教師節(jié)的日記(通用33篇)
時間過得真快,一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的日記(通用33篇),希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的日記1
前九天是教師節(jié),可是我們學習冷冷清清的跟往常一樣,一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣,在沒有過教師節(jié)時,我曾想,如果過教師節(jié),學校一定會組織全校學生都一起歡度我們?nèi)巳俗鹁吹睦蠋焸兊墓?jié)日。可是直到現(xiàn)在也沒有,老師們也沒有提起過節(jié)日的事,還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領(lǐng)我們讀課文。只不過同學說了幾句:“今天是教師節(jié),是六年級的最后的一個教師節(jié)了,讀完兩個學期就離開母校了,最后一個教師節(jié)就送老師們一份禮物,辛勤的老師們吧!”我什么都沒有送,不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞,而且好像比平時還要更認真,更有耐心些。多么好的老師們呀!你們就想,《小草》歌中唱的那樣:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,你看我的'伙伴遍及天涯海角!
我想到這時,心里一酸,眼淚就快流了下來,但我警告自己不許流淚,不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節(jié)。
教師節(jié)的日記2
老師,您辛苦了,為了教育我們,您花費了多少時間與精力,回到頭來,一切都是只是為了我們,只是為了幫您的學生走出困難重重的學境,開導他們。
一道道難題,使我們愁眉苦臉,垂頭喪氣,正當我們認為無路可走之時,您來了,您用那被歲月與時間磨得蒼老的雙手拿起粉筆,在黑板上一橫一堅地寫著,用沙啞的聲音講解著難題,使同學們悄然大悟。那時您所付出的,不是對同學們的愛嗎?
體育課上,一陣洪亮的聲音從操場上傳來:一二一,一二一 …… 那是體育老師的聲音,一個個整齊的隊伍在操場上跑著,有規(guī)律地踏著步子,一絲不茍,這只田徑隊是體育老師經(jīng)過幾個月用汗水與艱辛培育出來的; “ 啪 ” 的一聲,一位同學摔倒了,膝蓋劃了道口子,鮮血直流,老師一見,叫其余人先別管,繼續(xù)跑,然后自己帶著這個同學去學校醫(yī)務(wù)室包扎,老師的'舉動感動了小男孩,他傷好后更加勤奮練習,十分刻苦,后來成為校隊的大隊長,成了一個體育尖子。
晚上,一個老師帶著一位要補習的學生來到家里,老師給她自己兒子買了盒餅干,讓兒子先湊合著吃,呆會兒再給他做飯,說完便給這個學生開始補習 …… 深夜 10 點了,課補完了,老師見學生很餓的樣子,便也給他做一些飯菜,讓他快點吃,吃完了好回家。
老師,您為了您的學生個個都能以優(yōu)異的成績畢業(yè),您付出得太多太多。
老師,您辛苦了!
教師節(jié)的日記3
明天就是九月十日教師節(jié)了,送什么給老師好呢?我想:送一束鮮花吧!可是,送什么花呢?想到這,那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來:芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅,可它們都華而不實,不能比擬老師高尚的人品,嗯,對了,送野菊花吧!
野菊花土生土長,不需要任何優(yōu)越的條件,堅忍不拔,只求把自己的`一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎?對,就送野菊花! 第二天清晨,我背著書包跑上山去,摘了一束開得正艷的野菊花,這些花都還沾著晶瑩的露珠,翠綠的葉子,金黃的花朵,我越看越喜歡。我捧著這束野菊花,一口氣跑到了學校,直奔老師的辦公室。我把頭探進去,掃視了一下,嘿,老師不在,這真是一個大好機會。我走進辦公室,猶豫了一下,把花放哪好呢?桌上擺著地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對,這不是還有個筆筒嗎?我踮著腳,把那束清香的野菊花插進了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看,墻上有不少獎狀,還有流動紅旗。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗,簡直美極了!
我正欣賞著自己的“杰作”,只聽見“噔噔”的腳步聲,老師來了!我轉(zhuǎn)身跑回教室,但我心里美滋滋的,眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。
金秋的菊花,請把我的祝福帶給老師吧!
教師節(jié)的日記4
又是一年一度的教師節(jié)來臨,同學們都在想:該送點什么禮物給我們敬愛的老師呢?平時,是你們給了我學習的動力,知識的源泉。此刻,我想的禮物就是對您深情的說一聲:“劉老師,您辛苦了!”
劉老師,我想對您說:“您辛苦了!”同學們的學習,那一件事情沒讓您操過心?清晨,您悄悄的吻別熟睡中的兒子,早早到校教我們晨讀,一個生字,一段句子,您總是一絲不茍。
上課時,您孜孜不倦教我們學知識,下課了,您還和我們一起嬉戲玩耍,打成一片;放學后,您還要領(lǐng)著我們排隊,目送我們一個個走出校門……日復一日,年復一年,有人曾經(jīng)問您累不累,您開心的`笑著說:“看著你們一個個茁壯成長,再苦再累,都值!”
劉老師,您怎么不累呢?您是慈父,用心牽引著我們向前走;您是慈母,讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船,把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈,指引我們在知識的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開了知識的寶庫,您就是一顆火種,點燃下一代求知的欲望。
有人愛把教師比作蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說一聲:“劉老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂,我們永遠愛您!”
