關(guān)于校園作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的關(guān)于校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于校園作文1
摘取一朵花兒,你一定會(huì)看到她的笑臉;捕捉一陣風(fēng)兒,里面包裹著陣陣歡聲笑語;撫摸一團(tuán)云兒,會(huì)透露初一絲淡淡的苦澀;翻開我的一本日記,那里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。
秋風(fēng)蕭瑟,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,來到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外,說陌生談不上,說熟悉大概吧!不過,本以為會(huì)平凡的校園,又給了我一種煥然一新的感覺,看:
寢室,熱鬧起來。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上,我們便如一群餓狼追捕獵物一般,瘋狂地奔向?qū)嬍摇!皦咽筐嚥涂杀瓤耍φ効曙嫳t茶。”我們一個(gè)個(gè)張開“血盆大口”,話都不說一句就往嘴里倒零食吃,“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒了一切說話聲。看著大家滿足的樣子,你也一定會(huì)忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。
操場(chǎng),熱鬧起來。早晨,蝶,靜靜地停息在花苞上,這靜止的畫面是那么寧?kù)o。突然,一陣風(fēng)吹過,像畫龍點(diǎn)睛般打破了這寧?kù)o。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土,那樣清脆;花兒打開了它那羞人的花苞,青翠欲滴;蝴蝶振翅欲飛,穿梭在這列里行間。中午,籃球場(chǎng)上奔跑的身影,乒乓球臺(tái)邊灑下的`汗水,曲折跑道上留下的腳印,無一不給翠外增添了幾分活躍……
教室,熱鬧起來。臨近半期考試,同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí),往往會(huì)看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí),你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然,我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻!
翠屏棠外——讓我愛悠悠,想悠悠的家!
關(guān)于校園作文2
盼到了,盼到了,終于盼到了。春姑娘越過了高山,飛過了小河,穿過了田野,千里迢迢來到了我們的校園。校園里熱鬧非凡,各種花兒竟相開放:有遠(yuǎn)看象一片燦爛朝霞的桃花,那紅色的像一團(tuán)團(tuán)火炬,粉紅的如一只只飛舞的粉蝶,白色的好似一團(tuán)團(tuán)棉花,在綠葉的襯托下,鮮艷無比,美不勝收。
迎春花金黃得像仙女撒下的一片片碎金。有的全開了,有的露出了金黃的花蕊,有的才展開了兩三片花瓣,羞羞答答的有的還是個(gè)花骨朵。最引人注目的是玉蘭花,遠(yuǎn)看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。有的獨(dú)開枝頭,像在竊竊私語。有的低著頭好像見不得人似的。一陣微風(fēng)吹來,一股濃濃的香味撲鼻而來,沁人心脾令人心曠神怡。小草睜開惺松的眼睛,鉆出了泥土,探出了一個(gè)個(gè)小小的腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的.春雨,他們像心靈手巧的編織能手,用自已星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色靠集體的力量編織了一條條綠色的絨毯。
銀杏樹一聽說春姑娘來了,便喜氣洋洋的吐出了一個(gè)個(gè)小舌頭,幾只春燕立在枝頭放聲高歌,給校園帶來了勃勃生機(jī)。同學(xué)們也脫下了厚厚的棉衣,換上了艷麗的春裝,顯得更加精神,更加有活力。早讀課上書聲瑯瑯,課堂上老師講得有聲有色,同學(xué)們聽得專心致志。課間熱鬧非凡,俗話說:“一年之際在于春,一日之際在于晨!蓖瑢W(xué)們都珍惜這美好時(shí)光,爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)知識(shí)。
這是一篇寫景的文章,小作者通過描寫春天校園美麗的景色,展現(xiàn)給讀者一幅色彩斑斕的春景圖。文章中一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
關(guān)于校園作文3
校園的聲音,雖然已經(jīng)離開我很久了,但是我卻一直記得十分的清楚。還記得以前的時(shí)候,只要每逢放假,我總是戀戀不舍地離開校園。因?yàn)槲覒涯钪鴰煻,牽掛著友誼,其實(shí)更多的還是迷戀著校園的聲音。
聽!上課鈴聲響了,朗朗讀書聲從教室奏響。咦?這讀書聲怎么如此特殊?即整齊和諧,聲音卻一浪高過一浪,仿佛兩匹不服輸?shù)鸟R兒拼了命的賽跑。進(jìn)屋一看,原來是同學(xué)們自行分成了兩組,比哪個(gè)聲音更洪亮。
這聲音仿佛如奔騰的江水,沖擊著石岸,這聲浪在樓中來回反射,使得整個(gè)樓都蕩漾著這氣勢(shì)磅礴、氣吞山河的讀書聲。老師們紛紛出來欣賞這讀書的重奏。我喜歡這種聲音,這種聲音是獨(dú)一無二的,是只有校園才有的。
聽!下課鈴聲響了,這“讀書交響樂”結(jié)束了,可上演了“笑聲串燒”。課間是同學(xué)們最自由最快樂的時(shí)光。不一會(huì)兒,操場(chǎng)上便傳來“哈哈哈”豪放的笑聲,自由自在的,無拘無束的,這一定是操場(chǎng)上踢球的那幫小伙又進(jìn)球了!此時(shí)又傳來幾聲“嘻嘻嘻”的笑聲,這一定又是有哪位同學(xué)被捉弄了。嘿!又來了“呵呵”的笑聲,這么純潔的'笑聲一定是朋友之間聊天的協(xié)調(diào)音!
