生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺放著一株仙人掌。它的肉柱向四處延伸，表面上貼著一層不健康的，泛黃的皮。它的樣子，在同類的盆栽中實(shí)在不算好看，但每次看到它，我總會(huì)想起許多。

　　在我搬到這棟新房子里時(shí)，它就被放在陽(yáng)臺(tái)上。第一次看到它時(shí)。它已經(jīng)奄奄一息。本該挺立的肉柱聳拉下來(lái)，仙人掌本該有的綠色想染了病死地發(fā)黃，連保護(hù)自己的針，也像將死的人似的，綿軟無(wú)力�！斑@樣一株死花，早該丟了吧。”然而當(dāng)我再仔細(xì)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)在這小東西的柱頂上，這開(kāi)了兩朵小花。只是這花已完全緊閉，成了兩個(gè)小球。

　　已經(jīng)長(zhǎng)花了么？真是可惜。這樣的仙人掌，已是結(jié)出生命精華，扔了實(shí)在可惜。抱著試試看的想法，我往這花盆里順著仙人掌澆下了一點(diǎn)水，于是便離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)。

　　此后，我每天會(huì)給它澆上一些水�？墒沁@幾近開(kāi)裂的泥土早已沒(méi)了養(yǎng)分，我也將一些枯死的枝剪下，卻還是沒(méi)有半分動(dòng)靜。

　　在我即將放棄時(shí)，它的身上發(fā)生了奇跡。

　　那是一個(gè)久雨后的晴天。我走上陽(yáng)臺(tái)察看它的狀況，猛然發(fā)現(xiàn)，它頭頂上的兩朵小花綻開(kāi)了！那是兩朵小紅花，十分迷你，半個(gè)指甲蓋大小，卻是展現(xiàn)了它全身的生命力。努力沒(méi)有白費(fèi)，它還有希望！

　　在不斷的恢復(fù)中，僅管還保留著無(wú)法除去的病態(tài)。但它的生機(jī)卻是越發(fā)壯大。有一次，我想再剪去幾條枯枝，卻是在它的姿態(tài)上看出了什么。我放下了剪刀。

　　一次一位朋友來(lái)我家，看到了仙人掌之后大感失望，說(shuō)是這仙人掌已枯死過(guò)，很多枝都死了，而且長(zhǎng)得太亂，四處亂伸！應(yīng)該好好修剪。我卻搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)什么。

　　沒(méi)錯(cuò)！它長(zhǎng)得確實(shí)不好，長(zhǎng)的方向與趨勢(shì)都與好看背道而馳。但正是這姿態(tài)告訴了我：它在斗爭(zhēng)，在拼命地成長(zhǎng)！在拼命地想生存下去！它想讓我欣賞到的，不是多美麗的外形，而是那執(zhí)著的力量與意志！這或許是它在報(bào)答我，讓我明白了這么多。

　　仙人掌哪里最值得欣賞？不是外觀，而是那倔強(qiáng)的斗志，執(zhí)著的生命，以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我所欣賞的是它的內(nèi)在，而并非外表啊！

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