shù)學(xué)。美術(shù)。音樂等。教的`越多就會(huì)越累,她每天都要備課到深夜,再加上她還要批改作業(yè)就不能睡上一個(gè)好覺。可是我們還小,不知道體諒老師還把作業(yè)做得一團(tuán)糟,

  所以張老師經(jīng)常是滿懷希望的拿起我們的作業(yè)本,然后又失望的放下,時(shí)間一長(zhǎng)張老師明亮的大眼睛變得通紅通紅的,失去了往日的神采。張老師精心備好的課我們本應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的上的,可是我們不是這個(gè)同學(xué)不專心就是那個(gè)同學(xué)不認(rèn)真。

  老師聲音小了還會(huì)有一部分同學(xué)講小話,所以每次上課老師的聲音都要不停的放大,幾節(jié)課下來,老師甜美的聲音變得沙啞了。到打掃衛(wèi)生的時(shí)候由于我們還小掃地總掃不干凈,張老師經(jīng)常要幫我們掃地。拖地。擦窗子等。在她的帶動(dòng)下我們的教室經(jīng)常窗明幾凈。一塵不染。張老師啊!是你讓我有了優(yōu)秀的成績(jī);是您讓我明白了做人的根本;是您讓我有了良好的素養(yǎng)和品質(zhì)。我永遠(yuǎn)也忘不了您的教誨!師恩難忘請(qǐng)讓我對(duì)您說一聲謝謝吧!

  師恩難忘作文600字初一 篇6

  老師是一陣傳播知識(shí)的細(xì)雨,老師是一縷讓我們懂得感恩的陽(yáng)光。同學(xué)們,你們每個(gè)人都有很多的老師吧!但是讓你們印象最深刻的是哪一位老師呢?我跟你們一樣,我也有很多的老師,但是給我印象最深刻的還是孫老師啦!

  我還是先介紹一下孫老師的外貌吧!孫老師矮矮的,胖胖的,耳朵不怎么大,鼻子圓圓的,嘴巴大大的。你別看孫老師個(gè)子不怎么高,但是教學(xué)可是有一套哩!孫老師的課堂那就是學(xué)生自己的天地,歡樂的海洋。什么當(dāng)“小小班主任”、“故事大王”、“優(yōu)秀主持人”… …那都是“家常便飯”了,可讓我們過足了做老師的癮了,真可謂:我的地盤我做主,我的'課堂我鍛煉。在孫老師的課堂上氣氛總是那么活躍,孫老師在課堂上不時(shí)就講個(gè)幽默小笑話,不時(shí)就來個(gè)智力小闖關(guān)。在孫老師的課堂上同學(xué)們總能盡情的發(fā)言,沒有任何顧慮。在孫老師的班會(huì)上,每次都會(huì)有人上去主持而孫老師卻像學(xué)生一樣坐在座位上靜靜的面帶微笑地聽著。

  老師為我們這些還處在萌芽階段的小學(xué)生默默的付出著,他們像辛勤的園丁細(xì)心地照顧我們,他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟男难c精力,難道我們不應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)來回報(bào)他們的教育之恩嗎?是的,我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)來回報(bào)老師的教育之恩。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧!

  師恩難忘作文600字初一 篇7

  在課堂上,講臺(tái)就是您的舞臺(tái);粉筆就是您的指揮棒。您帶著我們向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。

  老師,謝謝您,您和我在一起的時(shí)間雖然不是太長(zhǎng),但是我已經(jīng)融入到了這個(gè)大家庭,有人說過:老師猶如你的第二個(gè)母親。是啊!

  老師,我也恨過你,那次,我上課和別的同學(xué)打架,下課后您叫我倆去辦公室,再去辦公室的路上我倆什么話也沒說,到了辦公室您也是二話沒說,“啪啪啪”的幾下打在了我的手上,而你卻只得了他兩下,我很不服氣,為什么你打我三四下,而打他兩三下,后來我仔細(xì)一想:您叫我去而不是為打我們,而是想讓我們知道同學(xué)和同學(xué)之間的日子并不長(zhǎng),所以同學(xué)和之學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相忍讓,俗話說的.好忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空。從那以后我明白了你打我說我都是為我好,不是為了打我,我再也不恨你。

  老師,我非常的感謝你,我和你雖然沒有其他同學(xué)和你相處的時(shí)間長(zhǎng),但是我已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭,俗話說的好啊,好的老師就是第二任母親。是!還記得那回做操我剛進(jìn)教學(xué)樓,就被別人推了一把手,腳碰的流出了血,您看見了趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室消毒,滿眼的焦急和關(guān)愛對(duì)我照顧的無微不至。

  老師您對(duì)我的愛無微不至,世界上所有的歌也歌頌不了您對(duì)我的愛,老師我只能對(duì)你說一句:“您辛苦了感謝您。”

  師恩難忘作文600字初一 篇8

  小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,但其中有一位教師讓我終身難忘——鄭教師。她是我們的英語(yǔ)教師。

  有一次,我的英語(yǔ)考試考了87分,鄭教師下課后便讓我去找她。首先,她先是一臉憤怒的表情,隨后,她從憤怒中清醒過來,然后悉心地把我錯(cuò)的題一遍一遍的解釋給我聽。解釋完后,還跟我說了她對(duì)我的期望。聽了這些話,我幼小的心靈受到了巨大的震撼。與此同時(shí),我暗暗下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。

  很快,第二次英語(yǔ)考試即將來臨。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍,還在心里暗自祈求老天保佑。在答卷時(shí),我以為自我復(fù)習(xí)得很周全,便沒有全心全意地答卷。

  晚上,我信心十足地打電話問英語(yǔ)教師我的英語(yǔ)成績(jī),英語(yǔ)教師還沒評(píng),但她說要當(dāng)場(chǎng)評(píng)。她評(píng)了一道又一道,聽力部分全對(duì),可到了筆試部分的`時(shí)候,卻錯(cuò)漏百出,頓時(shí)來了一個(gè)晴天霹靂。教師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽。最終,教師對(duì)我說:“我覺得你是很厲害的,只是太粗心了,繼續(xù)努力吧!”這簡(jiǎn)短的一句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,這句話撫慰了我受傷的心靈,這句話使我戰(zhàn)勝自卑。重樹信心。

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間迎來了第三次英語(yǔ)考試。這一次,我細(xì)心地答卷,仔細(xì)地檢查。最終,我取得了全班第三名的好成績(jī)。

  在那里,我要對(duì)鄭教師送上一句話:“多謝您給了我勇氣和信心,多謝您對(duì)我的辛勤培育,更多謝您對(duì)我的關(guān)愛有加!我必須不負(fù)您所望,爭(zhēng)取更上一層樓。”

  師恩難忘作文600字初一 篇9

  老師,您像一支蠟燭,點(diǎn)燃了自己卻照亮了他人;老師,您像石階,讓學(xué)生們一步步向上攀登……在我腦海里,讓我印象最深的就是我們班的班主任——楊老師。楊老師是一位男老師,他長(zhǎng)著一頭黑白交錯(cuò)的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛下有著一個(gè)高挺的大鼻子和一張總是微笑著的嘴。

  楊老師是一位誨人不倦,和藹可親的好老師。記得又一次上作文課,楊老師上完了,其他同學(xué)都開始寫起來了,可是我卻沒有一點(diǎn)思路。楊老師從同學(xué)身邊走過,邊走邊說:“喲,你的字寫得真漂亮、這句話寫得真好!碑(dāng)老師走到我的`身邊時(shí),楊老師驚奇的問:“咦,這位同學(xué),你怎么還不寫呢?”“我寫不來”,我說。此時(shí),楊老師和我說:“今天我們寫的題目是《一位有趣的人》,你首先要想好你要寫誰(shuí)?他有趣在哪里?他為什么有趣?這是你提前要想好的,你先把大綱列一下,讓我看清楚你要寫什么。”我把大綱列了后交給老師看,老師一看便知我大概要寫什么了。在老師的悉心指導(dǎo)下,我奮筆疾書,馬上寫了起來,30分鐘后,我終于完成了,我一看,啊……我還從來沒有寫過這么長(zhǎng)的作文呢。我真的是既興奮又驚訝!

  楊老師,我愛你!是你讓我的作文水平有了提高,是你時(shí)時(shí)刻刻提醒我,無論做什么事都不要輕言放棄!

  師恩難忘作文600字初一 篇10

  我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩,都要有一顆感恩的心。無論是爸爸媽媽,還是老師同學(xué)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們每個(gè)人都有老師,每個(gè)人也都應(yīng)該感謝自己的老師。

  犧牲自己,照亮別人。是老師,教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。我們的成長(zhǎng)也都離不了老師的幫助,都是他們背后默默地付出,不求回報(bào)。老師也是我們成長(zhǎng)道路上的指路燈,是他們辛苦耕耘,才有了我們的茁壯成長(zhǎng)。

  十年樹木,百年樹人。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師。記得有次,因?yàn)槲覜]有寫完作業(yè)被王老師查到了。當(dāng)時(shí)的我很是害怕,心里也很不安,怕被父母責(zé)備。讓我出乎意料的是,王老師似乎看出來我內(nèi)心的不安,很溫和地問我沒有寫作業(yè)的原因,很耐心地和我交流,我也在認(rèn)真地聆聽,從那以后,我就每天都很認(rèn)真完成作業(yè),上課也很專注地聽老師講課。學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅。

  在我看來,老師是全天底下最光榮的職業(yè)。在三尺講臺(tái)上散發(fā)出自己的光芒。在我看來,他們都是人類靈魂工程師,他們都是我們最敬愛的人。在將來我也希望自己可以當(dāng)一名光榮的教師,桃李滿天下。

  一日為師,終身為父。老師,謝謝您的'諄諄教誨,把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂;謝謝您的理解寬容,讓我健康快樂地成長(zhǎng)。謝謝您的關(guān)心幫助,讓我在學(xué)習(xí)的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。最后請(qǐng)讓我道一聲:“老師,您辛苦了”。

  師恩難忘作文600字初一 篇11

  我,一朵無色無味的小花,在教師的呵護(hù)下,變得艷麗、變得芳香四溢。我,一只不會(huì)飛翔的幼鳥,在教師的教育下,漸漸長(zhǎng)大。回味著這份溫暖的師愛,一件件往事在腦海里浮現(xiàn)。

  記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候,有一次上體育課,我們進(jìn)行了一次跑步比賽,跑著跑著,我不細(xì)心摔倒了,教師急忙跑過來,蹲下身子,親切地說:“孩子,摔倒了就拍拍膝蓋,自我爬起來!蔽也宦,一向委屈地哭,“摔倒不可怕,只要你勇敢地站起來,照樣能夠完成任務(wù)……”,我慢慢地站起來,繼續(xù)跑向終點(diǎn),但我跑了最終一名,可教師卻說我贏了。當(dāng)時(shí)我并未明白其中的意義,此刻我最終明白:雖然我輸?shù)氖且粓?chǎng)跑步比賽,但我贏得卻是自我,或者更多。多謝您,教師!是您從小培養(yǎng)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。教師!我本想要一瓶海水,您好卻給了我整個(gè)大海;我原本想要一絲春光,您卻給了我整個(gè)太陽(yáng);我原本想要一片天地,您卻給了我整個(gè)世界。

  教師,您就像蠟燭一樣,燃燒了自我,照亮了別人;像春蠶,奉獻(xiàn)了自我,裝飾了別人;像粉筆,犧牲了自我,留下了知識(shí);像園丁,不辭勞累,培育了小花您的愛,就是一桶顏料,一瓶香水兒,給了我最美麗的色彩,最淡雅的.芬芳……

  教師,辛苦了!我必須要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情!在金色的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)在那里,我要說一聲:“教師,多謝你!”

