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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字(通用40篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇1
有一天,科學(xué)老師說(shuō):“回家把小蘇打和白醋混到一塊,再點(diǎn)燃一根火柴放在水面上方會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果。”
放學(xué)后,我就買(mǎi)了小蘇打和白醋、火柴;氐郊遥揖湍脕(lái)小碗,先倒進(jìn)白醋,再把小蘇打粉倒進(jìn)白醋里,小蘇打粉一接觸到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出來(lái)的雪碧一樣,同時(shí)我聞到有一種刺鼻的味道。我點(diǎn)燃火柴,放到小蘇打和白醋混合的液體上方一厘米處,火一下就滅了。
我又把水到掉,只放了小蘇打,又點(diǎn)燃一根火柴放到上方,但是火沒(méi)有滅。我又把小蘇打到掉,只放了白醋,又點(diǎn)燃一根火柴放到上方,火還是沒(méi)有滅,F(xiàn)在我知道了,小蘇打和白醋混到一塊的氣體把火滅掉的。
我想再試一試,先把小蘇打粉倒進(jìn)小碗里,再倒進(jìn)白醋。碗里發(fā)出“嗤嗤”的聲音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮開(kāi)了一樣;難聞氣味一下來(lái)了。我又劃了一根火柴,慢慢接近水面,離水面一厘米的地方火又滅了。
我追著問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō):“上網(wǎng)查一下吧!”。在網(wǎng)上我看見(jiàn)是這樣寫(xiě)的':小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了一種新物質(zhì),這種物質(zhì)是二氧化碳。二氧化碳可以使燃燒著的火熄滅。
我以后要做更多的小實(shí)驗(yàn),才會(huì)懂得更多的知識(shí)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇2
在生活中有很多值得我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘,我曾經(jīng)做過(guò)許許多多的小實(shí)驗(yàn),但覺(jué)得最有趣的還是尺子在頭發(fā)上摩擦過(guò)能吸小紙屑這個(gè)實(shí)驗(yàn)。下面就讓我為你們介紹一下吧。
一天,我閑著沒(méi)事干,突然想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。反正沒(méi)事干,要不然我來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。首先我打開(kāi)新買(mǎi)的十萬(wàn)個(gè)為什么,看看有沒(méi)有有趣的實(shí)驗(yàn)。啊,一個(gè)引人注目的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)在我的視線里。尺子在頭上摩擦后能吸小紙屑。心動(dòng)不如行動(dòng),我開(kāi)始動(dòng)手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭發(fā)上擦呀擦呀,再把紙剪成一小片一小片的`,接著把尺子放在紙屑旁邊,可是發(fā)現(xiàn)尺子并沒(méi)有靠到紙屑,而小紙屑卻自覺(jué)地“跳”到尺子上,這又是為什么呢?我苦思冥想了好一會(huì)兒,才知道,原來(lái)尺子與頭發(fā)或皮革摩擦以后,上面帶著許多看不見(jiàn)的電荷,這些電荷很喜歡吸引輕小的物體,所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來(lái)了。
聽(tīng)了我的介紹,你們一定覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)非常有趣吧!那就讓我們一起走進(jìn)生機(jī)盎然的大自然,去發(fā)現(xiàn)更多無(wú)人知曉的科學(xué)秘密吧!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇3
今天,肖老師說(shuō)他要為我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們非常熱情健談。
她先拿起一個(gè)裝滿水的杯子,然后從一本普通的家庭作業(yè)書(shū)上撕下一張白紙,小心翼翼地把紙蓋在杯子上,輕輕地按了兩下,紙就牢牢地粘在了杯子口上。突然,肖老師把水杯倒過(guò)來(lái),只聽(tīng)到“啪啪”的聲音。水從杯子里涌了出來(lái)。教室里一片混亂,實(shí)驗(yàn)失敗了。一些學(xué)生嘆氣,一些學(xué)生說(shuō)話。
柯瀟老師并不氣餒。她平靜下來(lái),慢慢地斟滿另一杯水。她剛才重復(fù)了這個(gè)程序。然后她準(zhǔn)備把杯子倒倒。美好的時(shí)刻來(lái)了!學(xué)生們屏住呼吸盯著看。肖老師很快把水杯倒過(guò)來(lái)。!肖先生成功!我看見(jiàn)白紙乖乖地貼在水杯上,一動(dòng)不動(dòng),教室里又熱鬧起來(lái),掌聲雷動(dòng),大家都很高興。
肖先生說(shuō):“你知道為什么嗎?”大家面面相覷。
老師告訴我們:“你看到肖老師的小舉動(dòng)了嗎?”老師把紙捏了很多次。這樣,杯子外面的大氣壓就會(huì)高于杯子里面的大氣壓,紙就會(huì)緊緊地粘在杯子的.口上,這樣水就不會(huì)自然地流出來(lái)。
啊!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有趣。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇4
今天是星期天,我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁看書(shū),在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書(shū)里,我看見(jiàn)了一個(gè)小試驗(yàn),試驗(yàn)的名字叫“燒紙船”我覺(jué)得很有趣,我就開(kāi)始做這個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)的材料有兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的`桶,然后用白紙折了一只紙船,把它放在兩個(gè)奶粉桶上。端來(lái)一杯水,最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了,我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我先把紙船里倒?jié)M水,然后我把打火機(jī)放到紙船下面,點(diǎn)著了火,火焰在紙船下面燃燒著,忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船,觀察它的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì),我情不自禁地把手伸了進(jìn)去,水還是涼的,只有再等。又過(guò)了一會(huì),水上冒起了水蒸氣,水還是不怎么熱,又過(guò)了一會(huì),水上冒出了小水泡,我知道水已經(jīng)很熱了,可是紙船還是沒(méi)有燒壞。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道水吸收了大量的熱量,所以紙達(dá)不到燃燒的溫度,紙船就不能燃燒起來(lái)的。也使我明白了科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在我們身邊科學(xué)無(wú)處不在。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇5
今天早上,我和我的好搭檔做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是什么?它是用樟腦球在移動(dòng)的螞蟻前面畫(huà)一條線,看看螞蟻是如何反應(yīng)的。于是我找到了樟腦,我的同伴在沙灘旁發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻。我抓住了地上的螞蟻,我的好朋友劉暢在它前面畫(huà)了一條線。螞蟻不去了!螞蟻在原地停了五六秒鐘,然后立刻轉(zhuǎn)身。我快速地在螞蟻面前畫(huà)了一條線,螞蟻沒(méi)有動(dòng)。它似乎對(duì)樟腦的氣味有強(qiáng)烈的反應(yīng)。然后我把它封起來(lái)。
這時(shí),螞蟻們來(lái)回地跑著。真是螞蟻在火鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后,螞蟻干脆停在了中間。然后,在劉暢的幫助下,我畫(huà)了小圓圈。這時(shí),螞蟻不宜撤退,也不宜進(jìn)入,好像它走不動(dòng)似的,于是螞蟻在那里呆了幾秒鐘。
當(dāng)我畫(huà)了一個(gè)不到一角錢(qián)的圓圈時(shí),螞蟻動(dòng)了!它絕望地繼續(xù)著,看上去好像很費(fèi)勁。走了大約三分鐘后,螞蟻終于突破了防線,自由地爬行。啊!我們被螞蟻不屈不撓的.精神深深地震撼了。是的,在我們的日常生活中,當(dāng)我們仔細(xì)想想,我們似乎不如螞蟻。甚至螞蟻也有這種頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。我們?nèi)祟惒蝗フ椅浵亞?因此,?dāng)我們?cè)谌松猛局杏龅嚼щy時(shí),我們不能輕易放棄。我們必須盡力解決這些問(wèn)題。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇6
科學(xué)帶領(lǐng)人們認(rèn)識(shí)世界,破除了迷信,那大家有沒(méi)有做過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)?大家又知不知道這些實(shí)驗(yàn)中的奧秘呢?
