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美好的校園作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的美好的校園作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美好的校園作文1
我的校園是美麗多姿的,里面既洋溢著同學(xué)們的笑聲,也會(huì)發(fā)出小鳥(niǎo)歡快的鳴叫聲,歡快極了!校園就像母親一樣擁抱著這個(gè)美麗的“家”。
走進(jìn)校園,高大的樹(shù)木傲然挺立。寬大的葉子像一把巨大的扇子,隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林里綠油油的,美麗極了!現(xiàn)在,是小樹(shù)林最美的時(shí)候。黃色、白色、紫色……的小野花香味撲鼻,還招來(lái)了花蝴蝶、小蜜蜂、蜻蜓這類的小昆蟲(chóng),它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去,自由自在的。翠綠色的`小草上還撒著晶瑩的露珠,可愛(ài)得很!用手摸摸,比體育館里的墊子還要柔軟呢!真像個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我想到。
我徜徉在這個(gè)清幽的小道上。再往前走一點(diǎn),空氣中蕩漾著陣陣雞蛋花的香味。我往前一看,正是那幾棵雞蛋花樹(shù)!我暗自高興,陶醉在花香中。雞蛋花的葉子也有一陣清香,既不能說(shuō)是濃郁,也不能說(shuō)這無(wú)味,它也和雞蛋花一樣,有著那種獨(dú)一無(wú)二的氣味兒。這幾棵雞蛋花樹(shù),使得整個(gè)樹(shù)林變得滿園芬芳了!
學(xué)校里的校訓(xùn)使我銘記于心:篤學(xué)勤思,崇文善雅。學(xué)校的引導(dǎo)使我對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬。俗話說(shuō):十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,感謝老師們的辛苦教育使我們像樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng),也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)新知識(shí),懂得新道理!
美好的校園作文2
小苗在原野上茁壯生長(zhǎng),云朵在天空中隨風(fēng)飄蕩,小魚(yú)在海洋里自由自在地游泳。我在校園里,渡過(guò)了許多色彩斑斕的美好時(shí)光。
同學(xué)的關(guān)心是溫暖的紅色。一天,我正在跑步,腳下一扭摔倒在地上,腳腕兒傳來(lái)火辣辣的疼痛感。同學(xué)們看見(jiàn)了,都爭(zhēng)先恐后地來(lái)扶我。我的好朋友二話不說(shuō),扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。“你感覺(jué)好一點(diǎn)了嗎?”一路上,我的耳邊不斷響起關(guān)心的話,她看起來(lái)比我還著急。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了,一股溫暖流入了我的心田。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力是豐收的黃色。每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽,我們班都是最后一名。但是我們不抱怨,制定了每天晨練的計(jì)劃,堅(jiān)持練習(xí),每次跑完后大家個(gè)個(gè)滿臉通紅。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽上,大家團(tuán)結(jié)一心,盡自己最大的努力沖向終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,這次的'跑步比賽我們班得了年級(jí)第二,全班同學(xué)歡呼雀躍。
打雪仗時(shí)的笑聲是快樂(lè)的白色。一個(gè)下雪的日子里,老師破天荒地對(duì)我們說(shuō):“你們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打雪仗吧”。我們飛一般地沖了出去,生怕老師改變主意。老師居然和我們一起打起雪仗。雪球在空中劃過(guò),打到了我們的身上,化做無(wú)數(shù)的小雪花兒落在地上。大家都忘記了寒冷,沉浸在快樂(lè)之中。
校園生活就像一幅五顏六色的畫(huà),它記錄著我們美好的回憶,也給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
美好的校園作文3
那是一次大掃除。為了讓教室更干凈些,我們班舉行了史無(wú)前例的衛(wèi)生大突擊。友好地請(qǐng)垃圾小姐和垃圾先生去垃圾桶大伯的歌舞院參加歌舞派隊(duì);衷心祝愿它們終于找到了屬于自己的`家。我們熱火朝天地干著自己的那一份活。瞧,我正用清潔球叫醒并勸說(shuō)寄宿在地磚上的灰塵,讓它趕快離開(kāi),否則等巡警——消毒液一到,便會(huì)魂飛魄散。
“哈哈”從哪兒傳來(lái)的呢?一抬頭,原來(lái)孫嘉愷變成了小花貓;望那邊看看,只見(jiàn)張琳正在掏書(shū)柜里的寶,讓它們出來(lái)透透氣;袁亦凡、楊彥正在為窗戶大嬸洗臉呢,還惹的窗戶大嬸“咯咯”直笑呢!班里的大力士潘鏗蔚正把自來(lái)水一桶一桶的拎來(lái),又把臟水拎出去倒掉,這運(yùn)送大隊(duì)長(zhǎng)把他累得直喘氣……
汗水、肥皂泡沫也悄悄地爬上了我們的臉,大伙你看看我,我看看你,都不由地放聲大笑起來(lái)。衛(wèi)生突擊戰(zhàn)結(jié)束了,同學(xué)們相擁在一起高呼“六(7)班萬(wàn)歲”!
