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三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字(通用26篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 1
星期天的下午,我在快樂(lè)教室里做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),叫“紙杯燒水”。
當(dāng)老師那出一根蠟燭,一個(gè)紙杯,一瓶水和一只打火機(jī)時(shí),我半信半疑。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把蠟燭點(diǎn)燃,再把紙杯里倒上水,接著把紙杯放在蠟燭上方燃燒,只見杯底漸漸變黑了,此時(shí)我非常焦急,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯里的水,水里浮現(xiàn)出幾個(gè)氣泡,伸手去摸水,水居然有了溫度,一分鐘后,氣泡變得更大,還冒著熱氣,驚喜的`時(shí)刻到了,水沸騰了。
同學(xué)們都覺得不可思議,為什么紙杯沒(méi)被燒破?老師告訴我們?cè)硎牵夯鸢褵崃總鹘o了紙杯,紙杯把熱量傳給了水。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 2
今天上科學(xué)課,羅老師叫我們翻到關(guān)于電的這課,剛翻到,只見羅老師從桌子底下拿出一個(gè)大電池、一個(gè)小燈泡和一根導(dǎo)線。
“自己先看看科學(xué)書,待會(huì)我叫同學(xué)們來(lái)做實(shí)驗(yàn)!”同學(xué)們高興地一蹦三尺高。
過(guò)了5分鐘……“好!現(xiàn)在哪位同學(xué)想做實(shí)驗(yàn)?”我第一個(gè)舉起了手,“鐘少龍,你上來(lái)做實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們都用嫉妒的眼光看著我。
我先按書上說(shuō)的.把導(dǎo)線纏到小燈泡底下,再用另一頭輕輕按到電池的正極上……
燈泡亮了,同學(xué)們到站起來(lái)叫到“燈泡亮了!燈泡亮了!”我也開心的笑了笑。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 3
今天,我在少年宮上課的時(shí)候,老師讓我們觀察一個(gè)胖大海。
老師先給我們一個(gè)玻璃杯,一個(gè)胖大海,老師讓我們用手摸,我覺得胖大海像堅(jiān)硬的石頭,老師讓我們用眼睛看,我覺得胖大海像一個(gè)松果。老師讓我們用鼻子聞,我們覺得胖大海有一股中藥味。老師讓我們把胖大海放進(jìn)杯子里,老師拿了一個(gè)暖水壺,給我們的.杯子里倒上水,讓我們用耳朵聽,我聽到了一種滋滋的聲音,像心跳聲,老師又讓我們用眼看,我覺得胖大海慢慢變大了,慢慢變成棕色的了。老師還讓我們用嘴嘗,我覺得很苦,俗話說(shuō),良藥苦口利于病。
胖大海的功效是治嗓子我們要珍惜它。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 4
一片落葉可以浮在水面,那一枚硬幣放在水面上,也會(huì)浮在水面上嗎?你一定會(huì)說(shuō),硬幣那么重,肯定會(huì)沉到水里啦?砂职终f(shuō)他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇,這怎么可能呢?
只見爸爸裝了半杯水,把軟鐵絲的一頭彎成一個(gè)環(huán),把硬幣放在環(huán)上,慢慢地平放到水里,再輕輕地取出鐵環(huán),小硬幣真的浮在水面上了!我開心極了,馬上又找來(lái)幾枚一毛的,五毛的硬幣試驗(yàn)起來(lái)?墒牵还芪以趺葱⌒,五毛的硬幣都不能浮起來(lái)。
爸爸取出杯子中的硬幣,往杯里放了一勺洗衣粉,攪拌均勻后讓我再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這一次我發(fā)現(xiàn)一毛的硬幣也不容易浮起來(lái)了。這是怎么回事呢?
爸爸告訴我,水的表面有張力,可以承受一定的重量。加入洗衣粉后,改變了水的張力的大小,輕一些的`一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊,原來(lái)小小的實(shí)驗(yàn)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 5
今天,我們做了一個(gè)“水上通道”的實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)前,老師準(zhǔn)備了半盆水、一包胡椒粉和半塊香皂。實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把半盆水端上來(lái)放在桌子上,然后把胡椒粉均勻地撒在水面上,胡椒粉浮在水面上。老師讓我們用干凈的手指在水面上劃一下。我劃了一下后,只見胡椒粉又立刻合起來(lái)了。接著,我們用抹了香皂的手指再到水面上劃一下,奇跡出現(xiàn)了,水面上的`胡椒粉分離后再也沒(méi)有合攏。水面上出現(xiàn)了一條水上通道,像一條大馬路似的,可有意思啦。
同學(xué)們問(wèn):“老師,這是為什么呀?”老師解釋道:“水是水分子組成的。水分子之間有引力結(jié)合在一起,肥皂會(huì)像一道墻一樣擋住水分子的結(jié)合,于是就出現(xiàn)了一條通道!
