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美好的校園作文

時(shí)間:2024-09-12 14:15:37 校園作文 我要投稿

【精】美好的校園作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的美好的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】美好的校園作文

美好的校園作文1

  我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。

  春天來了!各種各樣的花都競相開放,連小草也不甘示弱,特別是被春雨洗過后,都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響,有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒,我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場,操場既寬闊,又平坦,里面有兩個(gè)籃球架,平時(shí),同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí),操場上別提有多熱鬧了!同學(xué)們有的在踢毽子,有的在跑步,有的在打羽毛球,玩得非常開心。

  夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減,反而熱情高漲。

  秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,害怕感冒。但是也有讓人高興的是,那就是可以吃到新鮮的`水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了!

  冬天來了!操場上很少看到花草的影子,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦,只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!

  我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)和樂趣,也讓我們感受到快樂和幸福!

美好的校園作文2

  時(shí)光如流水,不經(jīng)意間從指縫中悄悄溜走。真快,轉(zhuǎn)眼就要到畢業(yè)季了。

  下午,我來到學(xué)校,看見好友獨(dú)自一人眺望遠(yuǎn)方,我便問:“怎么了?不開心嗎?”好友話里透著淡淡憂傷,仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)方:“我在這度過將近六年的時(shí)光,我卻從未好好看過這綠樹成蔭的美麗校園!蔽遗吭诖芭_(tái)前,望著那徐徐飄揚(yáng)的五星紅旗;望著那黃綠相間的運(yùn)動(dòng)器材;望著那些在操場上奔跑的快活身影。關(guān)于校園的印象都如氣泡般浮出水面:下課,我和同學(xué)們在小花園里嬉戲;體育課上,我們在運(yùn)動(dòng)器材上揮灑汗水;石凳上,同學(xué)們坐在一起促膝談心……

  明年的今天,我早已不在這個(gè)校園里,再開學(xué),見到的也不會(huì)是熟悉的'面孔。我突然有些不舍,舍不得這美麗的校園;舍不得我親愛的老師和同學(xué)。真想花上一整堂課的時(shí)間去感受校園里每個(gè)細(xì)節(jié)?墒,一次都太奢侈了。

  讓我們相識(shí)的是緣分,六年里,和同學(xué)們一起有時(shí)快樂有時(shí)悲傷。有首歌唱得好:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一生情,一句話,一杯酒,一輩子……”最后祝所有老師和同學(xué)健康快樂!

美好的校園作文3

  我的學(xué)校是方洲小學(xué),這所學(xué)校是一所美麗的學(xué)校,學(xué)校里的一草一木,一人一物都是美好的。

  陽光溫暖的照耀著大地,讓人身心愉悅。踏進(jìn)校園,你便能看見樹兩旁的足球花盆。為什么要做成足球狀的'呢?哈哈,因?yàn)樽闱蚴俏覀儗W(xué)校的特色!上面的花兒競相開放,風(fēng)兒時(shí)不時(shí)擺弄著它們,樂的它們前仰后合,一切都是那么美好。走進(jìn)大廳,柱子上的兒童畫格外的引人注目,繽紛多彩。大廳的走廊一直通向三幢教學(xué)樓:方智樓、方慧樓和方彩樓。朗朗的讀書聲傳進(jìn)你的耳朵,一只只高高舉起的手映入你的眼簾,任何人心中的不悅興許都會(huì)消散吧。

  方彩樓的背后,是大家播撒希望種苗的地方——開心農(nóng)場。清澈見底的水池中倒映著藍(lán)天白云,這倒影還不時(shí)被一兩只游過的紅魚兒打碎。邊上的苗圃上有的是新芽、花朵,一抹抹黃色、綠色、紅色像一只打翻了的顏料盒。

  沿著消防通道徑直走,不一會(huì)兒就到了操場。低年級(jí)同學(xué)在這兒玩耍,高年級(jí)同學(xué)在這兒訓(xùn)練、比賽。他們都快樂的像鳥兒一樣留下歡快的笑聲。