教師節(jié)的日記5
伴著一陣秋風又迎來一個教師節(jié),我多么想對您說一聲:“老師!您辛苦了! ”
我的語文老師身高中等,高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡,粉粉的嘴唇,平中帶彎,她要是笑起來,準會彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā),亂而不散。她既是一位嚴師,又是一位慈祥的母親。上課時她很嚴厲,但卻很平易近人。
有一次,老師叫我回答問題,我木木地站了起來,眼睛里充滿了恐懼,小聲地說出了答案,老師溫柔地對我說: “ 很好,下次大聲一點。 ” 是老師鼓勵我,讓我不再那么害怕,使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣,和我們打成一片,與我們一起做游戲,或者是和同學們聊天。如果我們在學校里,身體不舒服的時候,她又是一位慈母。記得有一次,我在上課時,突然肚子疼了起來,我特別難受,卻不想打擾大家,但我的表情,還是被老師發(fā)現(xiàn)了,她問我:“是不是不舒服。俊蔽尹c了點頭,說:“我肚子疼!”老師關(guān)切地說:“去一趟衛(wèi)生間吧?也許會好些!蔽一貋砗,還是不行,肚子疼得厲害,老師看了就給我在辦公室端來了一杯熱水,我慢慢地喝了幾口,也不見效果,老師一邊安慰我,一邊就和我媽媽打電話,說必須去醫(yī)院看看了。在那一霎那,我哭了,因為我在老師那里感覺到的是母親一樣的溫情。
老師,當我孤獨迷茫的時候,您是閃亮的燈火,照亮我前進的方向;當我苦惱困惑的時候,您是溫暖的'燭光,撫慰我心靈的寒冷;當我傷心苦累的時候,您是激昂的鼓點,鼓勵我沖過前面的障礙。老師,您永遠是我的老師,永遠都是 ……
在教師節(jié)里,我要深情地對您說一聲:“老師!您辛苦了! ”
教師節(jié)的日記6
“今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金~~”才開學不久,什么節(jié)日的味道這么濃呢?
這是一個專屬于老師的節(jié)日,是學生們向老師表達感激之情的節(jié)日——教師節(jié),整個學校洋溢著歡樂的氛圍。
早在一個星期前,我們就受到老師的暗示:為了感謝各科老師的辛勤工作,我們將在最后一個教師節(jié)為老師送上一份節(jié)日禮物。
送禮?得知這個消息時,我們都驚呆了,教室里像沸騰的水——炸開了鍋!坝袥]有搞錯,過節(jié)就過節(jié)嘛,送什么禮物?!”“送什么送啊,不要臉!”“你們送什么啊?”“……”“……”
該送禮VS不該送禮
該送禮。老師是我們的恩人,他們夜以繼日的為我們工作,上課、批改作業(yè)……為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽,他們不惜加班加點,甚至講課講到喉嚨都沙啞了。他們不容易。難道我們連微薄的禮物都送不出手,連簡單的祝福都說不出口嗎?
不該送禮,F(xiàn)在社會上潛規(guī)則很多,送禮也是其中之一。你送的`禮物越多、越好,別人替你辦事就月盡心盡力。這幾乎是大多數(shù)人的思想。就跟“吃人嘴軟,拿人手短”是同一個道理。我們送禮物給老師,這跟收買有什么區(qū)別?
送禮KO不送禮
禮物傳達著人與人之間最美好的祝福與心意。中國股市后就有“千里送鵝毛,禮輕人意重”的說法。難道送一份小小的禮物表達心意也違背了倫理道德嗎?
其實,想要表達對老師的感謝也并非得要送禮物。平時一句“老師好”,節(jié)日時一聲“祝老師節(jié)日快樂”就足以讓老師會心一笑。
再次祝所有的老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的日記7
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。
早晨,同學們剛來到學校,就捧著鮮花等待著老師的到來,老師剛一進教室,同學們就趕快把禮物送給老師,老師的'臉上高興的樂開了花,老師手里拿著花把花插進了瓶子里,老師說要好好的珍藏。下午,同學們更來勁了,他們有的送花,有的送自己畫的畫,還有的送飾品。
我看見他們一個個送給老師禮物,我心里很不是滋味,因為我沒有給老師禮物。但是轉(zhuǎn)念一想:報答老師不一定要送禮物,用優(yōu)秀的學習成績報答老師不是更有意義嗎?今后我一定要努力學習,以優(yōu)秀的學習成績報答老師,雖然我沒有送禮物,但是我還要說一聲:“老師,教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的日記8
九月十日是一年一度的教師節(jié)。在那天,同學們都會為老師送上一份精美的'小禮物,有鮮花,有賀卡,還有保溫杯和肥皂花。我也不例外,給小學老師的小禮物我早早地送出了。但是教師節(jié)的禮物怎么也不能少了幼兒園老師呀!幼兒園老師是我的啟蒙老師,是她們的教誨,使我有了現(xiàn)在的成績。
今天,我和媽媽到超市里特意去選了“王老吉潤喉糖”。記得當時,史老師經(jīng)常喉嚨痛。她總會在下課后,含幾粒“濟公佛手”潤一下嗓子。我知道,老師和我們這些小朋友在一起一定很累。回到家里,我在賀卡上認認真真地寫下了祝福語,希望明天老師能收獲這一份驚喜。
教師節(jié)的日記9
今天就是教師節(jié)了,楊老師每天上課都很辛苦,我也想給楊老師一份禮物。
我拿來了一張紙,先用筆畫了一個房子,在房子的旁邊又畫了一顆美麗的心,它表示“愛”,愛老師。心的上面還畫著一個可愛的小心,他好像在大聲的說:“小朋友,你真的'喜歡老師嗎?”