操場(chǎng)的聲音嘈雜得如同菜市場(chǎng),可與菜市場(chǎng)不同的是,這校園中的聲音是最天真的歡笑聲。這首“笑聲串燒”一定是最和諧、最純真的!
喲!拔河比賽開始了!聽!一聲哨響,兩隊(duì)的啦啦隊(duì)便使出全身的力氣給隊(duì)員們加油,“一、二、三呀!”“加油!加油!”啦啦隊(duì)員喊得滿臉通紅,仿佛嗓子喊破了。這是多么團(tuán)結(jié)的聲音啊,這是多么有力的聲音啊,它傾注的是運(yùn)動(dòng)員們以及啦啦隊(duì)隊(duì)員們的心血啊。這是上進(jìn)的力量!是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)!多么動(dòng)人,多么震撼人心啊!這比世界上的任何一種聲音都要真誠(chéng),都要有力,都要美妙動(dòng)聽!
我愛我校園的聲音,也愛我的校園,更愛和我一起成長(zhǎng)陪伴著我的老師和同學(xué)們!
關(guān)于校園作文4
我們的校園多我們的校園不管是哪一塊地方都是美麗的,都是我們學(xué)生休閑的好地方。
每當(dāng)早晨,我背著書包來到校園上學(xué)的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠看見校園里那高大的鐘樓。這鐘樓就已經(jīng)成為我們校園的一大標(biāo)志。走進(jìn)校門,第一眼就能夠看見正對(duì)著校門的一座高大的塑像,那就是當(dāng)代文學(xué)巨匠茅盾爺爺?shù)乃芟。塑像的下方座位上面還雕刻著他的老師對(duì)他的作文的批注呢!往左右兩邊觀看,你就可以看到兩塊草坪。再往里走,你就能夠看到一個(gè)大操場(chǎng)、兩個(gè)籃球場(chǎng),還有六張乒乓桌。每一天早晨,都會(huì)有許多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體育鍛煉。
如果你是從后門進(jìn)我們校園的話,最吸引你的將會(huì)是一個(gè)新建的玩沙池。課間和中午休息的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)盡情地在那里玩耍。玩沙池邊上還有兩座用泥土堆起來的“小山”。左邊的草坪上,有一條用鵝卵石鋪成的小路。這條小路一直延伸到食堂那邊。這條小路的中間有兩張石桌,八只石凳。中午吃好午飯以后,同學(xué)們就會(huì)在那里坐在凳子上面聊聊天,曬曬太陽……
草坪上面不僅有玩沙池、石桌、石凳還有許多樹。同學(xué)們最喜歡的就是那棵從老校園移植過來的桂花樹。每當(dāng)桂花樹開花的'時(shí)候,我們整個(gè)校園都充滿了桂花的香味。它讓我們沉浸在歡樂之中。有些同學(xué)在休息的時(shí)候會(huì)拿了一張紙來到桂花樹下面去撿那些掉在地上的桂花。他們撿了一些桂花以后會(huì)把紙包起來在紙上戳幾個(gè)洞,然后放在鉛筆盒里,讓整個(gè)鉛筆盒充滿了桂花的香味。這香味還會(huì)散發(fā)到整個(gè)教室,甚至還會(huì)沖出教室散發(fā)到走廊上校園,和桂花樹上的香味合在一起散發(fā)到校外……啊,這時(shí),你一定會(huì)覺得我們這個(gè)校園真的是太美了,太好了!