今天老師說(shuō)要帶大家做實(shí)驗(yàn),同學(xué)們都非常開(kāi)心,也非常驚訝。這時(shí)老師說(shuō):“先請(qǐng)同學(xué)們拿出蠟燭和燒杯,還有打火機(jī),再用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,最后用燒杯蓋住蠟燭,一會(huì)兒大家看到蠟燭熄滅了!睕](méi)過(guò)一會(huì)兒,大家的蠟燭都熄滅了。大家都說(shuō):“好神奇!”老師說(shuō):“安靜,這是蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)。這是因?yàn)楸永镅鯕庥猛炅,所以火熄滅的原理!?/p>
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做發(fā)黑的瓷磚。想必大家也知道這是和瓷磚有關(guān)的,這時(shí)大家拿出了蠟燭、打火機(jī)和白色的瓷磚。老師讓大家把蠟燭點(diǎn)燃,把白色瓷磚放在蠟燭上烤,一會(huì)兒白色瓷磚變黑了,但是用紙可以擦掉,這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生二氧化碳,瓷磚很光滑,所以很容易擦掉。
最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)是最難的,也是要用的物品最多的。這時(shí)同學(xué)們拿出了訂書(shū)針、盛著水的容器和一個(gè)小紙片。老師讓大家把訂書(shū)針?lè)诺剿铮蠋焼?wèn):“同學(xué)們,會(huì)怎樣?”大家異口同聲的`說(shuō):“沉下去。”“很好”,老師說(shuō),“現(xiàn)在把訂書(shū)針?lè)旁诩埳蠒?huì)怎么樣?”同學(xué)們說(shuō):“它們兩個(gè)都會(huì)浮起來(lái),一會(huì)兒紙卻下沉了,訂書(shū)針卻浮在了水面上,大家好奇的問(wèn)老師,老師說(shuō):“紙上帶著一種紙油,在水中時(shí)紙油會(huì)分泌出來(lái),所以訂書(shū)針不往下沉,而是紙油托著它。
這些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓大家知道了科學(xué)的奇妙,并且有些小實(shí)驗(yàn)還可以當(dāng)生活小技巧用。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇7
今天我在家做了一個(gè)測(cè)量水溫的小實(shí)驗(yàn),要測(cè)量一下水溫下降的速度。
首先我拿出一個(gè)小量杯,再拿來(lái)測(cè)水溫的溫度計(jì),接著拿來(lái)一杯溫開(kāi)水,然后再準(zhǔn)備好筆和記錄本,材料備齊之后開(kāi)始測(cè)量記錄。
我先將一百毫升的開(kāi)水,倒入量杯中,記錄一下時(shí)間,現(xiàn)在七點(diǎn)半,將溫度計(jì)的水銀頭浸入量杯的水中,溫度計(jì)中的水銀受水溫的.影響,迅速熱漲上升到六十度,直到六十三度時(shí)穩(wěn)定下來(lái),不再升高,我隨手記錄第一次測(cè)量溫度為六十三度。當(dāng)我拿出溫度計(jì)時(shí)水銀柱又迅速下降,直到和房間里的水溫相吻合時(shí)停止的腳步,順便記錄一下室溫十九度。
一分鐘后,再次測(cè)量水溫六十度,較前次下降了三度;兩分鐘后測(cè)量五十七度;三分鐘后測(cè)量54度,看來(lái),三次測(cè)量的水溫可得出結(jié)論:水溫下降速度為每分鐘3度。"哇,我的實(shí)驗(yàn)可以結(jié)束啦!″我正準(zhǔn)備收工,媽媽說(shuō):"才三分鐘就出結(jié)論,再測(cè)測(cè)看吧!"于是我又繼續(xù)開(kāi)始選擇五分鐘測(cè)量一次,十分鐘,十五分鐘……三十分鐘,水溫的下降速度果然不同,變?yōu)槲宸昼娤陆?度,咦,這水溫下降速度也不是勻速的,逐漸變慢,好奇怪呀?于是我在網(wǎng)上搜了一下,原來(lái)隨著室溫與水溫的溫差越大,下降速度越快,反之下降速度就越慢。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有意思,我應(yīng)該多實(shí)踐,探索更多奇妙的現(xiàn)象。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇8
周末好無(wú)聊,我打開(kāi)了電視,正在播放《加油向未來(lái)》,我津津有味地看了起來(lái)。
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)關(guān)于廚房,三個(gè)罐子中有三種調(diào)料,我們來(lái)嘗一下!敝鞒秩巳鲐悓幾叩焦拮优,用手抓起一點(diǎn),“是什么?是鹽?”加油隊(duì)的一人問(wèn)道!安,是白糖!比鲐悓幷f(shuō)完后走到另外一個(gè)罐子旁,也嘗了嘗,“是味精。”嘗完后,走到第三個(gè)罐子旁,嘗了點(diǎn):“是橘子粉!”
“那么問(wèn)題就來(lái)了,以下三種調(diào)料哪一種加入氧化劑后可以變成小火箭的燃料?A白糖粉B味精C橘子粉。開(kāi)始作答!眱申(duì)馬上開(kāi)始熱火朝天地討論!皶r(shí)間到!”加油隊(duì)選了C橘子粉,未來(lái)隊(duì)選擇了A白糖粉。
“那么我們先從沒(méi)人選的味精開(kāi)始實(shí)驗(yàn)!比鲐悓幵诨鸺_(kāi)關(guān)上按了一下味精號(hào)的`按鈕,結(jié)果不出人意料,火箭一動(dòng)不動(dòng)地在原地冒著白眼!按鸢窧是錯(cuò)誤的!庇珠_(kāi)始驗(yàn)證A了,一按白糖號(hào)的按鈕,白糖號(hào)就立刻竄了出去,一路飛馳,然后“砰”地一聲撞在擋板上!癆是正確的!”未來(lái)隊(duì)好高興,又蹦又跳!按蠹乙灰(yàn)證C?”“要!”觀眾異口同聲地答道。一按橘子粉號(hào)的按鈕,沒(méi)想到火箭也飛了出去,可惜到了半路就熄火了。
原來(lái)氧化劑和糖會(huì)產(chǎn)生一種反應(yīng),橘子粉中也有點(diǎn)糖,所以橘子粉號(hào)也會(huì)飛,味精跟氧化劑起不了反應(yīng)所以不會(huì)飛。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇9
在生活中,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象,這些小發(fā)現(xiàn),使我的生活變得不再單調(diào)。今天課堂上我就目睹了一次難忘的發(fā)現(xiàn)。
上課了。李老師微笑著問(wèn)大家:“同學(xué)們,你們自己做過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)嗎?”我們都搖搖頭,異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有!
李老師笑著說(shuō)了一句:“那今天我們就一起見(jiàn)證一下“奇跡”吧!”
李老師準(zhǔn)備的材料有:紙杯,蠟燭還有打火機(jī)。李老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了一根蠟燭,用鑷子夾起一個(gè)紙杯,立馬放在蠟燭上燒。大家好奇地圍成了一圈,我心想:老師這要做啥呢?這時(shí),李老師發(fā)話了,說(shuō)道:“同學(xué)們,請(qǐng)仔細(xì)觀察紙杯會(huì)不會(huì)被燒壞呢?”我們聚精會(huì)神地看著,生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的一瞬間。不一會(huì)兒,聞道一股兒臭味,紙杯底被燒通了。李老師說(shuō):“同學(xué)們,實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束呢。”接著,李老師拿出另一個(gè)杯子。她仍然將紙杯放在蠟燭上燒,我們都趴在講桌邊,認(rèn)真地盯著她手中的動(dòng)作。不同的是,這次杯底只燒黑了一些,卻沒(méi)有燒穿。這是什么原因呢?老師讓我們來(lái)猜。
經(jīng)過(guò)李老師給我們說(shuō)了以后,我才明白,秘密在那個(gè)燒不壞的紙杯里。事先在紙杯里放了少量清水,紙杯中盛水,水能降溫,而且水的'沸點(diǎn)在100攝氏度。所以水杯溫度達(dá)不到燃點(diǎn),就燒不壞了。
這節(jié)課讓我懂到了科學(xué)是學(xué)不完的,科技也是很奇妙,看來(lái),我知識(shí)沒(méi)學(xué)完就說(shuō)自己聰明,我太渺小了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇10
今天,我從書(shū)上看到VC片可以把碘伏水變成透明,我非常好奇,于是我想自己試試看。
回到家里,我翻箱倒柜找來(lái)了可樂(lè)瓶、碘伏和VC片。的我先把清水倒入空可樂(lè)瓶中,大約倒了150毫升,但是如何才能把清水變成可樂(lè)呢?那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏,就這樣原本透明的清水變成了咖啡色的“可樂(lè)”了。如果光通過(guò)眼睛看,絕對(duì)可以以假亂真呢。
“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻了!”
對(duì)的,這句話就是魔術(shù)師劉謙的口頭禪,我對(duì)著爸爸媽媽模仿著說(shuō)。
我從旁邊拿來(lái)5—6顆VC片,一片一片地投入到“可樂(lè)”中。慢慢地,可樂(lè)的顏色變淡了。
為了讓它更快地變成透明,我蓋上了蓋子使勁搖了起來(lái),不到五秒,可樂(lè)的顏色從深棕色變成了透明。哇,太神奇了!
爸爸媽媽覺(jué)得不可思議,問(wèn)我這是怎么做到的?可我也不知道原理,只是照著書(shū)上寫(xiě)的步驟來(lái)一步步操作。為了知道原理,爸爸媽媽一起和我在網(wǎng)上尋找,原來(lái)這是因?yàn)閱钨|(zhì)碘是有顏色的,而碘離子本身是沒(méi)有顏色的,VC具有很強(qiáng)的還原性能把單質(zhì)碘還原成碘離子。所以“可樂(lè)”自然就會(huì)變成“雪碧”了。
科學(xué)真的很神奇,它來(lái)自于大自然,被人類發(fā)現(xiàn)后又服務(wù)于人類,所以我要用心觀察,多多學(xué)習(xí)知識(shí)。小實(shí)驗(yàn),讓我愛(ài)上了科學(xué)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇11
有人會(huì)問(wèn),把雞蛋放進(jìn)杯子里,會(huì)沉下去還是會(huì)浮起?讓我們來(lái)做一下實(shí)驗(yàn)吧!
當(dāng)老師說(shuō)要做實(shí)驗(yàn),首先拿出一個(gè)透明的玻璃杯,里面有半杯水,一個(gè)勺子,一杯食鹽。當(dāng)老師拿出這些東西時(shí),同學(xué)們疑惑不解,有人問(wèn):“你要做炒雞蛋嗎?”有人問(wèn):“老師要做荷包蛋嗎?”還有人問(wèn):“是要做雞蛋湯嗎?”
當(dāng)大家問(wèn)一串串問(wèn)題時(shí),老師說(shuō)我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓雞蛋浮在水面,大家都很好奇,只見(jiàn)老師先拿出一個(gè)生雞蛋,放入裝有半杯水的玻璃杯,可是,它像一個(gè)沉睡的嬰兒,沉了下去,好像睡著了,老師又用勺子把雞蛋拿了出來(lái)。接著,老師用勺子舀了幾勺鹽放入杯中,輕輕的攪拌起來(lái),本來(lái)清澈的的水頓時(shí)變得渾濁了,慢慢的,水又變清澈了,老師又將雞蛋輕輕放進(jìn)了鹽水中,本以為會(huì)浮起來(lái),可是它又像沉睡的嬰兒沉了下去,教室里來(lái)了一陣笑聲。
第三次老師又把雞蛋拿了出來(lái),在杯中加了更多的鹽,清澈的水又變得更加渾濁了,過(guò)了一會(huì)兒,水又變的清澈了,當(dāng)老師把雞蛋放入鹽水中時(shí),奇跡發(fā)生了,雞蛋浮了起來(lái),好像小嬰兒睡醒了,浮出水面探這腦袋,像在看外面的世界。
老師說(shuō):“這是浮動(dòng)的`原理:水的密度小于雞蛋的密度,雞蛋就會(huì)沉下去,鹽水的密度大于雞蛋的密度,由于浮力的作用,雞蛋就浮起來(lái)啦!