  師恩難忘作文600字初一 篇12

  人的一生會(huì)經(jīng)歷無數(shù)事,遇到無數(shù)人,可是最令我刻苦銘心的,還是那一位位以往教導(dǎo)過我們,塑造過我們的靈魂和人格的教師。這些教師有的深沉穩(wěn)重,有的陽(yáng)光熱情,有的陪我們走了好長(zhǎng)時(shí)間……

  教師是偉大的,它比世界上任何一個(gè)職位都要偉大,都要高潔,并且無論他們是什么性格,他們也全都僅有一個(gè)目標(biāo),那就是:讓我們從無知變得博學(xué),從幼稚變得堅(jiān)強(qiáng)。

  無數(shù)次,當(dāng)我迷失在人生的茫茫大海之中時(shí),總會(huì)看到一座熟悉的燈塔。那是教師用他們的愛心和心血,為我照亮的燈塔;無數(shù)次,當(dāng)我陷入困境時(shí),抬起頭總會(huì)看到那深情的目光,那是教師用他們的智慧和耐心融成的目光。

  教師們用語(yǔ)言耕耘,用汗水澆灌,他們是世界上最辛勤的園丁,他們盼望我們心田能開出真善美的花。講臺(tái)就是他們?nèi)松奈枧_(tái),他們對(duì)我們的教誨不是無數(shù)個(gè)40分鐘所能包含的,他們對(duì)我們的影響達(dá)一生之久;他們不僅僅是在批改作業(yè),還是在修直我們通向成功的`道路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的期望。他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報(bào),在他們心中,我們的優(yōu)秀是最好的回報(bào)。

  誰(shuí)都離不開教師,無論你的職位多高,在教師心中,你始終是他的學(xué)生。教師,我想說:“多謝你們!點(diǎn)亮了我童年的夢(mèng)想。”

  師恩難忘作文600字初一 篇13

  在我難過的時(shí)候,是誰(shuí)來關(guān)心我?

  在我不敢向老師請(qǐng)教問題,是誰(shuí)給我信心?在我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候,又是誰(shuí)來為我輔導(dǎo)功課?

  她就是我們的路燈,是辛勤的園丁,是哺育我們的大樹,她就是我們的班主任:沈妹老師。

  沈老師是一位辛勤的園丁,當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,沈老師還在明亮的燈光下批改著我們的語(yǔ)文課堂作業(yè)。有一次,我的作業(yè)沒做好,她把我的家長(zhǎng)喊到她的面前,在那一刻開始我就懷恨在心?墒,晚上我想了想我不應(yīng)該恨沈老師。我不做作業(yè)是我的'過錯(cuò)不應(yīng)該恨老師,老師喊家長(zhǎng)是證明老師關(guān)心我,讓我以后一定要完成課堂作業(yè)。

  沈老師是一棵大樹,哺育著我們。記得有一次,在我上三年級(jí)的時(shí)候,上課突然鬧肚子了,沈老師立刻打電話讓我奶奶到學(xué)校來把我?guī)У搅酸t(yī)院去看病。我在沈老師的帶領(lǐng)下,走過了三、四年級(jí),她是多么的善良,多么的和藹可親呀!

  沈老師是路燈,照耀著我們走向勝利的彼岸,在我不敢向老師尋問問題的時(shí)候,是沈老師給了我的這顆信心,沈老師在這時(shí)告訴了我這個(gè)道理:“你這一個(gè)道理不懂,現(xiàn)在也不向別人請(qǐng)教,那你一生也不會(huì)知道這個(gè)道理!边@時(shí),我的腦子里出現(xiàn)了一句名言:“不懂就問,不恥下問!

  在即將要到來的教師節(jié)里,我深情地想對(duì)沈老師說:“老師,您辛苦了!

  師恩難忘作文600字初一 篇14

  如果說媽媽是無私的,那么老師就是偉大的,如果說我們是花朵,那么老師就是園丁,綠葉和泥土。無論老師是什么,他們都把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們,哺育我們成長(zhǎng)。

  老師,有人把你比作蠟燭,有人把你比作粉筆,還有人把你比作露珠,可我要說,您是一位平凡而偉大的人,平凡的是您的職業(yè),偉大的是您的人格。每天早上您來得最早,而放學(xué)了,您又要為我們批改作業(yè),細(xì)心地備課,做完這一切您才肯安心地回家,真不知道您哪來的那些精力。

  記得有一次,我上課搞小動(dòng)作,被您發(fā)現(xiàn)了,平時(shí)和藹可親的您,這時(shí)不失嚴(yán)厲地對(duì)我說:“時(shí)間是無聲的腳步,是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間是由分秒成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來,聽了教師的話我后悔莫及。對(duì)呀,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  假如我是一位園林師,我會(huì)在您家門前種上高大挺拔的木棉樹,和出淤泥而不染的荷花。

  假如我是一位詩(shī)人,我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩(shī)歌,讓后人詠誦。

  老師,您教導(dǎo)我們要追求真、善、美,其實(shí),在學(xué)生心目中,您正是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  老師在我的.心目中是和藹的,是神圣的。您是園丁,而我們正是您沉灌下的花朵,您是陽(yáng)光,而我們正是您照耀下的幼株。我所寫的這一切都是它——師恩難忘!

  師恩難忘作文600字初一 篇15

  我們一生要感恩的人很多,有我們的父母、親人、朋友,甚至包括我們不曾認(rèn)識(shí)的陌生人。但當(dāng)我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)時(shí),你是否記起老師的培育之恩呢?最使我難忘的是我的第一位老師——任老師。剛見到她,我不禁有些害怕。因?yàn)樗獗硎謬?yán)厲,我想:她對(duì)別人也一定很兇吧!但經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的接觸,我漸漸地認(rèn)識(shí)了她:她雖然外表嚴(yán)厲,內(nèi)心卻很溫柔,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)如果犯了錯(cuò),她絕不會(huì)動(dòng)用武力解決問題,而是一遍一遍耐心地講道理。

  正因?yàn)樗膰?yán)厲,我們便會(huì)更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),因?yàn)槟菚r(shí)她就會(huì)露出燦爛的笑容,我們也很高興。我的第二位老師則是一位異常溫柔的'老師,她姓陳。她每天都用掛滿笑容的臉龐迎接我們。冬天,看到這笑容,心中溫暖了許多;夏天,看到這笑臉,心情就會(huì)清爽許多。無論上課或下課,她都很溫柔,而且從來不用那個(gè)小木棍打人,生氣時(shí)便牢騷幾句。我有時(shí)真替她擔(dān)心:她這么溫柔,班上那些調(diào)皮鬼她管得住嗎?嘿,說來也怪,班上的“惹事包”在她任教的一學(xué)期以來從未出“重大事件”,也許是她那“蒙娜麗莎”般的笑容影響了他們吧。六年來,教過我的老師很多。他們雖然年齡不同,性格不同,但對(duì)我們的愛是一樣的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  師恩難忘作文600字初一 篇16

  記得讀三年級(jí)的時(shí)候,有一位美麗、大方的女教師來到我們的班上,成為我們的英語(yǔ)教師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無比的溫暖,她那孜孜不倦的教導(dǎo)讓我難忘。她就是我們敬佩的何教師。

  記得那是一個(gè)星期一的上午,何教師把英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來的時(shí)候,我的心撲撲地跳,心想:“這次準(zhǔn)能拿到高分!蔽艺诖,誰(shuí)明白,卷子發(fā)下來了,我一看是鮮紅的90分。頓時(shí),我的臉紅了,心里有點(diǎn)難過。下課時(shí),何教師把我叫到辦公室,我以為何教師會(huì)批評(píng)我這么粗心大意!誰(shuí)明白,何教師卻溫和地對(duì)我說:“葉敏,這道題你真的不會(huì)做嗎?”我慚愧地回答:“會(huì)……”

  “那為什么整道題都做錯(cuò)了呢?沒有讀題目嗎?”何教師又問。我不好意思地說:“是的……那時(shí)我很著急……”何教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“葉敏,你是個(gè)聰明的孩子,我相信你必須能改掉粗心大意的毛病,是嗎?”我鼓起勇氣地說:“是的',我必須會(huì)改!”“好的!那你回去上課吧!”這回何教師點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。

  每當(dāng)我做題目的時(shí)候,想起何教師的話,我都會(huì)審清題目再做,何教師耐心的教導(dǎo),讓我提高了不少。何教師不但教給我知識(shí),還教給我許多做人的道理,使我成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。在她的教育下,我感覺自我一天比一天懂事了,一天天長(zhǎng)大了。在那里,我要對(duì)何教師說:“何教師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!您對(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!”