媽媽給我拿來了水彩筆,讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色,涂出了美麗的顏色。
最后我在賀卡上寫了一手小詩,最然字不是特別的漂亮,但是我卻寫得很工整。
啊。經(jīng)過我努力的制作,最后變成了與一張美麗的賀卡。
我希望讓楊老師高興。
教師節(jié)的日記10
今天是教師節(jié),首先我要對老師說:“老師,您辛苦了!
昨天我買了兩束漂亮的康乃馨準備要送給老師的,可是今天放假,沒能送給老師真遺憾。我和陳佳怡在一節(jié)美術(shù)課上親手合作的禮物,裝在我們自已做的盒子里,然后如果老師打開盒子,就會有一個小小驚喜。我想,老師收到我的`康乃馨還有我和陳佳怡做的“小禮物”,一定會快樂一整天的。
我們現(xiàn)在一年級了,不是小弟弟小妹妹了,而是一年級的大哥哥大姐姐了,這都是老師用時間、心血換來的。
今天是教師節(jié),我要祝老師們教師節(jié)快樂。身體健康。萬事如意。
教師節(jié)的日記11
9月10日是教師節(jié),是第xx個教師節(jié)。
那一天,我早早地來到學校,開始聚精會神地早讀。
第一節(jié)課上,來了許多電視臺的叔叔阿姨,給我們拍錄像,說不定我們要上電視了呢。
一下課,我就像離弦的箭一般沖出教室,一路小跑,是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時,臉上洋溢著喜悅的微笑,親切地對我說:“謝謝你。謝謝你!蔽翌D時覺得心里暖洋洋的.。我還給方老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午,我又飛快地向許多辦公室跑去,給美術(shù)課俞老師、數(shù)學課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂的一天,今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過去了,但是對老師們的尊敬,卻會一直留在我的心里,體現(xiàn)在我的行動上。同學們,讓我們一起努力吧。
教師節(jié)的日記12
九月,一個涼爽的季節(jié),一個活力的季節(jié),一個感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去,到來的.是新的學期。就在這美好的日子里,我們迎來了這個學期的第一個節(jié)日——教師節(jié)。
今年的教師節(jié)剛好是周一,同學們早早的來到了學校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”,熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫,那幾個又拉上窗簾,關(guān)上燈,準備營造氣氛。甚至把賣花的同學都安排成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的,還真有一副領(lǐng)導的樣子。不過馬上就露餡兒了。
“哎呀這里還沒畫!薄按昂熡致┛p了。”諸如此類的話一波接著一波,忙的好不熱鬧。漸漸地,走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲,我們趕緊安靜下來,老師一推門,我們便大喊著:“老師節(jié)日快樂!奔娂姲褱蕚涞亩Y物送上,我能清楚地看到,老師的嚴重閃動著淚花。
在升旗時,我們鄭重地向國旗敬禮。同時,我們心里也在向老師敬隊禮。
老師,我們看到和感受到了您的偉大與平凡,您從不在乎所得所失,因為您深深地懂得自己在付出什么,在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福的成果。
教師節(jié),讓我們真誠地說一聲,老師節(jié)日快樂。老師,您辛苦了。
教師節(jié)的日記13
這是一個陽光明媚的早晨,天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風迎面拂來,輕輕地吻著隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁,仿佛在和小朋友們打招呼,陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過,星星點點地灑落天地之間。
這時候,遠方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣,背著書包手拿兩束鮮艷奪目的`野菊花,一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊。那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮,紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦。我知道了,原來今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。
來到老師辦公室的窗外,此時,屋內(nèi)空無一人。小女孩手握野菊花,靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上,擺放著一副老花鏡,眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒,小女孩動作非常輕,她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內(nèi),照耀著野菊,拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠,為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分,她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養(yǎng);為了讓我們更加光彩奪目,她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩;為了讓我們茁壯成長,她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下,小女孩兒的心飄向遠方。
她深情地望著老師的眼鏡,回想起了往事:那天正下著大雨,小女孩趕來上學的途中,腳底一滑,順勢摔在地上。不知是怎的,她怎么用勁都站不起來,雨點“沙沙沙”地敲打著地面,她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi),“來我背你走!痹瓉硎抢蠋煟蠋煶粤Φ乇称鹦∨,拿起傘走向?qū)W校?墒抢蠋熈獠恍校抛叩揭话,就氣喘吁吁了,那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門,從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容,隨之離開了,她的身影消失在朝輝中。
恰巧老師回來了,她聞到一陣迷人的清香,放眼忘去,一束鮮艷的野菊正在微風中擺動。老師來到桌前,出神地望著花兒,此時一陣涼風撲來。日歷本被吹到了九月十日這天。老師笑了,望著地球儀,她仿佛看到了孩子們的船兒越過了海洋,向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來。
教師節(jié)的日記14
今天是教師節(jié),我首先要向全天下的教師道一聲:“老師,祝您們節(jié)日快樂。你們辛苦了!崩蠋熌@個職業(yè)太崇高了,古今中外,有哪個人的成長不浸透著教師的心血,地北天南,哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞。老師,您用真理和智慧把人才塑造,您讓春暉和朝霞在心靈閃耀,老師我愛您們,我愛您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師,您笑語盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗,是您把我們帶到知識的海洋,是您教我們做人的道理,是您……。今天是您的節(jié)日,不管我用什么言語都不能表達我對您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意,要不送一朵康乃馨是可能太俗,還是送巧克力吧?老師有可能也不愛吃?要是送一個杯子讓老師在上課口渴時,可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好啊。想來想去到后來我還是想出一很好的'辦法,我最后決定由我自己動手畫一幅美麗的畫送給老師。
老師,我愛您默默的耕耘和無私奉獻的精神。我要努力學習長大后也可以當一名光榮的人民教師。
教師節(jié)的日記15
今天是教師節(jié)。
今天我上學去得格外早,為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進校園,當我推開教室門的時候,我的希望破滅了……原來昨天放學后,班級里的女同學們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節(jié)。由于我沒來得及給教師準備禮物,所以我想要給老師一個驚喜……
同學們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時,班里有個調(diào)皮的男生說話了:“切。你連禮物都沒帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧!甭犃怂脑捨业姆味伎鞖庹,“哼。難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來了,一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的.氣也隨之消了,也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早。老師節(jié)日快樂!
