下課十分鐘作文400字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的下課十分鐘作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

下課十分鐘作文400字1

　　校園是我們每天生活學(xué)習(xí)的地方，留下了我們太多的快樂。

　　丁零零下課鈴響了，我們像放飛的小鳥一樣沖出了教室，和小伙伴一起玩游戲。我沖向操場，我定睛一看，操場上有的在同學(xué)在踢足球，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，有的在跑道上你追我趕我可不能錯(cuò)過這個(gè)玩耍的'好時(shí)機(jī)，我趕緊找來了一個(gè)又大又圓的籃球，就去叫我弟弟和他的同學(xué)們一起打籃球。

　　開始！有一位小裁判在指揮我們，我的弟弟直接搶到球，我繞過兩個(gè)對手的攔截，就在籃筐下等我弟弟把球傳給我。他一扔我一接拿到球，毫不猶豫地一投，投中了，我們這隊(duì)的隊(duì)員大聲歡呼著為我喝彩。我和弟弟高興得擊掌。這時(shí)，小裁判宣布上半場結(jié)束，我們隊(duì)得了一分。我開心的跳了起來。

　　還沒休息一秒鐘下半場就開始了，我們的球被其他球隊(duì)半路搶走了，我連忙沖上前用手一拍，他沒把球抱緊，結(jié)果球落在地上，我眼疾手快地回手一搶，搶到了球。正當(dāng)我瞄準(zhǔn)投籃的時(shí)候，丁零零上課了，真遺憾！不過我們已經(jīng)得了一分，還是算我們贏。我只好跟弟弟說再見，下節(jié)課我一定要爭分奪秒多投幾個(gè)球。

　　下課十分鐘充滿了歡聲笑語，我真開心呀！

下課十分鐘作文400字2

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴下課鈴聲響了，我和同學(xué)們像離弦的箭一樣飚了出去。瞬間，操場上一片喧鬧。

　　高年級的同學(xué)在打籃球。其中一位大哥哥的動(dòng)作十分帥氣，他趁對手傳球的`時(shí)候，把籃球搶到手中，直接一個(gè)后轉(zhuǎn)身運(yùn)球，躲過對手防線，輕松地將一個(gè)三分球投向球框。你們猜，怎么樣？球進(jìn)了，頓時(shí)球場上響起一片歡呼聲！

　　我們中年級的同學(xué)們正在進(jìn)行一場激烈的足球比賽。我們是籃隊(duì)，對手是紅隊(duì)。先由對手發(fā)球，可紅隊(duì)萬萬沒有想到我早就和隊(duì)友們商量好了，等對方到了中場，趁他們不注意把球搶過來。經(jīng)過幾番較量，我們終于將球控制在自己腳下。我抓住機(jī)會，左躲右閃，避開對手的攻擊和防線，來到對方門前，使勁一踢，球從守門員的頭上飛進(jìn)球框，球進(jìn)了，我為我們隊(duì)踢進(jìn)了第一個(gè)球。我們藍(lán)隊(duì)不驕不躁，相互配合，最后以三比零大勝對手。隊(duì)員們激動(dòng)地抱在一起興奮地大叫著。

　　低年級的小弟弟、小妹妹們有的在跳繩，有的在踢毽子運(yùn)動(dòng)場上、走廊上，到處都是同學(xué)們歡快的身影，那么有序，那么熱鬧。

　　這時(shí)，上課鈴聲響了，短暫的課間十分鐘結(jié)束了，我們依依不舍地回到教室，盼望下一次快樂的十分鐘。

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