關(guān)于校園作文5
我的校園——駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在育紅巷中段,高聳挺拔的教學(xué)樓,漂亮寬闊的操場(chǎng),草木繁盛的綠地,讓我們每天來到學(xué)校都有一種興奮的感覺。
一進(jìn)學(xué)校大門,你會(huì)看見一個(gè)大花壇。花壇里盛開著五顏六色的花朵,散發(fā)著陣陣清香,在小草的襯托下,更加燦爛。一陣微風(fēng)吹來,像在翩翩起舞;▔醒胗幸蛔裣,上面雕刻著一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和兩名對(duì)國(guó)旗敬禮的少先隊(duì)員。
高大的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。里面有寬敞明亮的教室,教室里擺放著整齊的桌椅。上課了,朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,回蕩在校園里。
教學(xué)樓前有規(guī)律的栽種著柳樹·槐樹·冬青。高大的'柳樹枝條像少女的頭發(fā),一陣風(fēng)吹過就翩翩起舞;又像一位位戰(zhàn)士,為我們遮風(fēng)擋雨。每年四五月間,槐樹打了花苞,花苞米粒般大小,散發(fā)著淡淡的清香,令人心曠神怡。冬青一年四季都是綠色的,它們不怕嚴(yán)寒和風(fēng)雪,永遠(yuǎn)保持著旺盛的生命力,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教學(xué)樓的東側(cè)有一個(gè)漂亮寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的塑膠跑道,中間是人造草坪,操場(chǎng)中央立著一根高高的旗桿,五星紅旗在旗桿上輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng),它是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍著旗桿頭,好像是一枝屹立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。
課余時(shí)間,健身園可熱鬧了!有的在爬雙杠,有的練習(xí)倒掛,還有的在跳遠(yuǎn)。乒乓球場(chǎng)里,大哥哥,大姐姐再打乒乓球,只見乒乓球上下飛舞,讓人眼花繚亂。
這美麗的校園既帶給了我知識(shí),又帶給我歡樂,讓我認(rèn)識(shí)了許多好老師,好朋友,我愛這多姿多彩的校園。
關(guān)于校園作文6
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們成長(zhǎng)的地方,也是我們歡樂的天堂。我的校園就座落在墾利縣城的中央。
來到校園,首先映入眼簾的是正中央的升旗臺(tái),每個(gè)星期一我們?nèi)熒紩?huì)在這里舉行莊重、莊嚴(yán)的升旗儀式。鮮紅的紅星國(guó)旗高高地飄揚(yáng)著,顯得很有精神。學(xué)校的一些重要活動(dòng)和好消息都是從這里傳出的,校長(zhǎng)也常常在這里發(fā)表重要講話。
升旗臺(tái)的北邊是辦公樓,我們的`老師就是從那為我們批改作業(yè)和備課的。辦公樓內(nèi)非常安靜,安靜到就算有一根針落下也能聽得清清楚楚。
辦公樓和教學(xué)樓是相連的,我們的校園有兩個(gè)教學(xué)樓,一個(gè)在辦公樓的東邊,一個(gè)在辦公樓的西邊。上課時(shí),教學(xué)樓里就會(huì)傳來響亮而動(dòng)聽的讀書聲。
教學(xué)樓的東邊是星慧館,那里是。用來舉行大型會(huì)議和各種節(jié)目表演的場(chǎng)所。在那里常會(huì)傳出優(yōu)美的音樂聲和話筒擴(kuò)散發(fā)出的聲音。