老師告訴我們說她很高興,也對大家表感謝?吹嚼蠋熼_心的笑了,我也露出了開心的笑容。我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學習,用好成績來回報老師對我們愛。
教師節(jié)的日記16
今天是9月10日,是第xx個教師節(jié),我們原本想送老師鮮花和賀卡的,但是,趙老師卻說什么也不讓送,只有尊敬老師就可以了,我們只能照辦。今天一早,鴉一禾就對我們?nèi)嗤瑢W說:大家聽我說,既然趙老師什么也不讓送,那我們就給老師一個驚喜——當上課鈴響起時,我一說起立,大家就一起說祝老師節(jié)日快樂!好不好?”同學們聽了,大聲叫道:“好——!”
語文課的時候,郭老師依然像往常一樣,腋下夾著一本厚厚的文件夾,手里捧著作業(yè),用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響,郭老師對著全班同學說“上課”的時候,按計劃,這時候,鴉一禾說“起立”后,大家就齊聲說:“老師節(jié)日快樂!”話音剛落,正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭,看著我們,笑容滿面的'對我們說:“我也希望你們讓我快樂,好嗎?”“好!”
就這樣,我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。
教師節(jié)的日記17
每年9月10日,教師節(jié),我們的節(jié)日,挺開心的。我經(jīng)歷xx個教師節(jié)了,記得第一個教師節(jié)是來深圳第一年,那年是1984年,在深中讀高三。當年聽到最多是“尊重知識,尊重人才”,那時當學生的我們一個勁為老師祝福,寫信或寄賀卡,非常神圣。第二個教師節(jié)就是在現(xiàn)在的學校,為年輕的法律老師慶祝。后來教師節(jié)都是接受別人的祝福,或與同事互相祝福。
給自己老師祝福:昨天分別給我影響最深的班主任電話慰問,其中現(xiàn)在當律師,早已離開教師崗位的`班主任方老師,他激動說起第一次當老師接受我們的節(jié)日祝福,20多年過去了,自己不再是老師了。我說他永遠是我們的老師,相信這一天很多老同學會記得老師,他說除了我,還有一個學生給他發(fā)信息;另一位就是老家高中時期班主任戴老師,他早已退休,平時極少聯(lián)系,但對我印象還深,因為我轉(zhuǎn)學到特區(qū)讀書,當時很“轟動”,當他接到我的電話祝福,老師很激動,聊起母校老師慶祝盛況:200多人會餐,第一次,非常高興,聊聊今天的幸福生活,并感謝我如此“有心”惦記他......
博友祝福:早早有博友為我們祝福,看了很多贊美文章。博友很多美好的祝福令我感動,引用祝福教師的博文一直激勵著我。現(xiàn)在深深感到當老師多么幸福和榮幸,倍受全國人民尊敬和愛戴,我們要好好珍惜教師崗位,并更好發(fā)揮自己聰明才智,做好知識傳播者和引導者,為國家培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才盡心盡力。
同事互祝:教師節(jié)這天一上班,看到校門口大大的紅色標語————祝全體教師教師節(jié)快樂!打開校園網(wǎng),收到同事的賀卡。而我也在校園網(wǎng)向全體教師發(fā)送賀詞及一束漂亮的玫瑰,并邀請“兄弟姐妹”(我喜歡這樣稱呼同事)跟著美女教練進行本學期第一堂瑜伽訓練。后來男同胞自己活動,女同胞進行瑜伽訓練。這一天,我們正常上班,學生正常上課。不同的是陸續(xù)接學生祝福信息,我不是一線的老師,只有喜歡看書的并對他們有過“教育”的學生會想起祝福我。但我依然感動,覺得我們被愛的祝福灌滿了,意識到教育工作者的責任和使命,學生如此可愛,我們沒理由不好好教育他們,努力“苦練內(nèi)功”,以身作則,做好“身教”,才不辜負人民的重托。
家人慶祝:往年教師節(jié)這天,我會約一班好同事會餐,分享節(jié)日喜悅之情。這幾年LG發(fā)出邀請,并邀請我的同事參加,連續(xù)請了四年了,當時我很感動。昨天LG生病了,看他一眼便叫就回家做飯等他,他打點滴幾小時才回來,晚上兩人安靜度過......