原來(lái)生活中有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),我們要做生活中的有心人。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇12
同學(xué)們,你們知道嗎,一個(gè)生雞蛋從空中掉下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情嗎?是的,它會(huì)摔破。而我卻能讓一個(gè)生雞蛋從空中掉下來(lái)不但完好無(wú)損,反而還會(huì)彈起來(lái)。你知道這為什么嗎?不知道了吧?那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
星期一,老師布置這個(gè)星期的活動(dòng),說(shuō)星期五要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),于是我立馬翻了翻關(guān)于科學(xué)的雜志,在“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”的.欄目里,看見(jiàn)了“摔不破的雞蛋”,我非常好奇,雞蛋真的摔不破嗎?于是我立馬行動(dòng)起來(lái)。
首先,倒入一碗白醋,再把雞蛋放進(jìn)裝滿白醋的碗里面,制作“摔不破的雞蛋”的步驟就完成了,現(xiàn)在我們只需要再等待三天。才過(guò)了一會(huì)兒,我就不放心雞蛋,便去廚房查看,雞蛋的外殼上冒出許多小泡泡,就像可樂(lè)里的氣泡一樣,我伸手摸了摸氣泡,頓時(shí)氣泡消失了,而且非常臭。
等到第三天,當(dāng)我再去“探望”雞蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被泡泡包圍了,我便把雞蛋從白醋里拿出來(lái),在水里清洗一下。雞蛋很軟,我在地上一扔,居然彈了起來(lái)。
我十分疑惑,便上網(wǎng)搜索,原來(lái)醋酸制碳酸使鈣離子游離出來(lái),利用雞蛋吸收。但是我居然沒(méi)有想到,生雞蛋泡到白醋里后,居然還能吃,而且還會(huì)更好地吸收鈣,不過(guò)也不能常吃,人體對(duì)鈣的吸收還是有限度的,過(guò)分的補(bǔ)充會(huì)有反效果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩!通過(guò)做實(shí)驗(yàn),我明白了:我們的生活中有許多好玩的東西,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于觀察,善于總結(jié)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇13
前天晚上我剛把毛衣脫掉,爸爸就用他的胡子來(lái)扎我,“哎喲!”老爸大叫了一聲,我很奇怪,就問(wèn)老爸:“明明是你用胡子來(lái)扎我,為什么您卻叫了一聲呢?”爸爸說(shuō):“這是因?yàn)槟銊偯摿嗣,身上就產(chǎn)生了靜電,我用胡子來(lái)扎你就被靜電給打到了!薄办o電又是什么呢?”我打破砂鍋問(wèn)到底,“明天自己去查資料!卑职终f(shuō)。
第二天我在網(wǎng)上查到了關(guān)于靜電的資料:靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移,分別形成正負(fù)離子造成的。任何兩種不同材質(zhì)的物體接觸后都會(huì)發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累,形成靜電。人身上的靜電主要是由衣物之間或衣物與身體的摩擦造成的,因此穿著不同材質(zhì)的衣物時(shí)“帶電”多少是不同的,比如穿化學(xué)纖維制成的衣物就比較容易產(chǎn)生靜電,而棉制衣物產(chǎn)生的就較少。而且由于干燥的環(huán)境更有利于電荷的轉(zhuǎn)移和積累,所以冬天人們會(huì)覺(jué)得身上的`靜電較大。我想:“怪不得我每天晚上脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出霹靂嘩啦的響聲,原來(lái)是靜電搞的鬼!
查完了資料,我和爸爸作了個(gè)實(shí)驗(yàn),用一個(gè)盤(pán)子,里面裝了一些胡椒粉和鹽,只見(jiàn)爸爸用一件毛衣和一個(gè)塑料口袋不停地摩擦,然后讓我把毛衣放在盤(pán)子上,我想:“爸爸要干什么?”我剛把毛衣放在盤(pán)子上,胡椒粉就吸在了毛衣上了!巴郏 蔽殷@呆了,“這就是靜電的威力!卑职中χf(shuō),“利用這一點(diǎn)的東西還有很多,比如靜電吸塵器、靜電打印機(jī)等等。”
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了靜電如果被好好利用就會(huì)給我們帶來(lái)幸福。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇14
空氣是萬(wàn)物生存必要的條件,它存在于我們的每個(gè)角落。我覺(jué)得空氣一定是看不見(jiàn)摸不著的,可爸爸說(shuō)空氣是看的見(jiàn)摸的.著的。為了證明確實(shí)是可以摸到看到,爸爸帶我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
爸爸拿來(lái)了一個(gè)保鮮袋,把里面吹得鼓鼓地,然后把它遞給我,對(duì)我說(shuō):“你看,這個(gè)保鮮袋里鼓鼓的就是空氣在里面,看見(jiàn)了嗎?”然后,爸爸把我的手放到保鮮袋前面,他用力一擠袋子,就把氣給擠出來(lái)了。一陣風(fēng)一樣從我手滑過(guò),果然我摸到了空氣。我對(duì)爸爸說(shuō):“我是摸到了空氣,看到了空氣,可我還是有點(diǎn)半信半疑!蔽蚁氚职忠欢ǹ梢越忾_(kāi)我剩下的迷惑。
于是,爸爸又拿了一盆水、一個(gè)蠟燭、一個(gè)杯子和一個(gè)打火機(jī)。首先,爸爸點(diǎn)燃了小蠟燭,再慢慢地反它平穩(wěn)地放在水面上,我和弟弟瞪大了眼睛直鉤鉤地盯著蠟燭,爸爸這是要干什么呢?爸爸讓我拿起杯子,慢慢地把蠟燭按進(jìn)水里,神奇地事情發(fā)生了,我把它按到水里,它沉到了水底,還在燃燒,過(guò)了一會(huì)兒它才在杯子里滅了。這感嘆道:“這真是太神奇了。”我還要再看一遍。爸爸問(wèn)我:“你現(xiàn)在相信空氣看得見(jiàn)摸得著了吧?”我開(kāi)開(kāi)心心的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我相信空氣看得見(jiàn)摸得著了!
其實(shí)并不是蠟燭很神奇,可以在水底燃燒,而是因?yàn)楸永镒∵M(jìn)了空氣,所以水進(jìn)不去?杀永锏难鯕夂芸炀蜎](méi)了,所以蠟燭在水里一會(huì)兒就滅了。我一走弟弟就像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)來(lái)開(kāi)心的玩起了這個(gè)實(shí)驗(yàn),看來(lái)弟弟也很喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)。空氣真是個(gè)神奇的東西。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇15
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,正如這句詩(shī)所說(shuō)的,想要透徹的明白道理,還得親自做實(shí)驗(yàn),聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)叫“尋找靜電”,我也想試一試。
按照要求,媽媽幫我找了一張白紙,和一把尺子,還有一條毛巾。首先把白紙撕成紙片,然后把毛巾和尺子用力揉搓,差不多的時(shí)候,就把尺子放到紙片的上空,紙片就會(huì)粘著尺子。我試了好幾次,仍然不成功。
在我傷心的時(shí)候,媽媽拿起了尺子和毛巾,試了一次。哇!真的成功啦!媽媽居然真的把紙片吸上來(lái)了,好神奇。
媽媽告訴把一個(gè)秘訣,一定要用力揉搓,揉搓到熱的時(shí)候就可以把尺子放在紙片上空了。我按著媽媽說(shuō)的做,但是還是不成功,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,堅(jiān)持就是勝利,只要你堅(jiān)持就一定會(huì)成功!”
聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì),我立馬充滿了自信,把材料準(zhǔn)備好,開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn),首先把尺子和毛巾相互揉搓,揉搓到熱的時(shí)候。再把尺子放到紙片的'上空。最后仔細(xì)觀察尺子有沒(méi)有把紙片吸附在尺子的身體上。尺子搓熱后,我迅速把尺子伸向紙片,紙片就像有了魔法一樣吸附在尺子身上。這時(shí)我高興的大叫起來(lái):“我成功啦,我成功啦!”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意思,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活是緊密相連的,以后我一定要繼續(xù)做我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇16
今天,我正在看書(shū),突然,媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“寶貝,媽媽給你做個(gè)試驗(yàn)。”說(shuō)著便帶我來(lái)到了衛(wèi)生間,在地上擺著一盆清水,幾個(gè)牙簽,一塊方糖和一塊肥皂。我很納悶,問(wèn)道:“這是要干什么?”
媽媽不緊不慢的為我解說(shuō):“這是一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn)。首先,先把肥皂放到水里,再放兩個(gè)牙簽,過(guò)一會(huì)兒,你就可以看到牙簽在慢慢地以肥皂為中心擴(kuò)散!眿寢屢贿呎f(shuō),一邊做。我眼睛眨也不眨的盯著那兩根細(xì)細(xì)的牙簽,盼望著奇跡發(fā)生。
兩分鐘過(guò)去了,兩根牙簽真的以肥皂為中心向外移動(dòng)了。我又驚又喜,高興的說(shuō)試驗(yàn)成功了。當(dāng)我正準(zhǔn)備問(wèn)媽媽為什么的時(shí)候,媽媽又開(kāi)口了:“肥皂可以使牙簽向外移動(dòng),但方糖可以使牙簽向它靠攏呢,你看!闭f(shuō)著,便把手里的方糖也小心翼翼的放到了水中,把盆子里的兩根牙簽?zāi)昧顺鰜?lái),又放了兩跟新的進(jìn)去。結(jié)果不出所料,牙簽果然又向方糖“游”去。
此時(shí)我?guī)缀跻呀?jīng)不敢相信自己的`眼睛了,趕忙問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣。媽媽解釋道:“其實(shí)原理很簡(jiǎn)單,當(dāng)我把肥皂放入水中的時(shí)候,水盆中水的表面張力變得比較大,所以會(huì)把牙簽向外推。但是,當(dāng)我把方糖放入水盆中心時(shí),方糖會(huì)吸收一些水分,所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流,而牙簽也是跟著水流移動(dòng)!迸叮一腥淮笪,原來(lái)這么神奇的事情其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象!