衛(wèi)生突擊戰(zhàn)結(jié)束了,雖然有點(diǎn)累,但快樂(lè)著!衛(wèi)生突擊戰(zhàn)結(jié)束了,同學(xué)們的心更近了!
美好的校園作文4
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)殿堂,是我們快樂(lè)的家。我愛(ài)美麗的校園。因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師,她們不辭辛苦,像辛勤的園丁,為我們這些“小樹(shù)苗”澆水、施肥和剪枝,使我們茁壯成長(zhǎng),將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。
老師為了讓我們的學(xué)習(xí)不那么枯燥無(wú)味,還經(jīng)常編一些課堂游戲,比如:語(yǔ)文老師讓我們分角色朗讀課文,還用生字卡片進(jìn)行小組識(shí)字,讓我們不僅學(xué)到了知識(shí),同學(xué)之間也越來(lái)越默契了,讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。
下課了,我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),飛向自由的空間、飛向操場(chǎng),有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩捉迷藏,還有的在下象棋。上課鈴響了,我們一只只快樂(lè)的.小鳥(niǎo)又飛回巢里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加各種各樣的項(xiàng)目,有標(biāo)槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個(gè)項(xiàng)目都很有趣,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都是無(wú)比地開(kāi)心和快樂(lè)!
最有趣的是學(xué)校每年都有兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我們鍛煉自己獨(dú)立的能力和團(tuán)隊(duì)的互助能力,提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),充實(shí)課外知識(shí),在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
我喜歡上學(xué),喜歡我們的學(xué)校,喜歡我們老師,還有親愛(ài)的同學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是最幸福、最快樂(lè)的事,這就是我在校園里的美好時(shí)光。
美好的校園作文5
清晨:隨著音樂(lè)的節(jié)拍早早起床,帶著青春的活力與希望的期待走出宿舍,映入眼簾的是一張張朝氣蓬勃的笑臉。
7點(diǎn)10分:竹林處,東湖邊,早已書(shū)聲朗朗。目送留戀在天邊的一輪若隱若現(xiàn)得月亮,悄然間與那株株矮小不起眼的玫瑰花相視,經(jīng)過(guò)一夜地沉睡于晨露的洗滌,顯得格外的清新。
此情此景,附和著久不絕耳的書(shū)聲飄向每個(gè)角落。
中午:每個(gè)人匆忙的腳步,不經(jīng)意間流露出了整個(gè)上午專心投入后的疲憊。人們快速地鉆入食堂,去汲取精神的'動(dòng)力。
晚上:整個(gè)校園寧謐而又安詳,在黑夜中出現(xiàn)縷縷燈光,同學(xué)們安靜的坐在教室,專心的看著每一行字,慢慢地斟酌。
23點(diǎn)10分:充實(shí)的一天就此結(jié)束,帶著甜甜的夢(mèng)入睡,心里正盤(pán)算著明天的征途。
后記: 幽美、馨香而又寧?kù)o的校園充盈著同學(xué)們的生活,平淡卻不落俗,平靜卻托出學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴求。