  師恩難忘作文600字初一 篇17

  我,一朵無色無味的小花,在教師的呵護(hù)下,變得艷麗、變得芳香四溢。我,一只不會(huì)飛翔的幼鳥,在教師的教育下,漸漸長(zhǎng)大;匚吨@份溫暖的師愛,一件件往事在腦海里浮現(xiàn)。

  記得那是我剛上一年級(jí)的'時(shí)候,有一次上體育課,我們進(jìn)行了一次跑步比賽,跑著跑著,我不細(xì)心摔倒了,教師急忙跑過來,蹲下身子,親切地說:“孩子,摔倒了就拍拍膝蓋,自我爬起來!蔽也宦,一向委屈地哭,“摔倒不可怕,只要你勇敢地站起來,照樣能夠完成任務(wù)……”,我慢慢地站起來,繼續(xù)跑向終點(diǎn),但我跑了最終一名,可教師卻說我贏了。當(dāng)時(shí)我并未明白其中的意義,此刻我最終明白:雖然我輸?shù)氖且粓?chǎng)跑步比賽,但我贏得卻是自我,或者更多。多謝您,教師!是您從小培養(yǎng)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。教師。∥冶鞠胍黄亢K,您好卻給了我整個(gè)大海;我原本想要一絲春光,您卻給了我整個(gè)太陽(yáng);我原本想要一片天地,您卻給了我整個(gè)世界。

  教師,您就像蠟燭一樣,燃燒了自我,照亮了別人;像春蠶,奉獻(xiàn)了自我,裝飾了別人;像粉筆,犧牲了自我,留下了知識(shí);像園丁,不辭勞累,培育了小花。您的愛,就是一桶顏料,一瓶香水兒,給了我最美麗的色彩,最淡雅的芬芳……

  教師,辛苦了!我必須要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情!在金色的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在那里,我要說一聲:“教師,多謝你!”

  師恩難忘作文600字初一 篇18

  以支支粉筆為我們打開知識(shí)的大門,用散發(fā)著筆墨味的課本讓我們?cè)谖淖值暮Q笾斜M情翱翔。她就是我最尊敬的老師賈老師。

  她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),一雙有神的眼睛上帶著一副眼鏡。散發(fā)著一陣陣迷人的香氣。她喜歡穿裙子,給人的第一印象就是一個(gè)負(fù)責(zé)人、能依靠的老師。

  我們班有很多的同學(xué)都對(duì)她有誤解,說她嚴(yán)格、作業(yè)布置的比別的班都多?墒俏矣袝r(shí)卻親眼看見她有時(shí)趴在辦公桌上就睡著了。她住在離我們10幾公里遠(yuǎn)的常熟,卻每天5點(diǎn)鐘就不顧勞累的趕到學(xué)校。她的辦公桌常常會(huì)出現(xiàn)一疊疊的'資料;并且還在QQ群發(fā)復(fù)習(xí)文件。她經(jīng)常給我們組織活動(dòng),讓寫日記時(shí)有題材可寫。

  賈老師也很會(huì)安慰人,每當(dāng)有人應(yīng)為沒考好而傷心,或者是有壓力而害怕是賈老師都會(huì)很耐心的開導(dǎo)她。她能給需要幫助的我們一片陽(yáng)光。

  記得您剛剛接任我們的時(shí)候,我們都對(duì)新來的老師不熟悉,都在背地里說你一定是個(gè)壞老師,您卻一點(diǎn)都不在意,每次都面帶微笑地給我們上課。我其實(shí)也是一位不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,字跡非常潦草,您像媽媽精挑細(xì)選了4本練字的書,我剛開始不以為然,仍然非常馬虎的寫。直到你一次又一次的開導(dǎo)我,我才認(rèn)定您是一位好老師。

  俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”形容您一點(diǎn)不錯(cuò),您就是一位辛勤的園丁培育著我們。老師。謝謝您!

  師恩難忘作文600字初一 篇19

  從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師教過我。有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的知識(shí)淵博……而給我印象最深的老師是從四年級(jí)到現(xiàn)在一直在教我們的周老師。

  周老師是我們的數(shù)學(xué)老師?赡苡行┤苏J(rèn)為數(shù)學(xué)老師就是光讓學(xué)生做題,之后再講一遍,非?菰锓ξ。起初我也是這么認(rèn)為的,可是當(dāng)我上完四年級(jí)的第一堂數(shù)學(xué)課后,這個(gè)想法就被推翻了。周老師每次學(xué)新知識(shí)前都要編一個(gè)引人入勝的故事,來導(dǎo)入新知。例如我們學(xué)平均數(shù)前,周老師就編了一個(gè)籃球比賽中A隊(duì)哪位球員該上場(chǎng)的故事,把整個(gè)氣氛就給帶動(dòng)起來了。周老師上課還十分幽默,常引得我們哈哈大笑。周老師經(jīng)常讓我們?nèi)ブv臺(tái)上講題,并且不喜歡我們說答案,而是把解題的思路說出來。這樣既鍛煉了我們的膽量,也鍛煉了我們的.做題能力,可謂“一舉兩得”。因此,周老師是一位教學(xué)有方,幽默風(fēng)趣的好老師。

  周老師不光是我們的數(shù)學(xué)老師而且還是我們的班主任。有一次,有一位同學(xué)不小心把頭撞到了桌子角,頓時(shí)鮮血直流。周老師趕緊用紅領(lǐng)巾給那位同學(xué)包扎傷口,送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,然后給家長(zhǎng)打電話。由此看出,周老師是盡職盡責(zé)的。

  這么一個(gè)幽默風(fēng)趣、教學(xué)有方、盡職盡責(zé)、受學(xué)生愛戴的好老師,讓我終生難忘!師恩難忘,難忘師恩!

  師恩難忘作文600字初一 篇20

  在我的學(xué)習(xí)生涯中,遇到過許多老師,有的溫柔,有的嚴(yán)厲,有的幽默,每位老師都是我學(xué)習(xí)的楷模,成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。

  還記得我一年級(jí)時(shí)候的語(yǔ)文老師——老師。她的臉有點(diǎn)圓,小巧的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡,幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺就是兇。和幼兒園的老師不一樣,他們溫柔如水,讓人看了就想親近,而老師卻板著臉,被鏡框遮住的眼睛里閃著智慧的光芒。剛開始,我有點(diǎn)不習(xí)慣,不適應(yīng)新老師、新同學(xué)。但是沒多久,我就融入到了這個(gè)大家庭里,我漸漸發(fā)現(xiàn)老師雖然表面十分嚴(yán)厲,但內(nèi)心卻還是個(gè)半大的孩子。她總和我們一起玩耍,耐心的'教我們學(xué)校的規(guī)矩,親切地關(guān)心我們的身體。就這樣,她在輕松的課堂環(huán)境中教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),也教會(huì)了我們講文明、懂禮貌。

  在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中,我們迎來了三年級(jí)。我明顯感覺到學(xué)習(xí)任務(wù)重了許多,同時(shí),也迎來了新老師——老師。她很溫柔,一頭長(zhǎng)發(fā)有些微卷,總是披在肩上,隨風(fēng)微動(dòng)。她,教會(huì)了我寫作文,教會(huì)了我如何運(yùn)用優(yōu)美的句子。

  五年級(jí),我的語(yǔ)文老師兼班主任——老師。一頭短發(fā)隨意地扎在腦后,既顯得清爽干練又不失俏皮。她喜歡教我們學(xué)習(xí)的方法和我們平等的交流。她,教會(huì)了我思考,教會(huì)了我表達(dá)。

  如今,我已經(jīng)六年級(jí)了,再過一年就要畢業(yè)了,但老師們的恩情,我永遠(yuǎn)銘記于心。

  師恩難忘作文600字初一 篇21

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是黑暗中的一盞指明燈,引導(dǎo)學(xué)生踏上成功之路……

  我的老師有很多,但是我最喜歡的老師是我們的牛老師。牛老師經(jīng)常扎著一束烏黑發(fā)亮的馬尾辮,眼睛炯炯有神,透露出知識(shí)的光芒。老師喜歡穿黑白棋盤格樣式的衣服,下面搭配一條短短的裙子,看起來非常精神。

  老師在對(duì)待我們的`學(xué)習(xí)上非常嚴(yán)格。記得一次,老師在檢查作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)寫得亂七八糟,書寫特別亂,一看就是沒有用心寫,老師當(dāng)時(shí)非常生氣地讓他起立罰站,并把他的本子往墻上一扔,怒喝道:“重寫!”那位同學(xué)頓時(shí)意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,早已嚇得六神無主,只能默默地站在墻角進(jìn)行自我反省。下課后,我們都去安慰這位同學(xué):“老師對(duì)我們這么嚴(yán)格是為了我們好!”之后,那位同學(xué)書寫越來越好,作業(yè)也越來越認(rèn)真。

  牛老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格,但在生活中,她卻特別關(guān)心我們。有一次,一位同學(xué)在走廊上奔跑玩耍,結(jié)果一不小心摔了四仰八叉,疼得那位同學(xué)爬不起來了。牛老師看到后,一個(gè)箭步?jīng)_過去,二話不說就把那位同學(xué)背到了醫(yī)務(wù)室。我當(dāng)時(shí)看見老師把同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候,已經(jīng)累得滿頭大汗,可是老師一聲抱怨都沒有。

  這就是我的牛老師。她像一只小船,載著我們搖過風(fēng)和雨,載著我們搖過暑和寒。老師,您對(duì)我們的恩情永生難忘!

  師恩難忘作文600字初一 篇22

  六年的時(shí)光,好似流水一去不復(fù)返,又好似輕煙轉(zhuǎn)瞬即失。這六年的時(shí)光多么短暫啊!轉(zhuǎn)眼間我就要離開這個(gè)教會(huì)我許多知識(shí)的母校。我是那么不舍,這六年的時(shí)光令我多么難忘,最令我難忘的就是我小學(xué)班主任——高老師。

  我第一次見到她是在小學(xué)二年級(jí),那時(shí)我剛剛來到這個(gè)陌生的.學(xué)校。我媽媽領(lǐng)我上四樓把我交給了一名姓高的老師。她有著短頭發(fā),一張瓜子臉。一雙彎彎的柳葉眉下面是一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁下面是一個(gè)櫻桃小嘴。但有一點(diǎn)讓我感覺奇怪,老師長(zhǎng)得多么端莊為什么臉上沒有一絲笑容。不管什么事老師從來都板著嚴(yán)肅的臉。因?yàn)檫@第一印象,我在課堂上從不說話,生怕老師說我。

  后來,我漸漸的進(jìn)入高年級(jí)。老師漸漸的臉上也有了許多笑容。一次我在玩耍時(shí)不小心把耳朵刮出了血,老師知道了連忙帶我去醫(yī)務(wù)室。還通知了家長(zhǎng)。直到老師知道沒事,才放心。自從這件事后我對(duì)老師的看法改變了,老師不只是一位嚴(yán)厲的老師,她也會(huì)關(guān)心我們的。

  而讓我對(duì)她看法改變最大的一次還是,她幫我系紅領(lǐng)巾,那天我們班升旗。老師讓我們把紅領(lǐng)巾帶好而且一個(gè)一個(gè)檢查。到我這里老師細(xì)心給我系紅領(lǐng)巾那時(shí)我的心跳加快,我已經(jīng)嚇壞了。老師對(duì)我笑了一下走了。我驚呆了,原諒我的老師如此溫柔,慈愛。

  就這樣,我從剛來的害怕都喜歡到難忘。轉(zhuǎn)眼間我要離開她了,我是那么不舍,多想時(shí)光就停到這一刻!