星慧館的北邊是明慧館。明慧館又分為三部分:圖書館、舞蹈房和體育館。走進(jìn)圖書館,就會(huì)感覺到有濃濃書香氣氛。是閱讀、學(xué)習(xí)的好地方。來到體育館,你就會(huì)常常聽到“咚”“咚”的響聲,那正是老師們?cè)诖蚧@球呢。
明慧館的東邊是我們學(xué)校的大操場(chǎng)。課間十分鐘時(shí),同學(xué)們就要圍著大操場(chǎng)的外圈跑步。看臺(tái)上放著高昂的音樂聲。操場(chǎng)上也常年洋溢著孩子們的歡笑聲。我們的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這里舉行,那場(chǎng)面別提有多熱鬧了!一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯有力的兒童的操場(chǎng)上奔跑?磁_(tái)上還有洪亮的加油聲。要是在狂風(fēng)大作、雪花飛舞的冬天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,操場(chǎng)上白雪一片,白皚皚的雪花鋪滿了整個(gè)操場(chǎng)。
我們?cè)谀抢锏玫搅死蠋煹慕陶d,在那里成長(zhǎng),在那里歡笑,那個(gè)地方就是我們可愛的校園。
關(guān)于校園作文7
一天的早晨,我站在學(xué)校門口,等著校門開!因?yàn)樵趯W(xué)校外的早晨?有它的“美”!是“亭子”、和“小湖”還有“小樹”,這三樣景物是我心中最美的景象,它沉靜在我心中。
亭子而看起來很普通,但它不一般的“特點(diǎn)”,四它可以看見“小湖”!如果,當(dāng)你心情開始煩燥的時(shí)侯?你可以走進(jìn)亭子里,看看小湖!讓湖水把你的煩惱洗去,這樣你就有“好的心情”去過著明天!我想亭子就像一位“可愛的孩子”,又好像在悄悄的對(duì)你說:“早啊,去上學(xué)了”!這時(shí),當(dāng)你回頭看的時(shí)侯!而是“鴉雀無聲”?因?yàn),這時(shí)的'“亭子”在“嘻嘻”地笑,其實(shí),是在逗你玩尼?。我想“亭子”是如此的有趣,它每天都給學(xué)生們開著許許多多的玩笑,因?yàn)!亭子是在默默無文得。
小湖像一面有波文的鏡子,一波,又一波地加班著!好想自己在工作是的?其實(shí),小湖是在給學(xué)生們洗去煩惱呢﹗你看小湖一波,又一像洗去成千上萬的煩惱!而這些煩惱更如何解決呢?“看”,波紋不是在變小了嗎?其實(shí)煩惱也是有史有終得!比如,當(dāng)你心中開始不開心時(shí),一定很不高興,但!它也有不在的時(shí)侯,就像一個(gè)起因和過程的變化。這就是小湖能洗去煩惱的原因,但它不會(huì)告訴你答案四的。
小樹是學(xué)校里的一片壁綠色的小物品一棵,又一棵,還又一棵的立在我面前,那些小樹好像長(zhǎng)出鮮嫩的樹枝!又好像長(zhǎng)出一點(diǎn)新葉?好像在給同學(xué)們打招呼!在小樹在給同學(xué)打招呼的時(shí)侯,突然!又有一群小樹也在和同學(xué)們打招呼?頓時(shí),有一陣微風(fēng)吹過!一群群小樹好像在抖擻著,又好像在梳著頭發(fā)?原來那?昨天不是下了一些小雨了嗎!到了早晨小樹不是頭發(fā)還是濕的嗎?后來有一陣微風(fēng)輕輕的吹過,才把小樹的頭發(fā)吹干!我想小樹真是奇怪!為什么?不告訴我們呢!我想了又想,原來呢!“小樹”又學(xué)“亭子開玩笑呢。
校園的早晨是如此的“美好”,有許許多多“風(fēng)景”?你注意看了嗎。
關(guān)于校園作文8
春是翠的,夏是綠的,冬是白的。那秋呢?黃而雅,金而幽,這正是我眼中的秋。
古人云:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!弊屛覀兏锾斓哪_步,一起進(jìn)入這金色的世界吧!