閑時(shí)徐步東湖邊,看那山中的悠遠(yuǎn),天地的廣闊;或走在那石砌的小道上去聞花香、去聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ);或約上幾個(gè)好友坐在松軟的草坪上,看那天的藍(lán)、地的綠、暢談將來(lái)的美好愿望。
這一切都是那樣美好,只需要親愛(ài)的朋友停下你的腳步,細(xì)心去體會(huì),從中找到心靈的棲息地,體會(huì)到生命的真諦。
美好的校園作文6
校園,一個(gè)美好的校園。
是誰(shuí)來(lái)呼喚美好的校園呢?當(dāng)然是少先隊(duì)員們;靠什么來(lái)呼喚美好的校園呢?考的是我們少先隊(duì)員美好的品質(zhì)。
在校園內(nèi),可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谂d致勃勃的游戲。如果一位同學(xué)絆倒了,大家一定會(huì)像看明星似的圍著那位受傷者。熱情的同學(xué)甚至還幫他包扎傷口,就是寒風(fēng)刺骨的天氣里,讓人見(jiàn)了心里就像一杯冒著濃煙的茶杯,暖烘烘的。
“叮鈴鈴”,上課的`鈴聲伴隨著我們走進(jìn)教室,朗朗的讀書(shū)聲躍入耳中,課堂上,同學(xué)們你一句我一句,總是要求問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么,老師的笑臉也常常掛在臉上,經(jīng)常向同學(xué)們傳遞一些新的知識(shí)。把課攪得豐富多彩。
走在轉(zhuǎn)彎口,經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這一類的情景:兩邊的同學(xué)無(wú)論走的多急,在轉(zhuǎn)彎口一定會(huì)放下腳步,見(jiàn)到同學(xué)招手示意讓對(duì)方先走;見(jiàn)到老師,經(jīng)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)立笑瞇瞇的說(shuō)一聲:“老師,您好!边@樣有禮貌的孩子,誰(shuí)見(jiàn)了不會(huì)愛(ài)屋及烏呢?
這樣美好的校園,誰(shuí)不想去?這樣文明的學(xué)生,誰(shuí)不想當(dāng)?如果你想去:就先做起懂文明禮貌的孩子,呼吁大家,撿起地上點(diǎn)點(diǎn)垃圾,看到老師問(wèn)聲您好,文明禮貌從此養(yǎng)好的習(xí)慣。呼喚美好的校園!
……
美好的校園作文7
在時(shí)間的長(zhǎng)河之中,蕭江一中已不知不覺(jué)的流淌了二十四年,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的歲月滄桑之后,蕭江一中還能夠屹立不倒,靠的是什么,靠的是師生們的友愛(ài),靠的是師生們的團(tuán)結(jié),靠的是師生們那優(yōu)越的成績(jī)。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在校園里時(shí),你可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲傳遍天空,傳遍大地,傳遍校園的每一個(gè)角落。我是一個(gè)戴上了九年級(jí)標(biāo)志的學(xué)生,我對(duì)蕭江一中有著深厚的感情。因?yàn)槭捊恢欣镉形易罹磹?ài)的老師,有我最好的伙伴,有我最美麗的回憶。校園里德一切事物都是那么的`美。當(dāng)你讀書(shū)累的時(shí)候,你可以透過(guò)傳呼看到綠油油的草地,五顏六色的花朵,高大挺拔的大叔,那是你會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)你在校園里感到傷心時(shí),你可以向同齡的伙伴訴說(shuō)自己的悲傷事,蕭江一中是我的第二個(gè)家。因?yàn)樵谶@個(gè)家里有老師的關(guān)愛(ài),有朋友的友愛(ài),更重要的是還可以學(xué)到淵博的知識(shí)。
我是蕭江一中的一份子,我喜歡我的校園,但我更喜歡像家一樣的校園。校園里的美好是說(shuō)不完道不盡的。總而言之,只有一句最常說(shuō)的話:我愛(ài)蕭江一中校園!
