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小學生難忘的一個人作文500字
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學生難忘的一個人作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生難忘的一個人作文500字1
時間像箭一樣飛逝,日子像梭一樣飛逝!小學生涯就要結束了;厥走^去的六年,我留下了許多美好的回憶……
對我來說,知心朋友就像百萬袋金子。一次偶然的機會,我和一個同學成了好朋友。他的名字叫小甘。我最欣賞他高大的身材是他對班級質量的關注和永不放棄的精神。
忘記了那是學校的運動會,他參加了一個項目,那就是跳高,這是他的'強項,因為小甘曾經是學校跳高第一名。正因為如此,他將參加跳高比賽。他跳過了所有低難度的高地。看著小甘逐漸挑戰(zhàn)的困難,我們也為他擔心。在他跳1米之前,有人問他會不會害怕,但他自信地說:“我很自信,你可以看到我的精彩表演!”啊!蕭干在激烈的競爭中,師傅在競爭中聚精會神,無所畏懼,用他的全部心血去克服困難,為班級爭光,他的精神多么值得我們學習!到最后階段,許多參賽者被淘汰,只剩下小甘和其他實力強大的對手。我們非常緊張,問他:“你有信心贏嗎?”沒想到,小甘開玩笑地對我們說:“只要我覺得有麥當勞的大門,再跨過去一步還不夠嗎?”說得容易,做得難。面對1。在海拔05米的地方,小甘咽了一口,站在那里一動不動。突然,他沖過去跳了起來。唉,不幸的是,腳趾碰到了竹竿,但小甘并不沮喪,他的心里沒有“失敗”。在兩次失敗的跳傘之后,我們幾乎灰心喪氣。這時,一陣風來了,樹枝和樹葉都在大聲地吹著,仿佛在給小甘加油。這讓小甘重新振作起來。在最后一跳,他試圖跳,但失敗了,被竹竿傷了。但他堅持參加下一場比賽,真的很難得!最后,因為每個人都沒有跳過1。在05米的高度,小甘躍過終點,獲得金牌,為我們班爭光!
小甘的奉獻精神,為班級爭光而永不言敗,永遠值得學習。不管他花了多少年,我永遠不會忘記他。
小學生難忘的一個人作文500字2
童年時期,有一個人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多的道理,讓我懂得了怎樣做人,讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天,我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一個人。我們同時到了梯子前,誰都想先上去,可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語重心長地對我們說:“同學之間要團結友愛,互相幫助,互相謙讓,不要因為一點小事就破壞了同學間的感情。”老師竟然沒打我們也沒罵我們,只是心平氣和地對我們說了一個道理。之后,這“團結友愛,互相幫助,互相謙讓”三個道理深深的刻在我心里。后來我和那個同學成了的朋友,因為我們都知道同學之間要“互相幫助!
還有一次,我因為頑皮,把學校走廊里的一盆花折斷了,老師看到了,對我說:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會心痛的呀!甭犃诉@句話。我羞愧的低下了頭,心里默默的對那盆被我折斷的`小花說:“對不起,以后我再也不會傷害你們了。
這位平凡的教師,卻在我童年時糾正了我的種種錯誤,教會了我怎樣做恩,使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠是最偉大的!
小學生難忘的一個人作文500字3
在我小學六年的日子里,有歡笑,有淚水,有失落,有難忘。其中有一個人給我留下的印象很深,很深……
他看起來雖然普通,但是滿腦子裝著學問。他,看起來很調皮,但是他具備的優(yōu)良品質卻數(shù)不勝數(shù)。
打開記憶的窗戶,我有想起了那件事。那一天,我和他上街文具點里買筆。我趁他和店主討價還價的時候,我用我那沒有道德的手摸走了一個橡皮。我心里暗暗的想:“哈哈,等會他肯定會夸我做的好!弊叱龅觊T,我給他高興的講我怎樣得到橡皮的過程時,他那剛才溫和的臉馬上變的嚴肅起來了。對我說:“你怎么能這樣做呢?一個人小偷小摸是不對的,F(xiàn)在你就要改掉這個壞毛病,不然將來在社會上怎能立足?”經過他的開導和教育,我把橡皮還回去,并向售貨員認了錯。從那以后,我再沒有犯過類似的錯誤。
笑里藏刀,如果有一天他對你笑的.很甜,千萬別上他的當。此人定有事“差遣”你,或是你“有仇”于他,他報仇來也。本人有次“失足”之例,供大家吸取教訓,免得“悲劇”重演。有一次,他用一中重來都沒有過的笑容
面對我,使我大吃一驚。他說:“今天是你的幸運日,你的幸運數(shù)是五,幸運色是藍色,保證你今天平安無事,福氣降臨你的頭上:數(shù)錢數(shù)的手,嘴抽筋;撿錢撿的他、腰痛……”我聽的津津有味?蓻]想到啊,他趁著這機會把彩紙屑撒到我的頭上。真是可氣啊!
這位既是、幽默、有趣又有優(yōu)良品質的人是我這一生永遠忘不掉的一個人,他就像刀子一樣刻在我的心上。
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