許多科學(xué)的小知識(shí)都存在于生活中,只要你善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣科學(xué)現(xiàn)象呢。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇17
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,科學(xué)老師面帶微笑大步流星地走進(jìn)了教室。只見(jiàn)她一手拿著一包鹽,一手拿著一個(gè)裝滿水的瓶子和一個(gè)雞蛋。老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?難道是要教我們做飯?算了還是先上課吧!上了課就真相大白了。
同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!科學(xué)老師說(shuō)著。好!剛剛還死氣沉沉的教室一下子變得活躍起來(lái)。那好,我們要玩一個(gè)‘雞蛋浮起來(lái)了’的游戲?茖W(xué)老師有條不紊地說(shuō)著:首先我們要把這個(gè)雞蛋放在水里突然好奇的王云淇打斷了老師的話:老師這雞蛋慢慢的沉下去了,這怎么浮得起來(lái)。窟@個(gè)嘛,不告訴你們,讓你們自己思考一下怎么用身邊的.東西使它浮起來(lái)?茖W(xué)老師笑著說(shuō)。要不加點(diǎn)鹽吧!
不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)道。好吧!老師用一個(gè)勺子舀了一點(diǎn)鹽倒入水中,只見(jiàn)水中的雞蛋動(dòng)了一下,當(dāng)同學(xué)們正歡呼時(shí),雞蛋又落了下來(lái)。老師再加點(diǎn)鹽!老師舀了一大勺加在里面?呻u蛋就像個(gè)沉睡的娃娃,怎么叫都叫不醒。老師再加兩勺!老師又沉默地加了兩勺。這時(shí),雞蛋被成功喚醒了,但沒(méi)浮在水面上,只浮到了三分之一。老師,這次再多加點(diǎn)兒!就這樣雞蛋像日出一樣慢慢浮到了水面上。
玩完了游戲,科學(xué)老師問(wèn)道:有誰(shuí)知道原因嗎?大家都在冥思苦想,只有楊濟(jì)瑞一下子說(shuō)出了答案:它的原理跟死海的原理一樣,因?yàn)辂}分太多,雞蛋才浮起來(lái)的。哦大家恍然大悟。
這件事使我明白一個(gè)道理:很多答案要自己去探索!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇18
最近,在最近的一次科學(xué)課上,老師給我們做了一次十分奇特又有趣的實(shí)驗(yàn),材料很簡(jiǎn)單,就是蠟燭和白糖。在做之前,我就有一種好奇的心理,心中一直想著:白糖用火燒會(huì)怎么樣?會(huì)不會(huì)冒煙冒泡?會(huì)不會(huì)爆炸……所以,我已經(jīng)迫不及待的想嘗試一下這這次試驗(yàn)。
我們一組剛拿到材料就興致勃勃的開(kāi)始做了。我先觀察了一下白糖,發(fā)現(xiàn)它是由無(wú)數(shù)小顆粒組成的大顆粒?赐旰螅揖蛯滋欠旁谏鬃又,然后把蠟燭的下面一段用餐巾紙包裹住,這樣蠟燭油就不會(huì)動(dòng)的滿桌都是,之后把蠟燭點(diǎn)燃,頭朝上放在蠟燭的下面,全部準(zhǔn)備就緒后,我們就靜靜地等待著。沒(méi)過(guò)多久,白糖的底部就由白變成了黃色,由黃變成了紫色,由紫變成了黑色,還在慢慢融化,時(shí)不時(shí)的冒著白煙,又過(guò)了一會(huì)兒,被融化的白糖在冒泡,“劈劈啪啪”的聲音頓時(shí)出現(xiàn)了,我不由自主的用一根小棒去磨損勺子的'上面,但是不管有多大的力氣都沒(méi)用,整個(gè)勺面都結(jié)成了一塊黑色的東西,我們接著等啊等,“哄”的一下子,勺子就像炸開(kāi)了一樣,突然燒起來(lái),這個(gè)場(chǎng)面真壯觀啊!
在燒的時(shí)候,我因?yàn)槟没鸩竦姆绞讲粚?duì),一燒到我的手,就感覺(jué)一燙,就一放手,點(diǎn)著的火柴掉在了桌上,幸好高子斐即使吹滅,不然就要出大禍了。
這次實(shí)驗(yàn)做得我是驚心動(dòng)魄,但是我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奧秘,做這個(gè)實(shí)驗(yàn),也正好鍛煉了我們的動(dòng)手能力,這真是一趟有趣的實(shí)驗(yàn)啊!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇19
今天,爸爸說(shuō)要給我做一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn),在做實(shí)驗(yàn)前,他問(wèn)我,信不信雞蛋會(huì)浮在水面上游泳?我心想:讓雞蛋浮在水面上,這怎么可能呢?
爸爸似乎知道我的想法,并沒(méi)有多說(shuō),而是拿來(lái)了一個(gè)雞蛋和一杯水。只見(jiàn)他把雞蛋輕輕放入水里,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,屏住了呼吸,期待著看見(jiàn)神奇的一幕?墒请u蛋卻像降落傘一樣慢慢地沉了下去,它好像在說(shuō):“快放我上去,再這樣下去我會(huì)淹死的!”我想著老爸這次要鬧出笑話來(lái)了,他卻氣定神閑地說(shuō):“我只要放入‘魔粉’攪拌一下,雞蛋就可以浮起來(lái)了!蔽野胄虐胍傻貑(wèn):“‘魔粉’是什么?”爸爸笑了笑,讓我一邊看一邊猜。我牢牢盯著爸爸的.手,生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)。
只見(jiàn)爸爸拿出一包顆粒狀的東西,往水里撒了一些,然后輕輕攪拌,直到顆粒完全溶解。這個(gè)時(shí)候,奇跡發(fā)生了,那個(gè)沉在水底的雞蛋像是被施了魔法一般,竟然慢慢地浮了上來(lái),最后它把自己的“肚子”露出了水面。我驚訝地張大了嘴,這“魔粉”也太神奇了吧?這時(shí)候爸爸告訴了我答案:所謂的“魔粉”就是我們每天吃的鹽!原來(lái)液體的密度越大,它的浮力就越大。清水的密度小,鹽水的密度大,當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量時(shí),雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不但讓我收獲了新的知識(shí),還讓我在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)會(huì)了認(rèn)真觀察和思考,真是一舉多得!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇20
今天,我看到一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《筷子提米》,一根筷子就能提起整瓶大米,這怎么可能呢?我決定親自來(lái)試一試。
首先,我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的材料:一根筷子,一個(gè)自制漏斗,一個(gè)礦泉水瓶子,一些大米,一個(gè)舀米用的杯子。
材料準(zhǔn)備好了,開(kāi)始做了。我先把漏斗放在瓶口上,又用手使勁向下按了按,接著用舀米的杯子把米倒進(jìn)瓶子里,看到瓶子里面的米裝滿了,我把筷子插進(jìn)去,然后用手握緊筷子向上提。咦!筷子提起來(lái)了,怎么裝滿米的瓶子還在桌上,這是怎么回事呢?
接著,我又連續(xù)試了兩次,可是瓶子依然沒(méi)有提起來(lái)。問(wèn)題究竟出在哪兒呢?我苦思冥想,還是沒(méi)有弄明白。于是,我把小視頻重新看了三遍,終于弄明白了,原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:筷子與米,米與米之間的'摩擦力很大,所以一根輕巧的筷子就能把裝滿米的沉重的瓶子提起來(lái)?墒俏以谧鰧(shí)驗(yàn)時(shí)只把筷子插進(jìn)去,沒(méi)有把米壓實(shí),所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,我恍然大悟。于是,我鼓起勇氣又做了一遍,這次我使勁把筷子和米壓實(shí),小心翼翼地把筷子提起來(lái),瓶子果然被提起來(lái)了。我又慢慢地把瓶子提過(guò)頭頂,竟然沒(méi)有掉下來(lái)。此時(shí),我高興得手舞足蹈,大聲叫起來(lái):我成功了,我成功了,我把‘筷子提米’這個(gè)小實(shí)驗(yàn)做成功了媽媽聽(tīng)到我的喊聲,連忙跑過(guò)來(lái),不禁為我豎起了大拇指。
俗話說(shuō)的好:實(shí)踐出真知。通過(guò)做這次科學(xué)實(shí)驗(yàn),不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,還讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí),真是一舉兩得呀!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇21
星期六,我與同學(xué)們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),做熱氣球。
老師先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)器材,有空瓶子、氣球、盛滿熱水的水壺,接下來(lái),我就給大家講講怎么讓氣球鼓起來(lái)。
首先,老師拿出一個(gè)紅氣球,說(shuō):誰(shuí)幫老師拿一下這個(gè)瓶子呢?我們班有一個(gè)同學(xué)連忙說(shuō):我來(lái)我來(lái)。他拿著瓶子,老師小心翼翼地把紅氣球套在瓶子口上,紅氣球死蔫耷拉,沒(méi)有精神,像一個(gè)生病的孩子一樣。老師又把盛滿熱水的水壺拿來(lái),把瓶子放到壺子里。只見(jiàn)氣球,鼓了起來(lái),越來(lái)越大。哇!鼓起來(lái)啦!同學(xué)們高興極了。過(guò)了一會(huì)兒,氣球又慢慢變小了,這是怎么回事呢?有的說(shuō)我不知道,有的說(shuō)氣球破了,還有的說(shuō)漏氣了。但老師搖了搖頭:你們說(shuō)的'都不對(duì)!是因?yàn)樗兝淞,所以氣球就變小了。說(shuō)完,老師就去燒水了。燒水的時(shí)候,我們都怕爆炸,就躲起來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)氣球慢慢變小,最后氣球又耷拉下來(lái)。我們問(wèn)老師為什么氣球又耷拉下來(lái)了?老師說(shuō):氣球破了!我們都很驚訝。
但是,我們還不知道氣球?yàn)槭裁匆粫?huì)兒變大一會(huì)兒變小?老師說(shuō):水瓶子里的空氣碰到熱水便開(kāi)始膨脹,越脹越多,最后瓶子裝不下,空氣就跑到氣球里,氣球自然會(huì)鼓起來(lái)。等到冷卻后,空氣漸漸縮小,氣球里沒(méi)了空氣就耷拉下來(lái)了。
我非常喜歡和老師一起做實(shí)驗(yàn),希望老師還能舉行這樣的活動(dòng)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇22
有一次科技課上,許老師給我們布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——怎樣讓鐵釘最快生銹,我心想:讓鐵釘生銹還不簡(jiǎn)單,直接把一個(gè)鐵釘扔水里不就完了,這還用得著實(shí)驗(yàn)嗎?