美好的校園作文8
升入初中,每個(gè)人都開(kāi)啟了新的生活,享受著屬于自己的美好時(shí)光。有人喜歡在校園里細(xì)心地觀察;有人喜歡在操場(chǎng)上自由地奔跑;有人喜歡在圖書(shū)館安靜地閱讀;有人喜歡在課堂上努力的探索。朋友們,你們的美好時(shí)光是什么?我的美好時(shí)光呀,都在校園里。
校園的操場(chǎng)上有我的美好時(shí)光。下課鈴聲響起,我拿著課本走到操場(chǎng)上開(kāi)始奔跑,奔跑的時(shí)候,我的心情特別的愉快,呼吸著新鮮的空氣,感覺(jué)渾身都充滿了力量。跑累了,就拿起課本,躺在一棵大樹(shù)底下,開(kāi)始讀書(shū)。秋風(fēng)陣陣吹過(guò),像是在撫摸著我的臉頰,這樣的感覺(jué)實(shí)在是太美好了。
校園的圖書(shū)館里有我的美好時(shí)光。課余時(shí)間,我經(jīng)常去圖書(shū)館里看書(shū),走進(jìn)圖書(shū)館里,經(jīng)?梢钥匆(jiàn)很多同學(xué)在里邊安靜的看書(shū)。同班同學(xué)看到我后會(huì)悄悄的給我打招呼,我也微笑著回應(yīng)他們,點(diǎn)點(diǎn)頭。走到書(shū)架旁,開(kāi)始尋找,我要看的圖書(shū),找到了,便拿出來(lái)走到同學(xué)旁邊坐下,一起看書(shū)。當(dāng)讀到精彩的內(nèi)容,我會(huì)抄錄下來(lái),回去后和同學(xué)們一起分享交流,這種感覺(jué)太美好了。
教室里也有我的美好時(shí)光。上課鈴響起,老師走進(jìn)教室,開(kāi)始了講課之旅,我用心的傾聽(tīng)著,老師的聲音那么悅耳動(dòng)聽(tīng),我常常沉迷其中。跟隨著老師的`腳步一起遨游在知識(shí)的海洋里,課堂上同學(xué)們一起討論問(wèn)題,小組內(nèi)交流合作,共同解決難題,這種感覺(jué)太美好了。
校園里的操場(chǎng)、圖書(shū)館和教室里都有令我難忘的美好時(shí)光,他們伴隨著我的成長(zhǎng),讓我感受學(xué)習(xí)和生活的美好!
美好的校園作文9
我的學(xué)校是方洲小學(xué),這所學(xué)校是一所美麗的學(xué)校,學(xué)校里的一草一木,一人一物都是美好的。
陽(yáng)光溫暖的照耀著大地,讓人身心愉悅。踏進(jìn)校園,你便能看見(jiàn)樹(shù)兩旁的足球花盆。為什么要做成足球狀的呢?哈哈,因?yàn)樽闱蚴俏覀儗W(xué)校的特色!上面的花兒競(jìng)相開(kāi)放,風(fēng)兒時(shí)不時(shí)擺弄著它們,樂(lè)的它們前仰后合,一切都是那么美好。走進(jìn)大廳,柱子上的兒童畫(huà)格外的引人注目,繽紛多彩。大廳的走廊一直通向三幢教學(xué)樓:方智樓、方慧樓和方彩樓。朗朗的讀書(shū)聲傳進(jìn)你的耳朵,一只只高高舉起的手映入你的眼簾,任何人心中的不悅興許都會(huì)消散吧。
方彩樓的背后,是大家播撒希望種苗的地方——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。清澈見(jiàn)底的水池中倒映著藍(lán)天白云,這倒影還不時(shí)被一兩只游過(guò)的'紅魚(yú)兒打碎。邊上的苗圃上有的是新芽、花朵,一抹抹黃色、綠色、紅色像一只打翻了的顏料盒。
沿著消防通道徑直走,不一會(huì)兒就到了操場(chǎng)。低年級(jí)同學(xué)在這兒玩耍,高年級(jí)同學(xué)在這兒訓(xùn)練、比賽。他們都快樂(lè)的像鳥(niǎo)兒一樣留下歡快的笑聲。
我愛(ài)我的學(xué)校,那里不但留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),還留下了我們成長(zhǎng)的足跡……
美好的校園作文10
清晨的早上,我睜開(kāi)朦朧的眼睛刷完牙洗完臉,吃了早餐,就被爸爸送到新學(xué)!(yáng)小學(xué),走進(jìn)校門,第一看見(jiàn)的就是樹(shù)木,許許多多花草,多么漂亮!要是被別人摘掉那多可惜啊。透過(guò)樹(shù)木,就是第一棟教學(xué)樓,我們的教室在第二棟樓的第二層樓左邊第二個(gè)教室。
丁零零,上課了,同學(xué)們紛紛坐到自己的座位,老師短短的頭發(fā),瘦瘦的.身材,不高不矮的個(gè)子,圓圓的臉蛋。老師先自我介紹,“同學(xué)們,大家好。我姓周,你們就叫我周老師吧”說(shuō)完,老師開(kāi)始把書(shū)發(fā)下來(lái),咦,我怎么沒(méi)有書(shū),我再看看別人,也有一部分沒(méi)書(shū)。老師說(shuō):“新來(lái)的同學(xué)暫時(shí)沒(méi)有書(shū),過(guò)幾天就會(huì)發(fā)了!迸叮瓉(lái)是這樣啊!