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣,真神奇啊
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 6
實(shí)驗(yàn)開始了,劉老師先倒了一杯水,提出了第一個(gè)問(wèn)題:把雞蛋放在水里,它是會(huì)沉還是會(huì)浮?趙九九說(shuō):“雞蛋會(huì)沉下去!因?yàn)樗怯兄亓康!”子凱說(shuō):“雞蛋會(huì)浮起來(lái),因?yàn),人能在死海里浮起?lái),雞蛋當(dāng)然也會(huì)浮起來(lái)了!”正在大家爭(zhēng)論不休時(shí),劉老師要解開謎底了,同學(xué)們興奮不已,只見她拿起雞蛋放進(jìn)了水里,雞蛋慢慢地沉了下去,認(rèn)為雞蛋會(huì)沉下去的同學(xué)歡呼起來(lái),笑聲如雷鳴一樣響亮。劉老師又提問(wèn)了:怎樣能讓雞蛋浮起來(lái)呢?大家異口同聲地說(shuō):"放鹽!放鹽!"劉老師聽了,就放了一勺鹽在水里,水變混濁了,劉老師再把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋浮在了水的中間,同學(xué)們又喊:“再放鹽,再放鹽!”于是,劉老師又放了一勺鹽,雞蛋慢慢地浮出了小腦袋,同學(xué)們歡呼著:“成功了!成功了!”劉老師又說(shuō):“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?那是因?yàn)殡u蛋的'重量小于了鹽的浮力!
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣,我們又學(xué)到了新的知識(shí)!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 7
放學(xué)回家,媽媽說(shuō):“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”
只見媽媽將一個(gè)氣球套在礦泉水瓶口上,把氣球放進(jìn)瓶口,對(duì)我說(shuō):“你能把氣球吹起來(lái)嗎?”
我想這有啥難的,我拿起瓶子就吹,可是氣球怎么也吹不大。媽媽看著我的樣子說(shuō):“我來(lái)吹。”只見媽媽輕輕一吹,氣球就變大了。
這是怎么回事呢?原來(lái)媽媽在做實(shí)驗(yàn)之前,在瓶子上扎了一個(gè)小洞。讓我吹時(shí),用手指堵住了小洞。因?yàn)槠孔永锍錆M了空氣,所以氣球吹不起來(lái)。而手指移開小洞時(shí),瓶子里的空氣就從小洞里出來(lái)了,氣球就吹起來(lái)了。
多么有趣的`實(shí)驗(yàn)啊!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 8
這個(gè)寒假,老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè),做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。懷著激動(dòng)的心情,我開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。在媽媽的幫助下,我完成了三個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),“紙杯飛機(jī)”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中,最有趣的實(shí)驗(yàn)是“牙簽五角星”,這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是我最喜歡的`。
首先,我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:五根牙簽、一個(gè)注射器和一杯水。然后,我把牙簽從最中央的地方折成V字型,再將牙簽擺放成放射形狀,最后往中間慢慢滴水!巴郏 鄙衿娴囊荒话l(fā)生了,放射形狀的牙簽居然變成了五角星的形狀,我開心極了!為什么放射形狀的牙簽會(huì)變成五角星的形狀呢。為了揭開這個(gè)謎底,我查閱了資料,折彎的牙簽纖維通過(guò)吸水后膨脹,使牙簽傾向于伸直,水的表面張力使沾了水的那部分牙簽會(huì)相互遠(yuǎn)離,慢慢就變成了五角星形狀了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
這些有趣的小實(shí)驗(yàn)不僅給我們帶來(lái)了身心的愉悅,還為我們打開了科學(xué)的大門,引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活里更多的奧秘!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 9
聽說(shuō)有人做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn),叫做“會(huì)預(yù)報(bào)天氣的布娃娃”。這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)很好玩,所以,今天我也試試做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備好材料,一個(gè)布娃娃、一張白紙和少許磷光粉。