  我愛我的學(xué)校,那里不但留下了同學(xué)們的歡聲笑語,還留下了我們成長的足跡……

美好的校園作文4

  路過昔日的校園,我始終沒有弄明白當(dāng)時(shí)的心情到底是怎樣的。欣喜?感慨?又或是諱莫如深......我想當(dāng)時(shí)每種感情都可能有一點(diǎn)吧。

  在路燈照耀下的校園顯得格外寧靜,仿佛還是從前,仿佛又不是在從前。心底暫時(shí)被遺忘的記憶,在此時(shí)此刻掙脫了繩索拼命的向外涌現(xiàn),不停的涌現(xiàn)。它們肆無忌憚的歌唱著,痛哭著,大聲的喊叫著,初中的生活就這樣的被浮現(xiàn)在眼前。

  記憶中的人們現(xiàn)在早已各奔東西了吧,那些從前在一起笑過,哭過,成長過的日子在現(xiàn)在看來也格外值得珍惜。

  畢業(yè)了,就這樣畢業(yè)了,這里的一切還都沒有變,而我們卻在不知不覺中長大。

  成長中的我厭倦了那些表情,那些亙古不變的眼神,看不到花開,聽不到樹葉變綠的聲音,從此再也不相信童話,也不再堅(jiān)信有永恒的存在,取之以代的是漸漸明白了人情冷暖,世態(tài)炎涼,懂得了友情的可貴,發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值,原來這就是成長,在你失去很多人很多事的時(shí)候,轉(zhuǎn)過身卻發(fā)現(xiàn)你的.身邊又多了很多很多東西。

  或許我們只是學(xué)校的過客,而唯一不變的只有這一棟一棟的房子罷了。

  我們的單車和我們的青春一起穿越這個(gè)城市的大街小巷,身邊一晃而過的是整排高大的樹木,是陌生的人群,是飛馳的車流,是留在我們過往青春里的蒼白年華,是我們久久無法抹去的傷感和幸福,是我們美好的記憶

  夜?jié)u濃,冷風(fēng)抽面,校園中的老槐樹的枝葉開始紛紛下落,夜真的深了!!

美好的校園作文5

  方洲是我們學(xué)習(xí)、生活了六年的地方,給我們帶來了無數(shù)歡樂。

  走進(jìn)校門,映入眼簾的是學(xué)校大廳和一旁不斷切換畫面的大屏幕。道路兩旁的桂樹一到金秋時(shí)節(jié)就會(huì)給學(xué)校帶來濃濃的桂香以及金色的碎花。大廳左側(cè)是連接整個(gè)學(xué)校的走廊,沿著走廊,前兩棟教學(xué)樓四層都是普通的教室,值得一提的是一樓的墻壁。一路走下去,字母園旁邊的墻壁上是同學(xué)們精美的作品,就像莫高窟的壁畫似的,不需天仙來點(diǎn)綴,就已經(jīng)美輪美奐了。

  沿著走廊走到底,是方彩樓,溢滿了藝術(shù)氣息的一棟樓。接著是一個(gè)通向方香樓的通道。方香樓旁邊就是操場。寬大的操場上灑滿了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的汗水,綠色的足球場被通紅的塑膠操場環(huán)繞,青春的氣息自操場上散發(fā),這是一個(gè)充滿活力的地方。

  走廊一旁的過道通向我們每個(gè)同學(xué)都熱愛的地方——開心農(nóng)場。一到春天,小小的菜園里就開滿了金燦燦的油菜花,就像是一條連衣裙似的,裝扮著美麗的農(nóng)場,引來了不少蝴蝶,更是美麗至極。不止金黃,或淡或濃,或亮或暗的各種顏色遍布在農(nóng)場里,襯得油菜花好看極了。一旁的方形池塘內(nèi),一些水里的植物正浮在水面上,池水清澈,漆黑的'小蝌蚪在里面四處亂游,一次又一次打破映出的美景。

  燦爛的陽光打在充滿學(xué)生歡聲笑語的方洲校園上,近四萬平方米的美好校園,是看著我長大的母親,是我的母校,也是獨(dú)一無二的方洲校園。

美好的校園作文6

  “鈴鈴鈴——”伴隨著有熟悉的鈴聲走進(jìn)校園,從入學(xué)到現(xiàn)在,這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都承載著我們美好的回憶。