  師恩難忘作文600字初一 篇23

  2016年秋天,我升了一年級(jí),班主任是數(shù)學(xué)老師王浩美,那年王老師已經(jīng)五十多歲了!個(gè)子中等,圓臉,短頭發(fā),臉上被刻了歲月的痕跡,他從一開始就流露出了對(duì)我們的無限關(guān)愛。

  在一年級(jí)的時(shí)候,我們剛剛認(rèn)識(shí)不到兩個(gè)月,我便在放學(xué)的時(shí)候走丟了。當(dāng)?shù)弥诉@個(gè)消息后的'王老師心急如焚,急忙去找我……最后,是一個(gè)熱心的高三大姐姐送我回了家,她那緊張的心可算放了下來。變得輕松了,變得愉快了。

  在五年級(jí)的時(shí)候,王老師在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨教導(dǎo)我們,可是,過了一會(huì)兒,王老師一下子變得臉色煞白,癱坐在那里連呼吸也變得困難了。我們不知如何是好,這時(shí),老師讓我們?nèi)フ医虒?dǎo)主任。過了一會(huì)兒,教導(dǎo)主任就急匆匆地跑了過來,給了老師幾顆救心丸讓老師含上,又撥打了120。過了一會(huì)兒,王老師就被醫(yī)生接走了,一個(gè)星期后,和藹可親的王老師在我們的日思夜盼中終于回來了!他之前有腿傷,所以不能劇烈運(yùn)動(dòng),又帶著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。禍不單行,于是在上課時(shí),老師暈倒了,后來聽老師說,他直接被送到了呼市附院,經(jīng)過半個(gè)月治療,王老師病情剛好轉(zhuǎn),還沒有完全康復(fù),就回來給我們上數(shù)學(xué)課。不過,老師每一次來學(xué)校都得親人接送,辛苦無比。我們每一次勸她,可是她就是不聽,硬要帶病上課,怕我們的數(shù)學(xué)成績(jī)落下。

  老師,您是辛苦栽培我們的園丁,是默默守護(hù)著我們的雨傘,六年了,您辛苦地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,我們一定會(huì)將您教導(dǎo)的知識(shí)銘記于心的。

  師恩難忘作文600字初一 篇24

  開學(xué)頭一天,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文,名叫《師恩難忘》,故事講的是一位姓田的老師教四個(gè)年級(jí),每上一堂課都會(huì)編一個(gè)小故事講個(gè)同學(xué)們聽。說到這兒,我就想起了施老師給我們上的語(yǔ)文課。

  有一次,施老師要教我們一首古詩(shī),名叫《尋隱者不遇》。她先把這首詩(shī)帶著我們讀了幾遍,又連起來講了一遍,還編了一個(gè)小故事娓娓動(dòng)聽地講給我們聽。

  我還記得故事的大意是這樣的:有一位詩(shī)人名叫賈島,他有一位志趣高潔的朋友就隱居在山中,一個(gè)風(fēng)輕云淡的上午,我去拜訪他,走到一棵松樹下,看見一位小童子正在放狗,便走過去問話:“小童子,你師父去哪兒了?”“我?guī)煾覆伤幦チ!薄吧夏牟伤幦チ搜?”“就在這座山里!薄澳銕胰フ宜脝?”“不行!我也找不到師父。師父雖然在這座山里,但云霧彌漫,不知道在何處!薄鞍!這下我徹底失望了。是。∵@里 ,我那閑云野鶴般的朋友,飄忽不定,我到哪里去找他呢?看樣子,只能在松樹下靜靜地等待,等他早點(diǎn)回來!

  我聽得入了迷,恍如身臨其境,直到施老師的'聲音戛然而止,旁邊的同學(xué)捅了捅我,我才驚醒。四年來,我在施老師哪里聽了許多故事,那些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我,F(xiàn)在我想起那四年里的故事,我深深感謝施老師在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子。

  在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,老師您用生命的火炬位我們開道。十年樹木,百年樹人。施老師的教誨之恩我終身難忘,更是終身受益。

  師恩難忘作文600字初一 篇25

  那時(shí),我已經(jīng)十歲,便到一座學(xué)校讀書——彭州市亞東小學(xué)。

  開學(xué)第一天,我們?nèi)噙M(jìn)了教室。我第一眼看見的就是周老師,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙嚴(yán)厲的眼睛,他身體很強(qiáng)壯……

  有一次,我們正在上課,老師講的課我越聽越覺得厭煩,便不由自主地拿出自己的小玩意津津有味地玩了起來。“咦,教室里怎么這么安靜?”我小聲地說道。只見一雙弓箭一樣具有強(qiáng)大殺傷力的眼睛盯著我——周老師的眼睛。我仿佛知道了什么。周老師環(huán)顧了一下四周,我霎時(shí)間把小玩意放進(jìn)了桌子里。臉慢慢地就紅了,十分尷尬,全班都看著我。我的心里有一點(diǎn)害怕。結(jié)果,周老師繼續(xù)講起了課,真是有驚無險(xiǎn)。∥以僖膊桓以谡n堂上開小差了,真是太可怕了……

  還有一次,也是在課堂上,發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事。老師正在講課,每位同學(xué)都聽得非常認(rèn)真。突然,我覺得頭非常痛,像刀絞一樣。同桌向老師說了,老師急忙跑到我身邊問:“怎么了,陳朝興?”我?guī)е纯嗷卮穑骸拔翌^很痛!”老師連忙摸了一下我的`額頭,很驚訝地說:“你發(fā)燒了!”周老師趕緊背著我向醫(yī)院跑去,還好,最后沒什么大礙。從學(xué)校到醫(yī)院再回到學(xué)校,整個(gè)過程里,周老師都一直在鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。

  周老師不僅僅傳授給我們書本上的知識(shí),還一直努力地教我們做人的道理,教我們要自信,要堅(jiān)強(qiáng),教我們比賽不是為了名次而是友誼,這也是我在班上有很多好朋友的原因……

  十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我終生難忘!

  師恩難忘作文600字初一 篇26

  “三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁!蔽覀冏钍煜さ娜,除了父母,難道不正是那些可愛的老師嗎?正所謂:“一日為師,終身為父。”師恩怎能忘?

  小吳老師——您是在我人生轉(zhuǎn)折中,遇到的一位十分重要的`老師。

  您是一位體貼,關(guān)愛同學(xué)的老師。那時(shí),我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到您的班級(jí),陌生的環(huán)境讓我既擔(dān)心又害怕。是您在課堂上不斷鼓勵(lì)我,給我機(jī)會(huì)讓我展示,同學(xué)們很快認(rèn)識(shí)并接受我,還主動(dòng)跟我做朋友,讓我重新獲得自信,是您讓我在短短幾天內(nèi)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。

  您是一位幽默又十分善良的老師。在三年級(jí)的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我鬼使神差地被選中了去參加踢毽子比賽。在整個(gè)比賽過程中,那個(gè)五彩斑斕的雞毛毽子就像被施了魔法一樣,我怎么都逮不住它,就連那每一根雞毛似乎都在嘲笑我:“小樣,來抓我呀!來抓我呀!”我急得滿頭大汗,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,我灰溜溜地進(jìn)教室,您把我叫到面前,親切地問我踢了幾個(gè),我不敢看您那充滿期望的雙眼,低著頭,慢悠悠地舉起了一根手指。您卻哈哈大笑起來:“沒關(guān)系,有些人連根“毛”都沒有碰到!蔽宜查g笑了,你用輕松幽默的語(yǔ)言趕走了我心中的陰霾,那種尷尬和不自在都消失殆盡。

  再次謝謝您,小吳老師,感謝您帶給我慰藉和溫暖,即使在黑暗的角落,也能感受那束光的燦爛。

  教師節(jié)即將來臨,我真摯地祝您節(jié)日快樂!

  師恩難忘作文600字初一 篇27

  “靜靜的深夜,群星在閃爍,老師的房間徹夜明亮……”聽到《每當(dāng)我走近老師窗前》這首歌時(shí),我禁不住想起小李老師。

  從幼兒園到小學(xué),師——李明惠。

  小李老師身材苗條,在那張瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛,雖然帶著眼鏡,但擋不住慈愛的.目光。

  二年級(jí)上學(xué)期時(shí),我寫字寫得很爛,就像被鴨子踩掉一樣。有一天上午,小李老師把我留在班里,手把手耐心地教我。

  她先讓我把要寫的生字寫一遍,然后,幫我挑出難看的字,再握著我的手把那些字各寫一遍,最后讓我仿著寫,直到寫好了才放心地讓我回家。

  那天晚上,我按小李老師教我的寫字方法來寫作業(yè),因?yàn)閯傞_始學(xué)寫字,所以寫得很慢,一張練習(xí)卷整整花了兩個(gè)小時(shí)。

  第二天正好語(yǔ)文考試,我還沒有寫完就要交卷了,這次我只考了79分,我很傷心,因?yàn)樗俣忍,有四道題沒來得及寫,但是小李老師不僅沒批評(píng)我,反而表?yè)P(yáng)我字寫得很好,在爸爸來接我時(shí),她笑瞇瞇地對(duì)我爸爸說:“宇暉這次考試,字寫得很端正,雖然沒來得及答完卷,但慢慢他就會(huì)越寫越快!痹谛±罾蠋煹墓膭(lì)下,我一筆一劃認(rèn)真寫好每一個(gè)字,速度也慢慢跟上去了,還在班級(jí)寫字比賽中得過二等獎(jiǎng)。

  “啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師……”聽到這優(yōu)美的歌曲,一股暖流在我內(nèi)心激蕩,腦海中又浮現(xiàn)出小李老師教同學(xué)們寫字和認(rèn)真批改作業(yè)的身影。

  師恩難忘作文600字初一 篇28

  我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。在過去的四年中,我認(rèn)識(shí)了很多老師。其中,令我最難忘的是二年級(jí)教過我數(shù)學(xué)的任老師。

  記憶中,任老師總是披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),臉上掛著甜甜的微笑,穿著一身素雅的衣服,這一切都令我難忘。

  一天中午,任老師在我們班級(jí)里批改作業(yè)。我喜歡幫老師做事情,所以我沒有出去玩,而是安靜地在教室里等著發(fā)作業(yè)。任老師見我還在教室里,便走到我身邊,摸著我的頭,笑瞇瞇的對(duì)我說:“徐婧怡呀,你也不要一直待在教室里,也像別的同學(xué)那樣出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),可以強(qiáng)身健體啊!比卫蠋煷认榈脑捳Z(yǔ)和那關(guān)切的目光像一股暖流,溫暖著我的心!芭,我知道了!蔽也缓靡馑嫉男α诵Γ缓蟊阋涣餆焹旱嘏艹隽私淌摇,F(xiàn)在想起來,我才覺得任老師對(duì)我們可是心比慈母!