我先把紙貼在布娃娃的肚子上,然后把磷光粉放入杯子里的水中并攪勻,再拿著毛筆沾上液體在布娃娃肚子的紙涂勻后,就把它放陽(yáng)臺(tái)上曬半個(gè)上午,發(fā)現(xiàn)那張紙快變成布娃娃的紅肚兜了,看來(lái)變紅是晴天,我又把它放在陰涼處,等候它的變化?墒堑攘撕镁靡矝](méi)看到它發(fā)生變化,我很納悶,于是急忙拿出書來(lái)找原因,原來(lái)是我用錯(cuò)紙了,書中說(shuō)的`是宣紙,而我用的是大白紙,我又連忙找出一張宣紙貼在布娃娃的肚子上。同樣涂上磷粉水,放在窗上曬,隨著太陽(yáng)隱去烏云涌來(lái),布娃娃身上的“紅肚兜”變成了“藍(lán)肚兜”了,看來(lái)晚上要下雨。到了晚上,天真的下起雨來(lái)。
噢!我做的“會(huì)預(yù)報(bào)天氣的布娃娃”的實(shí)驗(yàn)成功啦!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 10
每次看到樓上哥哥做實(shí)驗(yàn),結(jié)果都會(huì)讓我意想不到,很有趣!今天也讓我來(lái)動(dòng)手做一次吧。
我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀、針。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先把氣球放進(jìn)瓶子里,注意,氣球的口要倒翻在瓶口上。然后,對(duì)著氣球用力地吹氣,這時(shí)氣球只會(huì)微微一鼓,根本吹不起來(lái)。于是,就用針在瓶子下端處戳一個(gè)洞。然后接著吹氣球,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這次氣球吹起來(lái)了。我又用剪刀剪一小片膠帶,貼到洞口邊,第三次吹氣球,這次當(dāng)氣球吹起來(lái)后,馬上用洞邊的膠帶把洞口封住,緊接著把一杯水小心地倒入氣球里。最后,把瓶子下端的膠帶撕掉,就會(huì)看到氣球里的`水噴出來(lái)了。我高興得跳了起來(lái),太有趣了。
就這樣,“氣球噴泉”的實(shí)驗(yàn)成功了,太有意思了!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 11
今天,我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):“水會(huì)遮擋視線嗎?”我猜測(cè)應(yīng)該會(huì)。為了探究,我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個(gè)塑封袋,開始實(shí)驗(yàn)。
我先在紙上畫上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子,心里想:希望實(shí)驗(yàn)不要失敗。接著,我把紙裁好后放入塑封袋。然后,在有圖案的那面塑封袋上畫上一圈美麗的、五顏六色的花瓣。我看著花,笑了,心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定可以成功。最后,我把塑封袋放入水中,發(fā)現(xiàn)花瓣真的.消失了。我為了實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn),又把塑封袋拿出來(lái),看到花瓣還在。我反復(fù)操作,發(fā)現(xiàn)不管從什么方向看,水里的塑封袋上都看不到花瓣了。
我終于發(fā)現(xiàn)是水遮擋了視線,我的猜測(cè)是正確的,我高興地蹦了起來(lái)。原來(lái)水會(huì)產(chǎn)生折射,當(dāng)我們站的位置超過(guò)水的折射角時(shí),人的眼睛就看不到花瓣了,所以會(huì)出現(xiàn)花瓣消失的假象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白:科學(xué)就在我們身邊,科學(xué)無(wú)處不在,科學(xué)很神奇。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 12
聽說(shuō)放大鏡有聚光的性能,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
首先,我買來(lái)放大鏡。拿了張紙,來(lái)到小陽(yáng)臺(tái),我便和爸爸做起了實(shí)驗(yàn)。陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光很猛,溫度很高。太陽(yáng)底下,爸爸拿著放大鏡,擺弄了好久,才把角度找準(zhǔn),汗水都滴下來(lái)了。當(dāng)我快不耐煩時(shí),爸爸突然喊了起來(lái):“著了,著了!快來(lái)看!蔽疫B忙聞聲望去,驚訝地發(fā)現(xiàn)紙上燃出了一個(gè)小洞。我疑惑了:這是怎么回事?