  記得有一次,“叮鈴鈴”下課鈴響了,我手忙腳亂地收拾好書包,迅速地沖出校門。我左顧右盼,還是沒有看見媽媽的身影,我只好走回學(xué)校,我搬了一張小板凳,失落地坐在學(xué)校門口的角落里。我看著一個(gè)接著一個(gè)家長來接他們的孩子,他們的`臉上洋溢出歡快的神情時(shí),我的眼眶濕潤了,眼淚順著臉頰流下來。我看著漸漸變黑的天,把頭埋進(jìn)腿里,十分害怕,我心想:媽媽是不是忘記來接我了?

  這時(shí),遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲,她輕輕地拍了一下我的肩膀,問:“你怎么還不回家?”我擦了擦臉上眼淚,膽怯地看著她,說:“我媽媽還沒來接我,她也搬了一張小板凳坐在我的旁邊。突然,一陣風(fēng)刮來,我冷得全身都在發(fā)抖,她脫下大衣蓋在我身上,頓時(shí),一股暖流涌到我的心里,之前的寒冷仿佛消失了。我摸了摸她的手,也很冰涼,我把大衣扯到她那邊,說:“我們一起蓋吧!”一件大衣蓋著我們兩個(gè)小小的心靈,我們仿佛去了一個(gè)只屬于我們的世界,聊著屬于我們的小秘密。不知過了多久,遠(yuǎn)處傳來一陣聲音“嗡嗡”,我們才如夢初醒,我們手拉著手走出了校門。我看著她遠(yuǎn)去的身影,感慨萬千。

  六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,后花園的那棵大樹,依舊枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。

美好的校園作文7

  世界上并不缺少美好,重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。我的校園生活也是美好的。我最快樂的時(shí)光是在三年級(jí)到五年級(jí)和劉老師的小學(xué)生活。

  在我上三年級(jí),那時(shí)我有了新的課程科學(xué)課,科學(xué)老師第一節(jié)課讓我們那拿自己的一個(gè)最喜愛的玩具,我沒拿來,老師并沒有說我,只是問我為什么沒拿來,之后讓我坐下,我很后悔,第一天上課就沒拿材料,給來老師了一個(gè)很不好的.印象。可我上四年級(jí)時(shí),我被調(diào)到了劉老師的班里,我不知道該怎樣面對劉老師?墒莿⒗蠋煹挠H切和博學(xué)多才讓我喜歡上了她,讓我感到這個(gè)班級(jí),這個(gè)校園多么美好。老師還叫教我怎樣學(xué)習(xí),讓我大大提高了語文成績,還補(bǔ)充了課外知識(shí)。還讓我的字更端正,老師也盡力的把自己的優(yōu)點(diǎn)變成我們的優(yōu)點(diǎn),老師想像一朵花,現(xiàn)在努力綻放,是為了枯萎的落花更多的滋潤泥土開出更美麗的花。這段“化作春泥更護(hù)花”的時(shí)光是我在校園生活中最美好的。

  美好并不難找,但是童年的美好,花開花落我都永遠(yuǎn)記在心里。

美好的校園作文8

  升入初中,每個(gè)人都開啟了新的生活,享受著屬于自己的美好時(shí)光。有人喜歡在校園里細(xì)心地觀察;有人喜歡在操場上自由地奔跑;有人喜歡在圖書館安靜地閱讀;有人喜歡在課堂上努力的探索。朋友們,你們的美好時(shí)光是什么?我的美好時(shí)光呀,都在校園里。

  校園的操場上有我的`美好時(shí)光。下課鈴聲響起,我拿著課本走到操場上開始奔跑,奔跑的時(shí)候,我的心情特別的愉快,呼吸著新鮮的空氣,感覺渾身都充滿了力量。跑累了,就拿起課本,躺在一棵大樹底下,開始讀書。秋風(fēng)陣陣吹過,像是在撫摸著我的臉頰,這樣的感覺實(shí)在是太美好了。