走進(jìn)校園,秋風(fēng)就把我吹了個(gè)透心涼,似乎要好好“招待”我們一番。走在小路上,兩邊的小樹葉子已經(jīng)漸漸枯黃,地上早有了少許落葉。腳踏在上面沙沙地響。也有些一些樹還保持著原有的`綠色,好似在表示對(duì)夏天的留戀與不舍。
踏進(jìn)操場(chǎng),看場(chǎng)上的人們都在為后兩天的比賽奮斗,看他們那樣賣力,我的心里不由地多了幾分感動(dòng)。
當(dāng)我躺在操場(chǎng)上,仰望天空,看那天高云淡秋高氣爽,不覺有些自在。天空是湛藍(lán)的,飄著些金黃的落葉。這些景色也是春天不曾擁有的。
走出了操場(chǎng),走到思賢樓邊,也不曾見到象夏天里那紅色的花朵了,他們有的被秋風(fēng)吹落了許些花瓣,還有的已完全凋謝。
走到學(xué)思閣邊,景色依舊是如春天一樣美麗,只是那株藤蘿已無了蹤影。它已經(jīng)凋謝了,似乎是秋天的使者將它的水分抽走,一滴不留。學(xué)思閣看起來更加古老,頂上也是在一層一層鋪著落葉。那棵柳樹隨著風(fēng)兒搖曳著,象是在和我們招呼著。可當(dāng)我們看到它的葉子不再繁密時(shí),才知道那是一只蒼白無力的手,在秋冬季節(jié)為我們打最后一次招呼啊……但是在那旁邊的幾棵小樹到是十分挺拔,還是一身的綠色,一樹的青翠,一樣的生機(jī)勃勃。
鑒池還是那個(gè)樣子,給人一種清新的感覺。一邊的柳樹,把最綠的枝條垂在了上面,在水里照出一個(gè)綠色的自己。水是冰涼的,這可能是這個(gè)季節(jié)最涼的一池水了。
走出這里,來到那個(gè)小小的菜園里,能看到小辣椒,小茄子……我在想:秋天,最開心的應(yīng)該數(shù)農(nóng)民伯伯了吧,因?yàn)樗麄冊(cè)谇锏募竟?jié)迎來了收獲。
秋天,雖然沒有春天生機(jī)勃勃,沒有夏天碧綠蒼翠,沒有冬天晶瑩雪白;但秋天的金黃色確實(shí)是獨(dú)一無二的,也是最美麗的。
關(guān)于校園作文9
叮叮!抡n了,這時(shí)有許多人在操場(chǎng)上玩耍。玩什么呢?當(dāng)然是暑假里最火的電視節(jié)目。
現(xiàn)在操場(chǎng)上一片的歡呼聲,我探出頭一看,!原來他們?cè)谒好啤,F(xiàn)在正是最精彩的時(shí)刻。在學(xué)校稱為大黑牛的人被4個(gè)小獵豹給困住了,過了一會(huì)兒,大黑牛使出了狂野技能,一奔!瞬間沖出了重圍?墒俏覀兗业男~C豹也不是說說好聽的。他使出了撕咬技能,扎在了大黑牛身上撕咬起來。!不好。小老鼠開始行動(dòng)了。他從獵豹的身子下擠進(jìn)去,“撕”一下。小老鼠成功了!旁觀者立刻歡呼了起來,都在夸小老鼠棒!
加油!加油!從哪里傳來的加油聲?哦——原來是教室里在凱演唱會(huì)。我進(jìn)去一看,那么多女粉絲在歡呼!我一聽這歌聲太美妙了,猶如在仙境一般。叮叮叮,一聲鈴響,四位導(dǎo)師說:“現(xiàn)在正在演唱的是我們班的大喉嚨小明。”他正在唱的是TFBOS的'《青春修煉手冊(cè)》,叮,唱完了四位導(dǎo)師說這人我要了!唱得太好了,!一下子班里的女生都尖叫了起來!
我要買東西!我也要買東西!咦,什么聲音啊?!小賣部營(yíng)業(yè)了,我去看一看。!太多人了,人山人海呀。突然我們班的大胃王來了!他跑來時(shí)的聲音都快山崩地裂了!到了小賣部用兩只手把周圍的人都推了開來!袄习逦乙u腿,薯?xiàng)l,漢堡,可樂,雞塊。”!老板都快開心死了!隨后大胃王拿出錢。付給了老板。只見他左手雞腿,右手雞塊。腋下可樂。嘴里薯?xiàng)l。后來他坐在了小賣部的桌子上一瞬間食物都被他吃光了,太厲害了。
我們的校園還有許多有趣的地方,等著你細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于校園作文10
這星期,李主任總是拿著相機(jī)四處“巡邏”,讓我們迷惑不解,我們都很好奇,李主任拿著相機(jī)干什么?原來,李主任要把我們的一舉一動(dòng)都給拍下來。只要“咔嚓”一聲,我們的好壞事例就會(huì)在相機(jī)里回放了。這下,同學(xué)們都變得膽戰(zhàn)心驚了,生怕自己的不良行為上鏡頭?!李主任又拿著相機(jī)走過來了。