我奪下爸爸手中的放大鏡,學(xué)著爸爸的樣子擺弄起來(lái)。我的.手一抖一抖的,紙上的圓點(diǎn)兒也一動(dòng)一動(dòng)的,搖擺不定。爸爸把住我的手,認(rèn)真地說(shuō):“不能動(dòng),否則就著不起來(lái)了!边^(guò)了一會(huì)兒,紙果然又燒了起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我才相信,放大鏡的確可以聚光,從而把東西燒著,這是我自己觀察到的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣、真有意思!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 13
最近,我聽說(shuō)無(wú)名指和小拇指里的神經(jīng)是連在一起的,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看是不是這么一回事。
我先準(zhǔn)備了4個(gè)硬幣和一個(gè)紙杯,還有一根小棉簽。準(zhǔn)備工作做好了,接下來(lái),就要開始做夾硬幣的實(shí)驗(yàn)了。
首先我在每個(gè)手指中間夾上一個(gè)硬幣,然后把五個(gè)手指依次松開,前三個(gè)指頭都順利地松開了,只有最后兩個(gè)指頭怎么都打不開,好像在說(shuō):“我就不松開,看你能把我怎么辦!”我非常生氣,心想:“哼,你可別小看我,我會(huì)想辦法來(lái)制服你的`,辦法總比困難多!
我想了很久,終于想出了一個(gè)辦法,我用小棉簽去按揉小拇指和無(wú)名指的神經(jīng),結(jié)果它們還是紋絲不動(dòng)。
后來(lái),通過(guò)查閱資料,我明白了,原來(lái)小拇指和無(wú)名指的神經(jīng)是真的連在一起的,如果想把硬幣弄下來(lái),必須靠外力,光靠?jī)?nèi)力是弄不下來(lái)的。
通過(guò)此次實(shí)驗(yàn),我明白了科學(xué)離我們并不遠(yuǎn),生活中到處都有科學(xué)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 14
今天我來(lái)到作文班,看到老師買了一桶胖大海。我疑惑不解地問(wèn)老師:“為什么要買胖大海呢?”老師說(shuō):“今天我們做一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗(yàn)!蔽衣牶蟾吲d極了!
實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備一顆胖大海,一個(gè)塑料水杯和開水。我把胖大海拿在手中,只見它表面凹凸不平,像桃子的`核兒,但又比桃核兒小,全身是咖啡色的,中間胖兩頭尖。這時(shí)叔叔把水杯拿來(lái)了,水也燒開了。一切準(zhǔn)備就緒,老師把我們分成了三個(gè)組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人,每人手中拿了一個(gè)胖大海,我們四個(gè)已經(jīng)急不可待了,趕緊把胖大海放進(jìn)去,叔叔幫我們倒好了開水。剛開始,胖大海沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化,過(guò)了一會(huì)兒,尖的那頭慢慢地裂開了,露出一個(gè)小口子,就像張開的嘴巴吐出了一些毛絨絨的東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過(guò)了一會(huì)兒,胖大海仿佛撐滿了杯子。我又把胖大海拿了出來(lái)發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)硬核,真是神奇!
今天的實(shí)驗(yàn)可真好玩,還讓我喜歡上了科學(xué),所以令人難忘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 15
今天,我們做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是讓茄子變成黃瓜,也不是讓兔子脫毛,而是讓“胖大!爆F(xiàn)出原形。這個(gè)胖大海,它其實(shí)并不胖,反而還有一點(diǎn)瘦小的感覺,聞起來(lái)有一股淡淡的.中藥味,我看著它皺巴巴的模樣,心想自己一定能剝開它,可是,當(dāng)我費(fèi)盡心思了好一陣后,我絕望了,不管我怎么使勁,它就是不肯裂開。
我們先拿一個(gè)胖大海放入杯子中,再加上一些開水。我原本以為它會(huì)像石塊一樣沉下去,可它不但沒(méi)有沉下去,反而還浮了上來(lái),它的尖頭在不斷的冒著泡,好像水底有一個(gè)小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地,尖頭完全裂開了,好似一株棕紅色的水草。
過(guò)了一會(huì)兒,水慢慢地變成了紅色。老師對(duì)我們說(shuō),如果它一會(huì)裂開了,杯中的水也帶著一點(diǎn)中藥味的時(shí)候就可以喝了,我聽了老師的話后,喝了一口,嗯,果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)課,讓我看到了胖大海的原形。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 16
在一個(gè)秋高氣爽的早上,我無(wú)意從一本關(guān)于科學(xué)的書里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)容易又簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),于是我打算嘗試一下。
