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五年級(jí)寫游戲中的啟示作文 電話傳情
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫游戲中的啟示作文 電話傳情，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電話是我們常見(jiàn)的通訊工具，它可以帶給我們便利。但是，大家知道電話是如何傳聲的嗎？
電話是利用電信號(hào)，把人們的語(yǔ)言從一地傳到另一地的裝置。打電話的時(shí)候，發(fā)話人拿起話筒說(shuō)話時(shí)，空氣會(huì)振動(dòng)起來(lái)，振動(dòng)會(huì)形成聲波，聲波作用于話筒。隨著聲音的大小、高低變化，電話中的電路會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的電話變化，再沿著電話線傳到對(duì)方電話的聽(tīng)筒里，對(duì)方就能聽(tīng)到發(fā)話人的聲音了。而送話器和受話器就相當(dāng)于人的嘴巴、耳朵。
為了證明這個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師帶著我們做了一個(gè)游戲。
我們用一根細(xì)長(zhǎng)的針在一次性紙杯底下打了一個(gè)洞，接著是穿針引線，最后在棉線的頂端打了一個(gè)結(jié)，一個(gè)簡(jiǎn)易的裝置完成了。我們兩人一組把線拉直，就開始傳話啦。“嘿！”我輕輕一試，對(duì)方聽(tīng)了眉頭緊鎖，向后退了幾步。我一驚，想：這聲音有這么大嗎？于是，我也聽(tīng)了聽(tīng)，通過(guò)這個(gè)裝置傳過(guò)來(lái)的聲音如同山崩地裂，我的耳膜都快要被震破了。老師說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)了吧，這可不亞于真的電話�！蔽覀兘档土朔重�。但這聲音還是如此響亮，音質(zhì)還是那么清晰。接著，我們你一句我一句地聊了起來(lái)，真有趣�！昂�，”老師拍了拍手，“接著我們來(lái)體驗(yàn)一下群聊�！蔽覀儼讶龡l長(zhǎng)繩系在一起，大家站成一個(gè)圓，一一實(shí)驗(yàn)起來(lái)。一連串響亮的聲音傳入到我的耳朵，仿佛近在咫尺。
雖然這僅僅是個(gè)游戲，卻蘊(yùn)含著科學(xué)的知識(shí)。兩個(gè)紙杯分別代表著送話器和受話器，一條棉線就是電話中的電線。我們的“電話”就是運(yùn)用了棉線與空氣振動(dòng)的原理做的。通過(guò)這次游戲我增添了不少知識(shí)呢，真是一舉兩得呀！
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