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玩蟬-記敘文700字_五年級(jí)記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的玩蟬-記敘文700字_五年級(jí)記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們走在林間的小路上，聽著無數(shù)只蟬扯著嗓子在大合唱。
姐姐在地上撿到了一只哇哇大叫的蟬，好像是在唱歌。劉叔叔把蟬翻過身來，輕輕掰出一個(gè)角度，指給我和姐姐看：“蟬身上有兩個(gè)膜，聲音都是從這里發(fā)出來的。如果把這兩個(gè)膜捅破了，蟬就發(fā)不出聲了�！闭f話間，就把那兩個(gè)膜給戳破了，還真是，蟬還是按照那個(gè)方式唱，卻沒有了聲。蟬心里肯定也很奇怪，著急地想著：“我原來會(huì)唱歌呀，怎么就發(fā)不出聲了呢？”蟬的身體真神奇，這兩個(gè)膜，就像是它的音箱一樣。
抓住蟬一側(cè)的翅膀，蟬就會(huì)拼了命似嗡嗡嗡地煽動(dòng)起另一側(cè)的翅膀，速度快地讓人看不清，它很想掙脫掉�？粗s的樣子，我很害怕，不敢伸手拿著，就把它放在小木棍上，它六條腿抓得可緊了，生怕掉下去摔著了。后來姐姐又撿到了一只不同品種的蟬，也讓它把在一根小棍上。我們挑著蟬小心翼翼地往前走，把小蟬當(dāng)小寵物一樣，我讓蟬欣賞睡蓮，給它熱情地介紹著，蟬揮了揮它的爪子，像是在說：“很好看”。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，蟬總是喜歡倒掛著，把它翻正了，它一轉(zhuǎn)身又倒掛了，可真是一種調(diào)皮的動(dòng)物��！我們看到有蜜蜂在花蕊里采蜜，就想著把蟬也放里頭，看看它們能不能也采點(diǎn)花粉，釀蜜給我們吃呢？于是，姐姐把蟬捏起來，放到花芯里，結(jié)果兩只蟬可能是因?yàn)橹孬@自由而開心吧，總是往外爬，兩只先后都掉到了池子里，差點(diǎn)溺水身亡，幸好搶救及時(shí)而無生命危險(xiǎn)，只是受到了驚嚇，比較虛弱，需要休息休息。這可擔(dān)心死我了，我的小寵物肯定也嚇壞了，渾身濕漉漉的。
小睡蓮葉子可可愛愛的，就像是一個(gè)小床，我們把蟬放上去，好讓它們休息休息。媽媽還在感慨：“蟬是多么美的軸對(duì)稱圖形��！仔細(xì)看看什么是薄如蟬翼�！闭l知道調(diào)皮的蟬又失足落水兩次，幸虧姐姐眼疾手快，又第一時(shí)間把它們搶救了上來。
我們還是把兩只蟬捏到了木棍上，拎著繼續(xù)往前走，帶它們看一路好風(fēng)景。最后要走的時(shí)候，我們把蟬放在了同一棵樹上，它們倆成了親密的好伙伴。
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