  校園的圖書館里有我的美好時(shí)光。課余時(shí)間,我經(jīng)常去圖書館里看書,走進(jìn)圖書館里,經(jīng)?梢钥匆姾芏嗤瑢W(xué)在里邊安靜的看書。同班同學(xué)看到我后會(huì)悄悄的給我打招呼,我也微笑著回應(yīng)他們,點(diǎn)點(diǎn)頭。走到書架旁,開始尋找,我要看的圖書,找到了,便拿出來走到同學(xué)旁邊坐下,一起看書。當(dāng)讀到精彩的內(nèi)容,我會(huì)抄錄下來,回去后和同學(xué)們一起分享交流,這種感覺太美好了。

  教室里也有我的美好時(shí)光。上課鈴響起,老師走進(jìn)教室,開始了講課之旅,我用心的傾聽著,老師的聲音那么悅耳動(dòng)聽,我常常沉迷其中。跟隨著老師的腳步一起遨游在知識(shí)的海洋里,課堂上同學(xué)們一起討論問題,小組內(nèi)交流合作,共同解決難題,這種感覺太美好了。

  校園里的操場、圖書館和教室里都有令我難忘的美好時(shí)光,他們伴隨著我的成長,讓我感受學(xué)習(xí)和生活的美好!

美好的校園作文9

  方洲校園是我生活了六年的地方,這里是教會(huì)我知識(shí)和做人道理的地方,也是我交到許多朋友的地方,更是我童年生活留下美好回憶的地方,我愛這樣美好的方洲校園!

  迎著清晨的朝陽,同學(xué)們踏著輕快的腳步走進(jìn)方洲校園大門,花壇里的杜鵑花競相綻放,一幢幢紅白相間的教學(xué)樓佇立著,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。走進(jìn)教學(xué)樓,寬敞明亮的大廳里到處陳列著同學(xué)們的精美畫作和栩栩如生的.手工作品。走進(jìn)一間間干凈整潔的教室,你會(huì)看到老師們的微笑,聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲,感受到上課時(shí)的緊張認(rèn)真及下課時(shí)的歡樂氣氛。開心農(nóng)場是方洲校園的一大特色,這里有我們親自撒下種子播種的蔬菜和鮮花,看著他們一天天茁壯成長別提有多幸福了。這里有小橋,池塘,看魚兒在水里吐著泡泡,黃蝶在竹籬上飛舞嬉戲,讓人不覺沉醉其中。

  校園西面的綠蔭操場上,到處都是同學(xué)們的矯健身姿,踢球、跑步、跳繩。同學(xué)們在這里鍛煉身體,健康成長。

  這就是我們的校園,一個(gè)充滿了生機(jī)活力的地方,我們在這里愉快的學(xué)習(xí),快樂的成長,它是我心中最美好的校園!

美好的校園作文10

  我的學(xué)校,它環(huán)境優(yōu)美,我愛我的學(xué)校。

  進(jìn)入學(xué)校大門,首先映入眼簾的是花壇;▔镤仢M了綠草,草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花。微風(fēng)吹過,花香就會(huì)隨風(fēng)彌漫整個(gè)校園。花壇中還有挺拔的松樹,青翠的竹子,婀娜多姿的柳樹。這些花草樹木把校園裝點(diǎn)得格外美麗。

  我們的校園充滿溫馨,每當(dāng)經(jīng)過我們學(xué)校最主要的建筑物——教學(xué)樓,就能看到同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),老師們辛勤地培育我們成長。清晨,從教室里飄出朗朗的讀書聲,那聲音多么優(yōu)美動(dòng)聽啊!