于是我一回到家找就來(lái)一個(gè)裝滿水的杯子和一個(gè)鐵釘,把鐵釘放進(jìn)裝滿水的杯子里,心想:好了,就耐心的一天吧,只要到了第二天鐵銹一定會(huì)生成。第二天放學(xué)后,卻失望地發(fā)現(xiàn)杯子里的鐵釘除了上面有些氣泡之外,居然看不出有絲毫的變化,那鐵釘好像在得意的對(duì)我說(shuō):“哼,我就是不銹,我就是不銹,看你那我怎么辦!”我氣極了,怎么回事呢?難道是水又問(wèn)題?晚上,我躺在床上想了又想,決定用醋試試,因?yàn)樗撬嵝缘?,一定具有腐蝕性,我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽也表示贊成。第三天一早,我就迫不及待地拿了兩根鐵釘放進(jìn)醋里,下午一放學(xué)我就一路飛奔到家,用一次性筷子把鐵釘從醋里夾出來(lái)一看,那鐵釘上已經(jīng)銹得不成樣了,立刻“長(zhǎng)”胖了許多,還布滿著許多深紅色的銹斑,“實(shí)驗(yàn)成功了,實(shí)驗(yàn)成功了!”我高興地歡呼了起來(lái)。這究竟是怎么一回事呢?原來(lái)這是因?yàn)?4消毒液會(huì)反應(yīng)出原子狀態(tài)的氧,氧化性很強(qiáng),氧氣溶解在水里時(shí),氧在有水的環(huán)境中與鐵產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),才會(huì)出現(xiàn)一種叫氧化體的東西,這就是鐵銹。
對(duì)呀,探索就像牛頓所說(shuō)的那樣是真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。我就是一個(gè)愛(ài)探索的孩子,大家是不是也和我一樣呢?
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇23
蠟燭,針,杯子,實(shí)驗(yàn)即將要開(kāi)始。
在老爸的幫助下,我把針穿過(guò)蠟燭,架在兩個(gè)杯子上,我期待著激動(dòng)人心的一幕發(fā)生?墒窍灎T好像不聽(tīng)我的話,在那一動(dòng)不動(dòng)地躺著。我試著撥弄一下,可是蠟燭晃了晃,沒(méi)有絲毫要坐蹺蹺板的意思,我使勁兒地?fù)u晃蠟燭,可蠟燭就像吃了秤砣,硬是不動(dòng)。啥?劉老師騙人也不至于騙到這種地步吧,難道是做蠟燭是冒牌兒的.?我心里一邊暗暗猜測(cè),一邊打開(kāi)手機(jī)重新看要求,原來(lái)蠟燭兩邊還要點(diǎn)上火呀!
老爸小心翼翼地引燃了蠟燭兩頭,較低一點(diǎn)的蠟燭開(kāi)始瘋狂燃燒,蠟油啪嗒啪嗒往下掉,好像下一秒就立刻變成了一堆灰燼。而在上面的一頭呢,一星火苗搖搖晃晃,似乎一陣輕微的鼻息也能將它置于死地。燒著燒著,在下頭的蠟燭慢慢地晃起來(lái),我的心一下子崩得像鋼絲繩,怕再出點(diǎn)兒什么差錯(cuò)。蠟燭慢慢地往上翹,不一會(huì)兒,一開(kāi)始在下面的蠟燭就慢慢地翹到上面,好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò),蠟燭燒得越來(lái)越短,蹺蹺板就蹺的更快。不一會(huì)兒,一支蠟燭便被我折騰得一干二凈。唉,真有春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰“為我干”的精神呀!
蹺蹺板緩緩地升起降落,我的好奇也隨之而來(lái),為什么蠟燭會(huì)上下晃動(dòng)?天才老爸給我了答案,原來(lái)蠟燭一頭在低下去的時(shí)候火拼命燃燒,滴下的蠟油減輕了它的重量,所以就翹上去了,可是那頭滴下來(lái)的蠟燭又“悲劇重演",這樣蠟燭就坐上了蹺蹺板。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇24
在暑假里,我和爸爸媽媽做了好幾個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),其中我最喜歡的是“火山噴發(fā)”。
聽(tīng)爸爸說(shuō)今天要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——“火山噴發(fā)”,我激動(dòng)極了,趕緊找來(lái)實(shí)驗(yàn)需要的材料:瓶子、清水、色素、食用油、泡騰片、攪拌棒。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我小心翼翼地往瓶子里倒入約四分之一的清水,然后在清水里滴入五滴紅色的.食用色素,用攪拌棒攪拌均勻,水立刻變成了紅色。接著我往瓶子里加入四分之三的食用油,仔細(xì)一看,咦,真奇怪,油怎么是浮在水面上的呢?爸爸說(shuō):“因?yàn)橛偷拿芏缺人,所以油浮在水面上!薄鞍,原?lái)是這樣!”我恍然大悟。最后一步,也是最關(guān)鍵的一步,就是往瓶子里放入泡騰片。我緊張極了,心怦怦直跳,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成不成功就看這最后一步了。我深吸一口氣,兩根手指緊緊捏著半顆泡騰片,好像捏著一顆神奇的大藥丸。隨著爸爸的一聲令下:“放!”我手一抖,泡騰片落到了瓶子里。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶子,又十分害怕地退后了幾步,生怕“火山”噴發(fā)到我。突然,瓶子里發(fā)生了變化,只見(jiàn)瓶子里冒起好多大小不一的紅色氣泡,漸漸地,氣泡越來(lái)越多,看上去真的像極了火山噴發(fā)。
爸爸告訴我那些泡泡是泡騰片產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng),釋放出二氧化碳?xì)怏w所形成的。
暑假里的這些小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí),我深深地感到科學(xué)的奧妙無(wú)窮。我愛(ài)上了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇25
雞蛋浮起來(lái)了
一天,我在課外書(shū)上看到了“鹽水能使生雞蛋浮起來(lái)”。我心想:真的嗎?于是我就想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確認(rèn)真假。
一開(kāi)始,我找了實(shí)驗(yàn)材料:一顆雞蛋、一個(gè)杯子、一個(gè)勺子和一些“犧牲品”——鹽。
然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,我先把杯子裝滿水,把雞蛋放了進(jìn)去。接著,我放了兩勺鹽在杯子里,雞蛋紋絲不動(dòng),我又放了兩勺鹽在杯子里,可雞蛋還是毫無(wú)反應(yīng)。我只好又放了一勺鹽、兩勺鹽、三勺鹽……終于,第十勺鹽的時(shí)候雞蛋緩緩地浮了起來(lái),又緩緩地落到了杯底。雖然只浮了一會(huì)兒,不過(guò)說(shuō)明書(shū)上是對(duì)的?呻u蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?
我去問(wèn)了我的“無(wú)聲”老師——電腦。原來(lái):一般地,密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面,雞蛋本身的密度比水大,所以會(huì)沉到水底,但是鹽水的密度比水大,并且根據(jù)水中含鹽量的增加,密度也在不斷增加,所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候,鹽水的密度就會(huì)超過(guò)雞蛋的密度,從而雞蛋會(huì)浮起。
如果浸入液體的雞蛋的體積一定,那么液體密度越大,雞蛋所受到的浮力也越大,當(dāng)浮力大于等于重力的時(shí)候雞蛋所受到的合力方向就會(huì)向上,根據(jù)受力平衡的`原理,雞蛋需要受到一對(duì)平衡力來(lái)保持原有的穩(wěn)定狀態(tài),所以雞蛋就會(huì)浮起以減小液體對(duì)它產(chǎn)生的浮力,直到浮力與重力相等的時(shí)候,雞蛋就會(huì)處于漂浮或者懸浮狀態(tài)。
科學(xué)的世界真奇妙,快來(lái)探究一下吧 。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇26
每一個(gè)物理現(xiàn)象都是可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明的。星期天,我借來(lái)關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)籍,自己當(dāng)了一回小小科學(xué)家,根據(jù)大氣壓強(qiáng)的原理,我做了一個(gè)“瓶吞雞蛋”的小實(shí)驗(yàn)。
在做實(shí)驗(yàn)前,我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的材料和工具,我首先煮了一個(gè)雞蛋,剝?nèi)ネ鈿,它就像一個(gè)又白又胖的小娃娃,軟軟的,熱乎乎的,讓我看得垂涎欲滴,真想把它一口吃掉。但我忍住了,決定做完實(shí)驗(yàn)后再吃它。我又找來(lái)一個(gè)廣口瓶,瓶口略小于雞蛋,將它擺在桌面上,接著我小心翼翼地用鑷子將一張卷成筒兒狀的餐巾紙點(diǎn)燃后伸入瓶中,讓瓶中的溫度升高,然后迅速地把雞蛋卡在瓶口。我目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶口,過(guò)了一會(huì)兒,奇異的事情發(fā)生了,空氣中好像有一只無(wú)形的手,變魔術(shù)似的將雞蛋“壓”入了瓶中,當(dāng)雞蛋落入瓶底的一剎那,我高興地跳了趕來(lái),激動(dòng)地喊道:“我的實(shí)驗(yàn)成功了,我終于看到了大氣壓的存在!”