丁零零,下課時(shí)間到了,做早操的時(shí)間也到了,老師給同學(xué)一個(gè)個(gè)排好隊(duì),我是新同學(xué)不會(huì)做早操,老師選了兩位老同學(xué)來(lái)教新同學(xué)做早操,凡是都要慢慢呀。做完了早操,我們一隊(duì)接一隊(duì)的回到了教室,坐到自己的位置上面。
上課了,我只好向別人借書(shū)看,老師開(kāi)始講課,傳授了我們?cè)S多的知識(shí)。
丁零零,丁零零,下課了。同學(xué)們飛奔地像野馬一樣跑了出去,開(kāi)心玩耍10分鐘。就這樣,一個(gè)上午過(guò)去了。
老師帶著同學(xué)們走出校門,到達(dá)指定的位置,有家長(zhǎng)接的同學(xué)們都被接走,我也是……
美好的校園作文11
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭(zhēng)吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……在初中,我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫(xiě)滿了尖銳的'字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。
在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語(yǔ)的,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái),說(shuō)了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的,買了棵圣誕樹(shù),裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……
美好的校園作文12
我們的校園是美好的,不信,你瞧——
一走進(jìn)校門,最引人注目的就是那假山了!從正面看去,假山看起來(lái)就像一只站在山頂上的禿鷹,展翅翱翔。從側(cè)面看過(guò)去,假山就像一群小鳥(niǎo),咦,小鳥(niǎo)的頭上怎么都戴上了綠帽子了?哦,原來(lái)是頑皮的小樹(shù)長(zhǎng)到假山上來(lái)了。從后面看去,假山就像一把沖破云霄的劍,高高的聳立著。從不同的角度看,假山就有不同的景色。這讓我不禁想起了一首詩(shī):
橫看成嶺側(cè)成峰,
遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目,
只緣身在此山中。
繼續(xù)往前走,是花園,花園里面有一條走廊,走廊上面掛滿了紫藤。我們還經(jīng)常在上面蕩秋千呢!
