老師，我想對你說
老師，聽完您的課已有一段時間了。我十分懷念與您在一起學(xué)習(xí)的時光。如今，那些已成過往。而我只有在閑暇時間慢慢回憶那些往事。我猶豫了好久，決定寫下這篇文章。
老師，20xx年盛夏，您把我們帶入多姿多彩的物理世界，讓我們感受了“聲”的奧妙與“光”的夢幻；20xx年初冬，您讓我們遨游在“電”的海洋中，與“電壓”為伴，與“電流”為友；20xx年，又一個盛夏，您帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿鳌傲W(xué)”的奧秘……您講課方式幽默，使得課堂氣氛十分活躍。同學(xué)們在課堂都目不轉(zhuǎn)睛的盯著您，認(rèn)真聽您把大自然中事物的道理告訴我們。我們就像如饑似渴的小樹，等待著園丁的滋潤。
老師，我至今還記得您曾說過的.話：咱們師生課下都少休息十分鐘，你不就又明白了一些物理知識了嗎？是的，自從您對我們說了這句話，我開始試著問問題了。從最初三五次課問一次，到后來一兩次課問一次，再到最后每個課間都要問幾個問題……開始也許有著些許的害怕，但后來隨著問問題次數(shù)的增加，我越來越感覺到您的負(fù)責(zé)，越來越離不開您給我講題了。記憶最深的一次，是在初二。剛剛學(xué)了電學(xué)，我知識掌握的不牢固，電路分析也不好。每次上課，都會請您課下單獨輔導(dǎo)我一會兒，哪怕只有五分鐘。即使有很簡單的問題，您也還是耐心講解，一遍，兩遍，三遍……直到我明白了，您也露出了欣慰的笑容。正是有了您的幫助，我才會取得驚人的進(jìn)步。我?guī)状蜗雽δf聲謝謝，謝謝您對我的幫助。但最終我還是沒有說出口——是的，怎一個“謝”字就能報答我對您的感情呢？
老師，與您在一起學(xué)習(xí)的日子里，您一直對我們笑。無論是課上還是課下，您總是一副笑臉，以至于如今我回憶不出您生氣的樣子。只記得有一次，是臨近考試的一次課。大概因為每天復(fù)習(xí)得很晚，幾位同學(xué)在課上睡著了，這其中也包括我。您讓周圍同學(xué)把我們叫醒，雖然您很生氣，但沒有批評我們，只說了這樣幾句話：老師講課有同學(xué)睡著了證明老師沒本事。但我還是希望大家認(rèn)真聽講，多少會有些收獲的。當(dāng)時我有多自責(zé)！上課怎么能睡著呢？您雖沒有批評我們，但看得出，您很生氣！窗外知了“知了知了”地叫著，您繼續(xù)生動地講課，而我，此時臉上火辣辣的，火辣辣的……下課了，我又像往常一樣向您請教。您竟沒有提及上課時那段小插曲，卻仍舊像往常一樣笑著給我解答。我多想對您說聲“對不起”，但最終，我沒有那個勇氣，沒有……
老師，我想對您說，您是我的恩師。感謝您兩年來對我的幫助。雖沒有華麗的語言，精美的辭藻，但也表達(dá)了我對您的崇敬！千萬詞句化作共同一句話：老師，不論何時，我會永遠(yuǎn)記得您，祝福您！
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