首先,準(zhǔn)備的.材料有:一枚一元硬幣,一瓶水,一個(gè)玻璃杯。接著,我小心翼翼地將那瓶水拿起,倒進(jìn)了杯子里,水占滿了整整一個(gè)杯子,我一切都得很小心,因?yàn)橐且徊恍⌒,我的?shí)驗(yàn)就要半途而廢了,于是我慢慢地拿起了那一枚硬幣,但是由于我緊張過(guò)度,不小心把水倒灑了。為了成功我又重新把杯子裝滿水,把硬幣輕輕拿起,放到了離水面15厘米的高度慢慢向下,我的心臟砰砰直跳,終于硬幣的一面碰到了水面,我松開了手,硬幣就像一艘沉船一樣慢慢的沉到了水底,這時(shí)我從杯子正上方往下看時(shí),硬幣既然不見了,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
后來(lái)我才知道,這是因?yàn)榉垂庠,所以硬幣才?huì)看不見。
做實(shí)驗(yàn)真有趣,我喜歡實(shí)驗(yàn),喜歡他帶給我的喜悅,我以后還想做實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 17
今天老師叫我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),那就是濾光器,第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我十分好奇。我不知道這是什么,等我做完了才知道濾光器是什么。
一開始做實(shí)驗(yàn)我就迫不及待地先拿出了趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)精選書本,接著翻到了第25頁(yè),按照書本的步驟做了起來(lái),我從實(shí)驗(yàn)包中拿一個(gè)手電筒、藍(lán)色和紅色的透明膜,還有一個(gè)帶紅色的白紙牌,接著把撲克牌放好,拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上,我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜,我突來(lái)驚訝到,被紅色透明膜遮住的地方,居然發(fā)現(xiàn)紅心不見了,真讓我驚訝!
我用藍(lán)色透明膜更奇怪呢?被我遮住的地方紅心變成了黑色,沒(méi)有遮住的地方還是紅色,這也相差的太多了吧!
我就看了第25頁(yè)的`為什么,原來(lái)是濾光器的作用,紅色的濾光器只能讓紅色的光通過(guò),而藍(lán)色的光也只能讓藍(lán)色的光通過(guò)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 18
在媽媽燒菜時(shí),我偷偷地拿出鹽和胡椒粉,倒在一起。媽媽需要鹽的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了我,差點(diǎn)打我一頓,我從網(wǎng)上找到了方法。
一開始,我找到一個(gè)又綠又扁的氣球,用兩根拇指夾著,深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的,用力吹了一下,漸漸地,氣球變得胖胖的像一只生氣的河豚。我把氣球轉(zhuǎn)了幾圈,打了一個(gè)結(jié)。
接著,我抓起胖胖的氣球,放到自己的頭頂,使勁左右摩擦發(fā)出嚓嚓的聲音,自己的`頭發(fā)都豎起來(lái)了。
過(guò)了一陣子,我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的紙上,棕色的胡椒粉一會(huì)兒往上,一會(huì)兒往下,好像在玩蹦蹦床。差不多可以了,我以飛快速度放到另一張紙上,輕輕地拍了幾下,胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。
原來(lái)是因?yàn)槟澄镌陬^上來(lái)回摩擦產(chǎn)生靜電,可以把輕的東西吸起來(lái)。我喜歡這次科學(xué)實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗梢宰屛覀兏惺艿酱笞匀坏钠婷睢?/p>
文心老師一句話點(diǎn)評(píng):過(guò)程娓娓道來(lái),層次遞進(jìn),活!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 19
昨天老師在群里通知,周六上課時(shí),每人拿一顆胖大海,我就想:胖大海是治咽炎的藥,到底要做什么呢?我?guī)е苫笈d致勃勃的.來(lái)到了開心作文班。
來(lái)到教室,老師先把我們分成三組,準(zhǔn)備了幾個(gè)杯子給我們,每個(gè)人分了一個(gè)胖大海。老師把開水倒入杯中,我們把胖大海放入開水中。過(guò)了一會(huì)兒,胖大海變大了,并不斷冒泡泡,像小魚一樣開心地吐泡泡,胖大海慢慢裂開,吐出了一些毛絨絨的東西?粗业呐执蠛#瓉(lái)只有指頭那么大,現(xiàn)在卻足足有拳頭那么大了,似乎要撐破了一樣。
白開水變成了赤黃色,我喝了一口,苦苦的,我又用手指夾了一點(diǎn)兒胖大海,吃了下去有一股中藥味兒差點(diǎn)兒吐了出來(lái)。但我想起一句話:良藥苦口利于病,我艱難地咽了下去。
今天的實(shí)驗(yàn)很有意思,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多有趣的現(xiàn)象。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 20
聽說(shuō)一張紙就能撐起一杯水的重量。我不相信,我要親自做個(gè)小實(shí)驗(yàn)試一試。
我找來(lái)一張沒(méi)有折過(guò)的紙和一杯水。
我先把紙放在裝水的杯子上面,用手掌托住。我有點(diǎn)兒害怕:水會(huì)不會(huì)從杯子里面沖出來(lái)呢?