可我又心想,雞蛋被瓶子“吞”進(jìn)了肚子里,要怎樣讓它“吐”出來(lái)呢?我仔細(xì)琢磨著,難道要讓瓶子里的.雞蛋受到反方向的大氣壓?我按照自己的想法,猛得將瓶子倒過(guò)來(lái)架空放置,連續(xù)地往瓶子底部澆開(kāi)水,果然雞蛋又被瓶子“吐”了出來(lái),我拿著“失而復(fù)得”的雞蛋,開(kāi)心地吃了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),使我明白了大氣壓無(wú)處不在。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇27
不久前,我聽(tīng)母親說(shuō),一杯倒?jié)M水的杯子還能放幾十枚曲別針不外溢,我不敢相信。今天,我央求母親和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先用平常喝水的杯子盛滿水,直到水鼓起來(lái),但不流出來(lái),把它放在桌子上,找來(lái)曲別針。準(zhǔn)備好后,我們的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我小心翼翼的把一枚曲別針?lè)胚M(jìn)去,看它沒(méi)有動(dòng)靜,母親也往里面放了一枚曲別針,它還沒(méi)有一絲想流出來(lái)的意思。真奇妙!就這樣,我們母女二人一個(gè)接一個(gè)的往水杯里放曲別針,放到第七十枚的時(shí)候,我們停下了!八谷贿沒(méi)有溢出來(lái)!”我驚得目瞪口呆,看了半天才說(shuō)出這么一句話。我和母親都不明白這是什么道理。突然,我腦子里靈光一閃,想起了網(wǎng)絡(luò)。
查完電腦,我知道了:這其實(shí)是一道物理實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗幸欢ǖ腵粘性和張力,即使是滿滿一杯水,當(dāng)放入曲別針的時(shí)候,水面升高了,但是在水杯邊沿的水,由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離,所以如果放的物體體積足夠小,水的表面會(huì)由于張力而上凸,因而不會(huì)溢出。原來(lái)如此呀!怪不得我們放了七十枚曲別針?biāo)沒(méi)有溢出呢!
關(guān)上電腦,我和母親又在原來(lái)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)往杯子里放大米。這回我們也是一粒一粒的放進(jìn)水杯。我驚奇的發(fā)現(xiàn),居然放進(jìn)了約二百粒,水杯里的水還沒(méi)有溢出來(lái),只是水位在漲,邊緣的水竟然還在頑強(qiáng)的掙扎著,不愿離開(kāi)自己的兄弟們。
實(shí)驗(yàn)的最后,我贊嘆道:沒(méi)想到一杯水也有這么大的學(xué)問(wèn)呀!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇28
針可以浮在水面上嗎?難道針會(huì)“仰泳”嗎?
暑假,我讀一本有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū),書(shū)名是《科技活動(dòng)》,第一篇文章就吸引了我的眼球“小實(shí)驗(yàn)-----針浮在水上”。
針,我們家家戶戶都有,可是它怎么會(huì)浮在水上呢?強(qiáng)烈的好奇心讓我迫不及待的往下讀。實(shí)驗(yàn)用品非常容易找,只需要一根針,一碗水和一把叉子就可以了。
下面,我來(lái)做試驗(yàn),有興趣的.同學(xué)也可以跟我一起來(lái)試一試。
首先,我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用品,一根針,一把叉子和一只盛滿水的碗。我挑選了一只大號(hào)的碗,因?yàn)橛斡镜慕?jīng)驗(yàn)告訴我,水越深,浮力越大。
第一步,用一把叉子拖住針,小心地放到水面。這個(gè)步驟,我屏住呼吸,做得小心翼翼……,別看這么一個(gè)小動(dòng)作,我腦門(mén)上白毛汗都出來(lái)了。我的手不知是因?yàn)榕d奮還是緊張,有些不是很聽(tīng)使喚,捉住叉子的手微微有些顫,就這么一個(gè)小心平放的動(dòng)作做起來(lái)還真有些不簡(jiǎn)單。
注意,再下來(lái)是決定成敗的關(guān)鍵一步了。
第二步慢慢移出叉子,針就會(huì)浮在水面上了。移出叉子時(shí),一定要慢,手千萬(wàn)不要顫噢,要不就前功盡棄了。浮在水面上的針好有趣啊,它就像學(xué)會(huì)了仰泳,它就那樣平平地躺在乘滿水的碗里安安靜靜地……
是不是很神奇?那么這是為什么呢?
我繼續(xù)在書(shū)中尋找答案,原來(lái)是張力!水的表面張力支撐住了針,針就不會(huì)下沉。這表面的張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。
張力好神奇。∫黄鹱鲈囼(yàn)的同學(xué)們,你們是不是也和我一樣得到了一根會(huì)仰泳的針呢?
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇29
我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送給我了一個(gè)實(shí)驗(yàn)套裝。
我可喜歡做實(shí)驗(yàn)了,可是就是沒(méi)材料,這下不缺了。我高興還拿著這兩盒套裝跑進(jìn)了我的屋里。我迫不及待的拿出說(shuō)明書(shū),呀,有好多實(shí)驗(yàn)呀!有彩虹噴泉,有憤怒葡萄干,有人造雪!暗鹊龋裁?人造雪!”原來(lái)世界上還有人造雪呀!我怎么不知道呢?我先來(lái)看看人造雪怎么做?先來(lái)看看材料是什么吧:量杯、吸水樹(shù)脂、水、攪拌棒、(如果想做彩色的雪的話,可以用色素)。好了,開(kāi)始做吧!首先先把量杯里灌上水,加入吸水樹(shù)脂。水竟然變成了透明的泥,我把杯子倒扣過(guò)來(lái),水果然沒(méi)有留下來(lái)?磥(lái)我做成功了,因?yàn)樯厦嬲f(shuō)做成功的倒扣過(guò)來(lái)水是不會(huì)留下來(lái)的。我想為什么我不把它變成彩色的雪呢?于是我滴上了紅色色素,用攪拌棒攪拌攪拌,變成了粉色的雪。真漂亮!我想雪都是冰的,那這個(gè)雪是不是冰的呢?我一摸,咦,怎么不是很涼?原來(lái)這雪是表面樣子是雪,其實(shí)他一點(diǎn)都不涼。我又做了好多不同顏色的雪,把它們裝進(jìn)一個(gè)瓶子里,從表面看,是我想象的那樣。它們本身的`顏色沒(méi)變,而他們接觸的地方變成了漸變色。我做了一個(gè)送給媽媽,媽媽覺(jué)得很好看,我非常高興。我想,下次我做實(shí)驗(yàn),做彩虹噴泉吧!