這一天非常平靜,其實寧靜也好。
教師節(jié)的日記18
教師節(jié)到了,今年的節(jié)日沒有放假。
早上來到學校,在辦公室拿了備課本和擴音器我就急奔教室。來到四樓,快到本班教室的時候,班長董舒(一個可愛懂事的女孩)出來了,她輕輕地對我說:“*,今天是您的節(jié)日,我代表全班祝您節(jié)日快樂!”我感到很意外,因為我深知我的這班孩子實際上是不善于表達自己的愛意的'。這時我又猛然發(fā)現(xiàn),今天的教室外出奇的安靜,教室的門框兩邊還各裝飾了一個氣球。咦,這班小鬼在干什么?竟然還舍得將自己最愛的氣球貢獻出來?我剛踏進教室,就看見教室里的黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂!”等幾個大字,兩邊也各放了一個氣球。正當我沉浸在這幸福之中時,教室里所有的孩子一起站起來,齊聲說道:“*,祝您節(jié)日快樂!”同時,張晨晨手捧一束鮮花走上來送給我。接過鮮花,我深情地對大家說:“孩子們,謝謝你們對老師節(jié)日的祝福!其實,只要你們認真學習,專心聽講,細心完成每一次作業(yè),這就是送給老師的禮物!”
這一時刻,我感覺自己是天底下最幸福的人!同時,我也深深地感受到了孩子們長大了,更懂事了,他們學會了感恩!
教師節(jié)的日記19
今天是教師節(jié),僅僅是個節(jié)日而已,照常上課,和平時沒有什么不同,我覺得。
早上,來到學校,我的2個數(shù)學課代表來了,一個拿著一枝花,要獻給我。另一個跟在后面,什么也沒有拿。
拿花的那位:“老師給你,祝你節(jié)日快樂!"
后面的那位:”老師,我到下午給你,好嗎?”
我趕緊說:“誰讓你們送花了,送來的,老師收下;沒送的,就不要送了。你們的心意,老師領(lǐng)了,謝謝你們!”我拍了拍孩子的肩膀,2個孩子小鳥一般的飛走了。
我真的沒有暗示孩子給我送花,更不用說比花更重要的禮物了。因為孩子們的每一分錢都是父母給的。
8點10分,突然來了通知,讓我去開教師節(jié)表彰大會?己耸莻稱職,現(xiàn)在又成了優(yōu)秀教師,人生如戲,一點都不假。晉級更有用的,被某些有頭有臉的人攫去了,晉級關(guān)系不大是所謂優(yōu)秀,給了我們這些老實巴交的人,坐在車上,我看了看,去參加表彰會的,都是和我一樣的,老黃牛一般的同事。領(lǐng)導們都把這個優(yōu)秀的名額讓了,真是高風亮節(jié)啊。
開會是要關(guān)閉手機的,開會結(jié)束,我開了手機,兒子的`短信到了:祝親愛的老爹教師節(jié)快樂,也希望那些祖國的小花朵在你的澆灌下茁壯成長。
兒子曾經(jīng)也是我的學生,他知道我是一個怎樣的人。
我心中欣慰,兒子還沒有忘記老爸。我也給兒子回了一個:老爹今天是快樂的,也希望你也是快樂的。
我總認為兒子是快樂的,可這個暑假里,在和兒子的交流中,感覺到兒子對未來的憂慮,我極力給兒子安慰,但我知道,走出憂慮的,只有兒子自己。我還知道,我的兒子會走出來的。
其實早在昨天晚上,我的女兒就在微信中,祝福我了。
女兒也曾經(jīng)是我的學生,祝福她老爹也是正常的。
下午第一節(jié),是我的課。我來到課堂。
孩子們紛紛送上花來,我真沒有意識到孩子們會這樣,我從教學以來,從來沒有遇到過的。
我只能感謝學生們,表達自己一定要對得起孩子們,對得起孩子的們的父母。而且告訴孩子們下不為例,只要好好學習,就行了。
早上,收到曾經(jīng)的學生的短信;晚上,依然受到曾經(jīng)的學生的短信,我很認真地回復著,我不能辜負了學生對老師的那片心。他們有的還是學生,有的已經(jīng)走向了社會。我過去是他們的老師,現(xiàn)在是他們的朋友,我希望他們幸?鞓!