上課時(shí),整個(gè)校園都靜悄悄的,但不是完全安靜的。你聽(tīng),隔壁時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣整齊的`讀書(shū)聲,那聲音就像百靈鳥(niǎo)在枝頭放聲高歌,又像泉水叮叮咚咚在唱,時(shí)而高,時(shí)而低。咦,怎么有腳步聲?原來(lái)是有些班級(jí)在上體育課呢,這腳步聲密密麻麻的,偶爾,還夾著一陣陣笑聲呢。
下課了,整個(gè)校園都充滿了歡笑聲,可能笑聲在上課的時(shí)候被悶了太久了,好不容易下課了,它們就一下子竄了出來(lái)了。操場(chǎng)上,簡(jiǎn)直成了男孩子的天堂,你看,那兩個(gè)男生就像兩只好斗的公雞,在操場(chǎng)上摔跤著。沙坑里,籃球框旁,聚集了許多人,他們有的在玩跳繩,捉人游戲,有的在打籃球,玩得不亦樂(lè)乎。
這,就是我們美好的校園。
美好的校園作文13
秋天,我們踏著綿綿細(xì)雨走進(jìn)學(xué)校,迷人的秋景盡收眼底。
校門口矗立著一座氣派的心型標(biāo)志,上面寫(xiě)著“心語(yǔ)”這兩個(gè)字,像是對(duì)我們寄托著美好的期望。
走進(jìn)校門,映入眼簾的是一個(gè)大花壇,里面栽種著各種各樣的花草。你看,南邊的月季,有的含苞欲放,有的亭亭玉立……玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕,絢麗無(wú)比。最引人注目的是北邊的秋菊,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷,就像是節(jié)日里的煙花。它們有的像小小的絨球,有的像卷毛,有的像焰火……一陣微風(fēng)出來(lái),這些花兒頻頻點(diǎn)頭,搖晃著那婀娜多姿的身材,張開(kāi)笑臉,向人們展示它們那美麗迷人的風(fēng)采。陣陣清香惹得蝴蝶、蜜蜂一個(gè)勁兒往它們身邊湊。
沿著水泥道路向前走,兩側(cè)高大挺拔的廣玉蘭像一位位士兵駐守著我們的校園。綠色的葉子像一條條小船在揚(yáng)帆起航,它們隨風(fēng)搖擺,似乎在向我們招手,熱情地迎接我們的到來(lái)。我沉浸在這詩(shī)情畫(huà)意的美景中,忽然,鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香。我輕輕地抬起頭,尋香而去,幾株夾竹桃挺立在圍欄邊,粉色、白色的花朵,裝點(diǎn)著它們的.衣裳。它們一聲不響,一朵花敗了,又開(kāi)出了另外一朵,在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,默默付出自己的一切,就像辛勤哺育我們的老師一樣。
啊,秋天,你是多么得偉大,用五彩的畫(huà)筆,畫(huà)出了我們美麗的校園!
我愛(ài)你,秋天!我愛(ài)你,校園!
美好的校園作文14
路過(guò)昔日的校園,我始終沒(méi)有弄明白當(dāng)時(shí)的心情到底是怎樣的。欣喜?感慨?又或是諱莫如深......我想當(dāng)時(shí)每種感情都可能有一點(diǎn)吧。
在路燈照耀下的校園顯得格外寧?kù)o,仿佛還是從前,仿佛又不是在從前。心底暫時(shí)被遺忘的記憶,在此時(shí)此刻掙脫了繩索拼命的向外涌現(xiàn),不停的涌現(xiàn)。它們肆無(wú)忌憚的歌唱著,痛哭著,大聲的喊叫著,初中的`生活就這樣的被浮現(xiàn)在眼前。
記憶中的人們現(xiàn)在早已各奔東西了吧,那些從前在一起笑過(guò),哭過(guò),成長(zhǎng)過(guò)的日子在現(xiàn)在看來(lái)也格外值得珍惜。
畢業(yè)了,就這樣畢業(yè)了,這里的一切還都沒(méi)有變,而我們卻在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)中的我厭倦了那些表情,那些亙古不變的眼神,看不到花開(kāi),聽(tīng)不到樹(shù)葉變綠的聲音,從此再也不相信童話,也不再堅(jiān)信有永恒的存在,取之以代的是漸漸明白了人情冷暖,世態(tài)炎涼,懂得了友情的可貴,發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值,原來(lái)這就是成長(zhǎng),在你失去很多人很多事的時(shí)候,轉(zhuǎn)過(guò)身卻發(fā)現(xiàn)你的身邊又多了很多很多東西。
或許我們只是學(xué)校的過(guò)客,而唯一不變的只有這一棟一棟的房子罷了。
我們的單車和我們的青春一起穿越這個(gè)城市的大街小巷,身邊一晃而過(guò)的是整排高大的樹(shù)木,是陌生的人群,是飛馳的車流,是留在我們過(guò)往青春里的蒼白年華,是我們久久無(wú)法抹去的傷感和幸福,是我們美好的記憶
夜?jié)u濃,冷風(fēng)抽面,校園中的老槐樹(shù)的枝葉開(kāi)始紛紛下落,夜真的深了!!
美好的校園作文15
時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活。回想從前,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩!荒荒坏漠(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來(lái)覆去,不肯消失
依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的.一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無(wú)邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好!”
時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開(kāi)了,他默默的等待著我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……
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