以后我決定,每天做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),每天增長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí),我相信也許她會(huì)讓我有更豐富的知識(shí),不只有語(yǔ)數(shù)英這三門(mén)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇30
4月24日,我校舉行了首屆科技節(jié),同學(xué)們懷著興奮的心情看了飛機(jī)模型表演等各種各樣精神的表演,看完后我們分小組動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我也做了個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),叫“蛋殼大力士”,我取來(lái)材料:蛋殼和幾本厚厚的書(shū),先把蛋殼放在桌子上,再把幾本書(shū)放在蛋殼上,蛋殼竟然會(huì)沒(méi)有碎,我腦中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào),在一旁觀看的同學(xué)們也七嘴八舌地議論著,看了實(shí)驗(yàn)原理才明白:蛋殼之所以能夠成為大力士,秘密在于它的形狀。當(dāng)向蛋殼施重時(shí),重量會(huì)彎曲的蛋殼被分散到寬廣的底部,所以蛋殼隨能令人驚訝的重量。
我還做了“冒著淡藍(lán)色火焰的方糖”的'實(shí)驗(yàn),方糖的燃色較高,不易燃燒,如果把方糖放入蠟燭中燃燒,方糖會(huì)溶化,如果把方糖放進(jìn)香灰中滾一滾,再用火燃燒,方糖就會(huì)燃燒起來(lái),我試了一試,用夾了一塊方糖,撒了一些香灰,放入蠟燭中燃燒,方糖燒了起來(lái),我的臉頰上立即露出了勝利的喜悅,顯得十分高興。原來(lái)是因?yàn)橄慊抑泻浽氐幕衔镌谔菈K的燃燒中起了催化劑的作用。它降低了方糖可燃溫度,所以方糖就燃燒起來(lái),我還做了許多實(shí)驗(yàn),有:檸檬電池、彩色噴泉等等。
時(shí)間可過(guò)得真快,科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,這次科技節(jié)中我明白了許多道理,而且加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力和操作能力。呀!這次科技節(jié)即有趣,又難忘,我相信明年的科技節(jié)一定會(huì)更加精彩。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇31
前幾天,科學(xué)曹老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),詹老師叫我們寫(xiě)一篇作文。為了更好地觀察實(shí)驗(yàn),我決定重新做一遍。
星期六,夕陽(yáng)西下的時(shí)候,我和媽媽一起去買(mǎi)蘇打粉。我們走了很多店都有沒(méi)找到有賣(mài)蘇打粉的,最后我們?cè)诓藞?chǎng)買(mǎi)到了蘇打粉,就高高興興的回家了。
一到家,我就把蘇打粉放在桌上,然后馬上沖到廚房,向外婆要了白醋,想也沒(méi)想,就準(zhǔn)備開(kāi)始下面的步驟?墒菋寢屘嵝盐乙粗鴷(shū)做。于是我把書(shū)拿過(guò)來(lái),快速地看了一遍,就開(kāi)始做了。我先倒了三勺白醋,然后,再倒一勺蘇打粉,只聽(tīng)見(jiàn)“嗤--嗤”的聲音,好像肉放進(jìn)油鍋里的聲音。一眨眼的功夫,清澈的白醋馬上變成牛奶一樣的白色,立刻又變得很渾濁,而且這個(gè)液體越來(lái)越高,冒出了像肥皂泡一樣的氣泡,氣泡越來(lái)越大。這時(shí),我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的,液體開(kāi)始下降,渾濁的液體變清澈了。這時(shí)我點(diǎn)燃一根火柴,放進(jìn)杯口。當(dāng)火柴放進(jìn)杯口三厘米左右時(shí),奇怪的事情發(fā)生了,火熄滅了!我想這是因?yàn)榘状缀吞K打粉混合產(chǎn)生的二氧化碳的.緣故吧。
實(shí)驗(yàn)做完了,我突然看見(jiàn),杯底還有一塊一元大小的沉淀物,它還不停地冒氣泡呢!從上面看下去,像旋渦,從側(cè)面看,冒出的氣泡像一股龍卷風(fēng)。
原來(lái)自己做實(shí)驗(yàn)比看老師做實(shí)驗(yàn)更有意思。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇32
今年,科學(xué)組的老師分發(fā)給五六年級(jí)的同學(xué)每?jī)扇艘粋(gè)實(shí)驗(yàn)包,當(dāng)發(fā)到我和同桌的一份時(shí),我心里別提有多高興!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)包是專門(mén)給我們學(xué)生用的,它可以讓我們獲得許許多多豐富的科學(xué)知識(shí)和一個(gè)個(gè)深刻的道理;從中也可以提高同學(xué)們的.動(dòng)手能力。每個(gè)星期四的午間時(shí)候,我們就會(huì)拿出實(shí)驗(yàn)包,做一個(gè)小玩具或小實(shí)驗(yàn),讓我們明白一個(gè)科學(xué)道理。
終于到了星期四,主持人走到講臺(tái)上,開(kāi)始教我們?nèi)绾巫龌仫w鏢,我一邊聽(tīng),一邊做,首先,我從手工紙中挖出飛鏢模板,然后把鏢翼沿著虛線折疊線拱成v型,中間的交點(diǎn)不用折,這樣一個(gè)回飛鏢就完成了,看起來(lái)很簡(jiǎn)單。
我迫不及待地玩了起來(lái),呀!它怎么還可以回飛過(guò)來(lái)呢?我疑惑不解地打開(kāi)實(shí)驗(yàn)包里的書(shū)查看原因……原來(lái),飛鏢投擲時(shí)像陀螺般旋轉(zhuǎn),飛出時(shí)像飛機(jī)一樣傾斜。由于飛鏢的葉片呈凸型,有一定的弧度,好像飛機(jī)的翅膀,飛鏢旋轉(zhuǎn)時(shí)上下兩面的氣流速度不一樣,能產(chǎn)生向上的升力。葉片轉(zhuǎn)得越快,空氣升力越大,葉片越能穩(wěn)定地托在空中,飛鏢旋轉(zhuǎn)著前進(jìn),半途中速度達(dá)到最高點(diǎn),這時(shí)空氣升力也最大,接著,速度開(kāi)始減慢,升力變小,葉片出現(xiàn)傾斜,自己轉(zhuǎn)彎,飛回原地。
看似簡(jiǎn)單的一個(gè)小飛鏢,卻有著這么多神氣的科學(xué)道理,真的使我受益匪淺,科學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活當(dāng)中,讓我們?cè)谏钪腥ヌ剿骺茖W(xué)的奧秘吧!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇33
電的用處可多了,它可以用在電燈、空調(diào)、手機(jī)上,還可以使某樣?xùn)|西轉(zhuǎn)動(dòng),我心想“電還可以有什么用處呢?”于是我做了一個(gè)指南針的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了兩個(gè)圓圓的一元硬幣,一根細(xì)細(xì)的牙簽,一根又細(xì)又長(zhǎng)的,而且光滑的吸管。準(zhǔn)備完畢我把材料放到平整的桌上,迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我把其中一個(gè)硬幣較光滑的一面朝上,平放在桌子上,接著把另一個(gè)硬幣垂直放在上面,他好像一個(gè)頑皮的小朋友,一點(diǎn)也不聽(tīng)話,我試了一次又一次終于成功的把硬幣豎了起來(lái)。
接下來(lái)是最關(guān)鍵的時(shí)刻,我小心翼翼地把牙簽放在兩毫米厚的`硬幣上,盡管我很小心可它還是掉下來(lái),但我并不氣餒,目不轉(zhuǎn)睛地把牙簽放在了硬幣上,我一動(dòng)不動(dòng)就連呼吸也變得輕輕的,唯恐用力吹氣,就會(huì)前功盡棄了。我拿一塊柔軟的毛巾和吸管,用毛巾緊緊地裹住吸管,用力地摩擦,大約反復(fù)摩擦五十秒后,把吸管輕輕地靠近牙簽,神奇的事情發(fā)生了,牙簽就好像中了魔法,跟著吸管一起轉(zhuǎn)動(dòng);吸管往左牙簽也跟著往左;吸管往右牙簽也跟著往右。它就好像一個(gè)神氣的指揮家,我做的實(shí)驗(yàn)成功了,我心里樂(lè)開(kāi)了花!
吸管為什么會(huì)帶著牙簽轉(zhuǎn)動(dòng)呢!原來(lái)通過(guò)毛絨織物和吸管的摩擦便帶動(dòng)牙簽運(yùn)動(dòng)。
這就是魔法棒的神秘之處生活中還有其它的許許多多的秘密,這要我們自己去發(fā)現(xiàn)和探索。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇34
星期天的上午,我早早地來(lái)到“小飛俠夢(mèng)工廠”,一進(jìn)來(lái)我就一個(gè)“怪物”躲在墻角,仔細(xì)一看,原來(lái)是小飛俠老師。咦 小飛俠鬼鬼祟祟在干嘛?肯定在做黑色料理。
很快,小飛俠告訴我們要做“水中煙花”,水中煙花?這個(gè)名字不太尋常,老師肯定在騙我們!開(kāi)學(xué)第一天就騙我們,有點(diǎn)過(guò)了吧!早知道老師是專門(mén)騙小孩的,我就去大白老師班了。突然,老師從她的大口袋里掏出水、油、色素、筷子等,老師看起來(lái)有點(diǎn)認(rèn)真了,我也有點(diǎn)小期待了。
實(shí)驗(yàn)也在我的期待中開(kāi)始了,只見(jiàn)小飛俠拿著一桶油,把油倒入到一個(gè)瓶子。又滴了幾滴不同顏色的色素,色素在水中成了圓形,像五顏六色的珍珠,也像自由自在的蝌蚪,更像我前兩天吃的湯圓。正當(dāng)我仔細(xì)欣賞漂亮的色素時(shí),老師又拿起了一根筷子,迅速地在杯中攪拌了起來(lái),我耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)本來(lái)很美的色素在小飛俠老師瘋狂地?cái)嚢柚凶兒诹耍娴奶罅,難道這就是水中煙花?正在我懷疑人生的`時(shí)候,老師將攪拌好的混合物倒入清水中,混合物在水中快速地跳了幾下又浮到水面,像個(gè)調(diào)皮的小孩。隨著時(shí)間的流淌,混合物像雨滴落下來(lái),慢慢地剛才的雨滴又如海草在水中慢慢地伸展著身子,太美啦!過(guò)了一會(huì)兒,杯子里的顏色全變成了綠色,仔細(xì)看還有一些黑色呢!真像爸爸愛(ài)喝的綠茶,真的太神奇了!
小朋友們,你們也來(lái)一起做一做吧!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇35
今天,我做了一個(gè)費(fèi)了“九牛二虎之力”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。要準(zhǔn)備的東西很簡(jiǎn)單,只需要兩本書(shū)而已,可是,它的結(jié)果卻讓人大開(kāi)眼界。
我拿了語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)做實(shí)驗(yàn),我先把兩本書(shū)的一頁(yè)頁(yè)仔仔細(xì)細(xì)地重疊在一起,可是,并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單,疊著疊著它們就歪歪斜斜地散開(kāi)了。我試了好幾次,結(jié)果還是一樣,真是讓我大跌眼鏡。不過(guò)我也總結(jié)出了失敗的經(jīng)驗(yàn),這次我每翻兩頁(yè)就會(huì)按一下,保證它們疊得整整齊齊,這下終于大功告成啦!重疊在一起的兩本書(shū)就像一座小土丘,十分可愛(ài)。
接著,我叫來(lái)媽媽,對(duì)她說(shuō):“我喊一二三,我們就一起用力向外拉!”“一二三!拉!”“一二三!拉!”隨著我的聲音,我們倆一起使勁,卻無(wú)法動(dòng)這小土丘一分一毫。我想:你這小土丘,就算你使了“金鐘罩、鐵布衫”,我也會(huì)把你們拉開(kāi)!然后我的嗓門(mén)更大了,我邁開(kāi)弓步,兩手緊緊抓住書(shū)的邊緣,使出吃奶的`勁兒,可是兩本書(shū)還是安然無(wú)恙。最后,我無(wú)只能無(wú)奈地重新把重疊的一頁(yè)頁(yè)書(shū)再分開(kāi),兩兄弟緊緊拉住的手終于松開(kāi)了。
后來(lái)我才明白,這是因?yàn)闀?shū)頁(yè)相疊產(chǎn)生了巨大的摩擦力,而我們的拉力小于摩擦力,所以我們根本不可能把它們拉開(kāi)。
生活處處充滿科學(xué)道理,就看你們有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)神奇奧秘的眼睛!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇36
老師說(shuō)讓我們回家做實(shí)驗(yàn)。我在想做實(shí)驗(yàn)肯定很好玩,而且我要做的是醋泡雞蛋。老師也說(shuō)了醋泡雞蛋的最后是雞蛋會(huì)變得很白,甚至可以看到蛋黃,只要達(dá)到這個(gè)結(jié)果我就可以完成任務(wù)了。
于是放學(xué)我一回到家,就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。第一步:我先拿出了生雞蛋、白醋、塑料杯。第二步:我拿起生雞蛋不小心勁兒用大了,雞蛋一碰到杯底,“咔嚓”一聲,雞蛋破殼而出。我特別急,又拿出一個(gè)生雞蛋,這次輕輕地放入塑料杯。
第三步:把白醋倒入塑料杯里,要比雞蛋高出一到兩厘米。兩分鐘后雞蛋周圍被小氣泡包圍了,雞蛋慢慢升了上來(lái)。
到了第二天,我又有了新發(fā)現(xiàn),雞蛋上方有很多小氣泡,有黃的和白的`。
第三天,雞蛋變白了許多,它一搖一晃好像一個(gè)正在睡覺(jué)小姑娘,一會(huì)兒把頭轉(zhuǎn)到前面,一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到后面,然后它慢慢下沉。
第四天,我特別開(kāi)心,因?yàn)殡u蛋全變透明了!透明的都可以看到里面的蛋黃了,摸一摸,雞蛋還變軟了呢!