  我們的校園充滿活力。一到下課時(shí)間,操場上就沸騰起來。同學(xué)們有的在跳繩;有的在跑步;有的在踢足球;還有的在玩游戲。操場上充滿著笑語,十分熱鬧。

  操場前方是一片草坪,像一張綠色的.毯子。草坪中間矗立著一根高高的旗桿。旗桿的頂端掛著一面五星紅旗,在空中隨風(fēng)飄揚(yáng),仿佛草坪中間開出了一束巨大的紅色花朵,美得讓人移不開眼睛。

  學(xué)校是一個(gè)充滿溫馨,活力又美麗的地方,我愛我的學(xué)校。

美好的校園作文11

  金秋九月,我?guī)е鴰锥嘈缕,幾多夢想,從外地轉(zhuǎn)學(xué)來到了一座美麗而又整潔的校園——實(shí)小長春路校區(qū)。在老師和同學(xué)們的關(guān)心陪伴下,我很快就融進(jìn)了這個(gè)集體中,開始嶄新的校園生活。

  清晨,同學(xué)們迎著朝陽,背著書包,排著整齊的隊(duì)伍踏進(jìn)校園,是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。枝頭小鳥的鳴叫聲,同學(xué)們朗朗的讀書聲,為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,思墨池里的魚兒快樂地游來游去,所有的一切仿佛都沉浸在早晨這段美好的時(shí)光。

  記得一次體育課,同學(xué)們迅速排好隊(duì),秩序井然地跟著老師來到操場上。按慣例,先是進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),接著老師會(huì)領(lǐng)著大家在操場上跑一圈,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁的時(shí)候,老師忽然宣布:“今天這節(jié)課同學(xué)們自由活動(dòng)。”“耶——”操場上頓時(shí)像炸開了鍋一樣,三五成群,各自尋找喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目。于是我和幾個(gè)小伙伴比賽踢足球。比賽剛開始,我就搶到了球,帶著球直往球門沖,但守門員卻擋住了我的去路。我急中生智,迅速改變方向,躲過了對方的阻攔,然后猛地一腳將球踢了進(jìn)去,為我們隊(duì)爭得一分。第二場,對方不甘示弱,他們的主力軍趙震帶著球向球門猛跑過去,顧不得守門員的阻攔,飛起一腳,“嗖”的一聲,那球就像流星一般飛到了球門里。頓時(shí),操場邊響起了一陣熱烈的`掌聲,場上的隊(duì)員情不自禁地為他豎起了大拇指。

  如此的溫馨校園環(huán)境,如此豐富的校園生活,怎能不讓我喜愛?

美好的校園作文12

  金秋時(shí)節(jié),景色宜人,瓜果飄香,我們來到這個(gè)美好的校園里,我看見樹葉漸漸地變黃了,小草也變黃了。我還看見小朋友們在操場上玩游戲,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在扔壘球。校園的`生活可豐富了!

  中午,我們有陽光活動(dòng)。我常常把繩子拿到樓下和大家一起來練習(xí)交叉跳。在我的努力下,我會(huì)連續(xù)交叉跳20下了,我還學(xué)會(huì)了后交叉跳了。我覺得跳交叉跳并不難。只要你努力,不會(huì)跳也沒事的,多練習(xí)多努力就會(huì)有結(jié)果的。告訴大家一個(gè)小秘密:我以前不會(huì)跳雙飛。在馮老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,在我的同學(xué)新羽的指導(dǎo)下,再加上我不斷地練習(xí),才學(xué)會(huì)跳雙飛的。新羽告訴我說:“只要手甩得快,腳抬得高,雙飛就能成功!蔽野凑招掠鹫f的去做,不斷地練習(xí),突然我學(xué)會(huì)跳一下雙飛了。我高興地喊了起來:“我會(huì)了,我終于會(huì)跳雙飛了!”

  我要感謝我的班主任馮老師和我的同學(xué)毛新羽,她讓們我有了進(jìn)步,讓我有了對校園生活的美好回憶。還不會(huì)跳的小朋友不要灰心,只要努力,我相信你們一定能成功的,我在這里給你們加油!