  任老師教課的方法也很特別。每節(jié)課前,都要用一張張五顏六色的紙,做出一顆顆五彩繽紛的五角星。只要我們上課時(shí)能夠認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,任老師就會(huì)獎(jiǎng)我們一顆小星星。被獎(jiǎng)到的同學(xué)喜滋滋的,而沒有獎(jiǎng)到的.同學(xué)呢,就只好眼巴巴地看著他們了。這些小星星都有著和任老師一樣甜甜的微笑,所以我們都很喜歡。我還記得任老師遞給我小星星時(shí),眼中充滿著贊許和鼓勵(lì),那種眼神給了我學(xué)習(xí)上更大的動(dòng)力。

  現(xiàn)在,任老師已經(jīng)到城南本部去了,但我的心里對(duì)任老師的印象還是那樣地清晰。任老師,我愛您!

  師恩難忘作文600字初一 篇29

  老師是石,敲出星星之火;老師是火,點(diǎn)亮盞盞明燈;老師是燈,照亮前行的路;老師是路,引導(dǎo)學(xué)生走向光明。

  新學(xué)期又到來了,我們也有了一位新科學(xué)老師——?jiǎng)⑨岳蠋。用一個(gè)詞形容他的外貌——微胖可愛,用一個(gè)詞形容他的性格——專業(yè)幽默。這不,上課了。這節(jié)課是本學(xué)期的第一節(jié)課,主題是光。老師提問時(shí),宋遠(yuǎn)卓的'老毛病又犯了——蹺二郎腿。只見他神清氣閑地蹺著二郎腿,不斷地輕幅度抖動(dòng),全然不知老師已經(jīng)無聲無息地盯上了他。這時(shí),劉老師一敲講臺(tái),一本正經(jīng)地將起來:“那位坐在第五組的紅色衣服同學(xué),請(qǐng)放下你的二郎腿。曾經(jīng)有科學(xué)家通過研究和制作線型交叉統(tǒng)計(jì)圖,發(fā)現(xiàn)在狹小空間內(nèi)蹺二郎腿,至少可導(dǎo)致血管畸形!薄肮!”同學(xué)們被劉老師的話和表情給逗樂了。老師面帶一絲黑色幽默,又發(fā)話了:“由于血管中的血液無法正常給腿供血,可能導(dǎo)致腿壞死,嚴(yán)重的會(huì)使人猝死!彼芜h(yuǎn)卓聽到后,臉色變成驚愕,立刻放下了二郎腿,專用室中一片哄堂大笑。

  “好了,笑歸笑,在科學(xué)上,任何一個(gè)細(xì)節(jié)或十分微小的動(dòng)作后面都蘊(yùn)藏著大道理!”劉老師把表情一收,音量提高了八度,老師的威嚴(yán)又回來了。教室里頓時(shí)鴉雀無聲!昂茫瑢W(xué)們,我們繼續(xù)上課!

  這個(gè)清新脫俗,專業(yè)幽默的科學(xué)老師,他用特別的教學(xué)方式,使我們從小喜歡上了科學(xué)這門看似高深莫測(cè)的學(xué)科。劉老師,你那獨(dú)特的授課方式,在我心中留下了深刻的印跡。

  師恩難忘作文600字初一 篇30

  老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階,輔助學(xué)生勇攀知識(shí)高峰。

  回想起剛?cè)胄iT的那一刻,我還是一個(gè)懵懂的小孩子。是陳老師您教會(huì)了我端正的坐姿、正確的握筆姿勢(shì),讓我寫出了規(guī)圓矩方的漢字;是您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,打開寬闊的.視野;是您孜孜不倦地教導(dǎo),為我們以后深入地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在我班第一次負(fù)責(zé)參加升旗儀式的時(shí)候,我光榮地參加了國(guó)旗下講話。您很信任我,讓我在全校師生面前說出自己的理想。您還用課后時(shí)間一遍又一遍地幫我們練習(xí)。在登上司令臺(tái)的那一刻,您那束溫暖的目光,讓我充滿力量?粗_(tái)下全校師生,我表現(xiàn)得越來越自信,聲音越來越洪亮,我順利地完成了我的演講。

  在學(xué)校,我們不僅能學(xué)到書本上的知識(shí),情境教育還豐富了我們的校園生活。每一學(xué)期,我們都會(huì)開展許多活動(dòng),作為班主任的您總是精心準(zhǔn)備;ㄉ(jié)中,您帶我們拔花生,畫花生,做花生美食,讓我們切身感受到花生的無窮樂趣;稻香節(jié)中,您帶我們撿稻穗,編童話,做稻草藝術(shù)品,讓我們了解到稻谷的生長(zhǎng)習(xí)性;在一百一十年校慶活動(dòng)中,您帶我們走出校園,參觀古老的銀杏樹,和其它班級(jí)一起共同種了一百一十棵樹苗,畫我們美麗的珠媚園,用實(shí)際行動(dòng)向校慶獻(xiàn)禮……

  難忘每次開學(xué)的時(shí)候,您的聲音總是爽朗明亮,過一段時(shí)間聲音就會(huì)變得沙啞起來。您把大量的時(shí)間和精力都傾注在我們身上。我們更要嚴(yán)格要求自己,少讓您操心,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您!

  師恩難忘作文600字初一 篇31

  每當(dāng)我看到老師辛苦的伏案批改作業(yè)時(shí),我不禁對(duì)老師這個(gè)職業(yè)滿懷欽佩,因?yàn)槔蠋煘閷W(xué)生付出了太多,所以我要懷著一顆感恩的心面對(duì)老師。

  記得那是一個(gè)夏日炎炎的中午,火紅的太陽(yáng)像個(gè)圓圓的“火球”直射大地,我看到老師在走廊里,于是趕緊躲了起來,“千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我,不要啊,要不然又得給我嘮叨那道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題了!蔽以谛睦锬钪。可是,我哪能逃過老師的“千里眼”呢,老師看到了我,說:“到辦公室來一下,我有事找你!薄鞍!不會(huì)吧,是不是老師給我嘮叨題。 蔽夷懬拥刈哌M(jìn)辦公室。老師把那套教材拿了出來,和藹的說:“過來呀!”我走到老師旁邊,老師便拿起筆和草稿紙認(rèn)真的給我講起來。一開始,老師在認(rèn)真的'講,我就想:回到家,玩什么游戲好呢?直到老師臉上有了汗珠,那時(shí),我抬頭一看,空調(diào)24度,還熱嗎?難道,老師是……老師那臉上的汗珠就像打在我的心里,一樣的難受。于是我認(rèn)真的聽起來,老師問我:“聽會(huì)了嗎?”我沒有說話,因?yàn)榍懊娴牟糠治覜]有聽,老師說:“沒事,不會(huì)我再給你講!闭f完又認(rèn)真的講了起來,他的每一句話,我都記在了心里。講完后,老師說:“沒事的孩子,你不要因?yàn)檫@一道題不會(huì)而感到難過,你不會(huì)老師會(huì),你來到這里咱們相互學(xué)習(xí)!焙⒆、孩子、孩子,老師已經(jīng)把我們當(dāng)成了自己的孩子,甚至更親。

  謝謝您——我敬愛的老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情。

  師恩難忘作文600字初一 篇32

  日月如梭,彈指之間,六年來的那一幕幕精彩瞬間,都已成了珍貴的回憶。雖然我離開了母校,但我還是有千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)您說。

  在六年的學(xué)習(xí)生涯中,我接觸了很多老師,但讓我記憶深刻的老師卻只有一位,那就是——余老師。

  余老師,每當(dāng)我考試失敗時(shí),您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰我;每當(dāng)我傷心難過時(shí),您總會(huì)逗我開心;每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您總是悉心教導(dǎo)。雖然我離開了生活六年的母校,但您對(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  余老師,我想對(duì)您說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話正是形容您這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)離開母校一年多了,每當(dāng)我看見黑板時(shí),我總能回憶起,您在黑板上寫字,教給我們知識(shí),讓您為了我們操碎了心。雖然不能再看到您在黑板上寫字,但您寫字的身影仍在我的腦海里浮現(xiàn)。

  記得有一次,我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)——跑步比賽,在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我勇敢的站到了起跑線上。教導(dǎo)員的一聲哨響,比賽開始,我跑的不好,一下子落到了最后,我非常傷心難過。這時(shí)地,余老師您大聲的'為我加油,看著您的信任和鼓勵(lì)的目光,我相信只要努力一定會(huì)贏的。于是,我鼓起勇氣,奮起直追,結(jié)果,竟然跑了第一名,我非常高興。

  六年,一轉(zhuǎn)眼就過去了,我很難再見到您了,難聽到您的話,難看到您在黑板上寫字的身影,也難看到您的笑容了。余老師,您像蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,為我們照亮前程……感謝您!