后來(lái)我到網(wǎng)上查了下為什么雞蛋會(huì)先下沉再上浮再下沉,原因是:雞蛋在重力作用下下沉。雞蛋殼上有碳酸鈣,會(huì)和白醋里的醋酸結(jié)合,讓碳酸鈣變少了,殼就軟了,還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳會(huì)使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會(huì)在重力作用下下沉,如此反復(fù)。
這實(shí)驗(yàn)還挺有意思的嘛!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇37
我們接觸過(guò)許多科學(xué)小實(shí)驗(yàn),也在書(shū)上看到過(guò)一些科學(xué)原理,今天我閑來(lái)無(wú)聊,做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我在家做完作業(yè),特別無(wú)聊,就拿出了放大鏡在明亮的太陽(yáng)下觀察我的手,不一會(huì)兒,我感覺(jué)到手越來(lái)越燙,我拔腿就跑回家,把手放在清涼的水中!鞍,太涼快了!”
我一直不解為什么會(huì)這樣,就去找了素有“一年級(jí)科學(xué)小王”的朋友,還寫(xiě)了一封錦書(shū)去“請(qǐng)”他。他對(duì)我說(shuō):“我?guī)闳プ鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”聽(tīng)到做實(shí)驗(yàn)這三個(gè)字,我悸動(dòng)的心雀躍不已。
他讓我準(zhǔn)備了放大鏡,幾紙張,一塊巧克力,還有一卷膠帶。
他還讓我?guī)狭恕白鎮(zhèn)鳌钡淖o(hù)目鏡,看這樣子像是從民國(guó)傳來(lái)的呀。我把一張素描紙用膠帶固定在石墩上,按照他的指示用放大鏡在太陽(yáng)下對(duì)準(zhǔn)素描紙。一個(gè)黑點(diǎn)在白紙上迅速蔓延開(kāi),“嘩”,30秒過(guò)后,這張紙完全燃燒起來(lái)了,就好像在浴火中重生的鳳凰一樣,散發(fā)出火紅的`光芒。我又固定了牛皮紙、衛(wèi)生紙,結(jié)果還是被燒成了灰燼。巧克力在“烈火“的烤制下變成了巧克力水。我還想確信,又找來(lái)了麻繩,最后還是被燒沒(méi)了。我真的心服口服了。
我回家打開(kāi)電腦,查找資料,原來(lái),放大鏡是由凸透鏡做成的,凸透鏡透過(guò)陽(yáng)光可以使太陽(yáng)的熱量全部聚集在一個(gè)點(diǎn)上,太陽(yáng)強(qiáng)大的熱量使物體迅速燃燒。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了一定要多觀察多思考多動(dòng)手。
科學(xué)真是太有趣了,我愛(ài)科學(xué)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇38
星期天我做完了功課,就在媽媽的帶領(lǐng)下做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)。
媽媽讓我先準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)器材:一只透明的塑料杯子、小勺子、一只生雞蛋和一大罐鹽。
準(zhǔn)備好器材后,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先在杯子里加入半大杯自來(lái)水,在把雞蛋放進(jìn)杯里,只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后,我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢,讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開(kāi)了杯底,可過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋又沉下去了。這時(shí),媽媽叫我往杯子里再加些鹽,輕輕一拌,雞蛋真的浮起來(lái)了,而且還浮出了水面。我高興得跳了起來(lái),嘴里叫道:“我們的實(shí)驗(yàn)成功了!”
媽媽叫住我說(shuō):“停一下,你知道這是為什么嗎?”,“不知道”我回答到。 “運(yùn)用你聰明的大腦結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識(shí)能不能想出答案來(lái)呢?”媽媽說(shuō)。
于是,我就去找它的答案。發(fā)現(xiàn):物體的重量大于水的浮力時(shí),物體就下沉;物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí),增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí),水的比重等于雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)懸浮在水中;水的`比重大于雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)浮出水面。原來(lái),媽媽讓我不斷地在水中加鹽,是為了增大水的比重,所以,雞蛋浮出了水面。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了知識(shí)。。∫院,我一定要勤動(dòng)腦,常發(fā)現(xiàn),再查閱書(shū)籍,掌握更多新的知識(shí)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇39
小時(shí)候,我對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不感興趣,每次做實(shí)驗(yàn),總是潦潦草草,敷衍了事,F(xiàn)在,我卻對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,甚至可以說(shuō)有些著迷了。老師說(shuō)要做實(shí)驗(yàn),讓每個(gè)小組挑選一人,我總是踴躍舉手,因此,我做實(shí)驗(yàn)的次數(shù)就變多了。
為了能讓自己接觸更多的實(shí)驗(yàn),我想盡辦法,不斷地從網(wǎng)上買(mǎi)實(shí)驗(yàn)材料。等貨到了,我就迫不及待地打開(kāi),有蒸汽皿、三角架、石棉網(wǎng)。我拿出一盞酒精燈,一包食鹽,一包糖,還有兩個(gè)硬幣,一個(gè)小天平。材料和器材準(zhǔn)備完畢,我就開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。
我先把酒精燈點(diǎn)燃,再把三角架放上去,上面鋪上一張石棉網(wǎng),再放上蒸汽皿,倒入事先調(diào)好的食鹽溶液。2分鐘過(guò)后,已有一些小小的顆粒;5分鐘后,水完全蒸發(fā)了,只剩下一粒一粒小小的鹽;跟原來(lái)的鹽對(duì)比,從鹽水里提取出來(lái)的鹽,變細(xì)了許多。我嘗了嘗,咸咸的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了為什么能夠從海水里提煉出食鹽。
接著,我開(kāi)始做下一個(gè)實(shí)驗(yàn),先用天平秤出糖和鹽,各10克,然后分別倒入兩個(gè)裝有相同水的燒杯,用玻璃棒攪拌均勻,直到糖和鹽都溶解為止。我將硬幣放入水中,結(jié)果是:糖水中的硬幣沉到了杯底,鹽水中的`硬幣卻浮在了水面。明明兩個(gè)燒杯里的溶液濃度相同,為什么鹽水中的硬幣能浮在水面,而糖水里的硬幣不能浮在水面呢?我查了查資料,原來(lái),這不僅僅是濃度的問(wèn)題,還和密度、浮力有關(guān)。
我喜歡科學(xué)小實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗茏屛以鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),能幫助我更正確地認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文400字 篇40
科學(xué)是我喜歡的學(xué)科,所以我喜歡搞小實(shí)驗(yàn)。我做過(guò)不少小實(shí)驗(yàn),令我最難忘的一次是找出吃辣椒后解辣的`方法。
那天,我為了證明什么東西的祛辣效果最好,特地找來(lái)了一些材料做實(shí)驗(yàn):熱水、可樂(lè)、冷水、糖水和牛奶。
第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始!我首先咬了一小口辣椒,頓時(shí)感覺(jué)嘴里好像含了一團(tuán)火,辣得我眼淚都出來(lái)了。這時(shí),我沖向飲水機(jī),接了一碗熱水,“咕咚咕咚“地一飲而盡,靜靜地等待著效果。突然,我嘴里的那團(tuán)火仿佛又被加了一把油,把我嗆得直流眼淚。由此可見(jiàn),熱水不但沒(méi)有祛辣的作用,反倒還會(huì)增加辣感。
一分鐘后,第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我再次和辣椒來(lái)了個(gè)親密接觸。然后,我打開(kāi)一瓶可樂(lè),一口氣喝得見(jiàn)了底。雖說(shuō)口腔里充滿了甜甜的味道,可還是覆蓋不了辣味。
又過(guò)了一分鐘,第三次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。我先讓辣椒在我的嘴里“翻江倒!,然后端起一碗冷水,大口大口地喝了下去。雖然辣味消除了一些,但效果不明顯。
時(shí)間又滑過(guò)了一分鐘,第四次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。我拿起一個(gè)辣椒亂啃,然后端起糖水,喝了下去。雖然辣味去了一大半,但仍有一小撮“頑固分子”“負(fù)隅頑抗”。
一分鐘流逝,第五次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。我咬了幾口辣椒,吐了出來(lái),然后喝了一碗牛奶。開(kāi)始,我嘴巴里感覺(jué)很舒服,漸漸地,辣味上西天了。
為什么呢?我查了查資料,原來(lái)牛奶中有一種酶,能與辣椒堿中和。原來(lái)如此。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屓双@得真實(shí)的知識(shí),既能動(dòng)手又能動(dòng)腦。我喜歡搞小實(shí)驗(yàn)。
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