這天里,還受到了同事們,朋友們的短信。這都是我的幸福。沒有想到平淡的節(jié)日里,還有這么不平凡的幸福。我認定了,好好干,對得起學生,對得起我的兒女,對得起學生家長,對得起我的同事和朋友,這樣,才能對得起自己的良心。
教師節(jié)的日記20
今天是教師節(jié)。昨天下午,放學后,老師留下了幾個同學和班干部裝飾教室。有4個同學裝飾黑板,還有個同學裝飾窗戶。我和另外兩個人打掃教室。劉新宇、何愛寧和田卓然裝飾窗戶,他們帶了許多的氣球來裝飾窗戶。有大氣球、小氣球、有黃氣球、紅氣球、綠氣球……同學們吹氣球的樣子可好玩啦。我們都在專心做自己的事情,可是一會兒“呯”一聲,把我們的工作思路全都打亂了,還有的同學尖叫一聲,都快把房頂掀起來啦。劉新宇笑得都快喘不上氣來了,我們都不知道劉新宇為什么笑?真是莫名其妙呀。
裝飾黑板的那一組,畫得非常漂亮,把黑板打扮的像花壇一樣,開滿了各式各樣的.花朵,又漂亮又美麗。
我們小組也不例外,把教室打掃得干干凈凈,桌子擺放的整整齊齊,地板擦得可干凈了,像一面鏡子一樣。
整個教室裝飾得像宮殿一般,太漂亮了。
早上,當老師走進教室,我們先爭先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花,老師看見了我們?yōu)樗b飾的教室,激動的都說不出話來了,多么難忘的教師節(jié)呀。
教師節(jié)的日記21
9月10日是教師節(jié),同學們給老師慶祝教師節(jié)。每個同學臉上都帶著笑容。老師也非常開心。小紅代表全體同學給老師送上一束鮮花,她笑瞇瞇地說:“老師,祝您教師節(jié)快樂,天天開心。萬事如意!崩蠋熼_心地接過鮮花,說:“你們讀好書就是給我的禮物!苯酉聛,有的同學給老師唱歌、跳舞。有的同學給老師朗誦詩歌,還有的同學給老師送賀卡。大家在一起說說笑笑。這真是一個快樂的.教師節(jié)。
我下定決心:每天認真讀書,讓老師開心得合不攏嘴。
教師節(jié)的日記22
今天是9月10日國際教師節(jié),一大早,還沒走進學校大門就聽到了敲鑼打鼓的聲音。走近一看,原來是鼓號隊的大哥哥大姐姐在門口熱熱鬧鬧的奏樂呢。走到教室我眼前一亮,哇。教室里面煥然一新,有好多五顏六色的氣球部制在教室里,掛起來的橫幅上寫著對老師祝福的話語,非常漂亮,原來是星期天就有很多同學的家長到我們班里辛辛苦苦布置的。
過了一會兒,家長代表和張老師以及我們班的帶課老師就都來了。我們高興的給老師們背頌了關(guān)于教師節(jié)的詩,有同學代表給老師獻了鮮花,并給老師們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,這時我們大家都十分熟悉的歌曲——《感恩的心》緩緩的.響起。我們大家一起跟著唱了起來!案卸鞯男,感謝有你……”。這首歌,楊博涵媽媽帶我們唱了兩遍,最后大家還集體照相留念。
最后,我想給咱們二年級一班的全體老師說一句話:老師們,您們給我們教了一年的功課,辛苦了。祝您節(jié)日快樂。
教師節(jié)的日記23
今天是9月10日,是我們敬愛的老師的節(jié)日。
早上我懷著激動的心情來到學校,剛走進校門,我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號隊的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓,迎接我們的老師們呢,真是熱鬧極了。我迫不及待的向我們班教室跑去,想早一點為老師送去我的祝福。推開教室的門,哇。我一下子驚呆了,是不是自己走錯教室了,我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新。墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺前面的黑板上還畫著一根很大的蠟燭和一個大大的愛心,下面寫著:“老師是紅燭,點燃自己,照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅,上面寫著:“老師,我們愛您!苯淌液竺娴暮诎迳戏揭矑熘粭l橫幅,上面寫著:“老師,您辛苦了!
過了一會兒,家長志愿者們和我們所有帶課的老師都來了,慶祝儀式正式開始。第一項是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌,我們每個人朗誦的都很認真。朗誦完以后,音樂聲響起,有幾位同學上臺為老師們帶上了鮮艷的`紅領(lǐng)巾,送上了美麗的鮮花。我們?nèi)w同學在楊博涵媽媽的帶領(lǐng)下,一起為老師唱了《感恩的心》這首歌,還一起做了手語。伴隨著感人的音樂,我們的慶祝儀式結(jié)束了。
今天真是個難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。
教師節(jié)的日記24
今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學,遠遠的就聽見敲鑼打鼓聲,來到大門口一看,啊,原來是高年級的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓,有的在敲鑼,還有的在吹號,真熱鬧。
我迫不急待的向教室走去,我聽媽媽說她們昨天把教室布置得非常漂亮,因為今天早上我們班里要舉行一個教師節(jié)的感恩的活動呢。一進教室,哇。真是煥然一新,黑板上畫著有趣的畫,窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花,房頂上吊著漂亮的花籃,教室的前后掛著兩條醒目的`橫幅,前面寫的是“祝老師節(jié)日快樂”,后面寫的是“老師,您辛苦了!蔽液屯瑢W們議論著,都很興奮。
不一會兒,張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂、美術(shù)、微機……許多我們的代課老師,都來到了我們班。許多家長包括我的媽媽也來到了現(xiàn)場。
儀式就要開始啦。首先由苗祺祥和任家惠表演獻給老師的詩歌朗誦;接下來是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻花。我很激動,因為我也得到了一條紅領(lǐng)巾。我們排隊走上講臺。我來到了曹老師面前,一開始我很緊張,半天都戴不好看,后來我終于給老師戴完了,我仔細看了看,覺得挺好的,我的心里真高興。這時有其他一些同學抱著一束束鮮花獻給老師們,其他的同學們開始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語操,真好看呀。我走回座位也跟著一起做起來,會唱的我還大聲跟著唱呢。
儀式結(jié)束就吃飯上課了,第一節(jié)課時,我半天回不過神,因為我還沉浸在早上那段美好的時光里,真是太難忘了。
我很想對我們所有的老師說:“老師,您辛苦了。謝謝您。我愛您。祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的日記25