  師恩難忘作文600字初一 篇33

  老師是神圣的、是偉大的、是純潔的、是高尚的,老師為我們付出的實(shí)在太多太多了,日日夜夜的操勞著,夜以繼日的忙碌著。

  每一次當(dāng)我們跌入失望的低谷時(shí),您都會(huì)盡力幫助我們,鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力;當(dāng)我們成功地辦好一件事,您都會(huì)同我們一起鼓掌一起歡笑,告訴我們不要驕傲。

  老師您就像蠟燭燃燒了自己,照亮了我們;老師您像燈塔,長(zhǎng)久的矗立,只為了給我們指明方向,為了讓我們?cè)缛粘刹拧?/p>

  記得我上三年級(jí)上半學(xué)期時(shí),經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,取得了好成績(jī),我不禁驕傲了起來,結(jié)果成績(jī)一下子退步了許多。老師您發(fā)現(xiàn)后,把我叫進(jìn)辦公室去。當(dāng)時(shí),我的心砰砰直跳,臉通紅通紅的,心想,這下完了,老師肯定要批評(píng)我了,還要叫家長(zhǎng)。誰(shuí)知,老師不但沒有批評(píng)我,還給我講了龜兔賽跑的故事,最后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“烏龜為什么能贏,是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。你一定要記住一句話,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要牢牢地記住。我相信你以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了!蔽衣牶,心里暖暖的,暗暗下定決心,以后不能再驕傲了,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

  親愛的老師,您無微不至的`關(guān)愛滋潤(rùn)我的心田,親切的話語(yǔ)激勵(lì)我前進(jìn),帶給我希望的曙光,告訴我希望就在前方。恩師難忘,難忘的恩師!

  師恩難忘作文600字初一 篇34

  “長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴……”聽著那美妙的歌聲,我心頭微微一顫。

  老師,你是多么的偉大,用愛哺育著我們,呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)關(guān)愛著我們。

  上四年級(jí)時(shí),教我們的是王老師,她有著潔白而又嫻靜的臉兒,看起來非常溫柔、和藹,您是多么的可愛。

  有一次,上作文課的時(shí)候,你告訴我們說:“寫作文要真實(shí),不能虛構(gòu),這樣才能寫出心中的話語(yǔ)。”那次作文題目是《我的老師》,我用了許多華麗的語(yǔ)言,寫的.有些虛假,看起來美妙而又動(dòng)人。我不禁心里暗暗高興,我想:這次作文應(yīng)該很成功吧!可是,作文本發(fā)下來之后,我一看王老師只給了85分,評(píng)語(yǔ)是:這些是真的嗎?前面部分很好,細(xì)節(jié)部分有點(diǎn)虛假。虛假的作文是寫不出自己的真實(shí)情感,我們要去用心來寫,這樣寫出的作文才感動(dòng)人心,人家才會(huì)相信!”我一看臉紅了,我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師走到我身邊,耐心地評(píng)講了我的作文,提出了修改意見……

  老師這堂作文課讓我心頭一動(dòng),我明白了,我要用心去寫,要用心去創(chuàng)造一個(gè)美的世界。

  老師啊!我原本想要一桶海水,您卻給了我整片大海;我原本想要一絲絲的春光,您卻給了我整個(gè)太陽(yáng);我原本想要一片楓葉,您卻給了我整個(gè)楓林;我原本想要一片天地,您卻給了我整個(gè)世界!

  老師,如果把您比作蚌,那么我們便是蚌里的珍珠;您用愛呵護(hù)我們,關(guān)愛我們,去哺育著我們!

  王老師您是多么的偉大,我愛您王老師。!

  師恩難忘作文600字初一 篇35

  我們班的班主任姓沈,她是我們最愛戴的老師之一。

  沈老師個(gè)子不高,身材苗條,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到腰間,清秀的面龐上戴著一副暗紅色的眼鏡,一看,就知道是文學(xué)世家。她上課認(rèn)真專注,繪聲繪色,待人和藹可親,課堂上是嚴(yán)師,下課后是朋友,我們都十分喜歡她。

  沈老師經(jīng)常把機(jī)會(huì)送到我的`“門口”。沈老師給我的第一次機(jī)會(huì)讓我印象尤為深刻,那時(shí),我如同一株稚嫩的幼苗,幾乎沒有參加過任何比賽,突然,我得到了春雨的滋潤(rùn)……

  那還是在四年級(jí)上學(xué)期,我對(duì)這個(gè)新來的老師望而生畏。有一次,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)朗誦比賽,老師決定選兩名同學(xué)參加。一開始,老師在教室里來回踱步,仿佛思考著什么,隨后,她慢慢停住,用尖銳的眼神在教室里尋找。后來,她走到了我的身旁,對(duì)我說:“陸沁怡,回去后把第21、22課好好讀一下,力爭(zhēng)會(huì)背,爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。”老師普普通通的一句話,卻深深打動(dòng)了我,把我推上了生命中的第一個(gè)舞臺(tái)!沈老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,我隱約看見,老師微笑著給了我一個(gè)柔和的眼神,如同在說:“加油,你一定能通過這次考驗(yàn)的!”

  那次比賽成功后,沈老師給我的機(jī)會(huì)比以前更多了,雖然也曾有失敗過,但老師的眼神卻時(shí)時(shí)刻刻映在我的心中,激勵(lì)著我。正是沈老師給我的第一次機(jī)會(huì),才讓我在以后的比賽中有了勇氣,取得了一次又一次的成功。

  師恩難忘作文600字初一 篇36

  短暫的一個(gè)學(xué)期,我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場(chǎng)景,勾勒出無限美好的思憶。

  那是一個(gè)碩果累累的秋天,又是一個(gè)豐收的.季節(jié)。

  昔日,我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)友誼的渴望來到“新家”,面對(duì)窗明幾凈的宿舍,善解人意的宿友,我們告別依賴,走向自立。

  晨曦,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校大門,沉寂了一天的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。

  伴隨余音繞梁的樂曲,我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久,傳來動(dòng)人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進(jìn)了教室。在課堂上,我們專心聽講,翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本,一切又是那樣的誘人。以至于我們讀得生動(dòng)傳情,就像棵棵幼苗,盡情地吮吸汩汩甘泉。

  猶記第一堂語(yǔ)文課,老師說了這樣一句話:“學(xué)語(yǔ)文要用心去感悟!睍r(shí)光荏苒,第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將過去,老師的那句話仍在我耳邊縈繞。

  在老師的引領(lǐng)下,我們泛舟書海。隨白居易踏青于錢塘湖畔,領(lǐng)略“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”的初春美景;“萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”的英雄氣魄,體現(xiàn)木蘭既具英雄氣概,又有兒女情懷。與常建一道“山光悅鳥性,潭影空人心”,理解詩(shī)人遠(yuǎn)離塵俗的心境;凝望秦淮河,杜牧的“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”,給予世人深刻哲理。受教于孔子門下,聆聽“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的諄諄教誨,感悟“己所不欲,勿施于人”的推己及人,人愛待人之儒家思想。

  師恩難忘作文600字初一 篇37

  何老師,您還記得嗎?以前您一直很喜愛我,但是我卻不爭(zhēng)氣讓您失望。有一次是批作業(yè)的時(shí)候,我沒有分清“a”和“an有什么區(qū)別,您十分氣憤,說:“陳昕湉,你在老師心目中是一個(gè)好學(xué)生啊,你怎么還是分不清這些字母的區(qū)別!等會(huì)兒批好作業(yè),我來考你!”我很慚愧,悔我怎么還是分不清這些字母的區(qū)別。我訂正好作業(yè),交給您。并在腦海里回憶關(guān)于字母的知識(shí)。我本以為,您會(huì)先訓(xùn)我一下,再考我,其實(shí)恰恰相反,您沒有罵我,也沒有考我,而是,語(yǔ)氣溫柔的,教我關(guān)于如何分別這些字母的知識(shí),教我這些的不同。在這堂小小的“語(yǔ)文課”上,讓我明白了許多,不僅僅是關(guān)于字母的知識(shí),更有人,必不可少的.寬容。何老師,我想告訴您一個(gè)小秘密:一年級(jí)剛開學(xué),踏入新校園時(shí),我感到十分陌生,找到教室,我剛剛坐下來,您就進(jìn)入了教室。上課鈴響了,您問我們,踏入新校園害不害怕,感覺這么樣?我心里頓時(shí)對(duì)您充滿了好感,從此,我特別的喜歡您。而且您十分關(guān)心學(xué)生,有一次,我不知怎么回事,被人推了一下,您趕忙把我扶起,問我有沒有摔傷,雖然身上很疼,但心中卻有暖流。

  何老師,謝謝您!在一年級(jí)時(shí),給我的小學(xué)生涯開了一個(gè)好頭;謝謝您,讓我懂得那么多,千言萬(wàn)語(yǔ),都會(huì)成一句話:何老師謝謝您!

  祝您身體健康,工作順利!

  師恩難忘作文600字初一 篇38

  人的一生會(huì)經(jīng)歷無數(shù)事,遇到無數(shù)人,但是最令我刻苦銘心的,還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們,塑造過我們的靈魂和人格的老師。這些老師有的深沉穩(wěn)重,有的陽(yáng)光熱情,有的陪我們走了好長(zhǎng)時(shí)間……

  老師是偉大的,它比世界上任何一個(gè)職位都要偉大,都要高潔,而且無論他們是什么性格,他們也全都只有一個(gè)目標(biāo),那就是:讓我們從無知變得博學(xué),從幼稚變得堅(jiān)強(qiáng)。

  無數(shù)次,當(dāng)我迷失在人生的茫茫大海之中時(shí),總會(huì)看到一座熟悉的燈塔。那是老師用他們的'愛心和心血,為我照亮的燈塔;無數(shù)次,當(dāng)我陷入困境時(shí),抬起頭總會(huì)看到那深情的目光,那是老師用他們的智慧和耐心融成的目光。

  老師們用語(yǔ)言耕耘,用汗水澆灌,他們是世界上最辛勤的園丁,他們盼望我們心田能開出真善美的花。講臺(tái)就是他們?nèi)松奈枧_(tái),他們對(duì)我們的教誨不是無數(shù)個(gè)40分鐘所能包含的,他們對(duì)我們的影響達(dá)一生之久;他們不僅是在批改作業(yè),還是在修直我們通向成功的道路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希望。他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報(bào),在他們心中,我們的優(yōu)秀是最好的回報(bào)。

  誰(shuí)都離不開老師,無論你的職位多高,在老師心中,你始終是他的學(xué)生。老師,我想說:“謝謝你們!點(diǎn)亮了我童年的夢(mèng)想!