這天,我們到操場(chǎng)做操,做到一半的時(shí)候,李主任拿著相機(jī)走了過來。這時(shí),搗亂的'同學(xué)們突然變得老老實(shí)實(shí)了,還有的同學(xué)一下子變得昂首挺胸,看來,他們是想上鏡頭呢!我也不例外,我認(rèn)真地做著操,希望李主任把我認(rèn)真做操的情景給拍下來。誰知,李主任根本不理睬我們,直奔另一個(gè)班級(jí)。我們一下子變得垂頭喪氣。“李主任怎么不照我們呢?”我心想。正當(dāng)我們還在苦惱的時(shí)候,李主任似乎又回心轉(zhuǎn)意,來到了我們班隊(duì)伍的前面!鞍!機(jī)會(huì)來了,快快快,好好做操!蔽亿s緊提醒旁邊的同學(xué)。只見李主任把鏡頭瞄準(zhǔn)到我們身上,身體微側(cè),似乎在找拍照的最佳位置。“咔嚓”,我們被留在相機(jī)上了。
我還沒緩過神,鏡頭又來了。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我正在專心致志地寫作業(yè)。突然,一道亮光從我眼前閃過,我心想:“一定是鏡頭又來了,我搶!”當(dāng)我抬頭想要搶鏡頭時(shí),李主任已經(jīng)拿著相機(jī)走了。聽說,這次鏡頭被站在講臺(tái)上批改作業(yè)的同學(xué)們給搶了。哎!真掃興。
每次,當(dāng)我看見李主任拿著照相機(jī),我就想:如果我腳下立刻出現(xiàn)一片紙,那該多好哇!只要我把紙撿起來,我這個(gè)好行為就會(huì)在相機(jī)里出現(xiàn)了。
相機(jī)呀相機(jī),真希望你永遠(yuǎn)在我們身邊,這樣,當(dāng)我們想亂扔紙片、亂吐痰時(shí),你就會(huì)立刻提醒我們,要爭(zhēng)做文明的好學(xué)生,杜絕任何不良行為。
關(guān)于校園作文11
教育對(duì)于種子是陽光,對(duì)于稻田是肥料,而對(duì)于我們青少年兒童,教育則是打開知識(shí)殿堂大門的鑰匙。要是人人都從小接受良好的法制教育,許多人就不會(huì)一失足成千古恨,釀成許多悲劇。而學(xué)校就是我們接受法治教育的最有效渠道。
對(duì)于本校來說,雖然沒有發(fā)生過比較大的安全事件,但各種小事層出不窮。例如學(xué)校經(jīng)常在操場(chǎng)角落的垃圾堆上擅自焚燒垃圾,這本身就違反了本地的市容環(huán)衛(wèi)和城市管理法規(guī)。這件事雖然并不算大,但它的影響也不能算小。在一般人的印象中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)鳥語花香,書聲瑯瑯的好地方,而不是一片烽火連天、塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng),而且這種行為的實(shí)質(zhì)是對(duì)法律法規(guī)的蔑視。試想,連學(xué)校本身都使法律法規(guī)為兒戲,它又怎么能言傳身教地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育呢?由此如許多同學(xué)經(jīng)常在男生廁所內(nèi)吸煙,打架斗毆,屢次發(fā)生嚴(yán)重后果。這種行為在一定程度上也反映了部分學(xué)生法制觀念的淡薄。一個(gè)人如果在上學(xué)時(shí)沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和人文素養(yǎng),那么他的人生之路將會(huì)有更多的艱難險(xiǎn)阻。青少年正處在長(zhǎng)身體,長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期,具有可塑性強(qiáng),自控能力差等特點(diǎn),如果任由一些學(xué)生在廁所內(nèi)胡作非為而聽之任之,不加以取締的話,學(xué)校的'風(fēng)氣將會(huì)被極大的破壞。
學(xué)校,不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,更是學(xué)習(xí)做人的地方。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),爭(zhēng)取做一個(gè)說話文明、舉止得體的“紳士”或“淑女”,而不是一個(gè)滿嘴臟話,舉止粗魯?shù)拇宸蛎h。我們更應(yīng)該努力地了解法律,尊重法律、敬畏法律,做一個(gè)守法、知法、用法的人。只有這樣,我們的校園才能欣欣向榮。我相信、在學(xué)校和全體學(xué)生的共同努力下,我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)法制的學(xué)校。
讓法治之花在校園綻放!