啊。怎么辦,今天是九月九號,明天不就是教師節(jié)嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻,要知道往年這個時候,我都買個小禮物送給老師,可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物,唉。我該做什么禮物送老師呢。為這事我正發(fā)愁著。
于是,我便去請教我們家教的智多星媽媽,媽媽告訴我:“不管禮物輕重好壞都是一份心意,心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話的提醒,我猛然想起了上個星期同學教我做的花。“對呀。做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子,先用膠布粘住,再用綠色的卡子包住。接著,就是剩做花瓣,葉子花芯了。
我一邊做一邊想,這次的花瓣做成什么顏色呢。白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶,那葉子當然是選綠色的了,我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀,在上面寫上祝福的.話語,再把這個貼在花莖上,看一朵漂亮的花就出來了。
第二天,我信心滿滿的帶回學校,拿出來與同學們的比比,哎呀。我的花真比不上同學的呀。結(jié)果令我太我失望了。因為別的同學的禮物都比我做的花精致好看,我擔心極了,心想,老師會喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡,那我咋辦呢。豈不是白做了嗎?,但是我想起了媽媽對我說的話,任何禮物都只能表示一份心意,心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。
教師節(jié)的日記26
今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
在一所貧困的學校里,有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……
小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路,她想:今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然,一陣陣菊花香撲鼻而來,小紅高興的說:“對了,不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”
說完便飛跑到山坡上,精心挑選了幾朵菊花。
小紅來到老師辦公室窗前,她看到那翻開的語文書,放在那的老花鏡,心里又激動又緊張,因為老師辦公室門還沒有開,聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢?吹竭@情景,不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情:老師不怕勞累,為了學生們,什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興,小紅為老師擔心,怕弄出什么病來;小紅高興是因為有這樣的一個好老師。邊想著,小紅把那美麗的'菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里,希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過了一會兒,老師來到辦公室前,看到那鮮艷的菊花,那好聞的香味,心里自然舒服起來,因為老師感到自豪,有這么好的學生,總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上,默默地笑了起來……
教師節(jié)的日記27
馬上就要到教師節(jié)了,我要祝愿我的老師節(jié)日快樂!并感謝為了我們辛勤工作的老師們。
首先要感謝我的班主任數(shù)學老師賀老師,他就像一位親切熱情的'大哥哥一樣,每天帶領(lǐng)我們攻破一道道數(shù)學難題,讓我們學會思考和計算,還關(guān)心著我們在學校的生活。有一次我的脖子落枕了,老師還幫我按摩脖子,讓我很感動,我們都很喜歡親切的賀老師。
還要感謝語文老師朱老師,她對待我們就像媽媽一樣,有時候溫暖、親切,有時候又很嚴厲,她講的語文課特別有趣,還經(jīng)常給我們讀好聽的故事書,讓我們學會更多的知識。
還有年輕漂亮的英語老師閆老師,每天教我們讀英語,唱英語歌曲,做好玩的英語游戲,讓我慢慢愛上了英語課。
還要謝謝音樂老師劉老師,教我們唱動聽的歌曲;體育老師教我們鍛煉健康的身體;美術(shù)老師教我們描繪美麗的圖畫。
謝謝所有的老師們,你們?yōu)榱宋覀冃量嗟母冻觯乙惨煤脤W習、全面發(fā)展,回報老師,祝老師們教師節(jié)開心、快樂!
教師節(jié)的日記28
今天是一年一度的教師節(jié)有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師,是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的`身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學后,老師并沒有多長時間能夠很好地休息,還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,燃燒了自己,照亮了別人。他們無私地奉獻與社會,為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無私的,他們應該受到一切贊美。
教師節(jié)的日記29
您還記得那天嗎?親愛的李老師。
那是一個多風多雨的下午。有一大批同學沒帶雨衣,大家心里很著急,都紛紛議論著。有的說:“這可怎么辦呢?”,有的說:“咱倆披一件吧!边有的說:“我沒有雨衣咱倆打一把傘吧!
這時,您說:“安靜!帶雨具的同學出來站排!苯又终f道:“咱們分兩批走,在班里的同學等我回來,我先把他們送走再來接你們!边@下我們沒帶雨具的同學可放心了。
不久,您就拿著一大堆的雨衣和雨傘回來了。原來您是把其他同學雨具拿回來了。他們都和家長打一把傘回家了?墒菦]帶雨具同學太多了,這些雨具還是不夠用,沒辦法,我們只好兩三個人用一把傘,頂一個雨衣。這時我看到您的衣服已經(jīng)濕了,您還得和我、郭佳欣打著一把傘走,您一大半的身體都露在外邊,為了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽到您咳了一聲,我知道您為了我們著涼了。不知道您會不會感冒,我很擔心她。那時已經(jīng)五點多了,全校的師生都走了,我們班還有五個人沒人接,這時媽媽把我接走了。我聽到有人問:“李老師你還不走嗎?”您說:“我得等最后一個孩子走了我才走,要不我不放心!甭犃四腵話,我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我想:李老師呀!您還穿著濕衣服呢您都咳嗽了,要是著涼了,晚上發(fā)燒怎么辦呀?