我小心翼翼地把手掌和紙反過(guò)來(lái),如果紙沒(méi)有掉下來(lái),就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功了;可是紙要掉下來(lái),水也會(huì)嘩啦啦地流出來(lái),那么,實(shí)驗(yàn)就失敗了。
到底會(huì)怎樣呢?見證奇跡的時(shí)刻到了,我把手慢慢地拿開,哈哈,實(shí)驗(yàn)成功了!水一點(diǎn)也沒(méi)有滴下來(lái)!我開心極了!
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我得出一個(gè)結(jié)論:一張紙能夠撐起一杯水的重量。到底是怎么回事呢?問(wèn)過(guò)老師,我才知道,原來(lái)是大氣壓的緣故。
大自然有好多稀奇古怪的事情、無(wú)窮的'知識(shí),我要繼續(xù)探索其中的奧秘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 21
今天,我在草地上做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。就把這個(gè)小實(shí)驗(yàn)分享給大家吧!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好的材料有:五瓶可樂(lè)、五顆曼妥思糖。
我先帶著這些材料來(lái)到一個(gè)寬闊的草地上,把五瓶可樂(lè)放在草地上不同的位置上。接著把五個(gè)可樂(lè)蓋打開后,分別放入一顆曼妥思糖,再把瓶蓋輕輕地蓋在上面后,我趕緊跑到離可樂(lè)瓶一米遠(yuǎn)的地方蹲下來(lái),遙望這可樂(lè)瓶,在心里數(shù):“三二一零”。突然,我看見可樂(lè)從可樂(lè)瓶里沖了出來(lái),瓶蓋在可樂(lè)水柱上蹦蹦跳跳的',真像一只只小白兔在上面跳舞呢!這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:可樂(lè)里面有大量的二氧化碳,而曼妥思糖里面有很多氣體,兩種氣體混合在一起就會(huì)沖出來(lái)。
這個(gè)“可樂(lè)泉”小實(shí)驗(yàn)不但很好玩還能學(xué)到很多知識(shí),大家都可以試一試。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 22
昨天,老師通知今天上課時(shí),每人帶一顆胖大海。我就一直在想:老師為什么要拿胖大海呢?聽媽媽說(shuō),胖大海是一種治咽炎的中藥。老師要中藥干什么呢?
我仔細(xì)觀察了胖大海,它很小,像棕色的棗核,中間很胖,兩邊小,像一顆小眼珠一樣,摸上去像奶奶的手一樣,硬硬的。聞了聞,有淡淡的.中藥味。
開始做實(shí)驗(yàn)了。老師讓我們四人一組,每組一個(gè)杯子,每個(gè)杯找一個(gè)胖大海放進(jìn)去,叔叔給杯子里倒入了開水。只見水中的胖大海越來(lái)越大,己經(jīng)破裂了,像一個(gè)水母一樣,摸上去像棉花一樣,最后卡在杯子里出不來(lái)了,水也變黃了。
我問(wèn)老師:“這水能喝嗎?”老師說(shuō):“能喝,這是用來(lái)治病的!蔽液攘艘秽,感覺有一點(diǎn)苦味,喝完后,我把胖大海放到一張紙上,去摸,軟軟的,忽然摸到了一個(gè)硬硬的東西,哦,胖大海還有核啊。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣,這堂課令人難忘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 23
下午的科學(xué)課上,老師微笑著走上講臺(tái)。她用清晰的聲音說(shuō):“我不知道;學(xué)生們,今天我們將做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗(yàn)rdquo,她給了每組很多杯子,一個(gè)小量杯和一小瓶紫黑色明亮的高錳酸鉀。
實(shí)驗(yàn)開始了。我拿了一把小勺子,往里面倒了一點(diǎn)高錳酸鉀,小心地把它放到量杯口,輕輕地?fù)u了兩下,高錳酸鉀就掉進(jìn)了水里。突然,一絲紫紅色從高錳酸鉀中飄出,像一條緞帶在水中舞動(dòng)。我把攪拌棒放進(jìn)杯子里,來(lái)回?cái)嚢。慢慢地,杯子里的水變成了紫紅色和美麗。學(xué)生們驚奇地盯著看。
這時(shí),老師走到我們跟前說(shuō):“我的孩子,我的孩子!保桓咤i酸鉀能溶于水。但是在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,你應(yīng)該注意不要觸摸你的`手,否則你手上的皮膚會(huì)化膿的“我們深思熟慮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看來(lái)科學(xué)不僅有趣,而且有些實(shí)驗(yàn)是危險(xiǎn)的。做實(shí)驗(yàn)時(shí)你必須小心!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 24