關(guān)于校園作文12
春天的校園像是一個(gè)美麗的大花園,每一處地方都彌漫著歡聲笑語,處處都生機(jī)勃勃,我們?cè)谶@景色迷人的校園里茁壯成長(zhǎng)。
進(jìn)了校門,首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的足球場(chǎng)。往里走,便看見一個(gè)美麗的大花壇,花壇的四周鑲著墨綠冬青做的花邊,緊接著,冬青簇?fù)碇鴪F(tuán)團(tuán)菊花,流光溢彩,心態(tài)各異;金黃的像蛟龍的爪;乳白的像大海的浪花;紫黑的像貴婦人;粉紅的'像害羞的姑娘……令人賞心悅目。冬青菊花包圍著一棵大榕樹,榕樹長(zhǎng)得十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,猶如一把大傘一樣。樹上有許多鳥兒在盡情的歌唱,真不愧是鳥的天堂!再往前走,東邊就是我校最美的地方,逸園。
逸園是個(gè)美麗的地方,那里樹木成林,景色迷人,去那觀賞的人數(shù)不勝數(shù)。進(jìn)了入口,首先看到的是山坡間的一個(gè)天藍(lán)色的涼亭,它就像是一位亭亭玉玉的少女。有許多人在那聊天,看書等。涼亭旁長(zhǎng)著幾根竹子,翠綠翠綠的,給逸園添了不少生機(jī)。涼亭旁有幾株映山紅,雖然還沒有開花,但也翠綠的可愛!山坡旁長(zhǎng)著幾棵粗壯的棕樹,像是幾個(gè)強(qiáng)壯的士兵一樣,好像時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著逸園。涼亭旁還長(zhǎng)了山茶花,圍繞著涼亭,像是為涼亭添了一個(gè)美麗的花環(huán)。山坡上的小草忍不住探出頭來,像是一塊碧綠的地毯。逸園的周圍還種了桂花樹,花開時(shí)那才叫香飄十里呢?
夜晚,月光柔和的給大地蒙上了一層面紗時(shí),人們坐在涼亭里傾聽那風(fēng)吹竹葉動(dòng)的颯颯聲,或是在那兒聊天,看書等……
春天的校園真美。⊥瑢W(xué)們?cè)谀阕肺亿s,盡情的玩耍。春天的校園真是春色滿園啊!我愛春天的校園!
關(guān)于校園作文13
新東方校園,她陪伴我們共度了六年的時(shí)光。六年了,你曾仔細(xì)觀察過,認(rèn)真欣賞過我們的校園么?只要你細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園其實(shí)非常美。
春天,一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,公園都呈現(xiàn)出一片新綠,我們的校園也不例外。在小學(xué)部的小橋旁,金黃色的迎春花開放了,這一叢,那一簇,很不少。沿著小河邊走,你會(huì)看到一個(gè)扇形的花壇,花壇里開滿了花兒:有明艷的杜鵑,有溫馨的牡丹,有嬌貴的玫瑰……顏色各異、婀娜多姿。岸邊的小草經(jīng)過一個(gè)冬天,變得更加精神,它們爭(zhēng)先恐后的從地里鉆出來,冒出一棵棵小嫩芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片新綠。
夏天,一個(gè)綠意盎然的季節(jié)。在水中等待了兩個(gè)季節(jié)的荷花、荷葉再也忍不住了,一個(gè)接著一個(gè)地跳出水面。初夏,荷花還是花骨朵;含苞待放,到了盛夏,荷花已漸漸開放,向人們展示她們的身姿。當(dāng)荷花怒放的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)嘖嘖贊嘆:“荷花真美。 泵柯牭劫潎@聲,荷花十分高興,不時(shí)隨著風(fēng)兒的節(jié)奏翩翩起舞呢!當(dāng)人們欣賞荷花的美麗風(fēng)姿時(shí),柳枝擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā),搔著人們的臉龐,展示自己的婀娜。
秋天,一個(gè)落葉歸根的季節(jié)。在秋季,許多花都凋謝了,許多樹木的葉子隨風(fēng)飄舞了,校園里一片金黃。這時(shí)你漫步在校園里,享受著涼爽的秋風(fēng),該是多么愜意!
冬天,一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。在冬天一切都是白色的`,白色的屋子,白色的道路,白色的校園。這時(shí)的校園像是穿上了一件銀白的毛衣,看了讓人頓時(shí)心曠神怡。
四季的校園,四季的風(fēng)景,仔細(xì)欣賞這美麗的校園,她給我們的實(shí)在是太多了。但是,我們又以什么來回報(bào)她,感謝她對(duì)我們六年無微不至的關(guān)懷呢?