  師恩難忘作文600字初一 篇39

  當(dāng)你帶著幼稚的童心邁入學(xué)堂時(shí),是誰(shuí)拉著你的手開始了知識(shí)的旅程?當(dāng)你迷惑于某一些事物時(shí),是誰(shuí)用調(diào)和的言語(yǔ)使你茅塞頓開?當(dāng)你取得成就時(shí),是誰(shuí)在成功的背后為你撐起了一片天地?他就是我們的老師打開記憶的閘門,老師們的形象一一浮現(xiàn)在我們的眼前,他們就像一個(gè)個(gè)烙印深深的刻在了我們的'心底。

  我曾記得的,我的第一位老師是我的啟蒙老師,他姓李名叫華,他是我們?nèi)松薪涛抑R(shí)印象最好的一位老師,有一次我在幼兒園老師出了一道題是漢字題,這個(gè)漢字是我我總是叫不準(zhǔn)字叫他念玉,最后老師糾正了這個(gè)字念王。

  第二位老師是我學(xué)前班老師,他在已經(jīng)教我小學(xué)20以內(nèi)的加減法了,這個(gè)老師是我的第2個(gè)老師。

  我親愛的老師啊。我原本想要一瓶海水,您卻給我了整個(gè)大海,我原本想要一絲春光,您卻給了我整個(gè)太陽(yáng),我原本想要一片楓葉,您卻給了我整個(gè)楓林,我原本想要一片天地明確給了我整個(gè)世界!是你們讓我在前進(jìn)的道路上沐浴著雨露和陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng),感謝您的一路扶助,難忘師恩,師恩難忘。還有一次,我的另一個(gè)老師是我的家教老師,他叫劉麗敏。我和我的這位老師的關(guān)系十分好,我們倆的第1節(jié)課來的時(shí)候,他就教我一篇古文,叫做人性善來教我怎么做人,從這篇文章中他讓我了解了做人的道理,從此我明白了如何去做人。

  感謝走過我這人生的每一位老師。所以富翁比山高,母愛比海深深,愛又何嘗不是呢?一日為師,終身為父。老師對(duì)我們的恩情總是令人難以忘懷。

  師恩難忘作文600字初一 篇40

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師地的辛勤培育。師恩如夏日炎炎里的一袖清風(fēng),烈烈寒風(fēng)中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的斑斕彩虹,對(duì)我而言老師是最辛勤的園丁。

  每當(dāng)夜深人靜時(shí)周圍一片黑暗,只有一束微弱的燈光在閃爍著,是老師!即使周圍寒風(fēng)凜凜,老師也全然不知,低頭批改著手中的作業(yè)本。看到了字體工整,文采優(yōu)美的作業(yè)本,老師微微揚(yáng)起了嘴角,那一條條細(xì)細(xì)的魚尾紋在老師臉上刻了歲月的痕跡,同時(shí)也是在教育我們時(shí)的紀(jì)念。當(dāng)改到字跡糟糕的作業(yè)本時(shí),老師的眉目皺成了一個(gè)“川”字,那皺紋也是因?yàn)槲覀兊牟宦犜挾。時(shí)鐘在嘀嗒作響,凌晨了,老師仍渾然不知,專心致志的批改著作業(yè)。手中的'作業(yè)本越來越少了……終于作業(yè)改完了,老師還沒來得及伸個(gè)懶腰,就開始備課……就這樣,老師又做了一個(gè)小時(shí)。老師伏在案上睡著了,疲憊的雙眼進(jìn)入了沉睡……

  第二天一大早,老師就起床,早早的來到學(xué)校,教同學(xué)們新的知識(shí),帶同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋,上了一上午的課當(dāng)有學(xué)生向老師發(fā)問時(shí),老師連飯都來不及吃一口就細(xì)心地為同學(xué)解答。下午,老師又開始上課。一節(jié)課四十分鐘,老師根本不肯停下來坐一坐,徘徊在同學(xué)們之間,看看字有沒有寫好,語(yǔ)句表達(dá)通不通順……晚上,帶著一身疲勞一臉疲憊,老師又開始一天中最辛苦的第二個(gè)部分……

  老師,您對(duì)我們辛勤的教育,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,謝謝您,老師!

  師恩難忘作文600字初一 篇41

  坐在書桌前,靜靜地聽著宋祖英演唱的《長(zhǎng)大后我就成了你》,“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你,長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下了真理,擦去的是功利……”教師,一個(gè)令人崇拜的職業(yè)?此坪苊利,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,看似很神奇,說一句話也驚天動(dòng)地,看似很風(fēng)光,站在講臺(tái)上滔滔不絕。但是我們表面上看到的教師,背后卻有多少辛酸。

  三年級(jí)下半學(xué)期,張老師中午騎電動(dòng)車回家時(shí),被一輛出租車撞了腿,那段時(shí)間,我們天天盼望著張老師的出現(xiàn),本以為張老師會(huì)休養(yǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,可還沒過半個(gè)月,張老師熟悉的身影,溫柔的'面孔,便出現(xiàn)在了我們的視線中,教室的講臺(tái)上,張老師講課依舊那樣激情飛揚(yáng),課下依舊那樣關(guān)心我們,依舊用那帶著慈祥的面龐向我們微笑。張老師每天一瘸一拐的上樓下樓,進(jìn)教室,出教室?粗鴱埨蠋煹沧驳纳碛,我心里酸酸澀澀的,但又有一種意念讓我堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)起來,張老師逢人總是說“想要出院鍛煉鍛煉!钡覀兩钪簭埨蠋熓遣幌胱屛覀兟湎鹿φn,張老師依舊像之前沒有腿傷那樣出去陪我們做操,從四樓下去目送我們回家。我看見張老師每天把自己的棉襖披在腿上,我想可能是怕腿凍著,看見張老師又開始騎電動(dòng)車奔波、忙碌……

  恩難忘,師恩更難忘,師恩如海。我們是一葉小舟,在大海的懷抱下行駛;師恩如雨,我們是一簇小花,在雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

  師恩難忘作文600字初一 篇42

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我聽到這句詩(shī)句時(shí),我就想起了我的空手道老師——何泓孝老師。

  我的何老師可帥氣了!一張圓圓的鵝蛋臉上架著一副黑框眼鏡,眼睛下是高高的鼻梁,還有一張帥氣的嘴巴。每次見到他,他都穿著平整干凈的道服。你看!他帥不帥?

  何老師不但長(zhǎng)得帥氣,而且對(duì)待學(xué)生公平公正。有一次,我去上課,在我們練完基礎(chǔ)要練踢腿的時(shí)候,何老師笑著說:“側(cè)踢在空手道中至關(guān)重要,以下是幾位踢得比較出色的同學(xué),我請(qǐng)他們上來做個(gè)示范,大家都互相學(xué)習(xí)。來,高萱格,你大一點(diǎn),你先來吧!”我聽了后,頓時(shí)信心百倍,我興高采烈的`跑上前去,站都沒站穩(wěn),腳就抬了起來,于是只聽“噗通”一聲,我摔倒了。有些同學(xué)在下面大笑起來,還有人說:“切,什么呀,就這個(gè)水平還做示范?”就在這時(shí),我委屈的快要哭出來了。何教練卻說:“沒事吧?你們笑什么笑,我們說好要互相學(xué)習(xí),現(xiàn)在呢?別人的優(yōu)點(diǎn)我們要學(xué)習(xí),但當(dāng)別人遇到困難要多幫助!沒事,你再踢一次好了!”我聽了老師的話,頓時(shí)信心百倍,我回想起要點(diǎn),扭,我扭了腳下的支撐點(diǎn),轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn)了腰,踢!“啪”我踢到了耙!耶!那些嘲笑我的同學(xué)為我送來陣陣掌聲,老師也用贊賞的眼光看著我。

  看!這就是我那帥氣的何老師,我那公平公正,保護(hù)學(xué)生自尊的何老師。老師,您的教誨之恩,我終生難忘!

  師恩難忘作文600字初一 篇43

  看!那邊有位老師身穿粉色長(zhǎng)裙,烏黑的頭發(fā)柔柔地披在肩上,身姿亭亭玉立,這就是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師一雙明亮的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,小小的嘴巴,象牙色的皮膚。劉老師很可愛,愛吃糖。有時(shí)候老師會(huì)把這些糖分給認(rèn)真聽講的同學(xué)。有一次下課,我去語(yǔ)文辦公室的路上,偶然瞥見劉老師嘴里叼著剛剝好的棒棒糖,可愛極了。

  劉老師不僅可愛,而且工作認(rèn)真。臨近期末考試,老師發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)因?yàn)樘鞖庋谉岫≡,成?jī)直線下滑。劉老師便犧牲她休息的時(shí)間,特意把他們叫到辦公室里,鼓勵(lì)他們,和他們談心,并且為他們?cè)僖淮卧敿?xì)地講解了一遍。

  老師為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)習(xí)的積極性,為我們制定了小目標(biāo),如果達(dá)到了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),這可把我們高興壞了。為了達(dá)到目標(biāo),我們上課認(rèn)真聽講,那些從前上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)也被調(diào)動(dòng)了起來。

  下課時(shí),老師特意把我叫進(jìn)辦公室里,用堅(jiān)定的.目光看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“我為你定的目標(biāo)是九十三分,我相信你一定可以的!蔽覝喩硐癯淞穗娝频,充滿了力量,下定決心一定要做到?荚嚂r(shí),老師和我交談的情形,不斷在眼前浮現(xiàn)。我認(rèn)真答題,兌現(xiàn)了對(duì)老師的承諾,這都多虧了老師的悉心教導(dǎo)。

  可惜老師現(xiàn)在不再教我們了,但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師那美麗的笑容和認(rèn)真的態(tài)度。

  師恩難忘作文600字初一 篇44

  王老師雖然和其他老師一樣,但,她卻是我印象最深的老師。

  那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期三,我剛在操場(chǎng)打完乒乓球準(zhǔn)備回“京”,就在半路上遇到了王老師。她見地上我一片垃圾,便叫我撿起來去扔掉。我生氣地想:為什么偏偏叫我去扔?又能讓我去跑冤枉路?一時(shí)間,仿佛天上的白云也變成了烏云,教學(xué)樓變成了長(zhǎng)著很多嘴的怪物。眼瞅著王老師漸漸走遠(yuǎn)了,我把垃圾扔到了樓梯口。我暗自高興,連墻上掛的滅火器也好像給我豎起了大拇指,夸我聰明。于是,我哼著歌兒走開了。幾天后,我又在樓梯口撞見了王老師,更巧的是,那塊垃圾竟然還在那兒!我的心不由得提到了喉嚨,好像隨時(shí)都會(huì)跳出來。老天似乎可憐我,突然起了一陣風(fēng),那垃圾迫不及待地隨風(fēng)逃走了。但,它只逃了一步的距離便落了下來。而恰好是這一步讓王老師看見了,說:“這是誰(shuí)扔的,要是再這么亂扔垃圾,地球都要成垃圾場(chǎng)了。哎,希望他能改正!”說著,王老師撿起垃圾走了。在轉(zhuǎn)身離開的.一剎那,她還用慈祥的目光看了我一眼。我松了一口氣,心想:王老師肯定看出了玄機(jī),但她卻沒有批評(píng)我。我一定要記住王老師的話,改正亂扔垃圾的缺點(diǎn)!