記得有一次,崔老師給我們上了一堂科學(xué)課,如何用電池讓小燈泡亮起來(lái),于是我回家就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先找了一根鐵絲,然后找了兩個(gè)有電的電池,最后找了個(gè)小燈泡。
我利用我們上課所學(xué)的知識(shí),我做起了實(shí)驗(yàn)――我先把電池并聯(lián)起來(lái),然后把鐵絲放在電池的下面,用電池把鐵絲壓緊,用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊,然后用電池的正極的小燈泡的'側(cè)面連接起來(lái),沒(méi)想到,小燈泡居然亮了起來(lái),我的實(shí)驗(yàn)成功了。
我又利用上課所學(xué)的知識(shí)――怎樣用兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)發(fā)出電,讓小燈泡發(fā)光,我用兩個(gè)電池,把他們串聯(lián)起來(lái),然后又用兩個(gè)電池發(fā)光的原理,又用兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)把小燈泡亮了起來(lái),可是,兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)的光要亮得多,差不多有了并聯(lián)起來(lái)的一倍。
兩個(gè)電池串聯(lián)起來(lái)的現(xiàn)象較串聯(lián),兩個(gè)電池并聯(lián)起來(lái)的現(xiàn)象叫并聯(lián)。
這個(gè)電池使我知道了電的知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 25
螞蟻,是一種我們熟悉的昆蟲,每天我們都能看見它們?cè)诘厣吓纴?lái)爬去,可是,為什么它們不會(huì)迷路呢?
帶著這個(gè)疑問(wèn),我上網(wǎng)搜索了一下。大量的'信息告訴我,螞蟻不會(huì)迷路是因?yàn)樗鼈円揽孔约涸谂佬袝r(shí)散發(fā)出的一種特殊氣味找到家的。于是,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)一段小木棍,把它放在一個(gè)蟻洞前,并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會(huì)兒,一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來(lái),并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會(huì)兒,就順著剛才的路線返回了蟻洞。
很快,螞蟻就帶著它的“兄弟”們出來(lái)了,它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊,我立刻把木棍截下來(lái)一段。在它們返回時(shí),果真它們?cè)趺匆舱也坏交丶业穆妨恕?/p>
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我又高興又激動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小秘密!
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字 26
教師讓我們上課時(shí)每人帶一顆胖大海,我想:這東西不是中藥嗎?教師不會(huì)生病了吧?我家也沒(méi)有胖大海啊,還是去作文班之后再說(shuō)吧。
第二天,我去了作文班,問(wèn)了問(wèn)同學(xué)才明白原先是要做實(shí)驗(yàn)。上課了,教師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開始了,我們把胖大海放入杯子中,教師在杯子里倒入開水,我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發(fā)生變化了!發(fā)生變化了!”“真的!”王皓軒興奮地說(shuō)。確實(shí),胖大海變大了,成了游泳高手嘍。我激動(dòng)地說(shuō),“胖大海變化可真大!”一會(huì)兒,我們的胖大海就快占滿杯子了,水也變黃了。這時(shí),教師說(shuō):“水有點(diǎn)黃,是能夠喝的!蔽覀兟犃税胄虐胍傻剌喠骱龋轿业.時(shí)候,我先用舌頭沾了一點(diǎn),覺得很好喝,又喝了一口,還夾了一點(diǎn)點(diǎn)胖大海,吃進(jìn)嘴里,藥味好濃,我想吐,可是教師說(shuō)能治病,我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實(shí)驗(yàn)可真趣味,我期望我的知識(shí)也像胖大海一樣擁有膨脹力。
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