再去白樺林吧_初中記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的再去白樺林吧_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　“秋雨沙沙落，落在我心上，昨夜你在做什么？月色影迷茫�！�

　　雖然是在夏，天上下的雨總是會(huì)讓我聯(lián)想到秋天的雨，雖然秋天的雨不及夏天的雨暖。舒服，但比夏天的雨美麗的多。我和小C是在一片白樺林中相遇的。那天下著小雨，有點(diǎn)點(diǎn)葉子飄落，鵝黃色的傘，漫步，心情很舒暢，她也是打著傘漫步。碩大的林子，惟獨(dú)我們倆。似乎聽到了對(duì)方的腳步聲，同時(shí)抬頭，呵！原來是和自己一樣的人。

　　也許是誰的安排，總之，后來發(fā)現(xiàn)我和小C是同校，便就成為了朋友，無話不談。

　　“迷茫處迷離，迷離處神傷，你笑著擺手去遠(yuǎn)方，夢(mèng)我在枕旁�！�

　　小C和我分別是在一個(gè)秋天，依然是白樺林，依然是小雨。小C抱了我一下，對(duì)我說，她要轉(zhuǎn)學(xué)了。她說要我給她寫信、打電話。她低著頭，我看不清她的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了她的雙眸，曾經(jīng)我快樂讓我充滿信心的雙眸，從她不斷顫動(dòng)雙肩我知道她哭了。別過臉，不想讓她知道我也哭了。

　　“電話不在響，傾吐含唇上，你笑著拜手去遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方�！�

　　一個(gè)星期后，她的朋友來為她送別。在火車站，她笑著擁抱了每一個(gè)為她送別的人，我只是躲在遠(yuǎn)處，不敢去道別，怕她難過，也怕自己更舍不得。她上火車了，我的手機(jī)同時(shí)也響了：“幽子，我知道你來了，怕見到我哭，我是知道你的呀！我不在你身邊時(shí)，要記得堅(jiān)強(qiáng)，不要頑皮了��！要乖乖的啊！——小C”最終強(qiáng)忍的淚還是涌了出來�！�…但，她終還是一去便杳無音訊。

　　“夢(mèng)中又見你，側(cè)影明又亮，昨夜你在做什么？讓我好繁忙。”

　　盒里到是放了一大堆信件，幾小部分是她從前在一起時(shí)，心里有話不好意思說出口，就以寫信的方式�？偸且槐楸榈膲�(mèng)見她。夢(mèng)到，她站在白樺林中，笑著問我，幽子，你好嗎？想對(duì)她說，沒有她很不好，又怕著什么似的，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。從一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)中驚醒。又一次次的給她寫信，“小C，你好嗎？我們?cè)偃グ讟辶职�！……”然，最終還是沒有寄出去…

　　小C，我們?cè)偃グ讟辶职桑?/p>

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