美好的校園作文13

  我的校園是美麗多姿的,里面既洋溢著同學(xué)們的笑聲,也會(huì)發(fā)出小鳥歡快的鳴叫聲,歡快極了!校園就像母親一樣擁抱著這個(gè)美麗的“家”。

  走進(jìn)校園,高大的樹木傲然挺立。寬大的葉子像一把巨大的扇子,隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。綠樹成蔭的小樹林里綠油油的,美麗極了!現(xiàn)在,是小樹林最美的時(shí)候。黃色、白色、紫色……的小野花香味撲鼻,還招來了花蝴蝶、小蜜蜂、蜻蜓這類的小昆蟲,它們在花叢中飛來飛去,自由自在的。翠綠色的小草上還撒著晶瑩的露珠,可愛得很!用手摸摸,比體育館里的墊子還要柔軟呢!真像個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場,我想到。

  我徜徉在這個(gè)清幽的小道上。再往前走一點(diǎn),空氣中蕩漾著陣陣雞蛋花的香味。我往前一看,正是那幾棵雞蛋花樹!我暗自高興,陶醉在花香中。雞蛋花的`葉子也有一陣清香,既不能說是濃郁,也不能說這無味,它也和雞蛋花一樣,有著那種獨(dú)一無二的氣味兒。這幾棵雞蛋花樹,使得整個(gè)樹林變得滿園芬芳了!

  學(xué)校里的校訓(xùn)使我銘記于心:篤學(xué)勤思,崇文善雅。學(xué)校的引導(dǎo)使我對未來充滿希望和憧憬。俗話說:十年樹木,百年樹人,感謝老師們的辛苦教育使我們像樹苗一樣茁壯成長,也在成長中學(xué)習(xí)新知識(shí),懂得新道理!

美好的校園作文14

  小苗在原野上茁壯生長,云朵在天空中隨風(fēng)飄蕩,小魚在海洋里自由自在地游泳。我在校園里,渡過了許多色彩斑斕的美好時(shí)光。

  同學(xué)的關(guān)心是溫暖的紅色。一天,我正在跑步,腳下一扭摔倒在地上,腳腕兒傳來火辣辣的疼痛感。同學(xué)們看見了,都爭先恐后地來扶我。我的好朋友二話不說,扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去!澳愀杏X好一點(diǎn)了嗎?”一路上,我的耳邊不斷響起關(guān)心的話,她看起來比我還著急。我的眼睛不禁濕潤了,一股溫暖流入了我的心田。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力是豐收的黃色。每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽,我們班都是最后一名。但是我們不抱怨,制定了每天晨練的計(jì)劃,堅(jiān)持練習(xí),每次跑完后大家個(gè)個(gè)滿臉通紅。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽上,大家團(tuán)結(jié)一心,盡自己最大的`努力沖向終點(diǎn)。經(jīng)過我們的不懈努力,這次的跑步比賽我們班得了年級(jí)第二,全班同學(xué)歡呼雀躍。

  打雪仗時(shí)的笑聲是快樂的白色。一個(gè)下雪的日子里,老師破天荒地對我們說:“你們?nèi)ゲ賵錾洗蜓┱贪伞。我們飛一般地沖了出去,生怕老師改變主意。老師居然和我們一起打起雪仗。雪球在空中劃過,打到了我們的身上,化做無數(shù)的小雪花兒落在地上。大家都忘記了寒冷,沉浸在快樂之中。

  校園生活就像一幅五顏六色的畫,它記錄著我們美好的回憶,也給我們的生活帶來無限的快樂。

美好的校園作文15

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽把它那金色的光輝,悄悄披在一棵棵桂花樹上時(shí),當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕地落地時(shí),我們正在幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂的'鳥兒唱著歌兒,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路。太陽公公匆匆忙忙地給人們輸送光明,我們笑盈盈地接受了這份光芒。踏著輕盈的腳步邁進(jìn)校園,我們看到了挺拔的槐樹與婀娜多姿的垂柳。走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè)本,長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記住我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與重點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹點(diǎn)頭贊許,為了讓花兒也為之傾心,我們努力地為校園増?zhí)砉獠。我們最喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們在一起談心,增進(jìn)彼此之間的友誼。同學(xué)們有的站在欄桿旁,向外遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上談笑風(fēng)生,沐浴陽光,享受著最美好的金色年華,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

  我們在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí)。!我愛我們的校園,更愛那一位位栽培茁壯新苗的辛勤園!現(xiàn)在,我們微笑著在林蔭小路上散步,灑下最快樂的時(shí)光,快樂地過著每一天。

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