關(guān)于校園作文14
又一次似水般深澈的夜空,又一次綴滿了跌進(jìn)宇宙深處仍舊燦燦發(fā)光的秋星……秋夜的天宇如此廣闊地印入我眼簾,毫無掩飾地展現(xiàn)她一如既往的美。
曾經(jīng),也是這片天空,閃爍著我的星星,帶著涼涼的詩(shī)意闖入心扉,讓所有的一切都美好地到來了。
一段詩(shī):
“撐著油紙傘
獨(dú)自,彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷
我希望,逢著一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘……”
成為新生兩個(gè)月,今天,我站上那高高的.舞臺(tái)。厚厚的幕簾外星星閃著,而室內(nèi),我的星星也正璀璨。從《雨巷》中走出來,臺(tái)下掌聲一片,鎂光燈在我頭頂柔和地發(fā)亮,我是全場(chǎng)的焦點(diǎn)。這所學(xué)校給予我的第一份禮物,充滿溫情,充滿喝彩,像輕柔的天鵝絨,溫暖我全身,激起滿懷的希望和憧憬。
一群感動(dòng)了我的人:
“他們都起立了,在我出場(chǎng)的那一刻。十二個(gè)老師和同學(xué)站在演講廳最后一排向我揮揮手。”今晚,我?guī)硪粋(gè)關(guān)于南疆城市的故事。我輕松愉快地開始我的介紹,講述那片寧?kù)o的綠洲和它遙遠(yuǎn)的過去。透過哈薩克面紗,我看見他們正認(rèn)真傾聽,我似乎能感到他們的心跳正和我的心跳相交織。其實(shí)剛上場(chǎng)時(shí),我緊張極了,正因?yàn)榭匆娝麄兊碾p眼,聽見他們的鼓勵(lì),我才如此鎮(zhèn)定,敢邁出雙腳。比賽結(jié)束術(shù)后,他們向我祝賀,給我無數(shù)擁抱。我抬頭看見那星空,!多么燦爛,那些星星,是天神們的燈嗎?柔美的光芒,滌蕩了我全身,這是我入校二年后的事,是第二份禮物,讓我看見了友情與愛的真諦,那是永遠(yuǎn)無法忘懷的情感。
現(xiàn)在,我快要離開這可愛的學(xué)校了,許久后,我要進(jìn)入社會(huì),面對(duì)種種生活的巨浪。但只要我回憶起這些事,心便會(huì)形成一張帆,駛向那片開滿天堂花的,綴滿星星的幸福彼岸。
關(guān)于校園作文15
中秋節(jié)將至,津城多所高校推出充滿文化氣息的主題月餅。無論是月餅形狀、包裝,還是購(gòu)、送方式,都注入了高校文化品牌的概念,傳達(dá)出高校對(duì)學(xué)子的人文關(guān)懷!斑@是一份學(xué)校的祝福,希望能增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校認(rèn)同感、自豪感和責(zé)任感!毙7饺藛T表示。
近日,天大;赵嘛炈⒈笥讶。最近幾天,天津大學(xué)膳食管理中心制作了獨(dú)特的“;赵嘛灐,考慮到老教師、老校友的口味,月餅餡料比普通月餅更少糖,甜度偏低。包裝也非常樸素,采用原漿紙作原料的包裝盒,簡(jiǎn)約質(zhì)樸又富有中國(guó)特色!皩(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的校友們來說,這不僅是一個(gè)月餅,更是一份濃濃的.北洋情愫!碧齑笊攀彻芾碇行呢(fù)責(zé)人表示,“明年,我們將在月餅中融入更多的天大元素,會(huì)向?qū)W生廣泛征集設(shè)計(jì)圖案和口味,爭(zhēng)取做出更具有北洋情懷的月餅,屆時(shí)線上銷售平臺(tái)也將開通,方便五湖四海的天大校友買到心儀的;赵嘛!
相比之下,“南開月餅”更加文藝!斑@款月餅,餅面外圍是具有南開代表性的荷花紋理,象征天涯海角開枝散葉的南開人;中間為凝練厚重的篆書‘南開’,代表落葉歸根的南開情誼;具有校徽代表意義的八角連接內(nèi)外,寓意天下南開人一家親……”新開湖畔工作室成員、月餅設(shè)計(jì)者之一任哲一邊展示設(shè)計(jì)圖紙,一邊講解了月餅圖案的內(nèi)涵。
此外,天津理工大學(xué)也推出了定制校園月餅。由于顏色金黃,且表面刻有理工大學(xué)標(biāo)志性建筑,而被學(xué)生們戲稱為“皇家理工月餅”。據(jù)了解,該款月餅作為禮物送給全校困難學(xué)生和部分少數(shù)民族學(xué)生。
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