  我仰望天空,天上的云朵潔白得出奇。白云在天上慢慢地飄著,最后,連成一片,變成了一張好看的笑臉,仿佛在贊美我呢!

  王老師,你那慈祥的目光時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,那目光引導(dǎo)我走向正確的道路。謝謝你,王老師!

  師恩難忘作文600字初一 篇45

  老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了我的童年,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)可以讓我們獲得了更多知識(shí)。

  我的老師是一位28歲的青年人,您誨人不倦,水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。

  一次,我在學(xué)校里語(yǔ)文考的不理想,才得了93分。我正傷心時(shí),老師走過來?yè)崦业念^,鼓勵(lì)我,讓我找到錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)出錯(cuò),是不會(huì)還是馬虎了,然后對(duì)癥解決問題,并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說下次細(xì)心些。是老師的一雙手,讓我從悲傷中重生了樂觀。

  還有一次,我在學(xué)校里不小心摔了,膝蓋上也出現(xiàn)了血珠,我害怕極了。老師知道了后像媽媽一樣跑過來關(guān)心我,扶著我去醫(yī)務(wù)室,急切的問我痛不痛,哪個(gè)部位還有傷、疼不疼。待醫(yī)護(hù)人員幫我處理傷口后,老師把我送回教室,又叮囑同學(xué)要留意,不要碰到我的傷口,并及時(shí)跟我的家長(zhǎng)針對(duì)此事作了溝通。是老師讓我在學(xué)校里得到了媽媽般的愛。

  在我學(xué)習(xí)的`時(shí)候,一道道難題困擾著我,這時(shí),我的耳邊響起一清脆說話聲,噢,原來是我的老師,是她,幫助我解開了一道道難題,使我感激涕零。

  她的才思縝密,像源源不斷的語(yǔ)文江流,啟發(fā)我拓展不盡的奧秘。

  是老師,給我打開了心靈的慧眼,窗戶,孜孜不倦地教了我許多知識(shí),她更是平易近人,給我以安全、親切感。老師為了備課,常常廢寢忘食。

  長(zhǎng)大后,我也要當(dāng)一名老師,向您學(xué)習(xí),知恩圖報(bào)。

  師恩難忘作文600字初一 篇46

  有這樣一句話說得好:“一日為師,終身為父!蔽矣X得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。

  她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。記得有一次,老師在課堂上訂正樂園的題目,由于我沒有認(rèn)真聽講。因此,有好幾道題都做錯(cuò)了。凌老師把樂園發(fā)給我,讓我改錯(cuò)。我一看到錯(cuò)題,心中一緊,壞了,上課我沒好好聽講,錯(cuò)在哪兒了根本不知道。于是,我便開始胡亂的試答案。試了一遍又一遍,答案依舊不對(duì)。上課鈴響了,這節(jié)課是體育課。同學(xué)們都下樓上體育課去了,我聽見樓下同學(xué)們歡快的笑聲,火冒三丈,有種想罵老師的沖動(dòng)。可是我沒這個(gè)膽量。我一直改錯(cuò)改到快下課還沒有改對(duì)。凌老師才又詳細(xì)地給我講了一遍。后來,我害怕再發(fā)生改錯(cuò)改一節(jié)課的現(xiàn)象,于是學(xué)乖了,上課不管是訂正樂園還是講新課,我都會(huì)認(rèn)真聽講。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。老師讓我改了一節(jié)課的錯(cuò),是為了讓我養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣呀!

  還有一次,我的作文寫得不好,老師讓我放學(xué)之后留下來,給我指導(dǎo)一下?墒,我卻把這件事忘在了腦后,隨著放學(xué)的隊(duì)伍回家了。后來,老師敲響了我家的大門,我害怕極了!不過我的`擔(dān)心是多余的,原來,凌老師怕我不知道怎么修改,親自登門來我家為我指導(dǎo)作文。這件事令我深受感動(dòng)。

  凌老師雖然與我沒有血脈相通,但是她對(duì)我就像對(duì)自己的孩子一樣。凌老師對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  師恩難忘作文600字初一 篇47

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓谴猴L(fēng),讓每一棵樹開出美麗的花朵,老師是園丁,讓每一朵花茁壯成長(zhǎng)。

  在四年級(jí)時(shí),我有一位嘔心瀝血的語(yǔ)文老師——湯老師,她有著高高的個(gè)子,圓圓的.臉,嘴巴小小的,就像一個(gè)紅櫻桃,眼睛又大又圓,戴了一副眼鏡,笑起來就像一個(gè)天使,顯得十分和藹可親。

  在四年級(jí)時(shí),我班語(yǔ)文,音樂,美術(shù)被抽中國(guó)策,所以老師開始準(zhǔn)備國(guó)策資料復(fù)習(xí)。白天時(shí)我們語(yǔ)文老師給復(fù)習(xí),經(jīng)過一天辛勤工作,下班回家后還要給我們備課,所以整晚都不能合眼。老師因?yàn)闆]有注意休息,感冒,發(fā)高燒,聲音也已經(jīng)啞。,但是湯老師不顧自己的身體,仍然給我們上講課。上課時(shí),老師頭上貼著退燒貼,一邊喝藥一邊給我們講課,她的藥的味道已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室,那種藥味是那么的苦,老師要一邊喝這個(gè)藥,一邊給我講課,那是多么的辛勞啊。當(dāng)時(shí)淚水已經(jīng)浸濕了我的眼眶,那是多么的感動(dòng)啊。

  國(guó)策考完了,成績(jī)不是很理想,知道成績(jī)的我趴在桌面上傷心地哭了起來,我覺得對(duì)不起老師對(duì)我的期望。湯老師慢慢地走來,用手溫柔地摸著我的后背,輕聲對(duì)我說:“孩子一直考得不好沒關(guān)系,繼續(xù)加油,失敗不可怕,放棄才可怕!蹦阋肋h(yuǎn)記住這一句話,我頓時(shí)感受到了老師春風(fēng)般的撫慰,我擦干眼睛,朝老師認(rèn)真點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

  十年樹木,百年樹人。老師對(duì)我的教誨,令我終生難忘。

  師恩難忘作文600字初一 篇48

  說到師恩難忘,我就想起當(dāng)時(shí)教我們?nèi)昙?jí)的老師——王海銀老師。王老師擔(dān)任班主任。對(duì)我們很好,性格也很好,是個(gè)和藹可親的老師,同時(shí)也是個(gè)非常嚴(yán)厲的'老師。

  我還記得開學(xué)那天,是一個(gè)令人難忘的上午。我去學(xué)校報(bào)到,因?yàn)榉至税,所以我們素不相識(shí)。我看到王老師早早地在班級(jí)里等候我們。

  我第一個(gè)到教室,老師讓我填個(gè)表格。填完之后,老師用溫和的語(yǔ)氣說:“去找一個(gè)位置坐下吧!”由于我個(gè)子比較高,我就坐在第四排位置上,跟老師一起等候其他同學(xué)。一位位同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)班級(jí),還有一些家長(zhǎng)也陪著自己的孩子一起進(jìn)來。

  班級(jí)一開始有點(diǎn)亂,慢慢地安靜起來,同學(xué)們找到各自的位置坐下來之后。老師就讓我們做自我介紹。我們一個(gè)一個(gè)地上去自我介紹,介紹完,老師就跟我們講班規(guī),還選定了組長(zhǎng)和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),副班長(zhǎng)就是我啦。

  王老師教數(shù)學(xué),我比較喜歡上數(shù)學(xué)課。因?yàn)橥趵蠋熒系臄?shù)學(xué)課很有趣。王老師上課時(shí),會(huì)教我們做數(shù)學(xué)題的小訣竅。王老師不僅上課認(rèn)真,批改作業(yè)也認(rèn)真,王老師會(huì)把我們做錯(cuò)的題目在黑板上再講一遍,給我們聽。

  老師對(duì)我們很好,盡管老師對(duì)我要求很嚴(yán)格,但我仍舊喜歡王老師。我們考試考得好,老師還獎(jiǎng)勵(lì)一些本子給我們。

  “十年樹木,百年樹人”老師的教誨之恩,我終生難忘。

  師恩難忘作文600字初一 篇49

  有人說老師像燈塔,照亮我們前行的路程;有人說老師像雨水,將路程沖刷得干干凈凈;有人說老師像清潔工,清掃我們路程上的灰塵。

  以前我的成績(jī)不太好,計(jì)算題只能做對(duì)幾題。時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間就到了月考,我想能考個(gè)好分?jǐn)?shù),但是只考了62分,我非常傷心。下課的時(shí)候,我檢查試卷,發(fā)現(xiàn)全部都是粗心的錯(cuò)。我的眼淚掉了下來。

  突然,老師走過來問我:“怎么了,是我的分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了?”我回答道:“不是的,是我的成績(jī)太差了!崩蠋熡H切地說:“我教你一招,你以后上課多認(rèn)真聽,如果有不會(huì)的可以問我!庇谑,我聽了老師的話,上課更認(rèn)真,不懂的就去請(qǐng)教老師。我請(qǐng)教老師的'時(shí)候,老師也沒有不耐煩,而是非常耐心、認(rèn)真地給我講解。

  在老師的幫助下,我的成績(jī)飛速上升。

  又是一次月考,我考了83分,雖然不是很好,但是有了進(jìn)步。我心里特別感謝老師。從那以后,我學(xué)習(xí)更加努力,上課更加認(rèn)真聽講。

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。臨近期末考試,老師囑咐我好好考,把題目讀清楚再答題,做完以后認(rèn)真檢查,加油哦!到了拿試卷的那一天,我一看考了98分,我很開心,我拿著試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師當(dāng)時(shí)的教導(dǎo),因?yàn)樗谖业男睦镧澘讨膫(gè)字:“師恩難忘”。

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