您的話使我永遠都忘不了,已經(jīng)深深地刻在我的心里。我要對您說:“老師您辛苦了!”我會努力學習,報答您的深恩!
教師節(jié)的日記30
教師節(jié)到了,我覺得總應該送給老師點什么,好報答老師對我們的關(guān)愛。我絞盡腦汁想了好久,覺得還是送賀卡,于是,我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙,輕輕一對折,又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門,小門里面是寫字的`,為了讓我寫的工整,我就在小門里打上了幾行整齊的方格,并在里面寫上了幾個字:“祝老師節(jié)日快樂!心想事成!”可是,我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開,這又需要怎么做呢?我無意中看到了門上的把手,不禁靈機一動,想出了一個好辦法:給小門做一個把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手,一試,果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形,感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽,下面是一棵小樹苗,太陽就是老師,小樹苗就是我,我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣,一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好,心里想:這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗,可它卻代表了我對老師的敬愛啊!
教師節(jié)的日記31
今天是教師節(jié),我們?nèi)嗤瑢W都想給老師一個驚喜,祝老師節(jié)日快樂。
我們幾個同學在暑假里就開始準備了。在多次排練后,我們終于迎來了一年一度的教師節(jié)。同學們都非常激動,這是我們迎來的小學階段的最后一個教師節(jié)。
我們今天下午開始了急切的忙碌,先是找一個同學去辦公室攔住老師,告訴老師:“我們要給你們一個驚喜,歡迎來參加!崩蠋煗M臉笑容,想也沒想就答應了!我的心怦怦直跳,讓幾個同學在窗邊看情況,老師一來就趕快讓大家安靜。我們又及時美化了黑板,真的好激動呀!哦,不好!老師來了!“全體同學,安靜!”我大聲喊道。同學們表現(xiàn)極好,很安靜。“起立!”“老師好,老師節(jié)日快樂!”同學們像詩朗誦一樣,非常整齊地說。老師非常激動,一定沒能想象出來我們要干什么,激動得含著眼淚呢,“尊敬的老師,祝你們節(jié)日快樂!今天給你們一個大驚喜!”老師開始拍照了!跋旅嬲埨钽懶馈堁判缼砀枨独蠋煛!敝鞒秩饲辶恋纳ひ糁v完了話,老師激動得也使足勁鼓掌,老師一定沒想到,很驚訝!同學們唱完了,老師說:“好,給未來歌唱家鼓掌!”
馬上就到我們的'小品《賣拐》了,同學劉坤越真的借了一副拐杖!唉,可是沒有自行車,就只好騎掃把了!我們演完了,老師笑得合不攏嘴……
老師,感謝您對我們的辛勤教導,在這里我們想對您說一聲:您辛苦了!
教師節(jié)的日記32
金色九月,我們迎來了第xx個教師節(jié)。我們學校在操場上舉辦了豐富多彩的教師節(jié)活動。
整個操場被打扮得美麗壯觀。鮮艷的五星紅旗隨風飄動;空中飄著標幅,上面寫著:“祝老師節(jié)日快樂”。鴿子在天上飛來飛去,好漂亮啊……同學和老師還準備了豐富多彩的文藝節(jié)目,我聽到大哥哥大姐姐們嘹亮的歌聲,看到同學們在臺上翩翩起舞,還有的同學在抖空竹表演……看到這壯觀的場面,讓我想起了當我第一次踏進學校的大門時的情景:是老師您的諄諄教誨讓我從一個不懂事的孩子,成長為一名優(yōu)秀少先隊員。您就像辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵,讓我們能健康茁壯的成長。當您看到我們的優(yōu)點時,您會鼓勵我們繼續(xù)努力;當您發(fā)現(xiàn)我們的缺點時,您會耐心地引導我們向正確的方向前進。老師,我們所有的成績都離不開您辛勤汗水的`澆灌,更離不開您慈母般的呵護。老師,我想對您說:老師,您辛苦了!我更想大聲地對您說一句:老師,我愛您!
隨著校長宣布第xx屆教師節(jié)慶祝大會圓滿結(jié)束和陣陣掌聲的響起,我的思緒又回到了現(xiàn)場。我默默地下決心:今后一定更加努力,做一個全面發(fā)展的好學生!
教師節(jié)的日記33
明天就是教師節(jié)了,我感到很開心,因為老師的節(jié)日終于到了。
我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛,比母親的.愛還要深。他們不管批評我,還是表揚我,他們都愛我,我也愛他們;不能表揚的時候,我就驕傲了;老師批評我的時候,我就不服氣,這樣老師會感到傷心的。
接下來我要講講這個問題——怎么愛老師:我們應該老師批評我們的時候,我們要接受;老師表揚我們的時候,我們要謙虛;這樣老師就會喜歡我們的。做一個人,是不能違反規(guī)則的,學校的紀律、老師的話,就是我們的規(guī)則,我們必須遵守。如果有同學亂打亂鬧,老師批評他的時候,你可不要嘲笑他,因為我們每個人身上都有缺點;只有把它改正,才能做一個好孩子;如果老師表揚任何人的時候,你都不要不服氣,你的身上也有優(yōu)點呀!你要在學校里面展示出你的優(yōu)點,不要把你缺點展示在學校里,否則老師費心的。
老師,我們愛你!永遠愛你!我們永遠記得您!永遠祝福您!
做好一個好孩子,就是我送給您的禮物!
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